2018-2019学年福建省漳州市七年级(上)期末生物试卷解析版

2018-2019学年福建省漳州市七年级（上）期末生物试卷
一、选择题（本大题共25小题，共50.0分）
1.Sophia是一个“女性”类人机器人，“她”能“说话”，与人进行眼神交流，行走
自如，在2017年还获得了沙特阿拉伯公民的身份。

下列有关Sophia的说法，正确的是（）
A. 是生物，因为她行走自如
B. 是生物，因为她能“说话”
C. 不是生物，因为她不需要营养物质
D. 不是生物，因为她没有获得我国公民身份
2.小丽取银线鸟巢凤梨和白网纹草的叶片进行研究，发现银线鸟巢凤梨的叶脉为平形
状，白网纹草的叶脉为网状。

小丽用到的科学方法是（）
A. 观察
B. 讨论
C. 调查
D. 测量
3.高山上阔叶林分布在海拔低的地方，针叶林分布在海拔高的地方．影响分布的主要
因素（）
A. 阳光
B. 空气
C. 温度
D. 水
4.一群蚂蚁共同搬运食物，体现的是生物之间的什么关系？（）
A. 合作
B. 捕食
C. 竞争
D. 共生
5.植物生长需要量最大的无机盐是（）
A. 含氮的、含磷的、含钾的无机盐
B. 含氮的、含磷的、含铁的无机盐
C. 含铁的、含磷的、含钾的无机盐
D. 含氮的、含磷的、含锌的无机盐
6.图中正确使用显微镜的是（）
A. 取镜
B. 擦拭目镜
C. 下降镜筒
D. 调换物镜
7.下列有关细胞的叙述，正确的是（）
A. 受精卵不是细胞
B. 一只草履虫就是一个细胞
C. 病毒具有细胞结构
D. 动植物细胞的结构都相同
8.2018年5月，我国重大科研项目--“全自动干细胞诱导培养设备”研制成功。

干细
胞被医学界称为“万能细胞”，在特定条件下它能再生成人体的其他种类细胞，这体现了细胞的（）
A. 分裂能力
B. 分化能力
C. 增殖能力
D. 免疫能力
9.有关组织的叙述，正确的是（）
A. 血液属于营养组织
B. 皮肤是上皮组织
C. 茎属于分生组织
D. 洋葱鳞片叶内表皮是保护组织
10.为探究“影响鲫鱼呼吸频率的因素”，小眀设计了如表所示的实验，请回答第10～
11题
根据表的实验设置，小明探究的因素是（）
A. 鲫鱼数量
B. 光照情况
C. 水源
D. 水草
11.为探究“影响鲫鱼呼吸频率的因素”，小眀设计了如表所示的实验，请回答第10～
若小明想探究温度对鲫鱼呼吸频率的影响，需要对实验条件进行修改。

以下修改方案搭配错误的是（）
A. 鲫鱼数量-都改成10条
B. 水草-都不变
C. 光照情况-都改成光照处
D. 温度-都不变
12.如图所示的模式图能正确表示克隆羊“多利”诞生的技术原理的是（）
A. A
B. B
C. C
D. D
13.下列现象能体现生物影响环境的是（）
A. 热带雨林湿度大，降水频繁
B. 缺含硼无机盐，油菜只开花不结果
C. 草履虫大多生活在培养液表层
D. 枯叶蝶与枯叶的形态、颜色基本一致
14.种在土壤中的花生种子，在还没出土前，萌发所需的有机物主要来自（）
A. 土壤
B. 阳光
C. 种子的子叶
D. 种子的光合作用
15.种子萌发时，发育成茎和叶的结构是（）
A. 胚芽
B. 胚轴
C. 胚根
D. 子叶
16.金鱼藻全株暗绿色，有雄花和雌花之分，果实卵圆形、光滑。

由此可判断金鱼藻属
于（）
A. 藻类植物
B. 苔藓植物
C. 裸子植物
D. 被子植物
17.关于“绿叶在光下制造有机物”的实验，其操作和目的对应正确的是（）
A. 把植株放到黑暗处一昼夜--使植株制造淀粉
B. 用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来-防止水分丢失
C. 把叶片放入盛有酒精的小烧杯中--使叶绿素溶解
D. 向叶片滴加碘液--观察叶细胞的细胞核
18.保卫细胞的主要作用是（）
A. 运输有机物
B. 吸收水分
C. 吸收无机盐
D. 控制气孔的张开和闭合
19.“履行植树义务，共建美丽中国”是我国今年植树节的主题。

植树时，为了提高成
活率，下列做法不可取的是（）
A. 去掉部分叶子
B. 在盛夏的正午移栽
C. 根部带着土团移栽
D. 通过“打针输液”给树木输送水分
20.英国《每日邮报》报道，科学家首次记录下了树木“喝水”时发出的声音。

有关树
木“喝水”的叙述，正确的是（）
A. “喝”的水通过气孔进入树木体内
B. “喝”的水绝大部分用于光合作用
C. “喝水”的主要场所在根尖的根冠
D. “喝水”的动力主要来自蒸腾作用
21.以下能说明植物生活需要水的实例是（）
A. 水涝会造成植物死亡
B. 高山上的桃树开花较晚
C. 农作物要合理密植
D. 干旱会造成农作物减产
22.以下有关生物圈的描述，正确的是（）
A. 是整个地球
B. 地球上所有生物的总称
C. 是最大的生态系统
D. 包括大气圈、水圈和岩石圈的全部
23.夏天为了保存水果，一般会把水果放冰箱，这主要是抑制了水果细胞的（）
A. 光合作用
B. 呼吸作用
C. 蒸腾作用
D. 吸收作用
24.如表的选项内容符合如图概念关系的是（）
A、B、C、D、
25.如图所示，将柳树放在不透光的装置中（CO2表示二氧化碳），有关柳树光合作用
和呼吸作用的关系，说法正确的是（）
A. b值不会受到灯光光照强度的影响
B. 当a=b时，柳树没有进行光合作用
C. 当a＞b时，柳树光合作用强度大于呼吸作用
D. 若没有灯，则a＞b
二、判断题（本大题共1小题，共4.0分）
26.图中圆圈表示三种植物具有的特征，重合部分表示它们的共同特
征，请据图判断下列说法，正确的在括号内打√，错的在括号内
打×。

银杏①墙藓
（1）①可表示用种子繁殖。

______
（2）②可表示有果实。

______
（3）③可表示有叶脉。

______
（4）④可表示细胞有细胞壁。

______
三、探究题（本大题共1小题，共5.0分）
27.如表是制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验操作步骤，如图是显微镜下观察到的
（1）若观察到的细胞如图中的视野A，则可能是步骤[______]操作错误，会使装片上产生______。

（2）若观察到的细胞如视野B，为了判断污点在哪，可移动载玻片和转动______，如果这两个操作后发现污点不动，则说明污点可能存在物镜上。

（3）若观察到的细胞如视野C，则可能是步骤[______]没操作好。

（4）经过观察，发现大多细胞涨破不完整，这可能是步骤[______]操作错误。

四、实验题（本大题共2小题，共14.0分）
28.实验课上，老师给同学们准备了A、B两瓶等量且品种相同的黄豆种子，其中一瓶
种子能萌发，另一瓶是已死亡不能萌发的种子，但瓶身没有标注哪瓶才是能萌发的种子。

为了区分它们，同学们设计了如图所示的实验方案。

请分析并回答：
（1）若放置一段时间后，往瓶中伸入点燃的蜡烛，A瓶蜡烛熄灭，B瓶蜡烛继续燃烧，则能萌发的种子是______瓶。

其实验的原理是种子萌发时吸收了瓶中的______。

（2）若把黄豆种子换成新鲜和煮熟的豆苗，用来探究豆苗的呼吸作用，则该实验装置必须放在______（选填“光照”或“黑暗”）条件下才能进行，请说明理由______。

（3）除上述方法外，还可以利用澄清的石灰水来鉴别，实验的原理是种子萌发时释放______，使澄清的石灰水变浑浊。

29.婷婷为了探究无机盐对玉米幼苗生长的影响，取一
株健壮的玉米幼苗放在玻璃器皿中，并置于适合的
环境中进行培养，实验方案如图所示。

一段时间后，
一段时间后玉米幼苗茁壮成长。

请回答：
（1）婷婷实验的变量应是______。

（2）婷婷的实验方案有不足，请帮她改正：
改正一：没有设计______实验。

应再设计一个装置，除了把土壤浸出液改成______
外，其它条件与如图所示装置都______。

改正二：只有一株玉米幼苗，无法重复实验，不能排除实验的______。

应选用______的玉米幼苗，并平均分配在两个装置中进行培育。

（3）改正后，培育的结果：原有装置的玉米幼苗茁壮成长，新装置的玉米幼苗叶泛黄，几乎没有长高，由此可以得出的结论是______。

五、简答题（本大题共5小题，共27.0分）
30.如图代表某生态系统中一条食物链生物数量的相对关系，字母代表
该食物链的生物。

请回答：
（1）这条食物链是：______。

从构成生态系统组成成分的角度分
析，图还缺______者和非生物部分。

（2）通过食物链和食物网，该生态系统进行着______循环和能量流动。

生态系统内的能量最终来自______。

（3）若该生态系统被难以分解的有毒物质污染，则有毒物质积累最多的生物是[______]．若某种原因造成C灭绝，则较长时间后，A和B也可能会濒临灭绝，说明生态系统的______能力是有限的。

31.9月28日，央视报道一则新闻：“首批试种的海水稻喜获丰收，亩产量突破600
公斤。

”海水稻生长在海边滩涂等盐碱地，不需施肥、喷洒农药，只要吸收海水的养料，就可长势旺盛。

海水稻是单子叶植物，稻谷脱去谷壳后，米粒呈胭脂红色，称之为海红米，具有很高的营养价值，如硒的含量比普通大米高出好几倍。

请回答：（1）淀粉主要储存在海红米的______结构。

（2）海边滩涂含盐量高，但海红米吃起来不会咸，这主要是由于细胞的______能够控制物质的进出。

（3）海红米中的无机盐“硒”主要通过根尖的______区吸收后，再通过______组织运输到种子中。

（4）根据资料写出一点推广种植海水稻的意义：______。

32.如图表示叶肉细胞内进行的部分生理活动。

①和②代表生
理活动，A和B代表气体。

请据图回答：
（1）进行①的场所主要在叶肉细胞的______内，①维持了
生物圈的______平衡。

（2）②代表______，它的实质是分解有机物，______能量。

（3）①和②之间联系紧密，如：A代表______，它既是①
的原料，也是②的产物。

（4）不是所有植物细胞都能进行①和②，比如深埋地下的根部细胞只能进行
[______]。

33.如图表示洋葱根尖细胞分裂过程中染色体的变化。

请
据图回答：
（1）分裂过程中，变化最明显的是染色体，它们位
于细胞的______结构内。

（2）代表染色体的是图中的[______]，它由DNA和
______组成。

（3）分裂后，新细胞与原细胞比较，它们染色体的
形态和数目______。

假设原细胞染色体的数目为“2n”，以下能正确表示细胞整个分裂过程中，染色体数目变化的是______。

A.2n→2n→2n
B.2n→4n→2n
C.2n→6n→2n
D.2n→8n→2n
34.淡紫色的豌豆花儿绽开了，她跟太阳说：“我有一个愿望，就是当一个妈妈，看着
我的孩子慢慢长大，即使我变得很难看，最后干枯变成一点粉末，我也不怕，我就想做个妈妈。

”几天后，豌豆花孕育出一颗小小的豆荚。

随着日子一天天地过去，豌豆花儿已经干枯成黑色的小点，看着她的孩子小豆荚渐渐长大，她无声地微笑着，悄悄地落入泥土中。

请阅读《豌豆花的愿望》并回答：
（1）对于豌豆花繁衍后代而言，其最主要的结构是______。

（2）资料中豌豆花的“孩子”是由豌豆花的______发育而来，但从生物学的角度，能发育成新植株的是豌豆种子中的______，因为它是豌豆植株的幼体，由______发育而来。

（3）豌豆花要当一个妈妈还真不容易呢!它需要经过以下四个生理过程，资料中没有提到的过程是[______]
①开花②传粉③受精④结果
答案和解析
1.【答案】C
【解析】
解：“女性”类人机器人Sophia不具有生物的特征，如她不能生长和繁殖、不需要营养物质等，所以她不是生物。

可见C正确。

故选：C。

生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能
排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

解此题的关键是理解掌握生物的特征。

2.【答案】A
【解析】
解：观察法观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验
证科学结论。

小丽取银线鸟巢凤梨和白网纹草的叶片进行研究，发现银线鸟
巢凤梨的叶脉为平形状，白网纹草的叶脉为网状。

小丽运用的是观察法。

故选：A。

科学探究常用方法有观察法、实验法、调查法和比较法等。

观察法观察法是
在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。

实验法
是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。

实验法的运用，使得生物学进入实证科学的行列。

调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案。

调查过程中
有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本。

调查过程中
要如实记录。

对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。

在科学探究中，提出问题、作出假设是基础；观察、实验、调查是获得事实和证据的多种途径；推理、判断是得出结论。

3.【答案】C
【解析】
解：非生物因素-温度对植物的分布有着重要影响。

不同的植物适应不同的温度如热带雨林必须生长在高温多雨的环境，常绿阔叶林必须生长在温度较高的亚热带，寒温带针叶林适于温度较低的亚寒带和寒带，高山草甸适于生长在寒冷的高山高原。

海拔每升高1千米气温下降6度左右，因此高山从山脚到山顶温度差别极大，形成植物垂直分层分布的特点，即高山上阔叶林分布在海拔低的地方，针叶林分布在海拔高的地方。

故选：C。

环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素包括：种内关系和种间关系．
解答此类题目的关键是理解温度对植物分布的影响．
4.【答案】A
【解析】
解：一群蚂蚁共同搬运食物，需许多要蚂蚁彼此合作、密切配合才能完成，因此一群蚂蚁共同搬运食物，体现的是生物之间的合作关系。

故选：A。

（1）生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式．（2）细菌、真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，二者都要受到很大的影响，甚至不能生活而死亡，这种现象叫共生．
解答此类题目的关键理解掌握生物之间的相互关系
5.【答案】A
【解析】
解：植物主要通过根尖的成熟区吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、
叶的导管运输到植物体的各个部分。

无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。

含氮的无机盐能促
进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花
的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的
形成与运输。

故选：A。

本题考查的是含氮、磷、钾等无机盐对植物生活的意义。

首先明确植物生长
需要哪些无机盐。

明确植物生长需要含氮、磷、钾无机盐，了解含氮磷钾的无机盐对植物生活
的意义，可结合着具体的实例掌握。

6.【答案】C
【解析】
解：A、取镜时应该右手握住镜臂，左手托住镜座，A错误；
B、除去污物，是对显微镜的物镜和目镜的镜头能进行清洁，所以应用擦镜纸擦拭，B错误；
C、下降镜筒，直到物镜接近玻片标本为止，此时眼睛看着物镜，以免物镜碰
到玻片标本，C正确；
D、调换物镜时，应该转动转换器，不能转动物镜，D错误。

故选：C。

显微镜的观察包括：1、取镜和安放；2、对光；3、放置玻片标本；4、观察①把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。

②转动
粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近载玻片。

眼睛看着物镜以免物
镜碰到玻片标本。

③左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓
缓上升，直到看清物像为止。

再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。

显微镜的结构和使用是考查的重点内容，平时多使用，多观察，多思考即能
做好此类题。

7.【答案】B
【解析】
解：A、精子与卵细胞结合形成受精卵，受精卵是细胞，A错误；
B、一只草履虫就是一个细胞，所以草履虫属于单细胞生物，B正确；
C、病毒比较特殊，病毒是一类结构十分简单的微生物，它没有细胞结构，主
要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，C错误；
D、动植物细胞的结构都有细胞膜、细胞质和细胞核，不同的是植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，而动物细胞没有细胞壁、叶绿体和液泡，D错误。

故选：B。

生物包括细胞生物和非细胞生物，非细胞生物是指病毒类生物，而细胞生物
分为原核生物和真核生物。

细胞是生物体结构和功能的基本单位；病毒虽没有细胞结构，但是也能在宿主细胞中代谢和繁殖，因此也具有生命特征。

此题属于一道基础题，考查知识点较简单，只要目的检查学生对细胞、病毒
结构和功能的掌握情况。

8.【答案】B
【解析】
解：细胞分化的过程大致是：细胞分裂所产生的新细胞，起初在形态、结构方
面都很相似，并且都具有分裂能力。

后来除了一小部分细胞仍然保持着分裂
能力以外，大部细胞失去了分裂能。

在生长过程中，这些细胞各自具有了不
同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，结果就逐渐形成了不同
的组织。

经过细胞分化，在多细胞生物体内就会形成各种不同的细胞和组织。

例如，2018年5月，我国重大科研项目--“全自动干细胞诱导培养设备”研制成
功。

干细胞被医学界称为“万能细胞”，在特定条件下它能再生成人体的其他种类细胞，这体现的是细胞的分化能力。

故选：B。

干细胞是具有自我复制、高度增殖和多向分化潜能的细胞群体，即这些细胞可以通过细胞分裂维持自身细胞群的大小，同时又可以进一步分化成为各种不同的组织细胞，从而构成机体各种复杂的组织器官。

解答此类题目的关键是理解细胞分化形成组织。

9.【答案】D
【解析】
解：A、血液属于结缔组织，错误；
B、皮肤是由上皮组织、结缔组织、神经组织等构成的器官，错误；
C、茎是由多种组织构成的器官，错误；
D、洋葱鳞片叶内表皮具有保护作用，属于保护组织，正确；
故选：D。

植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。

人体的组织分为上皮组织、结缔组织、神经组织和肌组组织。

熟记各种植物组织的形态、结构、生理功能及分布情况，注意与构成动物的四大基本组织进行区别。

10.【答案】B
【解析】
解：对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此根据表格信息，探究“影响鲫鱼呼吸频率的因素”实验中唯一的变量是光照情况。

除光照情况不同外，其它条件如鲫鱼数量、水源、水草、温度等都相同，所以根据表的实验设置，小明探究的因素是“光照情况”。

故选：B。

对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。

根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。

一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。

没有处理是的就是对照组。

实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。

11.【答案】D
【解析】
解：对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此在“探究温度会影响金鱼的呼吸频率”时，实验的变量是水温的不同。

因此实验组和对照组除水温不同外，其它条件如鲫鱼数量、光照、水源等都应该相同且适宜。

所以，对其修改方案搭配需要修改的是温度改为不同。

故选：D。

对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。

设置对照实验目的在于消除无关变量对实验对象的影响。

增加可信度和说服力，探究实验一定要设置对照组。

12.【答案】C
【解析】
解：克隆羊“多利”的培育主要采用了核移植技术。

A、图A表示受精作用，A错误；
B、图B表示细胞融合，B错误；
C、图C表示将动物的一个细胞的细胞核，移入一个已经去掉细胞核的卵母细胞中，这是核移植技术，C正确；
D、图D表示将卵细胞的细胞核移植入已经去除细胞核的体细胞中，而核移植是将体细胞的细胞核移植入已经去掉细胞核的卵细胞中，D错误。

故选：C。

动物核移植是将动物的一个细胞的细胞核，移入一个已经去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育为动物个体。

核移植得到的动物称克隆动物。

据此答题。

本题结合模式图，考查核移植的相关知识，要求考生识记核移植的概念，能
紧扣概念选出正确的示意图。

13.【答案】A
【解析】
解：A、热带雨林植物蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降
雨量增多，是生物对环境的影响，A符合题意；
B、硼是植物必需的营养元素之一，硼对受精过程的正常进行有特殊作用，因此油菜就会只开花而不结果实是缺少含硼的无机盐，属于环境对生物的影响，B不符合题意；
C、草履虫聚集在培养液的表层影响因素，表层氧气充足，是环境对生物的影响，C不符合题意；
D、枯叶蝶与枯叶的形态、颜色基本一致，不易被敌害发现，是生物对环境的
适应，D不符合题意。

故选：A。

自然环境中，各种因素影响着生物，生物生存发展中不断适应环境，同时，也影响和改变着环境。

解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。

14.【答案】C
【解析】
解：花生种子是双子叶植物种子，养料主要储存在两片子叶里。

花生种子萌发初期所需要的有机物，主要来自子叶。

故选：C。

1、双子叶植物的种子是由胚和种皮组成的，而胚是由胚根、胚轴、胚芽和子
叶组成的，营养物质大都储存在子叶里。

2、单子叶植物的种子是由胚、胚乳、种皮和果皮组成的，而胚是由胚根、胚轴、胚芽和子叶组成的，营养物质大都储存在胚乳里。

掌握双子叶植物和单子叶植物营养储存的部位是解题的关键。

15.【答案】A
【解析】
解：种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强，将储存在子叶（或胚乳）内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。

萌发时，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶。

故选：A。

（1）种子萌发不仅需要适量的水分、充足的空气和适宜的温度等外界条件，而且种子本身必须有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质．
（2）种子的胚是由胚根、胚轴、胚芽和子叶组成的，种子萌发后，胚根生长最快，发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接茎和根的部分．
关键是掌握种子的结构及在发育过程中的作用．
16.【答案】D
【解析】
解：被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。

由题干可知，金鱼
藻有花和果实，因此属于被子植物。

故选：D。

藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；裸子植物只有根、茎、叶、种子四种器官，无花，种子裸露，不能形成果实；被。