小学体育《原地推铅球》教案教学设计

小学体育《原地推铅球》教案教学设计
一、教学目标：
1.理解原地推铅球的运动规则，培养学生对铅球项目的兴趣；
2.掌握原地推铅球的基本动作要领，并能正确进行推铅球的动作；
3.培养学生的力量、协调性和爆发力，提高学生的身体素质。

二、教学重难点：
1.学生掌握原地推铅球的动作技巧；
2.学生掌握原地推铅球的注意事项。

三、教学准备：
1.課件、音樂；
2.铅球。

四、教学步骤：
第一步：导入（5分钟）
1.教师播放一段关于铅球项目的视频，让学生观看，激发学生对铅球项目的兴趣。

2.教师和学生一起讨论铅球项目的规则和要求。

第二步：介绍原地推铅球的动作要领（10分钟）
1.教师通过课件向学生介绍原地推铅球的基本动作要领，包括站立姿势、起推动作、挥臂推动作、出铅动作等。

2.教师示范，并带领全班一起练习这些动作。

第三步：练习原地推铅球的基本动作（20分钟）
1.将学生分为小组，每组4-5人，进行原地推铅球的基本动作练习。

2.每位学生轮流站在指定的位置，进行推铅球动作的练习，其他组员观摩并给予指导。

3.教师巡回指导，纠正学生的动作错误，帮助学生掌握正确的推铅球技巧。

第四步：练习原地推铅球的技术细节（20分钟）
1.通过课件展示原地推铅球的技术要点，包括站姿、推铅的动作细节等。

2.学生分组进行练习，每组选一名优秀学生进行示范，并由其他组员观摩并给予指导。

3.教师巡回指导，纠正学生的动作错误，帮助学生掌握正确的推铅球技巧。

第五步：练习原地推铅球的组合技巧（20分钟）
1.将学生分为两两搭档，进行原地推铅球的组合技巧练习。

2.学生轮流扮演推铅者和接铅者的角色，进行配合练习，提高学生的协调性和技术水平。

3.教师巡回指导，纠正学生的动作错误，鼓励学生根据自身情况进行创新。

第六步：比赛与总结（15分钟）
1.进行原地推铅球比赛，学生按照规则进行比赛，选拔出每组的冠军。

2.总结学生的表现，评选出个人技术最好的学生，并给予表彰和鼓励。

3.教师总结本课的教学内容，强调学生在练习中的发现和收获，并激
发学生对体育锻炼的积极性。

五、教学扩展：
1.组织学生参加校内的铅球项目比赛，提高学生的比赛经验和技术水平。

2.组织学生观摩专业铅球运动员的比赛，激发学生对铅球项目的兴趣
和向往。

以上即为小学体育课的原地推铅球教案设计。

根据以上教学设计，学
生将通过观看视频、练习动作、互相指导等环节，来掌握原地推铅球的基
本动作要领、技巧和注意事项。

通过小组练习和比赛，培养学生的力量、
协调性和爆发力，提高学生的身体素质。

教师的巡回指导鼓励学生进行创新，激发学生对铅球项目的兴趣和热情，进一步增强学生的体育意识和锻
炼习惯。