苏少版美术四年级上册《第15课 水墨改画》说课稿2

苏少版美术四年级上册《第15课水墨改画》说课稿2
一. 教材分析
《第15课水墨改画》是苏少版美术四年级上册的一课。

本课的主要内容是让
学生了解和掌握水墨画的基本技法，并通过改画的方式，提高学生的创造力和表现力。

教材中提供了多种改画的方法和步骤，以及一些著名的水墨画作品，供学生欣赏和参考。

二. 学情分析
四年级的学生已经有一定的绘画基础，对水墨画有一定的了解。

他们好奇心强，喜欢尝试新的绘画技法，同时也具有一定的审美能力。

但是，他们对水墨画的技法和改画的方法还不够熟悉，需要通过本课的学习，进一步掌握和提高。

三. 说教学目标
1.知识与技能目标：学生能够掌握水墨画的基本技法，能够运用水墨改
画的方法，创作出具有个性和创造力的作品。

2.过程与方法目标：通过欣赏、讨论、实践等环节，学生能够培养观察
力、想象力和动手能力。

3.情感态度与价值观目标：学生能够体验水墨画创作的乐趣，增强对美
术的热爱和自信心。

四. 说教学重难点
1.教学重点：掌握水墨画的基本技法，运用水墨改画的方法创作作品。

2.教学难点：水墨画的技法运用和改画的方法。

五. 说教学方法与手段
本课采用讲授法、示范法、练习法、欣赏法等教学方法。

同时，利用多媒体展
示图片和视频，帮助学生更好地理解和掌握技法。

六. 说教学过程
1.导入：通过展示一些著名的水墨画作品，引发学生对水墨画的兴趣，
导入新课。

2.讲解：讲解水墨画的基本技法，如墨的浓淡、笔的运用等，并通过示
范，让学生直观地感受和理解。

3.实践：学生按照讲解的技法，进行水墨画的创作，教师巡回指导。

4.改画：学生根据自己的作品，进行改画，提高作品的创造力和表现力。

5.展示：学生展示自己的作品，进行评价和交流。

七. 说板书设计
板书设计简洁明了，突出本课的重点内容，如水墨画的基本技法和改画的方法。

八. 说教学评价
通过学生的作品、课堂表现、作业完成情况等，进行综合评价。

评价内容包括
技法掌握程度、创造力和表现力等。

九. 说教学反思
在课后，教师应认真反思本课的教学效果，包括教学内容的讲解是否清晰，学
生的学习情况是否满意，教学方法是否有效，学生的参与度如何等，以便更好地改进教学方法和提高教学质量。

知识点儿整理：
《第15课水墨改画》是苏少版美术四年级上册的一课。

本节课的主要知识点
包括以下几个方面：
1.水墨画的基本技法：学生需要了解和掌握水墨画的基本技法，包括墨
的浓淡、笔的运用、墨色的变化等。

这些技法是创作水墨画的基础，通过掌握这些技法，学生能够更好地表现自己的创作意图。

2.水墨改画的方法：学生需要学习并掌握水墨改画的方法。

改画是指在
已有的作品基础上，通过添加、修改、删除等手段，提高作品的创造力和表现力。

学生可以通过改画，锻炼自己的观察力、想象力和动手能力。

3.创作水墨画作品：学生根据所学的技法和改画方法，进行水墨画的创
作。

创作过程中，学生可以发挥自己的个性和创造力，通过水墨画表达自己的情感和思想。

4.欣赏和评价：学生需要学会欣赏他人的作品，并能够进行评价。

通过
欣赏和评价，学生能够提高自己的审美能力，同时也能够从他人的作品中汲取灵感和经验。

5.美术语言的表达：学生在创作过程中，需要运用美术语言进行表达。

美术语言包括形状、线条、色彩、空间等元素，通过运用这些元素，学生能够更好地表达自己的创作意图。

6.创意思考：学生在创作过程中，需要进行创意思考。

创意思考是指学
生能够从不同的角度和层面，发现问题和解决问题，通过创新的方式，表达自己的独特观点和感受。

7.团队合作与交流：学生在创作过程中，需要进行团队合作和交流。

团
队合作能够培养学生的合作意识和团队精神，交流能够提高学生的表达能力和沟通能力。

8.美术价值观的培养：学生在学习过程中，需要培养美术价值观。

美术
价值观包括对美的认识、对美术的热爱、对创作的自信等，通过培养美术价值观，学生能够更好地认识和理解美术，提高自己的综合素质。

以上是本节课的主要知识点，通过学习这些知识点，学生能够更好地掌握水墨画的技法，提高自己的创作能力和表现力，培养自己的美术素养和审美能力。

同步作业练习题：
1.水墨画中的“墨”主要是指什么？
2.以下哪种笔触适合表现光滑的物体？
3.在水墨画中，以下哪种墨色最深？
4.水墨画创作中，以下哪种方法不能表现出立体感？
5.水墨画的创作过程中，只能使用水墨颜料。

6.水墨画中的“留白”是指画面中的空白部分。

7.水墨画的创作过程中，颜料的浓淡可以直接影响画面的立体感。

8.水墨画创作中，可以使用多种笔触表现不同的质感。

9.请简述水墨画的基本技法。

答案：水墨画的基本技法包括墨的浓淡、笔的运用、墨色的变化等。

墨的浓淡可以通过加水调节，笔的运用包括点、线、面等，墨色的变化可以通过多次叠加实现。

10.请解释水墨改画的方法。

答案：水墨改画是指在已有的作品基础上，通过添加、修改、删除等手段，提高作品的创造力和表现力。

可以通过改变物体的形状、颜色、位置等，或者添加细节和纹理，使作品更加丰富和有趣。

11.根据本节课所学的水墨画技法，创作一幅以“山水”为主题的水墨画作
品。

答案：由于创作题无法提供具体的答案，学生可以根据所学的水墨画技法，结合自己的想象和创意，创作一幅以“山水”为主题的水墨画作品。

可以表现山水的美丽景色，如山峦、水流、树木等，运用适当的技法和墨色，表现出山水的立体感和氛围。

12.根据本节课所学的水墨改画方法，对以下作品进行改画。

答案：由于创作题无法提供具体的作品，学生可以根据所学的水墨改画方法，选择一幅自己创作的水墨画作品进行改画。

可以通过添加细节和纹理、改变形状和颜色等手段，提高作品的艺术效果和表现力。

以上是本节课的同步作业练习题，通过完成这些练习题，学生能够巩固所学的知识点，提高自己的绘画技能和创作能力。

同时，学生可以根据练习题的答案，进行自我检查和复习，确保自己对水墨画的技法和改画方法有更深入的理解和掌握。