幼儿园小班语言教案《谁最羞》

幼儿园小班语言教案《谁最羞》
教案背景
本教案适用于幼儿园小班，希望通过这个教案的学习，让孩子们掌握“羞涩”这个词汇，理解其含义，并通过游戏、讲故事等多种方式，锻炼孩子们表达自己、理解他人的能力。

教学目标
1.能够理解“羞涩”这一词汇的含义。

2.能够运用“羞涩”这一词汇表达自己的情感。

3.培养表达自己、理解他人的能力。

教学内容
词汇学习
羞涩（xiū shù）：因感到害羞或紧张而行动或言语不自然或不流畅。

活动设计
活动一：问答环节
1.老师向孩子们提问：“你们有没有过害羞的情况？为什么会害羞呢？”
引导孩子们分享自己的经历。

2.老师对孩子们的回答进行回应，帮助孩子们理解“羞涩”的含义。

活动二：游戏环节
1.游戏名称：谁最羞。

2.游戏规则：全班分为两组，每组选出若干名队员上场比赛。

比赛开始
后，每一组分别派出一名选手前往对方阵营，通过表演、讲述等方式，让对方队员感受到他的“羞涩”。

对方成员根据表现打分，分数高的队伍获胜。

活动三：故事讲解
1.故事名称：小熊宝宝的白天和黑夜。

2.故事讲解：讲述小熊宝宝在晚上害怕黑夜，但遇到了小星星，被小星
星帮助克服害怕。

小熊宝宝学到了要勇敢面对自己害怕的事物。

引导孩子们理解故事中的“勇敢”与“羞涩”之间的联系。

教学评价
通过本次教学，孩子们能够清晰地理解“羞涩”这一词汇，并通过游戏、故事等多种方式，运用“羞涩”这一词汇表达自己的情感，以及理解他人所表达的情感。

同时，孩子们的表达自己、理解他人的能力也得到了锻炼。