高中物理必修第一章实验1.5速度变化快慢的描述——加速度 Microsoft Office PowerPoint 97-2003 幻灯片

4.单位： 二、加速度的方向 1. 速度的变化量 2.加速度的方向与速度变化量的方向相同 ⑴ 加速直线运动，加速度的方向与速度的方向？ ⑵减速直线运动，加速度的方向与速度的方向？ 三、从v-t 图象求加速度
同步跟综训练
⒈ 下列说法正确的是
（
）
A. 物体速度改变量大，其加速度一定大
B. 物体有加速度时，速度就增大
v v2 v1 a ⒉ 定义式： t t
v1----初速度（时间△t开始时的速度） v2----末速度（时间△t末了时的速度） a ----加速度（时间△t范围内的加速度）
⒊ 物理意义：描述物体速度变化的“快慢”
⒋ 单位：在国际单位制中，加速度的单位是m/s2
⒌ 分类：平均加速度与瞬时加速度
⒉ 加速度 (a = △v/△t )的方向
在变速直线运动中，若以初速度v1方向为正方向， ① 加速直线运动，a ___ ＞ 0，a的方向与v1方向相同；
② 减速直线运动，a ___ 。 ＜ 0， a的方向与v1方向相反 结论：加速度方向和速度变化量的方向相同，与 速度方向无关。
三、加速度大小与速度大小的关系
二、加速度方向与速度方向的关系（直线运动）
• ⒈ 速度的变化量△v • • • ⑴ 定义： 末速度减去初速度 ⑵ 定义式 △v ＝ v2－v1 ⑶ 作图法寻找 △v ① 加速直线运动 ②减速直线运动
v1 v1 v2
a Δv v2
△v 也有方向，
正负号的含义？
Δv a
二、加速度方向与速度方向的关系（直线运动）
法拉利轿车,报价448万,最高时速380Km/h
超速有害!!!
问题1.下列几种车型中,哪种车型速度变化快? 车型
奔驰S500
速度变化量 0～100km/h
所需时间 5.6S
富康1.6L
桑塔纳1.6L
0～100km/h
0～100km/h
17.3S
17.9S 11.4S 4.0S
红旗世纪星2.4L 0～100km/h 法拉利F430 宝马730
0～100km/h
0～100km/h
7.9S
x v t
v a t
t 取很小很小的值
瞬时速度
t 取很小很小的值
瞬时加速度
直线运动过程中，加速度保持不变的 运动叫匀变速直线运动。
思考与讨论
设想一普通小型轿车和旅客列车，速度都能达到 100km/h 。但是，它们起步后达到这样的速度所需的时 间是不一样的。例如一辆小汽车在20 s内速度达到了100 km/h，而一列火车达到这个速度大约要用500 s。
v v2 v1 a t t
思考：速度大，加速度一定大吗？举例说明。 速度大，加速度不一定大；加速度大，速 度不一定大。 加速度为零时，速度可以不为零；速度为 零时，加速度可以不为零。 结论：加速度大小与速度大小没有必然联 系。
四、加速度大小与速度变化量大小的关系
v v2 v1 a t t
问题3.X一t与V一t图之比较
(1)x－t图象，如图，由斜率表示速度． ①表示匀速直线运动． ②表示速度越来越小的直线运动． ③斜率表示A点的瞬时速度． (2)v－ t图象，如图，斜率表示加速度，两点 纵坐标的差表示速度变化量． ①表示加速度越来越小的加速直线运动． ②斜率表示B点的加速度．
知 一、加速度 识 1.定义： 总 2.定义式： 结 3.物理意义：
思考：速度变化量大，加速度一定大吗？举 例说明。 速度变化量大，加速度不一定大； 加速度大，速度变化量不一定大。 结论：加速度与速度变化量没有必然联系。
五、从v-t 图象看加速度
• ⒈ 从v－t图象的斜率看加速度的大小； • ⒉ 由v－t图像计算加速度的大小。
v v2 v1 a t t 2 t1
小汽车的速度“增加”得比较快！
问题2.
“速度大”、“速度变化大”、“速度变化得快”是一回事吗?
A.“速度大”，是指位置变化快 。 B.“速度变化大”，是指末速度与初速度的差别大。 C.“速度变化得快” ，是指单位时间内速度变化大。
“速度大”、“速度变化大”、“速度变化得快”不是一回事
一、加速度
⒈ 定义：速度的变化量跟发生这一变化所用时间 的比值。
谁的速度“增加”得比较快？它们的速度 平均1 s各增加多少？
速度0
20 s
100km/h(约28m/s)
速度平均1 s 增加为
v v 2 v1 28m / s 0 1.4m / s 2 t t 20s
速度0
500 s
100km/h(约28m/s)
速度平均1 s 增加为
v v 2 v1 28m / s 0 0.06m / s 2 t t 500s
当堂讨论4： 1)速度大，加速度也一定大吗？
2)加速度大，速度也一定大吗？
3)速度变化量大，加速度也一定大吗？
4)加速度为零时，速度也一定为零吗？
5)速度为零时，加速度也一定为零吗？ 6)加速度增加的运动是加速运动，加速度减 小的运动是减速运动．这种认识对吗? (如果不对，你认为应该怎样根据加速度判断 物体的速度是增加还是减小?)
与加速度方向是否相同，比较加速度的大小关系时，只比较
它们的绝对值，不考虑方向．
答案 C
当堂训练题
2 下列说法正确的是( ) A．加速度为零，则速度一定为零，速度变化也为零 B．加速度越大，则速度变化也越大 C．加速度不为零，则速度越来越大 D．速度很大时，加速度可能很小
答案 D
当堂训练题
3.一只足球以10 m/s的速度沿正东方向运动，运动员 飞起一脚，足球以20 m/s的速度向正西方向飞去，运 动员与足球的作用时间为 0.1 s ，求足球获得加速度 的大小和方向． 答案 300 m/s2 方向向西
答案D
同步跟综训练 4．下列运动过程可能实现的是（ ） A、运动物体的速度很大，但加速度很小 B、运动物体的速度很小，但加速度很大 C、运动物体的加速度减小，速度却增大 D、运动物体的跟综训练
5. 西方交通管理部门为了交通安全，特制定 了死亡加速度 5000m/s2 这一数值，以醒世 人。意思是如果行车加速度超过此值，将有 生命危险。 设一辆摩托车以36km/h行驶，突然与一 硬墙发生碰撞，碰撞时间0.001秒(即经1ms摩 托车车速减至零)，试判断该摩托车车手有生 命危险吗？请说明理由。
当堂训练题
1.甲、乙两个物体沿同一直线向同一方向运动时，取物体的 初速度方向为正，甲的加速度恒为2 m/s2，乙的加速度恒为 －3 m/s2，则下列说法正确的是( ) A．两物体都做加速直线运动，乙的速度变化快 B．甲做加速直线运动，它的速度变化快
C．乙做减速直线运动，它的速度变化率大
D．甲的加速度比乙的加速度大 分析 物体做加速运动还是减速运动，取决于速度方向
新课标人教版必修一
§1.5速度变化快慢的描述——加速度 绵阳东辰国际学校胡明会
三维目标
知识与技能 1.知道加速度的物理意义. 2.掌握其定义公式和单位. 3.知道加速度的方向与速度变化量方向一致. 4.区别加速度、速度、速度变化量. 过程与方法 1.通过比值定义法，进一步了解加速度的物理意义. 2.通过对速度变化快慢描述的探索过程，体会一个量的变 化与变化快慢的区别. 情感态度与价值观 1.本节在物体运动快慢的基础上进一步提出速度变化快慢 的问题. 2.通过探索用比值定义法得出加速度的概念，感悟到探索 问题解决问题的兴趣和学无止境的观点. 3.激发探索科学的兴趣和毅力.
C. 物体的加速度大，速度一定大
D. 物体的速度变化快，加速度一定大
答案 D
同步跟综训练
⒉ 关于加速度的含义，下列说法正确的是：（ A. 加速度表示速度的增加 B. 加速度表示速度变化 C. 加速度表示速度变化快慢 D. 加速度表示速度变化的大小
答案C
）
同步跟综训练
⒊ 下列说法正确的是：（ ） A. 加速度增大，速度一定增大 B. 速度变化越大，加速度越大 C. 物体有加速度，速度就增大 D. 物体的速度很大，加速度可能为零