新教材适用高中物理第1章第2课时位移_时间图像位移和时间的测量pptx课件新人教版必修第一册

思维升华：在分析处理直线运动的位移—图像问题时，应注意以下 几点：
(1)无论物体的位移—时间图像是直线还是曲线，物体均做直线运 动。
(2)物体开始运动的初始位置由t＝0时的位置即纵轴的截距决定。 (3)位移—时间图像的斜率为正值，表示物体沿着正方向运动，反之 物体沿负方向运动。且图线越趋向于竖直，物体运动越快，越趋向于水 平，则物体运动越慢。
像直观地表示。 2．在直角坐标系中，选时刻t为_横__轴____ ，选位置x为__纵__轴___，就
建立了位置—时间图像。如果将物体运动的__初__始__位__置___选作位置坐标 原点，则位置与__位__移__大__小___相等。位置—时间图像就成为__位__移___—时 间图像又称x－t图像。
3．从x－t图像可以直观地看出物体在不同时间内的__位__移___。
对点训练❶ 一辆汽车在教练场上沿 着平直道路行驶，在t＝0到t＝40 s的时间内的x －t图像如图所示，则这40 s内汽车( B )
A．在前10 s内向负方向运动 B．在10～20 s内没有行驶 C．离出发点最远距离为750 m D．在20～40 s内驶离出发点
解析： 由图可知，0～10 s，图线上点的纵坐标逐渐增大，故A错 误；在10～20 s内汽车停在x＝30 m处，汽车没有行驶，故B正确；汽车 在20～40 s内匀速驶向出发点，离出发点最远距离为30 m，故C、D错 误。
答案：可以沿行进路线以向东为正方向建立直线坐标系，用坐标表 示位置，用坐标变化量表示位移。建立平面直角坐标系，横轴表示时 间，纵轴表示位置，则坐标系中的一点就表示足球某时刻到达的位置。 若将物体运动的初始位置选作位置坐标原点O，则位置与位移大小相 等，位置—时间图像就成为位移—时间图像。
知识点 2 位移和时间的测量 1．生活中可以用__频__闪__照__相___的方法同时记录物体运动的时刻和位
第一章 运动的描述
2.时间 位移
第2课时 位移—时间图像 位移和时间的测量
目标体系构建 课前预习反馈 课内互动探究 核心素养提升 课堂达标检测
目标体系构建
1．知道x－t图像的物理意义，并能根据x－t图像描述物体的位置和 位移。
2．了解两种打点计时器的结构和工作原理，并学会安装和使用。 3．会用打上点的纸带计算物体运动的位移和时间。
认清图像横、纵坐 图像的截 图像交点 思路引导： 标轴的物理意义 → 距的含义 → 的含义
解析：由图像知甲、乙的计时起点都是零，是同时出发的。乙开始 运动时离坐标原点x0，从t1到t2这段时间内甲的位置没有变化，表示甲在 途中停止了一段时间，故选项A、C、D正确；某段时间内的位移是以这 段时间的起始时刻所在位置为起点的，0～t3这段时间内甲、乙末位置相 同，但起始位置不同，所以位移不同，故选项B错误。
『微训练』 1．根据预习内容，判断下列说法正误： (1)x－t图像表示物体的运动轨迹。( × ) (2)由x－t图像上可以确定物体在某时刻的位置。( √ ) (3)在x－t图像上可以求出物体在某段时间内的位移。( √ )
2．一足球在水平操场上向东沿直线滚动，足球在操场上的位置和 位移如何描述？能用图像直观地表示足球什么时刻到达了什么位置吗？ 什么情况下位置—时间图像能成为位移—时间图像？
A．0.02 s
B．0.10 s
C．0.12 s
D．0.60 s
解析： 相邻两计时点之间时间间隔相同，都是0.02 s，由a到f共5个
时间间隔，则t＝5×0.02 s＝0.10 s。故B正确。
课内互动探究
探究 位移—时间图像 要点提炼
1．x－t图像的物理意义：x－t图像反映了物体的位移随时间的变化 关系，图像上的某一点表示运动物体在某时刻所处的位置或相对于规定 位置的位移。
2．应用x－t图像能获得的信息 (1)任意时间内质点运动的位移。 (2)质点发生某段位移所用的时间。 (3)判断质点是静止的还是运动的。 (4)判断质点运动的快慢。 (5)判断质点运动过程中离出发点越来越远，还是越来越近。 (6)图像不过原点，说明开始计时时质点的位置不为零，或经过一段 时间才开始运动。 (7)两图线相交，表示两质点在这一时刻位于同一位置(相遇)。
置。
2．两种打点计时器(如图)
图1
图2
(1)电磁打点计时器 使用__交__变___电源的__计__时___仪器；工作电压约为__8___V，当电源频 率是50 Hz时，每隔____0_._0_2_s______打一次点ห้องสมุดไป่ตู้ (2)电火花打点计时器 使用220 V交变电源，打点周期_____0_.0_2__s_____。
3．时间的测量 从能够看清的某个点(起始点)开始，往后数出若干个点，例如数出n 个点，则纸带从起始点到第n个点的运动时间t＝____(_n_－__1_)×__0_._0_2___s。 4．位移的测量 用__刻__度__尺___测量纸带上两个点之间的距离，即为相应时间间隔内 物体的位移大小。
『微训练』 如图所示的是电源频率为50 Hz的电磁打点计时器在纸带上连续打 下的6个点。则a至f之间的时间为( B )
物理观念 会画位移—时间图像，并会根据图像描述物体运动的特点 通过对物体做直线运动问题的分析，体会坐标系在描述物体
科学思维 的位置及位置变化中的作用
科学态度与 通过看打点计时器的说明书，知道其构造及工作原理，并能 责任 正确使用其测位移和时间
课前预习反馈
知识点 1 位移—时间图像 1．物体在每一时刻的__位__置___或每一时间间隔的__位__移___可以用图
3．常见的几种x－t图像的比较 图像
物理意义
①、②都表示物体处于静止状态，但静止的位置不同。
③表示物体从 x1 处沿正方向做匀速直线运动； ④表示物体从 x＝0 处沿正方向做匀速直线运动； ⑤表示物体从 x2 处沿负方向做匀速直线运动。
图像
物理意义
⑥表示物体做变速直线运动，且位置变化越来越慢， 即运动变慢。
典例剖析 典题 1 (多选)如图所示为甲、乙在同一直线上运动时的x－t图 像，以甲的出发点为原点，出发时间为计时的起点，则下列说法中正确 的是 ( ACD ) A．甲、乙同时出发 B．0～t3这段时间内，甲、乙位移相同 C．甲开始运动时，乙在甲的前面x0处 D．甲在途中停止了一段时间，而乙没有停止