助人为乐好少年主要事迹材料

助⼈为乐好少年主要事迹材料
助⼈为乐好少年主要事迹材料（通⽤15篇）
在平平淡淡的⽇常中，⼤家都写过事迹吧，事迹属于事务公⽂的⼀种，有弘扬正⽓，表彰先进，推动⼯作的作⽤。

什么样的事迹才是规范的呢？以下是⼩编收集整理的助⼈为乐好少年主要事迹材料，希望对⼤家有所帮助。

助⼈为乐好少年主要事迹材料篇1
李xx，男，11岁，丰润区南关⼩学四年级班长，现任学校纪律检查员。

⼩⼩年纪，就以良好的思想品质，优异的学习成绩，全⾯发展的综合素质，连续四年被评为校三好学⽣，他是同学⼼中的榜样，是校园⾥的⼀道亮丽的风景线。

他热爱集体，关⼼他⼈。

他总是把班集体的荣誉看得⾼于⼀切，⽇常⽣活中，为学校为班级服务仿佛使命般印在了他⼼中。

从我做起，是他的格⾔，严格要求⾃⼰，起表率作⽤，全⼼全意为同学是他的信念，他经常为班上做些⼒所能及的事情，把⾃⼰融⼊了学校，融⼊了班级。

他乐于助⼈，经常主动帮助学习上有困难的同学，不惜牺牲⾃⼰的休息时间，⼀遍⼀遍耐⼼地给他们讲解题⽬的思路，直到他们听懂为⽌。

在⽼师的指导帮助下，他认真负责，凡是学校、⽼师交给的任务，他总是⼀丝不苟地完成。

作为班⼲部，严格要求⾃⼰，各⽅⾯起带头作⽤，协助⽼师认真做好班级管理⼯作。

他在班⾥成⽴了"帮困⼩组"，成绩优秀的学⽣与学习困难同学建⽴"⼀帮⼀"对⼦，⼤家都以他为学习榜样，你追我赶，班级学习成绩提⾼很快。

学校劳动，他总是抢着⼲最脏最重的活⼉，从不偷懒，也不会拿出班委的架⼦只指挥别⼈⼲；从不乱扔垃圾，因为他知道劳动的⾟苦，如果有同学不守纪律，他会及时给同学们指出来，帮助他们改正错误。

作为⼀名⼤队部⼲部，他按时执勤上岗，不惜牺牲⾃⼰的课余时间做好学校的卫⽣检查⼯作，处处维护学校荣誉，树⽴⾃⾝形象，是⼀名优秀的少先队⼲部。

李xx爱学习，勤思考、爱钻研、求知欲强烈，各门功课都努⼒学好，课前，他能认真做好各门功课的预习，课堂上积极思考，⼩组交流中有⾃⼰独到的见解，总能把⾃⼰的想法很巧妙的传授给同组同学。

课后，能按时保质保量完成⽼师布置的各科作业。

认真学好课本知识的同时，还阅读了⼤量课外读物，如名⼈故事、历史故事、童话故事、唐诗宋词等等。

李xx不但在学习上取得了不少成绩，⽽且爱好⼴泛，全⾯发展。

⼏年来在各科⽼师的精⼼培养下，积极参与了班级及学校的各种活动，既提⾼了能⼒，⼜丰富了⾃⼰多彩的⽣活。

在体育⽅⾯素养很⾼。

从⼆年级开始就参加校级体育队，参加体育训练，早起晚归从未间断，以⾄于在今年区动会中取得了良好的成绩。

他只有11岁，在区动会中，⾯临⽐他⾼⽐他⼤的六年级学⽣，他⼀点也不胆怯，⼀点也不服输，英姿飒爽，赛出了⾃⼰的成绩，赛出了⾃⼰的风格。

他永远是⽼师和同学们的骄傲。

李xx更是⼀个节俭和充满爱⼼的少年。

在⽇常⽣活中他是⼀个懂事的孩⼦，在家⾥，关⼼长辈，经常帮助爸爸妈妈做⼀些⼒所能及的家务活，陪爷爷奶奶聊天解闷；对待邻⾥，他⽂明礼貌、与⼈为善，深得邻⾥喜爱，他⽣活俭朴，平⽇⽗母给的零⽤钱除买⼀些必备的⽂具，其余的都积攒起来，在爸爸妈妈过⽣⽇时为他们买⽣⽇礼物。

可从不乱花⼀分钱的他，当同学们有困难时，他总是慷慨解囊。

每次为灾区捐款他总是捐的最多，从不吝啬。

他就是这样⼀个勤俭节约⼜富有爱⼼的好少年。

⼀份耕耘，⼀份收获。

学习、⽣活、成长的路是艰⾟⽽漫长的，但她懂得不经历风⾬，怎么见彩虹。

他正⽤⾃⼰的正直和善良为歌，热⼼和宽容为曲，弹奏暖⼈⼼扉的歌；他正⽤⾃⼰的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的画；他正⽤爱⼼、恒⼼、信⼼、诚⼼托起更加灿烂，美好的明天
助⼈为乐好少年主要事迹材料篇2
我是⾦xx。

现就读于⽯嘴⼭市⼆⼗⼆⼩学，⾝为学校少先队⼤队长，及班级中队长的我⼼地善良，独⽴⾃主，尊敬师长，勤奋好学。

对⾃⼰严格要求。

多次被评为校级优秀班⼲部，校级四好少年，惠农区优秀少先队员，去年评为⽯嘴⼭市⼩道德模范。

去年，我竞选了少先队⼤队长，作为⼤队长，我努⼒协助⼤队辅导员做好⼤队⼯作，虽然当了⼤队长，可我也没有骄傲⾃满，在班级我处处以⾝作则，起模范带头作⽤，为同学们树⽴了良好的榜样。

在创城活动中，带领同学们⾛上街头，寻找不⽂
明⾏为，主动打扫街道卫⽣，清洗⼩⼴告，帮助孤寡⽼⼈做⼒所能及的事情。

作为班级中队长，每天早晨，我准时到校督促⼤家晨读、温习功课，检查同学佩戴红领⼱、纪律、卫⽣等情况，对⼯作，我认真负责，尽职尽责，⽼师交给的任务都能乐意接受，做到有始有终。

每当遇到在学习上有困难的同学，我总会耐⼼地尽我所能，认真讲解，每逢搞卫⽣，我总带头抢脏活、累活⼲。

平时，若遇上哪个同学的学习⽤品缺了，我总是第⼀个帮助解决；谁在学习上有了困难，我总是第⼀个帮着解决；我⽤我的热情，我的爱⼼，成为了同学们的贴⼼朋友。

在学校⾥，我和同学们相处的特别好，从来不和同学闹⽭盾，整天乐呵呵的，同学请我办事，我总是尽⼒⽽为。

在学习上更加努⼒、刻苦，每天除了完成⽼师留的作业，⾃⼰再给⾃⼰布置⼀些。

上学从不迟到或早退，爱学习，勤思考，各门功课都努⼒学好，课前，能认真做好各门功课的预习，课堂上认认真真地听讲，积极思考和回答⽼师提出的问题，遵守课堂纪律，踊跃发⾔。

认真学好课本知识的同时，还阅读了⼤量课外读物，如名⼈故事、历史故事、童话故事、唐诗宋词等等。

正是由于养成了良好的看书习惯，写作⽔平得以提⾼。

在家中，我是⼀个好孩⼦，经常帮妈妈做⼀些⼒所能及的家务事。

如：洗碗、扫地、擦地。

家⾥来⼈的时候，我都会给他们倒⼀杯⽔，然后有礼貌的坐在⼀边听⼤⼈们说话，从不插嘴。

或回到⾃⼰屋⾥看书写作业。

帮他端⽔拿药，扶他到外⾯晒晒太阳，妈妈不在家时，给爷爷做简单的饭菜，虽然不是很美味，但爷爷却吃的⾮常开⼼。

爷爷腿脚不好，每次⾛路都要拄着拐杖，只要我在家，我总是围在他的左右，当他的⼩拐杖。

我还是⼀位懂得感恩孩⼦，每逢到了特殊节⽇，我都会⽤⾃⼰平时省下的零⽤钱给他们买⼩礼品，或⾃⼰做⼩礼物送给他们。

爸爸外出打⼯，家⾥的重活累活都落在妈妈⾝上，每次妈妈⼲完农活，总是腰酸背痛，我给妈妈捶肩、敲背。

这就是我——⾦xx，⼀个既有爱⼼、责任⼼和恒⼼，⼜孝敬⽗母，尊敬师长，团结同学的具有优秀美德的好少年。

助⼈为乐好少年主要事迹材料篇3
xxx，男，汉，20xx年出⽣，是东胜区第九⼩学四年级四班的⾳乐班长兼中队长，他品学兼优、乐于助⼈、热爱集体、阳光和善。

他⼩⼩年纪，就以良好的思想品质，优异的学习成绩，全⾯发展的综合素质，成为同学中的佼佼者，多次荣获班级及校园：阅读之星、书写之星、阳光运动之星、组织管理之星、诚实守信之星、孝⽼爱亲之星及三好标兵称号。

他不仅⾃⼰优秀还带动⾝边的同学优秀。

他擅长阅读和书法，更酷爱运动，他是⼀个性格开朗、活泼可爱、阳光健康、积极向上的男孩⼉。

对⽣活充满了热爱。

在学校，他是⽼师的。

好帮⼿，同学的好榜样。

注意培养⾃⼰的组织和管理能⼒，作为⼀名班⼲部，他能够坚持以⾝作则遵守学校的校纪校规，⽼师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不⽂明的⾏为敢于及时劝阻。

团结同学，热⼼帮助学习上有困难的同学，在这⽅⾯，得到⽼师和同学⼀致认可。

作为班长，他处处以⾝作则，起少先队员模范带头作⽤，尽职尽责，⽼师交给的任务他都能乐意接受，做到有始有终。

学习⽅⾯，平时在课堂上他总是认真听讲、仔细思考，认真回答⽼师提出的问题，遇到有争论的问题积极提出质疑，和⽼师同学进⾏⾼效交流研究。

每学期都制定符合⾃⾝的学习计划，进⾏周密安排，各科成绩都优异。

“没有最好，只有更好”是他的座右铭，尽管成绩优异，但他从来不骄傲。

从上学第⼀天起从来不迟到、不早退、没有⼀次不交作业的⾏为，时刻以⼀个优秀的少先队员标准鞭策⾃⼰。

在家⾥，对待亲⼈，关注亲⼈的冷暖，以礼相让，他是个独⽴懂事的孩⼦，由于⽗母⼯作的原因，他经常主动替⽗母分担⼀些⼒所能及的家务活，他除了照料2只⾃⼰⼼爱的狗以外，周末时还帮⽗母⽤洗⾐机洗洗⾐服，擦擦地板等，并且从他9岁开始就⾃⼰乘坐公交车往返于书店和家之间。

让亲情其乐融融。

在外⾯，他⽂明礼貌，与⼈为善、助认为乐、⼩⼩年纪就做起了义⼯⼯作，每到周末及假⽇就挤出时间，参加社会各类的志愿者活动，和那些爱⼼志愿者⼀起⾛进敬⽼院和特殊学校。

给敬⽼院的爷爷奶奶刮胡⼦、剪指甲、洗脚等。

也受到社会各界爱⼼⼈⼠的好评。

对于博⼤复杂的世界，他有⼀颗天真的童⼼，“赠⼈玫瑰，⼿留余⾹”体现在了实际⾏动中，⼩⼩⼼灵装满了追求真善美的理念。

爱学习、爱思考、勤于实践、坚持努⼒学好各门功课，并且积极参加形式多样的课外活动，了解社会，有⼀定的实践能⼒。

在学⽣⼼⽬中，他⽆疑是⼀⾯旗帜；在家长⼼⽬中，他是⼀个独⽴⾃主的好孩⼦；在⽼师眼⾥，他更是⼀名出⾊的学⽣和优秀的班级管理员。

⼀个众⼈瞩⽬的优秀少先队员是我们学习的榜样。

助⼈为乐好少年主要事迹材料篇4
xx同学学习⼗分刻苦，成绩优异。

她上课认真听讲，善于动脑，积极发⾔。

她善于思考，对问题都有⾃⼰独到的见解，并能举⼀反三。

她爱看书，爱画画，还知道很多课外知识。

她的各科成绩始终名列前茅，连年被评为“优秀学⽣和优秀学⽣⼲部”。

⼀、团结友善助⼈为乐
在学习上她不但学习好，⽽且总能热⼼的帮助学习有困难的同学，耐⼼地讲解辅导，经常督促同学的学习，在她的带领和帮助下，班级的成绩取得明显的提⾼。

⽣活中，她更是⼀位“暖⼼”的好“⼩姐姐”，同学病了，她即刻上前，嘘寒问暖，精⼼照顾，急同学所急，想同学所想。

⼀点⼀滴，同学们都看在眼⾥，感恩在⼼头，在班级的评选中她以最⾼票当选为“我⾝边的好同学”，更被学校评选为“优秀班⼲
部”。

⼆、尊敬长辈学会感恩
王⼼如同学从⼩⽴志读好书，做好⼈，⼀直⽤实际⾏动践⾏诺⾔，以此报答⽗母和⽼师精⼼养育与培育之恩。

在家⾥，她经常打扫卫⽣，洗⾐做饭，样样帮忙，她总说：“⽗母太⾟苦了！”。

她家并不富裕，平时⾝上很少带零花钱，过年的压岁钱都交给妈妈。

我每天总是抢着帮妈妈做家务活，还经常帮奶奶送⽔、送饭，洗头洗脚，奶奶逢⼈便夸我是个孝顺的孩⼦。

尤其在家当起了哥哥的⼩解说员，因为哥哥是聋哑⼈，不能与外⼈交流，离不开她的解说，她精⼼照顾哥哥，更尊重哥哥。

对待邻⾥，她⽂明礼貌、与⼈为善，邻居的奶奶都夸她是⼀个懂事的孩⼦。

对⽼师，她发⾃内⼼的尊敬与爱戴，上课认真听讲，按时完成作业，牢记⽼师的谆谆教诲，每每以优秀的成绩报答⽼师的精⼼培育之恩，深得⽼师和同学们的好评。

三、真诚待⼈敢于担当
王⼼如同学有⼀颗执著的与同学共同进步的责任⼼。

“⼀花独放不是春，百花齐放春满园”。

王⼼如同学⾃从上学当上班长那天起，就⽤稚嫩的肩膀承担起⼀份重任。

学校开展各项活动，她总是积极响应，热⼼组织、动员、⿎励同学勇于参加，⼤胆表现，并发挥⾃⼰的特长，为班级赢得多项荣誉。

她不仅事事争先，⽽且事事以⾝作则，⼼系班集体，⼼系班上的每⼀个学⽣。

前两天学校组织体育活动，放学后该值⽇的同学都跑了，她就组织⼏个同学把教室打扫的⼲⼲净净。

有⼈问她为什么要这样做，她回答得很⼲脆也很响亮：“为了班集体，为了班级的每⼀个同学！”
四、热⼼公益传递爱⼼
学校开展的各项公益劳动实践活动，她都积极参加、认真准备，不仅锻炼⾃⼰的动⼿能⼒，也增强社会责任感。

近两年，每逢周六⽇，她经常组织同学到⼀些⼩区、公园、街道打扫卫⽣，搞环保宣传教育，既美化了环境、⼜提⾼了⼈们的环保意识。

在她的带动下，全校学⽣都积极投⼊到了这项活动当中。

她所做的⼀切得到全校师⽣的好评。

我们看到的是她那⾦⼦般的⼼灵，她就像同学们⼼中的⼩太阳，时刻⽤真诚的爱去温暖着⾝边的每⼀个⼈。

当⽼师夸奖她时，她总会说：“我帮助别⼈就是快乐⾃⼰！”是的，帮助别⼈就是快乐⾃⼰！
助⼈为乐好少年主要事迹材料篇5
韩xx同学，今年12岁。

是松⼭三⼩六年⼀班的学⽣，担任班长职务。

她诚实守信、乐于助⼈、关⼼集体、勤奋学习、成绩优秀。

20xx年被评为“松⼭区级三好学⽣”，今年三⽉份在学校的“七星少年评⽐中”她被评为“品德之星”，20xx年被评为“松⼭区级优秀⼲部”。

她是⽼师的好助⼿，同学的好榜样。

作为班长，她处处以⾝作则，在班⾥起模范带头作⽤，班级⼯作尽职尽责，⽼师交给的任务她都能乐意接受，做到有始有终，是⽼师们交⼝称赞的好⼲部。

每个任课⽼师都称赞她的管理才能。

她每天早早到校组织⼤家早⾃习，中午的书法课，她也⼀如既往的组织同学们写字，班级学习风⽓正，学习习惯好，形成了⾃⼰的特⾊。

上学期在学校开展的“⽂明班级”评⽐中，班级获得校级⽂明班级。

班级的⿊板报每⼀期都得到⽼师和同学们称赞。

⽼师把任务交给她以后，她会马上组织同学，找出板报的资料，然后合理排版，并安排好⼏位同学的任务，把最艰巨的任务留给⾃⼰去完成，⿊板报是她展现才华的园地。

作为班⼲部在班级和同学们之间难免会引起⼀些⽭盾冲突，有了⽭盾她都能妥善处理好班级⼯作与同学之间的关系，做到协调班级⼯作和学习两不误。

她和同学相处的⼗分融洽，同学们都很喜欢她，信任她。

平时她也注意⼯作⽅法，⽐如早⾃习，有时候有的同学爱讲话，她便让讲话的⼈管纪律，让他们也尝尝当班委的滋味。

平时，她不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。

⾯对同学的误解，她总是⼀笑⽽过，不会因为同学的误解和批评⽽耿耿于怀，⽽是诚恳的接受，从⽽不断的完善⾃⼰。

在⽣活上她也⼗分俭朴，从不铺张浪费。

但是，学⽣学雷锋先进事迹只要哪个同学在⽣活上遇到了困难，她都能⼒尽所能的帮助解决。

平时努⼒做好班级会议记录和考勤⼯作，布置任务从不拖拉，⼀直都是以“今⽇事，今⽇毕”的原则去做每⼀件事。

她不但是好⼲部，学习成绩也是名列前茅，因为她学习勤奋刻苦，乐于探究。

在学习上，她⼗分认真，⼀丝不苟，各项作业都是全优。

上课时，她是发⾔最积极的⼀个，同学们常常忍不住为她⿎掌。

遇到难题，能虚⼼向⽼师求教，直到找到正确的答案为⽌，并且主动帮同学讲解疑难问题。

她有⼤胆创新的精神，理解能⼒、分析能⼒等综合能⼒都很强，所以成绩稳定，总居全年级第⼀。

她学习成绩优秀，源于⾃主学习能⼒较强。

她的成绩在年级组都名列前茅。

每科都是优秀。

⾃主学习能⼒较强，敢于探索，善于钻研，成绩⾯前从不骄傲。

她能主动认真完成各科作业，书写⼯整，字迹清楚。

她喜欢阅读：在学校举⾏的读书⽉活动中，被评为“读书⼩博⼠”她常常挤时间读书，学校的“读书吧”前，经常看到她的⾝影，她对书爱不释⼿，课余时间也总是⼿不释卷。

从童话故事到历史读本；从⾃然科学到天⽂知识；从动物⼩说到四⼤名著；她都读得津津有味。

⼴泛的阅读开阔了她的眼界，扎实的积累丰富了她的知识，也提⾼了她的写作⽔平。

她的作⽂多次在“⽂苑报”上发表获奖。

在成长的`道路上，她虽然暂时取得⼀点点成绩，但是她懂得感恩，她深知是⽗母的⾟苦养育了她，是⽼师的⾟勤培育了她，以后成长的路还很长，需要她努⼒学习的东西还很多。

她有⼀颗真诚的爱⼼。

对于困难同学，她总是乐于伸出援助的⼩⼿，助⼈为乐，真诚奉献。

有同学上课忘了带学习⽤具，她总是豪爽的拿出⾃⼰⼼爱的⽂具借给他们，有同学不会的问题，她总是热情耐⼼的帮其解决，从不计较个⼈得失。

对于博⼤
复杂的世界，她有⼀颗天真的童⼼，⼩⼩⼼灵装满了追求真善美的理念。

她的爱好兴趣⼴泛，除认真学习课本知识外，她还特别喜欢看书、写字、唱歌和舞，特别擅长做“⼩主持⼈”曾荣获全国艺术特长⽣⼩主持⼈三等奖。

并积极参与学校组织的各类活动。

⼴泛的兴趣和爱好，既陶冶了情操，⼜让她对学习和⽣活充满了热情和⾃信，与同学们在互相帮助中茁壮成长。

在家⾥也是妈妈的好帮⼿，做完作业就帮忙扫地，拖地板，洗碗，还要帮妈妈带⼩弟弟。

当妈妈⼯作⽐较繁忙时，她还主动跟妈妈做饭。

对待亲⼈，关注亲⼈的冷暖，以礼相让，让亲情其乐融融。

尊敬长辈，孝顺⽗母，是个懂得感恩的好孩⼦。

懂得替⽗母分担压⼒，理解⽗母的难处，是⽗母⼼中的乖乖⼥。

妈妈做饭时，她总爱在⼀旁帮忙，淘⽶、择菜、打鸡蛋，都是她的拿⼿好活。

因为她，家庭⾥充满欢笑、和谐。

她在⽣活上坚持做到⾃⼰的事情⾃⼰做，今天的事今天做好，努⼒做到⾃主⾃⽴，减轻⽗母的家务负担，提⾼⾃⼰适应环境和独⽴⽣活的能⼒，是她对⾃⼰的⼀惯要求。

⽣活中，不惹⽗母⽣⽓，不为⽗母添⿇烦。

在社会上，她是⼀位富有爱⼼、乐于助⼈的⼩公民。

公交车上，每逢看到⽼⼈⼩孩，她总是争先让座。

楼道⾥有⼈乱扔垃圾袋，每次看到她都会主动捡起来，扔进垃圾桶。

热爱劳动，关⼼集体也是她的闪光点。

在学校⼤扫除中，⼀马当先，卷起裤卷拿起拖把，在死⾓的地⽅，有的同学⼿捂嘴，她却⽤⼿去掏那些脏东西，她不怕脏，不怕臭，不怕累的精神，深深打动了同学们的⼼。

每次⼤扫除在她的带领下，总把教室及周围的环境整理得井井有条，让⼈⼀进教室，便感觉神清⽓爽、⼼旷神怡。

诚实守信只是她优秀品质的⼀个⽅⾯，德智体美劳全⾯发展才是她追求的⽬标。

⽤的⾏动诠释着她的美德，她以正直和善良为歌，诚实和守信为曲，弹奏着⼀曲奋发“美德少年”之歌。

助⼈为乐好少年主要事迹材料篇6
董某某，12岁。

xx中⼼⼩学六（3）学习委员，学校少先队⼤队长，学校⼴播站站长，303宿舍舍长。

她是⼀个爱学习，爱劳动，爱⽣活，爱科学，勇于创新，乐于助⼈的好少年。

她始终以⾼标准严格要求⾃⼰，激励⾃⼰，孜孜不倦地进取，⼒求全⾯发展。

多年来，各⽅⾯表现⼀直很优秀，特别在助⼈为乐⽅⾯表现得尤为突出。

董某某同学有⼀颗真诚善良的⼼。

⼈们都说：⾦⼦是最纯美的，但⽐⾦⼦更美的是⼈的⼼灵。

董某某同学⼼地善良、追求纯真、⽆私⽆邪。

在学校，她对待同学，总爱伸出援⼿，真诚付出，助⼈为乐。

学习上，六（3）班⾥有⼀个与她邻居的同学，学习很不认真且粗⼼，常常把课本忘在家⾥，或落在学校。

她知道后总是把课本让给同学，或是赶紧做完作业把课本借给同学使⽤，这种⽆私的精神感动了这位粗⼼的同学，促使他改变不认真和粗⼼的⽑病，学习成绩突飞猛进。

班级⾥有⼏名后进⽣，他们总是学习上不去，作为学习委员她总是觉得⾃⼰责任重⼤。

于是主动请求⽼师让⾃⼰⽤课余时间为这⼏位后进⽣补习功课。

这⼏名后进⽣在她的帮助下，成绩全都赶了上来。

⽣活中，她⼀样不忘时时刻刻助⼈为乐。

董某某同学在学校是寄宿⽣，学校共两百多名寄宿⽣，其中⼀⼆年级学⽣也占了不少。

寄宿⽣同学远离⽗母，远离家乡来学校寄宿，时不时就会碰到困难，只要他们⼀碰到困难，董某某同学就会及时出现在他们⾯前，给予他们⼒所能及的帮助，却从不计较个⼈得失。

低年级的同学蒸饭，取饭有困难了，董某某同学⼆话不说就帮忙蒸饭、拿饭。

碰上⼤热天，饭很热，⼀连帮忙⼗⼏个⼩同学拿好饭要来回跑⼏趟，既费时⼜把⾃⼰热成了⼀个汗⼈。

可是董某某同学从不喊苦不喊累，不怕⾃⼰迟吃饭，⼏年如⼀⽇，从没间断过帮忙同学拿饭。

还有不少同学，在⽣活中经常会丢失了钱或学习⽤品、⽣活⽤品，董某某同学知道了，也会⽆私的拿出了⾃⼰的钱财物品来帮助别的同学。

要是碰上有同学⽣病了，董某某同学并⽴马前去嘘寒问暖，为⽣病的同学打开⽔，陪他们去卫⽣院看病，并亲⾃为他们倒好开⽔吃药。

如果⽣病同学请假回家了，她还会等他们回来后，主动为她们补功课。

夜⾥，303的⼏位⼩同学经常会哭闹，董某某同学并会⽤好话劝慰她们，细⼼照顾她们。

半夜陪她们上卫⽣间，给她们盖被⼦，有时还会为她们洗⾐物。

董某某同学在宿舍⾥的这种乐于助⼈的⾏为，慢慢在全体寄宿⽣中传开了，同学们给她取了⼀个好听的外号，亲切的称赞她为“董妈妈”。

不仅是如此，董某某在⽆论在何时都不忘助⼈为乐。

有⼀个星期天，董某某从家乘车来学校，在⼤街下车后往学校⾛的路上，路中间的⼀个钱包把她吸引住了。

她捡起来⼀看，⾥⾯除了⼀些证件外，现⾦就有好⼏百。

怎么办？她左右⼀看，没⼀个⼈影，她完全可以把钱包藏起来就⾛，或是先带回学校上交给⽼师，就凭这⼏百元，学校肯定是会表扬她的。

可是她没这样做，她想，主⼈丢了钱包⼀定很着急回来找，所以她就站在原地等待失主出现。

等了很久后，主⼈依然没出现。

她就打开钱包看看能否从⾥⾯找到主⼈的相关资料或联系⽅式。

正巧，⾥⾯有⾝份证，还有⼀张名⽚。

⾝份证和名⽚上的姓名正好是同⼀个⼈，董某某同学就找到⼀个有公⽤电话的地⽅拨通了名⽚上的电话。

半⼩时候，主⼈出现了，当钱包主⼈问她叫什么名字时，她说她叫少先队员，这是她该做的！主⼈拿了⼀百元⼈民币奖励她，她也拒绝了，背起书包就往学校跑。

主⼈追上来要送她回学校，她也不肯！主⼈⽆奈，只好在事后向学校反映了此事，学校⼏经调查，才知道这件拾⾦不昧，助⼈为乐的事情⼜是“董某某”所为。

如今，董某某助⼈为乐的事迹早已传遍整个学校。

也为此获得了许多⼈的赞赏与诸多的殊荣。

县⾥的“三好学⽣”名单中有她，学校的优⼲名单也有她；学校的⼗佳少年中有她，学校的⼋德之星也有她；学校剑桥英语之星有她，县校习作、书法、绘画、演讲⼀等奖都有她。

“董某某”！你真是好样的！愿你那颗善良的⼼继续发扬助⼈为乐的⽕光，在未来的⽣命旅程中不断为⾃⼰添光彩！
助⼈为乐好少年主要事迹材料篇7
xxx，⼥，现年⼗⼀岁，叶县昆阳镇第⼀⼩学。

她品学兼优、乐于助⼈、热爱集体、积极争章。

她⼩⼩年纪，却以良好的
思想品质，优异的学习成绩，全⾯发展的综合素质。

成为同学中的佼佼者。

勤奋学习，开阔视野
在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。

从⼀年级到现在，各科成绩⼀直在年级名列前茅，年年被评为三好学⽣。

读书是她课余的⼀⼤乐事，从童话故事到历史读本，从⾃然科学到天⽂知识，她都读的津津有味。

⼴泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提⾼了她的写作⽔平。

⼼地善良，礼貌待⼈
她有⼀颗善良真诚的⼼灵。

有⼈说，⾦⼦是最纯美的，但⽐⾦⼦更美的是⼈的⼼灵。

xxx同学有⼀颗洁⽩⽆暇、善良真诚的⼼灵，她⼼地善良、追求纯真、⽆私⽆邪。

在家⾥，对待亲⼈，关注亲⼈的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做⼀些⼒所能及的家务活，打扫卫⽣，摘菜洗菜、洗⾐服，让亲情其乐融融。

对待邻⾥，她⽂明礼貌、与⼈为善，休息时间绝不会制造噪⾳影响邻⾥的休息，深得邻⾥喜爱。

传递爱⼼，助⼈为乐
在学校，她有⼀颗真诚的爱⼼。

对于困难同学，她总是乐于伸出援助的⼩⼿，助⼈为乐，真诚奉贤，有时同学忘了带课本回家，她知道后总是赶紧做完作业把课本借给同学使⽤。

对于学习上的后进⽣，她也是及时给予⼒所能及的帮助，从不计较个⼈的得失。

对于博⼤复杂的世界，她有⼀颗天真的童⼼，⼩⼩⼼灵装满了追求真、善、美的理念。

有⼀次，六年级的xxx在家⾥看报纸，门外传来⼩孩⼦的哭泣声，她开门⼀看，原来是邻居家的⼩孩玩耍时不⼩⼼摔倒在地上，只见她把⼩孩抱了起来，轻轻地拍去他⾝上的灰尘，带他进了门房间，⼀边安慰他，⼀边哄他玩。

还有⼀次，⼀位⽼爷爷⼿拿铁锨在修路，突然下起⾬来，她⽴刻回家拿出⼀把伞送给了⽼爷爷，⽼爷爷很感动。

xxx真是乐于助⼈啊！
天天向上，兴趣⼴泛
“向上”是孩⼦健康成长的⼒量源泉，xxx同学的⾝上有着⼀股强烈“向上”的追求。

她追求思想向上。

从呀呀学语到接受家庭启蒙和幼⼉、⼩学教育，初谙世事的她就⼀直在追求着思想的向上：“做个好孩⼦，做个好学⽣”。

她尊敬长辈和师长，团结同学，遵守校规校纪，对⼈讲礼貌，⾃觉遵守⼩学⽣⾏为规范和社会公德，深得邻居、家长、⽼师和同学们的好评。

进⼊⼩学校园不久，通过学习，当她知道了少先队组织是少年⼉童的先进组织后，她每时每刻就把⾃⼰置于组织的约束之下，严格要求⾃⼰，⾝体⼒⾏少先队员的先进性；她追求学习向上。

对待学习，她⼀丝不苟，并有⼀股可贵的钻劲⼉和韧劲⼉，语⽂、数学、学习成绩⼀直名列前茅。

她追求全⾯发展，她兴趣⼴泛，除认真学习课本知识外，她还特别喜欢看书、绘画、英语和⾳乐。

三好学⽣的标准是德、智、体、美、劳全⾯发展，⼀直以来这都是她努⼒的⽅向和⽬标。

⼩学的六年⾥，她⼀步步地朝这个⽬标在前进，在努⼒，全⾯认识⾃⼰，提⾼⾃⼰，不断在学习中增长知识，在⼈⽣旅途中陶冶情操，在社会实践中磨练意志！
助⼈为乐好少年主要事迹材料篇8
xx同学，是⼤连市西岗区建设⼩学六年级三班的⼀名学⽣。

他是⼀个德、智、体、美、劳全⾯发展的好少年。

他始终以⾼标准严格要求⾃⼰，激励⾃⼰。

多年来，各⽅⾯表现⼀直优秀，特别在助⼈为乐⽅⾯表现得尤为突出。

xx同学有⼀颗真诚善良的⼼。

在学校，他对待同学，总爱伸出援⼿，真诚付出，助⼈为乐。

记得⼀次体育课上，同学们练习跑步，速度时⽽快时⽽慢，使部分同学之间拉开了很⼤的距离。

⼀不⼩⼼，张策同学由于跑得太快就摔倒在地，抢了个⼤跟头。

队伍就这样被冲散了，有的同学继续向前跑，有的同学驻⾜张望，不知所措，张策同学跪在地上⼀时爬不起来，眉头紧锁，脸上露出痛苦的表情，xx见此情景急忙跑过去，双⼿握住张策的胳膊，把他轻轻扶起来“张策，你没事吧。

要不要紧，我扶你去医务室看看吧”，xx关切地询问着。

“谢谢你！”张策感激地说。

“不⽤客⽓，我们都是同学要互相帮助才⾏！”xx搀着张策慢慢地向医务室⾛去。

xx同学在⽣活中总是⽤他的真诚之⼼感动⾝边的每⼀位同学。

记得有⼀次刘⼦键把语⽂书忘在了教室，回到家后他急的像热锅上的蚂蚁，这可怎么办啊！作业怎么能完成啊！刘⼦键开始给同学打电话，同学们的回答都是：“对不起，我⾃⼰还得先做业没有时间，你还是找其他⼈借书吧！”看到同学们都没有把书借给⾃⼰，刘⼦键⼼情很是郁闷，他抱着最后的希望给xx打电话，xx⼀听便对我说：“到我家⾥去，咱们俩⼈⼀起写作业，这样你就的作业就能完成了”。

听了这样的话我的⼼⾥暖融融的，这真是雪中送炭啊。

xx同学有⼀颗执著的与同学共同进步的责任⼼。

“⼀花独放不是春，百花齐放春满园”。

xx⾃从担任班级学习委员以来，总是尽职尽责地帮助每名需要帮助的同学。

他常常⽤⾃⼰的耐⼼化解同学的难题，⼀个个⼤问号总能在他那⼉找到答案。

同学们喜欢和他相处。

班级中有⼏名学习上有困难的学⽣，他们每当遇到不会的问题就愿意请教xx，每当这时，他不管⼿头上有什么事情，都会放下笔，⽤⼿指着题，和颜悦⾊地给同学讲题。

他讲得每⼀步都⾮常详细、很清楚，并且还不断询问：“清楚了吗？”直到问问题的同学脸上露出灿烂的笑容才肯放⼼。

在xx的帮助下，很多同学的学习成绩都有很⼤的提⾼，看到同学进步了，xx⽐⾃⼰取得好成绩还⾼兴！
助⼈为乐好少年主要事迹材料篇9。