安全活动 防踩踏
防踩踏事故教育班会记录(3篇)
第1篇班级:七年级(2)班时间:2023年4月10日 14:00-15:00地点:学校多功能厅班主任:李老师班会主题:防范踩踏事故,共建安全校园一、班会开始(14:00)主持人:大家好!今天我们召开这次班会,主要目的是为了提高同学们的安全意识,特别是针对校园内可能发生的踩踏事故进行教育。
希望大家能够认真聆听,积极思考,共同营造一个安全和谐的校园环境。
班主任:同学们,安全是我们学习、生活的基石。
近期,全国各地校园踩踏事故时有发生,给受害者家庭和社会带来了巨大的伤痛。
作为学生,我们更应该增强安全意识,掌握防范踩踏事故的知识和技能。
下面,我们开始今天的班会。
二、安全教育讲座(14:05)主讲人:学校安全负责人张老师张老师:同学们,首先我们来了解一下什么是踩踏事故。
踩踏事故是指在人员密集的场所,由于拥挤、恐慌等原因导致的人员相互踩踏,造成人员伤亡的事件。
(14:10)张老师:踩踏事故的危害性极大,不仅会造成人员伤亡,还会对学生的心理造成严重创伤。
那么,为什么会出现踩踏事故呢?1. 人群拥挤:如上下楼梯、课间休息、大型活动等。
2. 惊慌失措:在突发事件发生时,如地震、火灾等。
3. 疏散不力:学校安全疏散演练不到位,学生缺乏自救互救能力。
(14:20)张老师:了解了踩踏事故的原因后,我们该如何防范呢?1. 提高安全意识:时刻关注校园安全,不参与拥挤活动。
2. 保持冷静:在紧急情况下,保持冷静,不慌不忙。
3. 掌握逃生技能:学会正确使用楼梯、紧急疏散通道等。
4. 做好安全演练:积极参加学校组织的疏散演练,提高自救互救能力。
三、案例分析(14:30)主持人:接下来,我们通过一个真实的案例来了解一下踩踏事故的危害。
案例:某学校在举行运动会时,由于观众席过于拥挤,导致一名学生被踩倒,造成腿部骨折。
主持人:从这个案例中,我们看到了踩踏事故的危害。
那么,作为学生,我们应该如何防范类似事件的发生呢?同学们:遵守纪律,不拥挤;保持冷静,不慌张;掌握逃生技能,提高自救互救能力。
防踩踏事件安全演练方案(通用5篇)
防踩踏事件安全演练方案防踩踏事件安全演练方案(通用5篇)为了确保工作或事情能有条不紊地开展,通常会被要求事先制定方案,方案是在案前得出的方法计划。
那么方案应该怎么制定才合适呢?下面是小编帮大家整理的防踩踏事件安全演练方案(通用5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
防踩踏事件安全演练方案1一、活动目的为了增强全园师生的安全意识,掌握有关安全知识,提高应急逃生的本领,打造平安校园,结合我园实际,决定开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”.本活动旨在预防校园踩踏事件的发生,培养幼儿掌握正确的逃生要领,从容应对突发事件,主要达到以下目的:1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法,在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道,撤离到指定地点.2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段,文明靠右行走,队伍快、静、齐,了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识,增强安全意识和自我保护能力.二、活动时间:20xx年11月5日三、活动组织(一)领导小组组长:副组长:组员:各班主任(二)职责分工总指挥:指挥全体教职员工到岗:宣传:带领各班幼儿按指定线路撤离:各班主任、任课教师.四、具体活动过程本次活动分两个阶段:(一)教育训练阶段各班教育训练,周一至周五:各班主任根据本班实际情况对幼儿进行安全撤离知识及撤离过程中的要求、注意事项的辅导、教育与训练.要求队伍做到静、齐、快:从演练开始(警报拉响)到回教室止,自始至终不讲话,队伍整齐靠右行,快走但不追跑,不推推搡搡,整个过程严肃认真.并结合户外活动课进行实地多次训练到位,使幼儿了解活动概况,严格遵守撤离要求,避免在演习中发生意外,确保幼儿的安全与活动的顺利进行.(二)应急演练全体师生撤离1、撤离路线:各班从班级前门撤离到后操场,整齐地站立在原先集会的位置.2、撤离要求:(警报拉响)全体师生听到警报声:⑴、1分钟内全体教职员工到岗,指挥幼儿撤离.⑵、3分钟内各班幼儿在班主任的带领下排队撤离.⑶、5分钟内全体师生安全转移到大操场.要求:班主任在幼儿队伍的前面,任课教师在队伍的最后面.3、清点人数:各班到场后,班主任立即清点人数,向总指挥汇报,总指挥确定人数后宣布:“全校师生已安全撤离,疏散成功”,并作简要讲话. 防踩踏事件安全演练方案2一、活动目标:为了增强全员师生的安全意识,掌握有关安全自救知识,提高应急逃生的本领,打造平安校园,结合上级的有关文件精神和本园的实际,决定开展“幼儿园师生预防踩踏的事件应急演练活动”,本活动宜在预防校园踩踏的事件的发生,培养幼儿掌握正确的逃生本领,从容应对突发事件,主要达到以下目的:1、是全体师生熟悉撤离路线及疏散方法,在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过疏散通道,撤离到指定地点。
防踩踏知识教育教案(精选13篇)
防踩踏知识教育教案防踩踏知识教育教案(精选13篇)防踩踏知识教育教案篇1一、教学内容:集会安全知识二、教学目的:增强学生的安全防范意识和自我保护能力三、教学方式:讲述及案例分析四、教学过程:(一)拥挤踩踏的事件处理方式在公共场所发生人群拥挤踩踏的事件是非常危险的,而那些空间有限,人群又相对集中的场所,例如球场、商场、狭窄的街道、室内通道或楼梯、影院等都隐藏着潜在的危险,当身处这样的环境中时,一定要提高安全防范意识。
同时,在行进的`人群中,如果前面有人摔倒,而后面不知情的人若继续向前行进的话,那么人群中极易出现像“多米诺骨牌”一样连锁倒地的拥挤踩踏现象。
为此,专家分析认为,在人多拥挤的地方发生踩踏的事件的原因有多种,一般来讲,当人群因恐慌、愤怒、兴奋而情绪激动失去理智时,危险往往容易产生。
此时,如果你正好置身在这样的环境中,就非常有可能受到伤害。
在一些现实的案例中,许多伤亡者都是在刚刚意识到危险时就被拥挤的人群踩在脚下,因此如何判别危险;怎样离开危险境地;如何在险境中进行自我保护,就显得非常重要。
当发现前方有人突然摔倒后,旁边的人一定要大声呼喊,尽快让后面的人群知道前方发生了什么事,否则,后面的人群继续向前拥挤,就非常容易发生拥挤踩踏的事件。
面对混乱的场面,良好的心理素质是顺利逃生的重要因素,争取做到遇事不慌,否则大家都争先恐后往外逃的话,可能会加剧危险,甚至出现谁都逃不出来的惨剧。
(二)遭遇拥挤的人群怎么办1.发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时,应该马上避到一旁,但是不要奔跑,以免摔倒。
2.遭遇拥挤的人流时,一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势,即便鞋子被踩掉,也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。
3.如有可能,抓住一样坚固牢靠的东西,例如路灯柱之类,待人群过去后,迅速而镇静地离开现场。
(三)出现混乱局面后怎么办1.在拥挤的人群中,要时刻保持警惕,当发现有人情绪不对,或人群开始骚动时,就要做好准备保护自己和他人。
防踩踏安全知识
防踩踏安全知识(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班防踩踏安全教案4篇
幼儿园大班防踩踏安全教案1一、活动的背景:最近,很多学校都发生了踩踏事件,造成了多名学生死亡和受伤,其中的厉害程度值得我们引起重视。
对于刚入园的小班幼儿来说,这方面的意识更加的薄弱,所以对小班幼儿进行一次踩踏事故的教育是非常有必要的。
二、活动目标:1.师幼充分认识了解发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施。
2.深入开展学生安全教育活动,提高安全意识和防范能力。
三、活动准备:踩踏、踩踏后伤亡、预防的图片四、活动过程:1.出示图片,了解踩踏的原因(1)出示图一,这张图上的人怎么了?(都挤在一起了)(2)想一想,挤在一起会有什么样的后果?(幼儿猜测后出示图二、图三)师小结:他们挤在一起使得有人受伤了甚至死亡了。
(3)那他们怎么会受伤的呢?(因为遇到突然情况比如说一个人摔跤了,他们仍旧继续往前走,脚都踩在了摔在地上的人的身上。
后面的人也继续往前走,这样就越来越多的人踩在摔在地上的那个人身上,那个人就会受伤。
)2.了解预防踩踏的方法(1)遭遇拥挤的人群怎么办?幼儿讨论后师小结①发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时,应该马上避到一旁,不要奔跑,以免摔倒。
②如果路边有超市、理发店等可以暂时躲避的地方,可以暂避一时。
记住不要逆着人流前进,那样非常容易被推倒在地。
③若已经陷入人群之中,一定要先稳住双脚。
④遭遇拥挤的人流时,一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势,即便鞋子被踩掉,也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。
⑤如有可能,抓住一样坚固牢靠的东西,例如路灯柱之类,待人群过去后,迅速而镇静地离开现场。
(2)出现混乱局面后怎么办?幼儿讨论后师小结:①在拥挤的人群中,要时刻保持警惕,当发现有人情绪不对,或人群开始骚动时,就要做好准备保护自己。
②当发现自己前面有人突然摔倒了,马上要停下脚步,同时大声呼救,告知后面的人不要向前靠近。
(3)急救方法师:我们小朋友看到有很多人挤在一起可以马上打急救电话,急救电话是多少啊?(出示120)3.说说自己(1)排队时也经常看到有的小朋友故意摔倒在地上,这样做对吗?为什么不对?(因为如果后面的小朋友没有看到就会压在你身上,这样会把摔跤的小朋友压伤的。
防踩踏措施及应急预案(三篇)
防踩踏措施及应急预案防踩踏措施:1. 预防措施:提前做好人员的组织和场地的规划,根据场地容量设定人数限制,确保人员密度适宜。
2. 通道宽敞:保证人员进出通道宽敞,通行无障碍,避免出现拥堵情况。
3. 设置引导人员:派遣专门的引导人员,引导人员流向,避免人员聚集和交叉。
4. 分时段入场:设置多个入口,利用分时段入场控制人流量,避免集中涌入。
5. 安全通道:划定清晰的安全通道,供紧急情况下人员疏散使用。
应急预案:1. 快速响应:在发生踩踏事故时,立即启动应急预案,迅速组织人员开展救援工作。
2. 救援组织:成立救援组织,包括人员分工明确、任务清晰,确保快速高效的救援行动。
3. 疏散安全:利用已设立的安全通道引导人员疏散,避免二次踩踏事故的发生。
4. 医疗救护:及时派遣医疗队伍,进行现场救治和紧急转运伤员,保障受伤人员的生命安全。
5. 调查总结:事故发生后,开展事故调查和总结,识别事故原因,改进安全管理措施,防止类似事故再次发生。
防踩踏措施及应急预案(二)是为了应对人员聚集活动中可能发生踩踏事故而制定的一系列措施和预案。
以下为防踩踏措施及应急预案的一些建议:1. 警示标识:在聚集活动场所设立明显的警示标识,提醒人们保持秩序和安全。
2. 定向引导:合理规划场地布局,设置明确的人员流动通道和安全出口,并配备合适的定向引导人员,引导人群有序进出。
3. 限流措施:根据场地的承载能力,设置人流限制区域和设施,控制人流量,避免过度拥挤。
4. 安全设施:在场地内设置足够的安全设施,如栏杆、护栏、安全防护网等,防止人员越界。
5. 安保人员:增加安保人员的数量和密度,加强值守巡逻,在关键区域增设安保岗位,及时发现和处置不安全行为。
6. 通讯设备:配备充足的通讯设备,保障与各个部门和人员的即时沟通,方便应急处置。
7. 演练训练:定期组织防踩踏演练,培训工作人员和志愿者的应急处理能力,提高应急响应速度和协调能力。
8. 紧急疏散方案:制定详细的疏散方案和逃生路线图,建立有效的紧急疏散指挥系统,在发生踩踏事故时迅速启动疏散,避免更大范围的踩踏事件发生。
预防踩踏安全教育教案(通用16篇)
预防踩踏安全教育教案预防踩踏安全教育教案(通用16篇)作为一位不辞辛劳的人民教师,总归要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
教案应该怎么写才好呢?下面是小编整理的预防踩踏安全教育教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
预防踩踏安全教育教案篇1活动目标:1.师幼充分认识了解发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施。
2.深入开展学生安全教育活动,提高安全意识和防范能力。
活动准备:PPT活动过程:1.出示图片,了解踩踏的原因(1)出示图一,这张图上的人怎么了?(都挤在一起了)(2)想一想,挤在一起会有什么样的后果?(幼儿猜测后出示图二、图三)师小结:他们挤在一起使得有人受伤了甚至死亡了。
(3)那他们怎么会受伤的呢?(因为遇到突然情况比如说一个人摔跤了,他们仍旧继续往前走,脚都踩在了摔在地上的人的身上。
后面的人也继续往前走,这样就越来越多的人踩在摔在地上的那个人身上,那个人就会受伤。
)2.了解预防踩踏的方法(1)遭遇拥挤的人群怎么办?幼儿讨论后师小结①发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时,应该马上避到一旁,不要奔跑,以免摔倒。
②如果路边有超市、理发店等可以暂时躲避的地方,可以暂避一时。
记住不要逆着人流前进,那样非常容易被推倒在地。
③若已经陷入人群之中,一定要先稳住双脚。
④遭遇拥挤的人流时,一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势,即便鞋子被踩掉,也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。
⑤如有可能,抓住一样坚固牢靠的东西,例如路灯柱之类,待人群过去后,迅速而镇静地离开现场。
(2)出现混乱局面后怎么办?幼儿讨论后师小结:①在拥挤的人群中,要时刻保持警惕,当发现有人情绪不对,或人群开始骚动时,就要做好准备保护自己。
②当发现自己前面有人突然摔倒了,马上要停下脚步,同时大声呼救,告知后面的人不要向前靠近。
(3)急救方法师:我们小朋友看到有很多人挤在一起可以马上打急救电话,急救电话是多少啊?(出示120)3.说说自己(1)排队时也经常看到有的小朋友故意摔倒在地上,这样做对吗?为什么不对?(因为如果后面的小朋友没有看到就会压在你身上,这样会把摔跤的小朋友压伤的。
防踩踏应急预案(5篇)
防踩踏应急预案为加强安全教育和管理,进一步提高员工安全意识和自防自救技能,增强学生应对灾害情况下的应急处置突发事件的能力和在遇到地震、火险、防汛、安全事故、倒塌等灾害时逃生、自救能力,防止踩踏,增强防灾减灾意识,加强各部门之间应急状态下的协同配合,确保突发事件发生后应急处置工作迅速、高效、有序地进行,最大限度地减少突发事件造成的人员伤亡和财产损失,维护社会稳定,促进社会和谐。
具体如下:一、加强组织领导,提高认识,精心安排部署加强应急疏散防止踩踏演练工作,是贯彻落实____、促进社会和谐稳定的基础工程,是关系到员工和顾客生命安全和千万个家庭幸福的大事。
公司高度重视员工应急疏散演练工作。
成立应急疏散演练工作领导小组,成立以副总为总指挥的应急疏散演练工作领导小组,领导小组下设办公室、疏散引导组、抢险救护组、后勤保障组、善后工作组等小组,确立了“安全第一,确保有序;责任明确,落实细节,讲究实效”的演练原则。
结合公司实际,研究制定了具体的演练活动方案,指导全公司开展应急疏散演练活动,并将其纳入“平安企业”创建工作之中。
二、加强安全教育,完善应急疏散预案为进一步搞好应急疏散防止踩踏演练工作,加强了安全宣传教育工作和应急疏散预案的完善修订。
要求全体员工首先从思想上要引起高度重视,增强安全意识,防范意识以及危机意识,抓住这次演练机会,提高应对紧急突发事件的能力。
同时一定要注意活动本身的安全,保障措施一定要到位,以确保演练活动顺利进行。
(一)开展多种形式的宣传教育。
利用图片、音像资料、文字、案例等多种内容,利用公司大会、部门例会、展览等多种形式,结合安全生产标准化流程对员工进行教育宣传,讲解应急疏散知识,使应急疏散知识达到公司重视、员工熟知、社会响应、深入家庭和人心的效果。
(二)进一步修订完善应急疏散防止踩踏预案。
应急疏散防止踩踏预案是开展应急疏散演练工作的准则。
根据公司可能发生的各类突发事件及其发生规律,结合不同地域情况和学生的特点,从适用范围、工作原则、组织体系、职责分工、应急准备、预警手段、紧急疏散、善后处置和信息报告等各个方面,对防地震应急预案、防地质灾害应急预案、防火灾应急疏散预案、防汛应急预案、交通事故灾难应急预案、防踩踏应急疏散预案、防意外伤害事故应急预案、预防重大疫情应急预案、预防食物中毒等应急预案进行进一步修订完善,做到分工要明确,措施要得当,责任要到位,力求预案内容完整、简洁规范、通俗易懂、便于操作。
中班防踩踏安全教育教案6篇
中班防踩踏安全教育教案一、引言近年来,由于社会人口的增加和人口流动性的增强,踩踏事件时有发生,给人们的生命财产安全带来严重威胁。
中班幼儿正处在身体发育和认知能力提高的阶段,对于踩踏安全教育的需求尤为重要。
本教案旨在通过多种教育形式,帮助中班幼儿掌握踩踏安全的基本知识和技能,提高自我保护意识和能力,减少踩踏事故的发生。
二、学习目标通过本教育活动,中班幼儿应能够: 1. 认识到踩踏事故的危害性。
2. 掌握踩踏安全的基本知识。
3. 学会正确的踩踏安全行为。
4. 培养自我保护意识和能力。
三、教学内容3.1 踩踏事故的危害性踩踏事故是指在人群密集场所,由于各种原因,造成人员相互挤压、踩踏致使人员伤亡的事件。
踩踏事故的危害性主要体现在: 1. 人员伤亡:踩踏事故往往导致大量人员受伤甚至死亡,给个体和家庭带来巨大悲痛和损失。
2. 社会恐慌:踩踏事故发生后会引发公众恐慌,对社会治安和秩序产生不良影响。
3. 经济损失:踩踏事故会造成场地设施损坏和财物丢失,给场地管理者和相关单位造成经济负担。
3.2 踩踏安全的基本知识1.人群密集场所:幼儿应了解什么是人群密集场所,如商场、车站、体育馆等。
2.安全通道:幼儿应知道在人群密集场所中,应选择合适的安全通道快速离开。
3.遵守秩序:幼儿应明白遵守秩序的重要性,不要随意挤压和推搡他人。
4.求助方式:幼儿应了解如何向身边的成年人或警察求助。
3.3 正确的踩踏安全行为1.保持镇静:幼儿应保持表情镇定,避免恐慌情绪的蔓延。
2.扶老助弱:幼儿应学会扶老携幼,帮助弱者快速离开现场。
3.不乱推搡:幼儿应牢记不随意推搡他人,以免加重踩踏事故的后果。
4.使用安全通道:幼儿应了解什么是安全通道,并能够正确使用安全通道。
3.4 自我保护意识和能力的培养1.培养观察力:幼儿应培养观察周围环境的能力,及时发现踩踏事故的迹象。
2.身体锻炼:幼儿应通过适当的身体锻炼提高体质,增强自我保护能力。
防踩踏安全活动方案7篇
防踩踏安全活动方案7篇防踩踏安全活动方案篇1教学目的:1、通过了解世界各地惨不忍睹的踩踏事件,让学生认识其后果的严重性和事故发生原因。
2、通过知识问答,让学生知道遇有紧急情况如何应对,防止踩踏事件的发生。
3、通过防踩踏演习,把安全知识落到实处。
教学过程:一、创设情境,提出问题(多媒体展示踩踏事件的新闻报道、图片、视频)观看了国内外、校内外发生的触目惊心的有代表性的踩踏事件。
让学生说出看后的感受。
二、同学发言,分析原因1、发生踩踏事故的原因师提出问题:联系上面出现的视屏,分析导致踩踏事故的原因是什么?2、容易发生踩踏事故的场??三、联系实际,寻找隐患问题:在我们的校园里,哪些地方可能发生踩踏事件?(学生小组讨论、代表发言,评选安全小组)得出:(一)在我们学校踩踏事故的诱发因素存在:四、解决问题,消除隐患问题:为了我们的生命安全,我们在上下楼梯时应该注意什么?(请同学自由发言)教师根据学生的回答及时梳理并课件出示下面的做法:1、上下楼梯要相互礼让,遵守秩序,靠右行走。
2、在上操、集合等上下楼活动中,不求快,要求稳。
3、在楼梯间不打闹、不搞恶作剧等。
五、完成问答,提高认识问答题(学生分组讨论、代表发言、教师补充,最后评出安全小组)俗话说不怕一万,就怕万一,万一我们面临危险情况怎么办?如: 1、发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时,应该马上避到一旁,还是快跑?为什么?2、遭遇拥挤的人流时,鞋子被踩掉或鞋带开了怎么办?3、当发现自己前面有人突然摔倒了怎么办?4、若被推倒怎么办?(全班同学模拟动作)五、实际行动,形成能力防踩踏演习(评出安全团队)(模拟出操时大量学生同时下楼时的情景)七、全课总结说说通过这节课的学习,你有什么收获?教学反思:防止学生发生踩踏事故是校园安全工作的一个重要方面,学校的楼梯是发生踩踏事故的主要地点,为了提高学生的防患意识,设计了《公共场所防踩踏》这节课。
通过教学,学生体会到发生踩踏事故的严重性,体会到防止踩踏事故的重要性,知道了学校存在发生踩踏事件的地点,懂得了如何防止在校园内发生踩踏事故,学生也通过演练和模拟动作提高了能力,达到了教学的目的。
防踩踏安全教案精选5篇
防踩踏安全教案精选5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小班防踩踏教案20篇
小班防踩踏教案20篇这是小班防踩踏教案20篇,是优秀的小班主题教案文章,供老师家长们参考学习。
第1篇、小班安全活动教案:预防踩踏事故的发生教案活动的背景:最近,很多学校都发生了踩踏事件,造成了多名学生死亡和受伤,其中的厉害程度值得我们引起重视。
对于刚入园的小班幼儿来说,这方面的意识更加的薄弱,所以对小班幼儿进行一次踩踏事故的教育是非常有必要的。
活动目标:1.师幼充分认识了解发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施。
2.深入开展学生安全教育活动,提高安全意识和防范能力。
3.培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
4.考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
5.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
活动准备:踩踏、踩踏后伤亡、预防的图片活动过程:1.出示图片,了解踩踏的原因(1)出示图一,这张图上的人怎么了?(都挤在一起了)(2)想一想,挤在一起会有什么样的后果?(幼儿猜测后出示图二、图三)师小结:他们挤在一起使得有人受伤了甚至死亡了。
(3)那他们怎么会受伤的呢?(因为遇到突然情况比如说一个人摔跤了,他们仍旧继续往前走,脚都踩在了摔在地上的人的身上。
后面的人也继续往前走,这样就越来越多的人踩在摔在地上的那个人身上,那个人就会受伤。
)2.了解预防踩踏的方法(1)遭遇拥挤的人群怎么办?幼儿讨论后师小结①发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时,应该马上避到一旁,不要奔跑,以免摔倒。
②如果路边有超市、理发店等可以暂时躲避的地方,可以暂避一时。
记住不要逆着人流前进,那样非常容易被推倒在地。
③若已经陷入人群之中,一定要先稳住双脚。
④遭遇拥挤的人流时,一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势,即便鞋子被踩掉,也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。
⑤如有可能,抓住一样坚固牢靠的东西,例如路灯柱之类,待人群过去后,迅速而镇静地离开现场。
(2)出现混乱局面后怎么办?幼儿讨论后师小结:①在拥挤的人群中,要时刻保持警惕,当发现有人情绪不对,或人群开始骚动时,就要做好准备保护自己。
防踩踏安全教育大班教案7篇
防踩踏安全教育大班教案7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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防踩踏安全教育教案(优秀5篇)
防踩踏安全教育教案(优秀5篇)防踩踏安全教育教案篇一幼儿园防火、防震、防踩踏逃生演练方案为了使广大师生更深入地了解逃生常识,加强安全防范意识,具备自救互救能力,在遇到爆炸、火灾、地震等突发事件时能从容应付,有组织、有秩序进行疏散,最大限度地保护广大教职工和学生的人生安全。
幼儿园组织开展本次应急疏散逃生演练。
一、演练主题:防灾疏散二、时间:20__年1月壹五三、对象:文家中心幼儿园大、中班四、指挥中心指挥长:__成员:各楼层负责人、各班级老师、各出口负责人五、岗位安排及具体职责:1、一楼总负责人:__大厅东、西安全出口负责人――__一楼走廊东门口负责人:卞__伙房后门口负责人:顾x2、二楼总负责人:姜__西楼梯负责人――田__东楼梯负责人――王__3、三楼总负责人:吕__西楼梯负责人――穆x东楼梯负责人――贾__岗位职责:总负责人:及时处理发生的一切安全等事故,紧急情况下负责疏散撤离指挥,并向幼儿园负责人报告疏散情况和人数。
楼梯及各出口负责人:紧急情况下听到报警后,第一时间前往指定岗位指挥撤离。
同时向孩子重复提醒:“不要拥挤,听老师指挥,注意安全,”孩子全部撤离后,按就近原则一人负责检查活动室,一人负责检查厕所等可能有孩子滞留的场所,随即跟随队伍撤离危险区域,协助班级带队教师进行第一次人员清点。
并及时向负责人汇报。
六、疏散原则:1、疏散时,师生必须用毛巾或手帕等手捂口鼻,弯腰远离楼体,撤离到安全空旷地带。
2、教育孩子严禁推搡、拥挤、抢先,有序安全撤离。
3、楼梯疏散撤离队伍发生冲突时,按先到优先原则,一律听从楼梯负责人指挥。
4、教师疏散撤离时,特别照顾特殊学生(特异体质或患病幼儿)。
七、疏散路线:大一班沿大厅西侧两路纵队快速有序地撤离,从大厅西门出去到南甬路。
大二、大三班沿大厅东侧两路纵队快速有序地撤离,从大厅东门至东甬路大四沿一楼走廊东门快速有序地撤离出去。
中一班沿二楼大厅向南成两路纵队快速有序地从伙房南楼梯撤离到楼外。
防踩踏安全班会活动记录(3篇)
第1篇活动时间:2023年4月15日活动地点:XX中学七年级(2)班教室参与人员:七年级(2)班全体师生活动主题:加强防踩踏安全教育,共建和谐校园一、活动背景随着学校人数的增加,校园内各类活动频繁,尤其是在上下楼梯、课间休息等时段,学生容易发生踩踏事故。
为了提高学生的安全意识,增强自我保护能力,我校决定开展防踩踏安全主题班会活动。
二、活动目的1. 增强学生对防踩踏安全的认识,提高自我保护意识。
2. 通过案例分析,让学生了解踩踏事故的危害,学会预防踩踏事故的发生。
3. 培养学生遵守纪律,养成良好的行为习惯。
三、活动过程1. 班主任开场致辞班主任首先对本次班会活动进行了简要介绍,强调了防踩踏安全的重要性,提醒学生们在日常生活中要注意安全,防止踩踏事故的发生。
2. 安全知识讲解(1)讲解踩踏事故的危害:班主任通过图片、视频等形式,向学生们展示了踩踏事故的严重后果,让学生们深刻认识到踩踏事故的危害性。
(2)讲解防踩踏安全知识:班主任结合实际案例,向学生们讲解了如何在上下楼梯、课间休息等时段预防踩踏事故的发生。
包括:- 上下楼梯时,保持秩序,不拥挤、不追逐打闹;- 课间休息时,不在教室门口、楼梯口等狭窄区域停留;- 发生踩踏事故时,保持冷静,迅速寻找安全出口,避免拥挤;- 及时报告老师,寻求帮助。
3. 案例分析班主任选取了近年来发生的几起校园踩踏事故案例,组织学生们进行讨论和分析。
通过案例分析,让学生们了解到踩踏事故发生的原因,以及如何避免类似事故的发生。
4. 安全演练为了让学生们更好地掌握防踩踏安全知识,班主任组织了安全演练。
演练内容包括:- 上下楼梯时,保持秩序,不拥挤、不追逐打闹;- 发生踩踏事故时,迅速寻找安全出口,避免拥挤;- 及时报告老师,寻求帮助。
5. 学生发言在安全演练结束后,学生们纷纷发言,分享了自己在演练中的感受和收获。
许多学生表示,通过本次班会活动,他们更加重视防踩踏安全,今后一定会遵守纪律,养成良好的行为习惯。
小学防踩踏安全教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国城市化进程的加快,校园安全已经成为全社会关注的焦点。
尤其是小学阶段,学生年龄较小,安全意识相对薄弱,容易发生踩踏事故。
为了提高我校学生的安全防范意识,加强学校安全管理,我校决定开展小学防踩踏安全教研活动。
二、活动目的1. 提高我校教师对防踩踏安全工作的认识,增强教师的安全责任感。
2. 培养学生的安全防范意识,提高学生在紧急情况下的自我保护能力。
3. 丰富校园安全教育形式,营造良好的校园安全氛围。
三、活动内容1. 主题讲座邀请专家进行防踩踏安全知识讲座,向教师们传授防踩踏事故的预防措施、应急处置方法等。
2. 案例分析组织教师观看防踩踏事故案例视频,分析事故原因,总结经验教训,提高教师对防踩踏事故的防范意识。
3. 安全演练开展防踩踏安全演练活动,让学生在模拟真实场景中掌握逃生技巧,提高学生的自救能力。
4. 主题班会组织各班级开展防踩踏安全主题班会,让学生了解防踩踏安全知识,提高学生的安全防范意识。
5. 家校合作通过家长会、家校联系册等形式,向家长宣传防踩踏安全知识,增强家长的安全意识,形成家校共育的良好局面。
四、活动时间及地点活动时间:2022年10月20日活动地点:学校会议室五、活动组织1. 成立活动领导小组,负责活动的策划、组织、实施和总结。
2. 邀请专家进行主题讲座和案例分析。
3. 组织教师观看防踩踏事故案例视频,并组织学生进行安全演练。
4. 各班级开展主题班会,宣传防踩踏安全知识。
5. 与家长沟通,宣传防踩踏安全知识。
六、活动预期效果1. 提高我校教师对防踩踏安全工作的认识,增强教师的安全责任感。
2. 培养学生的安全防范意识,提高学生在紧急情况下的自我保护能力。
3. 丰富校园安全教育形式,营造良好的校园安全氛围。
4. 降低校园踩踏事故的发生率,保障学生的人身安全。
七、活动总结1. 活动结束后,及时收集教师、学生、家长对活动的反馈意见,总结经验教训。
2. 对活动中的优秀个人和集体进行表彰,树立典型。
2023年预防拥挤踩踏安全教育教案(通用9篇)
2023年预防拥挤踩踏安全教育教案(通用9篇)预防拥挤踩踏安全教育教案1为了加强师生上下楼梯的安全管理工作,防止发生地震、火灾等意外事故时出现学生踩踏事件,根据我校实际情况和安全管理制度,特制定我校学生上下楼梯紧急疏散演练方案。
一、活动内容:上、下楼梯,应急性集合演练二、活动时间:3月16日上午大课间三、演练步骤:1、第二节课下课铃声响后,指挥员广播指挥:防踩踏应急演练准备开始!2、各参演相关人员迅速到达各自岗位待命。
3、班主任再次强调安全:①检查鞋子②上下楼梯靠右走③前方阻塞的随机应变④前方保持距离,文明有序。
4、班主任和搭班教师负责组织学生到走廊按出操队列进行上下楼梯演练。
各楼道口由所负责老师负责秩序。
5、到达集合地以班为单位清点人数,整队。
6、总指挥点评,再次强调安全教育。
7、活动结束,有次序解散。
预防拥挤踩踏安全教育教案2一、活动目的:1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法,在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点。
2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段,文明靠右行走,队伍快、齐、静,了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识,增强安全意识和自我保护能力。
二、活动安排:1、活动内容:(1)防踩踏知识宣传教育(2)紧急疏散演练2、活动对象:小学全体师生3:活动形式:防踩踏逃生演练。
4、险情信号:鸣警报5、活动时间:9月27日下午6、避险安全场地:学校大操场三、活动准备:1、演练前召开动员大会,让师生认识到防踩踏应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的踩踏应急和疏散,以免发生误解而引发踩踏谣传。
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。
四、活动要求:1、保持镇定,听从指挥,服从安排,确保安全。
2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。
学校防踩踏安全活动方案3篇(防踩踏安全教育活动方案)
学校防踩踏安全活动方案3篇(防踩踏安全教育活动方案)下面是我收集的学校防踩踏安全活动方案3篇(防踩踏安全教育活动方案),以供借鉴。
学校防踩踏安全活动方案1目的:1、了解踩踏事件产生的原因。
2 、懂得怎样预防踩踏事件的产生。
3、遇到踩踏事件中的伤者怎么办。
过程:开场白:2023年12月7日晚,湖南省湘潭市辖内的湘乡市私立育才中学发生一起伤亡惨重的校园踩踏事件,目前已造成8人罹难、26人受伤因此我们很有必要学会避免踩踏事故的相关知识,来保护自己和他人。
讨论:1、踩踏事件产生的原因。
2、怎样预防踩踏事件的产生?3、遇到踩踏事件中的伤者怎么办?4、怎样面对学校踩踏事件?学生发言,同学指正补充。
最后教师明确如下内容:可能导致踩踏事故的原因人群较为集中时,前面有人摔倒,后面人未留意,没有止步。
人群受到惊吓,产生恐慌,如听到爆炸声、枪声,出现惊慌失措的失控局面,在无组织无目的的逃生中,相互拥挤踩踏。
人群因过于激动(兴奋、愤怒等)而出现-,易发生踩踏。
因好奇心驱使,专门找人多拥挤处去探索究竟,造成不必要的人员集中而踩踏。
预防踩踏发生要时刻保持冷静,提高警惕,尽量不要受周围环境影响。
要事前熟悉所管辖范围内所有的安全出口,同时要保障安全出口处的畅通无阻。
当身不由己混入混乱人群中时,一定要双脚站稳,抓住身边一件牢固物体。
安全脱险在行进中,发现慌乱人群向自己方向涌来,应快速躲到一旁,或蹲在附近的墙角下,等人群过去后再离开。
在拥挤混乱的情况下,双脚站稳,抓住身边一件牢固物体(栏杆或柱子),但要远离店铺和柜台的玻璃窗。
在人群拥挤中前进时,要用一只手紧握另一手腕,手肘撑开,平放于胸前,微微向前弯腰,形成一定空间,以保持呼吸道通畅。
当带着孩子遭遇拥挤的人群时,把孩子抱起来,避免其在混乱中被踩伤。
一旦被人挤倒在地,设法使身体蜷缩成球状,双手紧扣置于颈后,保护好头、颈、胸、腹部。
遭遇拥挤的人流时,一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势,即便鞋子被踩掉,也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。
防踩踏小班安全教育教案5篇
防踩踏小班安全教育教案5篇教师通过教案的设计,可以更好地评估学生的学习成果和进步,通过教案的设计,教师可以更好地利用教学资源,提高教学效果,下面是本店铺为您分享的防踩踏小班安全教育教案5篇,感谢您的参阅。
防踩踏小班安全教育教案篇1活动目标:1、通过观察图片、看例子,我能说出踩踏事件产生的原因。
2、通过观察图片情景模拟我能说出防踩踏事件的自救。
教学过程:一、校内安全教育(一)校园中存在的安全隐患。
(可请学生列举一些现象)(二)学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
二、了解踩踏事件悲剧的发生(一)图片、例子回放国外踩踏事件国内踩踏事件(二)讨论:1、踩踏事件产生的原因。
2、怎样预防踩踏事件的产生?3、怎样面对学校踩踏事件?三、预防对策大家谈(一)可能导致踩踏事故的原因是什么?人群较为集中时,前面有人摔倒,后面人未留意,没有止步。
人群受到惊吓,产生恐慌,如听到爆炸声、枪声,出现惊慌失措的失控局面,在无组织无目的的逃生中,相互拥挤踩踏。
人群因过于激动(兴奋、愤怒等)而出现骚乱,易发生踩踏。
因好奇心驱使,专门找人多拥挤处去探索究竟,造成不必要的人员集中而踩踏。
(二)假设情境:如果你遇到这样的情况会怎么办?(三)如何预防和避免踩踏事故1、发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时,应该马上避到一旁,但是不要奔跑,以免摔倒。
2、如果旁边有可以暂时躲避的地方,可以暂避一时。
切记不要逆着人流前进,那样非常容易被推倒在地。
3、若身不由己陷入人群之中,一定要先稳住双脚。
一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势,即便鞋子被踩掉,也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。
4、如有可能,抓住一样坚固牢靠的东西,尽量抓住扶手,防止摔倒。
待人群过去后,迅速而镇静地离开现场。
(四)掌握自救方法教学顺口溜人挤心别慌,摸墙贴边走。
不怕脚踩风,就怕手抓空。
扶稳抓稳后,接着向前走。
如果被挤倒,身体缩成球,双手抱颈后,护好头颈胸。
防踩踏小班安全教育教案篇2活动目标:1.能够与同伴交流,分析,初步得出防踩踏的粗浅经验2.能够进行初步的分组讨论3.知道如何防止踩踏事件的发生活动准备:幼儿前期经验:知道什么场景容易人群聚集物质准备:带有小男孩和人群标志的纸;ppt视频活动过程:1.出示受伤的小男孩图片,男孩身上有脚印。
防踩踏应急预案(6篇)
防踩踏应急预案为加强安全教育和管理,进一步提高员工安全意识和自防自救技能,增强学生应对灾害情况下的应急处置突发事件的能力和在遇到地震、火险、防汛、安全事故、倒塌等灾害时逃生、自救能力,防止踩踏,增强防灾减灾意识,加强各部门之间应急状态下的协同配合,确保突发事件发生后应急处置工作迅速、高效、有序地进行,最大限度地减少突发事件造成的人员伤亡和财产损失,维护社会稳定,促进社会和谐。
具体如下:一、加强组织领导,提高认识,精心安排部署加强应急疏散防止踩踏演练工作,是贯彻落实____、促进社会和谐稳定的基础工程,是关系到员工和顾客生命安全和千万个家庭幸福的大事。
公司高度重视员工应急疏散演练工作。
成立应急疏散演练工作领导小组,成立以副总为总指挥的应急疏散演练工作领导小组,领导小组下设办公室、疏散引导组、抢险救护组、后勤保障组、善后工作组等小组,确立了“安全第一,确保有序;责任明确,落实细节,讲究实效”的演练原则。
结合公司实际,研究制定了具体的演练活动方案,指导全公司开展应急疏散演练活动,并将其纳入“平安企业”创建工作之中。
二、加强安全教育,完善应急疏散预案为进一步搞好应急疏散防止踩踏演练工作,加强了安全宣传教育工作和应急疏散预案的完善修订。
要求全体员工首先从思想上要引起高度重视,增强安全意识,防范意识以及危机意识,抓住这次演练机会,提高应对紧急突发事件的能力。
同时一定要注意活动本身的安全,保障措施一定要到位,以确保演练活动顺利进行。
(一)开展多种形式的宣传教育。
利用图片、音像资料、文字、案例等多种内容,利用公司大会、部门例会、展览等多种形式,结合安全生产标准化流程对员工进行教育宣传,讲解应急疏散知识,使应急疏散知识达到公司重视、员工熟知、社会响应、深入家庭和人心的效果。
(二)进一步修订完善应急疏散防止踩踏预案。
应急疏散防止踩踏预案是开展应急疏散演练工作的准则。
根据公司可能发生的各类突发事件及其发生规律,结合不同地域情况和学生的特点,从适用范围、工作原则、组织体系、职责分工、应急准备、预警手段、紧急疏散、善后处置和信息报告等各个方面,对防地震应急预案、防地质灾害应急预案、防火灾应急疏散预案、防汛应急预案、交通事故灾难应急预案、防踩踏应急疏散预案、防意外伤害事故应急预案、预防重大疫情应急预案、预防食物中毒等应急预案进行进一步修订完善,做到分工要明确,措施要得当,责任要到位,力求预案内容完整、简洁规范、通俗易懂、便于操作。