人教版高一物理必修1第四章牛顿运动定律专题：《传送带模型》课件
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传送带以向右的速度v匀速运动，带长为L
v
vA
NA
f
③物体A以vA的速度向左滑上带的右端后，
mg
A将做什么运动？
由于vA和v反向，物体相对带向左运动，滑动摩擦
力向右，提供阻力（合外力）
A可能向左做匀减速直线运动到左端；也可能先
左做匀减速直线运动，然后被带回到右端。
思考：物块回到右端，速度
是怎样的呢？
新课教学
三
传送带问题的受力分析与运动分析
4．倾斜传送带问题的受力分析
传送带顺时针匀速转动，速度为v
①物体A与带一起匀速运动，请对A受力分析
N
A
f
mg
θ
②将物体A轻放到带的底端，请对A受力分析
（物体能够向上运动）
N
A
f
mg
θ
新课教学
三
传送带问题的受力分析与运动分析
N
A
4．倾斜传送带问题的受力分析
f
传送带逆时针匀速转动，速度为v
mg
③将物体A轻放到带的顶端，请对A受力分析
θ
N
Af
④物体A以vA>v的速度从顶端滑上传送带，
请对A受力分析
mg
θ
新课教学
三
传送带问题的受力分析与运动分析
Δ回顾（补充）：关于斜面问题的常用结论
（1）如图所示，固定斜面倾角为θ
①若斜面光滑，将物体A从顶端静止释放，请对A
受力分析，判断A的运动情况，求A的加速度。
传送带以水平向右的速度v匀速运动
④物体A以vA的速度向左滑上带的右端，请
对A受力分析
v
vA
NA
mg
f
新课教学
三
传送带问题的受力分析与运动分析
3．水平传送带问题的运动分析
传送带以向右的速度v匀速运动，带长为L
①将物体A轻放到带的左端，A将做什么运动？
滑动摩擦力提供动力（合外力），A可能向右
做匀加速直线运动；也可能先匀加速直线运动
物体A做匀加速直线运动 =ma =
②若物体与斜面动摩擦因数为μ，将物体A从顶端
静止释放，请对A受力分析，判断A的运动情况，
求A的加速度（若A有加速度的话）。
对物体A受力分析，共受到重力、斜面支持力和摩擦
力作用，由与的大小判断其运动情况
有两种：静止或匀加速直线运动。
2．水平传送带问题的受力分析
传送带以水平向右的速度v匀速运动
N
A
①物体A与带一起匀速运动，请对A受力分析
A
②将物体A轻放到带的左端，请对A受力分析
③物体A以vA>v的速度向右滑上带的左端，
请对A受力分析
v
mg
N
f
v
mg
NvA
f A
mg
v
新课教学
三
传送带问题的受力分析与运动分析
2．水平传送带问题的受力分析
−
，
=9s
物体由传送带左端运动到右端共用时间为： = + ， =11s
新课教学
四
典型例题分析与针对训练
（一）水平传送带问题
【针对训练1】如图所示，两轮靠皮带传动，绷紧的皮带始终保持v0= 4m/s
的速度水平地匀速运动．一质量为 1kg 的小物体无初速地放到皮带轮的 A
定斜面无法相对静止），加速下滑。
④若物体与斜面动摩擦因数为μ>tan θ，即滑动摩
擦力大于重力分力，则物体在斜面上停得住（与
固定斜面可以相对静止），静止。
N
A f
mg
θ
新课教学
三
传送带问题的受力分析与运动分析
Δ回顾（补充）：关于斜面问题的常用结论
（2）常用结论
N
二、初速度斜向下释放的物体
A f
①若物体与斜面动摩擦因数为μ=tan θ，匀速下滑。
g =10m/s2。求物体能否从B端出来？若不能，物体向右运动的最远距离是
N
v0
多少？
f
B
A mg
解：受力分析： = ，=2m/s2
减速运动的时间为： =
在t0时间内运动的位移：
， =1s
= ， =1m<
4m
故物体不能从B端出来，物体向右运动的最远距离为： = ， =1m
一起匀速？匀加速？还是匀减速？带够不够长？
4、分清对地位移和相对位移；
5、掌握基本模型和常用结论：如斜面倾角θ 与动摩擦因数关系
等（即μ和tanθ关系）
新课教学
三
传送带问题的受力分析与运动分析
1．传送带的分类
按放置分: 水平、倾斜；
按转向分：顺时针、逆时针
新课教学
三
传送带问题的受力分析与运动分析
的速度水平地匀速运动．一质量为 1kg 的小物体无初速地放到皮带轮的 A
端，物体与皮带的动摩擦因数μ＝0.2，AB 间距为 8m。g =10m/s2。
N
（1）求物体从 A 到 B 所需时间？
v0
f
（2）求全过程中物体相对传送带的位移？
B
A mg
解：（2）设物体与带的相对位移为ΔS，则：
ΔS= 带 − ，
带 = ，带 =8m
故ΔS= 带 − = 4m
新课教学
四
典型例题分析与针对训练
（一）水平传送带问题
【变式训练1】如图所示，两轮靠皮带传动，绷紧的皮带始终保持v0= 4m/s
的速度水平向左匀速运动，一质量为 1kg 的小物体以水平向右2m/s的速度
放到皮带轮的A处，物体与皮带的动摩擦因数μ＝0.2，AB 间距为 4 m。
物理 必修 一
传送带模型专题
课前练一练
考查内容：受力分析
1、（多选）大型商场或者大型超市为了方便顾客上下楼，都会安装自动扶梯。
小王同学经过调查研究发现，不同商场或超市中的自动扶梯是不一样的，可以
分为两大类，一种有台阶，另一种无台阶，两种自动扶梯分别如图所示。则电
梯在运送顾客匀速上楼的整个过程中（
）
新课教学
三
传送带问题的受力分析与运动分析
N
A
5．倾斜传送带问题的运动分析
f
传送带逆时针匀速转动，速度为v带长为L
②将物体A轻放到带的顶端，请分析A的运动情况
物体A相对带向上运动，故受到向下滑动摩擦力
= 作用，向下做匀加速运动
θ
+ =ma
t=
若 < 则物体先匀减速运动，后与带一起匀速；
若 > 则物体一直匀减速运动，未与带共速就从下端离开。
新课教学
四
典型例题分析与针对训练
（一）水平传送带问题
【例题1】如图所示，水平传送带以2m/s的速度运动，传送带长AB＝20m。
今在其左端将一工件轻轻放在上面，工件被带动，传送到右端，已知工件
后匀速
A
N
f
mg
NvA
A
f
②物体A以vA>v的速度向右滑上带的左端后，
A将做什么运动？
mg
由于vA>v，故物体相对带向右运动，滑动摩擦力
向左，提供阻力（合外力），A可能向右做匀减速
直线运动；也可能先匀减速直线运动后匀速
v
v
思考：vA＜v，vA=v？
新课教学
三
传送带问题的受力分析与运动分析
3．水平传送带问题的运动分析
端，物体与皮带的动摩擦因数μ＝0.2，AB 间距为 8m。g =10m/s2。
N
（1）求物体从 A 到 B 所需时间？
v0
f
（2）求全过程中物体相对传送带的位移？
B
A mg
2
解：（1）受力分析： = ，=2m/s
加速运动的时间为： =
在t0时间内运动的位移：
， =2s
A点，已知小物体与传送带之间的动摩擦因数μ＝ ，在传送带将小物体从
A点传送到B点的过程中， (g取10 m/s2)求： 小物体从A运动到B的时间。
N
f
mg
新课教学
四
典型例题分析与针对训练
（二）倾斜传送带问题
【例题2】如图所示，传送带与水平面之间的夹角为θ＝30°，其上A、B两
点间的距离为l＝5 m，传送带在电动机的带动下以v＝2.5m/s的速度顺时针
mg
传送带逆时针匀速转动，速度为v带长为L （ μ>tan θ ）
③物体A以vA>v的速度从顶端滑上传送带，
请分析A的运动情况
物体A相对带向下运动，故受到向上滑动摩擦力
= 作用，向下做匀减速运动
θ
− =ma
t=
= − a
设t时间与带共速：
新课教学
四
典型例题分析与针对训练
（一）水平传送带问题 【小结】
1、物体在带上位移S与带长为L，
若：S>L,则能滑出：有一种运动状态（匀加速或匀减速）
若：S<L,则不能滑出：有二种运动状态 （加速或减速、匀速）
2、物体与传送带位移：
物体位移：物体对地位移
物体对传送带位移：物带速度同向：△S=S带－S物
（相对位移）
物带速度反向：△S=S带+S物
新课教学
四
典型例题分析与针对训练
（二）倾斜传送带问题
【例题2】如图所示，传送带与水平面之间的夹角为θ＝30°，其上A、B两
点间的距离为l＝5 m，传送带在电动机的带动下以v＝2.5m/s的速度顺时针
匀速转动，现将一质量为m＝10 kg的小物体(可视为质点)轻放在传送带的
a
=
设t时间与带共速：
若 > 则物体一直匀加速运动，未与带共速就从下端离开；
若 < 则物体先匀加速运动，再判断μ与tan θ 大小；若μ>tan θ则
与带一起匀速；若 μ<tan θ，则物体要继续匀加速运动。
mg
新课教学
三
传送带问题的受力分析与运动分析
N
Af
5．倾斜传送带问题的运动分析
物体A相对带向下运动，故受到向上滑动摩擦力
作用 = ，由于μ>tan θ ，故A向上匀加
速运动 − =ma
设t时间与带共速：t= ，
=
f
mg
θ
a
若 < 则物体先匀加速运动，后与带一起匀速；
若 > 则物体一直匀加速运动，未与带共速就从上端离开。
mg
②若物体与斜面动摩擦因数为μ＜tan θ，即滑动摩擦
力小于重力分力，加速下滑。
③若物体与斜面动摩擦因数为μ>tan θ，即滑动摩
擦力大于重力分力，减速下滑。
θ
新课教学
三
传送带问题的受力分析与运动分析
5．倾斜传送带问题的运动分析
传送带顺时针匀速转动，速度为v带长为L（ μ>tan N
θ）
A
①将物体A轻放到带的底端，请分析A的运动情况
N
A
mg
θ
N
A f
mg
θ
新课教学
三
传送带问题的受力分析与运动分析
Δ回顾（补充）：关于斜面问题的常用结论
（2）常用结论
一、静止释放的物体
①在光滑斜面上，静止释放物体，加速度为gsinθ。
②若物体与斜面动摩擦因数为μ=tan θ，恰好静止。
③若物体与斜面动摩擦因数为μ＜tan θ，即滑动摩擦
力小于重力分力，则物体在斜面上停不住（物体与固
3、求：物体的相对位移（划痕）
4、与传送带相关的图像问题
5、摩擦力对物块做的功
6、传送带运送物体时多消耗的能量（热量）
水平传送带
倾斜传送带
新课教学
二
传送带问题的解题策略
1、受力分析是关键：特别是摩擦力分析；
A
v
2、分情况讨论判断：
水平和倾斜、速度方向关系及大小关系等；
3、运动分析是核心：“共速” 是转折点；
A.图甲所示的无台阶自动扶梯中，乘客始终受摩擦力作用
B.图乙所示的有台阶自动扶梯中，乘客始终受摩擦力作用
C.图甲所示的无台阶自动扶梯中，扶梯对乘客的作用力垂直扶梯地面向上
D.图乙有台阶自动扶梯中，扶梯对乘客的作用力竖直向上
图甲
无台阶自动扶梯
图乙 有台阶自动扶梯
答案：AD
课前练一练
考查内容：受力分析、匀变速直线运动规律
= ， =4m
在t0秒后，物体作匀速运动运动时间为： =
−
，
=1s
物体由传送带左端运动到右端共用时间为： = + ， =3s
新课教学
四
典型例题分析与针对训练
（一）水平传送带问题
【针对训练1】如图所示，两轮靠皮带传动，绷紧的皮带始终保持v0= 4m/s
与传送带间的动摩擦系数μ＝0.1。试求这个工件经过多少时间由传送带左
N
v0
f
端运动到右端？
B
A mg
2
解：受力分析： = ，=1m/s
加速运动的时间为： = ， =2s
在t0时间内运动的位移： =
，
=2m
在t0秒后，物体作匀速运动运动时间为： =
C. 将被检物品从A端送到B端用时1.2s
D. 被检物品到达B端的速度小于3m/s
答案：C
新课教学
内容要点
一
传送带常见的问题类型
二
传送带问题的解题策略
三
传送带问题的受力分析与运动分析
四
典型例题分析与针对训练
五
本课小结
新课教学
一
传送带常见的问题类型
1、求：在传送带上的运动时间
2、求：离开传送带时的速度
2、如图所示，某安检机在工作时，通过水平传送带将被检物品从A端
送到B端。设某安检机传送带长为2.1m，传送速度为3m/s，被检物品与
传送带动摩擦因数μ=0.3。若被检物品无初速度放到传送带A端，则将被
检物品送到B端的过程中（被检物品可看为质点）
A. 摩擦力方向与运动方向相反
B. 被检物品始终受到3个力作用
匀速转动，现将一质量为m＝10 kg的小物体(可视为质点)轻放在传送带的
A点，已知小物体与传送带之间的动摩擦因数μ＝ ，在传送带将小物体从
A点传送到B点的过程中， (g取10 m/s2)求： 小物体从A运动到B的时间。
v
vA
NA
f
③物体A以vA的速度向左滑上带的右端后，
mg
A将做什么运动？
由于vA和v反向，物体相对带向左运动，滑动摩擦
力向右，提供阻力（合外力）
A可能向左做匀减速直线运动到左端；也可能先
左做匀减速直线运动，然后被带回到右端。
思考：物块回到右端，速度
是怎样的呢？
新课教学
三
传送带问题的受力分析与运动分析
4．倾斜传送带问题的受力分析
传送带顺时针匀速转动，速度为v
①物体A与带一起匀速运动，请对A受力分析
N
A
f
mg
θ
②将物体A轻放到带的底端，请对A受力分析
（物体能够向上运动）
N
A
f
mg
θ
新课教学
三
传送带问题的受力分析与运动分析
N
A
4．倾斜传送带问题的受力分析
f
传送带逆时针匀速转动，速度为v
mg
③将物体A轻放到带的顶端，请对A受力分析
θ
N
Af
④物体A以vA>v的速度从顶端滑上传送带，
请对A受力分析
mg
θ
新课教学
三
传送带问题的受力分析与运动分析
Δ回顾（补充）：关于斜面问题的常用结论
（1）如图所示，固定斜面倾角为θ
①若斜面光滑，将物体A从顶端静止释放，请对A
受力分析，判断A的运动情况，求A的加速度。
传送带以水平向右的速度v匀速运动
④物体A以vA的速度向左滑上带的右端，请
对A受力分析
v
vA
NA
mg
f
新课教学
三
传送带问题的受力分析与运动分析
3．水平传送带问题的运动分析
传送带以向右的速度v匀速运动，带长为L
①将物体A轻放到带的左端，A将做什么运动？
滑动摩擦力提供动力（合外力），A可能向右
做匀加速直线运动；也可能先匀加速直线运动
物体A做匀加速直线运动 =ma =
②若物体与斜面动摩擦因数为μ，将物体A从顶端
静止释放，请对A受力分析，判断A的运动情况，
求A的加速度（若A有加速度的话）。
对物体A受力分析，共受到重力、斜面支持力和摩擦
力作用，由与的大小判断其运动情况
有两种：静止或匀加速直线运动。
2．水平传送带问题的受力分析
传送带以水平向右的速度v匀速运动
N
A
①物体A与带一起匀速运动，请对A受力分析
A
②将物体A轻放到带的左端，请对A受力分析
③物体A以vA>v的速度向右滑上带的左端，
请对A受力分析
v
mg
N
f
v
mg
NvA
f A
mg
v
新课教学
三
传送带问题的受力分析与运动分析
2．水平传送带问题的受力分析
−
，
=9s
物体由传送带左端运动到右端共用时间为： = + ， =11s
新课教学
四
典型例题分析与针对训练
（一）水平传送带问题
【针对训练1】如图所示，两轮靠皮带传动，绷紧的皮带始终保持v0= 4m/s
的速度水平地匀速运动．一质量为 1kg 的小物体无初速地放到皮带轮的 A
定斜面无法相对静止），加速下滑。
④若物体与斜面动摩擦因数为μ>tan θ，即滑动摩
擦力大于重力分力，则物体在斜面上停得住（与
固定斜面可以相对静止），静止。
N
A f
mg
θ
新课教学
三
传送带问题的受力分析与运动分析
Δ回顾（补充）：关于斜面问题的常用结论
（2）常用结论
N
二、初速度斜向下释放的物体
A f
①若物体与斜面动摩擦因数为μ=tan θ，匀速下滑。
g =10m/s2。求物体能否从B端出来？若不能，物体向右运动的最远距离是
N
v0
多少？
f
B
A mg
解：受力分析： = ，=2m/s2
减速运动的时间为： =
在t0时间内运动的位移：
， =1s
= ， =1m<
4m
故物体不能从B端出来，物体向右运动的最远距离为： = ， =1m
一起匀速？匀加速？还是匀减速？带够不够长？
4、分清对地位移和相对位移；
5、掌握基本模型和常用结论：如斜面倾角θ 与动摩擦因数关系
等（即μ和tanθ关系）
新课教学
三
传送带问题的受力分析与运动分析
1．传送带的分类
按放置分: 水平、倾斜；
按转向分：顺时针、逆时针
新课教学
三
传送带问题的受力分析与运动分析
的速度水平地匀速运动．一质量为 1kg 的小物体无初速地放到皮带轮的 A
端，物体与皮带的动摩擦因数μ＝0.2，AB 间距为 8m。g =10m/s2。
N
（1）求物体从 A 到 B 所需时间？
v0
f
（2）求全过程中物体相对传送带的位移？
B
A mg
解：（2）设物体与带的相对位移为ΔS，则：
ΔS= 带 − ，
带 = ，带 =8m
故ΔS= 带 − = 4m
新课教学
四
典型例题分析与针对训练
（一）水平传送带问题
【变式训练1】如图所示，两轮靠皮带传动，绷紧的皮带始终保持v0= 4m/s
的速度水平向左匀速运动，一质量为 1kg 的小物体以水平向右2m/s的速度
放到皮带轮的A处，物体与皮带的动摩擦因数μ＝0.2，AB 间距为 4 m。
物理 必修 一
传送带模型专题
课前练一练
考查内容：受力分析
1、（多选）大型商场或者大型超市为了方便顾客上下楼，都会安装自动扶梯。
小王同学经过调查研究发现，不同商场或超市中的自动扶梯是不一样的，可以
分为两大类，一种有台阶，另一种无台阶，两种自动扶梯分别如图所示。则电
梯在运送顾客匀速上楼的整个过程中（
）
新课教学
三
传送带问题的受力分析与运动分析
N
A
5．倾斜传送带问题的运动分析
f
传送带逆时针匀速转动，速度为v带长为L
②将物体A轻放到带的顶端，请分析A的运动情况
物体A相对带向上运动，故受到向下滑动摩擦力
= 作用，向下做匀加速运动
θ
+ =ma
t=
若 < 则物体先匀减速运动，后与带一起匀速；
若 > 则物体一直匀减速运动，未与带共速就从下端离开。
新课教学
四
典型例题分析与针对训练
（一）水平传送带问题
【例题1】如图所示，水平传送带以2m/s的速度运动，传送带长AB＝20m。
今在其左端将一工件轻轻放在上面，工件被带动，传送到右端，已知工件
后匀速
A
N
f
mg
NvA
A
f
②物体A以vA>v的速度向右滑上带的左端后，
A将做什么运动？
mg
由于vA>v，故物体相对带向右运动，滑动摩擦力
向左，提供阻力（合外力），A可能向右做匀减速
直线运动；也可能先匀减速直线运动后匀速
v
v
思考：vA＜v，vA=v？
新课教学
三
传送带问题的受力分析与运动分析
3．水平传送带问题的运动分析
端，物体与皮带的动摩擦因数μ＝0.2，AB 间距为 8m。g =10m/s2。
N
（1）求物体从 A 到 B 所需时间？
v0
f
（2）求全过程中物体相对传送带的位移？
B
A mg
2
解：（1）受力分析： = ，=2m/s
加速运动的时间为： =
在t0时间内运动的位移：
， =2s
A点，已知小物体与传送带之间的动摩擦因数μ＝ ，在传送带将小物体从
A点传送到B点的过程中， (g取10 m/s2)求： 小物体从A运动到B的时间。
N
f
mg
新课教学
四
典型例题分析与针对训练
（二）倾斜传送带问题
【例题2】如图所示，传送带与水平面之间的夹角为θ＝30°，其上A、B两
点间的距离为l＝5 m，传送带在电动机的带动下以v＝2.5m/s的速度顺时针
mg
传送带逆时针匀速转动，速度为v带长为L （ μ>tan θ ）
③物体A以vA>v的速度从顶端滑上传送带，
请分析A的运动情况
物体A相对带向下运动，故受到向上滑动摩擦力
= 作用，向下做匀减速运动
θ
− =ma
t=
= − a
设t时间与带共速：
新课教学
四
典型例题分析与针对训练
（一）水平传送带问题 【小结】
1、物体在带上位移S与带长为L，
若：S>L,则能滑出：有一种运动状态（匀加速或匀减速）
若：S<L,则不能滑出：有二种运动状态 （加速或减速、匀速）
2、物体与传送带位移：
物体位移：物体对地位移
物体对传送带位移：物带速度同向：△S=S带－S物
（相对位移）
物带速度反向：△S=S带+S物
新课教学
四
典型例题分析与针对训练
（二）倾斜传送带问题
【例题2】如图所示，传送带与水平面之间的夹角为θ＝30°，其上A、B两
点间的距离为l＝5 m，传送带在电动机的带动下以v＝2.5m/s的速度顺时针
匀速转动，现将一质量为m＝10 kg的小物体(可视为质点)轻放在传送带的
a
=
设t时间与带共速：
若 > 则物体一直匀加速运动，未与带共速就从下端离开；
若 < 则物体先匀加速运动，再判断μ与tan θ 大小；若μ>tan θ则
与带一起匀速；若 μ<tan θ，则物体要继续匀加速运动。
mg
新课教学
三
传送带问题的受力分析与运动分析
N
Af
5．倾斜传送带问题的运动分析
物体A相对带向下运动，故受到向上滑动摩擦力
作用 = ，由于μ>tan θ ，故A向上匀加
速运动 − =ma
设t时间与带共速：t= ，
=
f
mg
θ
a
若 < 则物体先匀加速运动，后与带一起匀速；
若 > 则物体一直匀加速运动，未与带共速就从上端离开。
mg
②若物体与斜面动摩擦因数为μ＜tan θ，即滑动摩擦
力小于重力分力，加速下滑。
③若物体与斜面动摩擦因数为μ>tan θ，即滑动摩
擦力大于重力分力，减速下滑。
θ
新课教学
三
传送带问题的受力分析与运动分析
5．倾斜传送带问题的运动分析
传送带顺时针匀速转动，速度为v带长为L（ μ>tan N
θ）
A
①将物体A轻放到带的底端，请分析A的运动情况
N
A
mg
θ
N
A f
mg
θ
新课教学
三
传送带问题的受力分析与运动分析
Δ回顾（补充）：关于斜面问题的常用结论
（2）常用结论
一、静止释放的物体
①在光滑斜面上，静止释放物体，加速度为gsinθ。
②若物体与斜面动摩擦因数为μ=tan θ，恰好静止。
③若物体与斜面动摩擦因数为μ＜tan θ，即滑动摩擦
力小于重力分力，则物体在斜面上停不住（物体与固
3、求：物体的相对位移（划痕）
4、与传送带相关的图像问题
5、摩擦力对物块做的功
6、传送带运送物体时多消耗的能量（热量）
水平传送带
倾斜传送带
新课教学
二
传送带问题的解题策略
1、受力分析是关键：特别是摩擦力分析；
A
v
2、分情况讨论判断：
水平和倾斜、速度方向关系及大小关系等；
3、运动分析是核心：“共速” 是转折点；
A.图甲所示的无台阶自动扶梯中，乘客始终受摩擦力作用
B.图乙所示的有台阶自动扶梯中，乘客始终受摩擦力作用
C.图甲所示的无台阶自动扶梯中，扶梯对乘客的作用力垂直扶梯地面向上
D.图乙有台阶自动扶梯中，扶梯对乘客的作用力竖直向上
图甲
无台阶自动扶梯
图乙 有台阶自动扶梯
答案：AD
课前练一练
考查内容：受力分析、匀变速直线运动规律
= ， =4m
在t0秒后，物体作匀速运动运动时间为： =
−
，
=1s
物体由传送带左端运动到右端共用时间为： = + ， =3s
新课教学
四
典型例题分析与针对训练
（一）水平传送带问题
【针对训练1】如图所示，两轮靠皮带传动，绷紧的皮带始终保持v0= 4m/s
与传送带间的动摩擦系数μ＝0.1。试求这个工件经过多少时间由传送带左
N
v0
f
端运动到右端？
B
A mg
2
解：受力分析： = ，=1m/s
加速运动的时间为： = ， =2s
在t0时间内运动的位移： =
，
=2m
在t0秒后，物体作匀速运动运动时间为： =
C. 将被检物品从A端送到B端用时1.2s
D. 被检物品到达B端的速度小于3m/s
答案：C
新课教学
内容要点
一
传送带常见的问题类型
二
传送带问题的解题策略
三
传送带问题的受力分析与运动分析
四
典型例题分析与针对训练
五
本课小结
新课教学
一
传送带常见的问题类型
1、求：在传送带上的运动时间
2、求：离开传送带时的速度
2、如图所示，某安检机在工作时，通过水平传送带将被检物品从A端
送到B端。设某安检机传送带长为2.1m，传送速度为3m/s，被检物品与
传送带动摩擦因数μ=0.3。若被检物品无初速度放到传送带A端，则将被
检物品送到B端的过程中（被检物品可看为质点）
A. 摩擦力方向与运动方向相反
B. 被检物品始终受到3个力作用
匀速转动，现将一质量为m＝10 kg的小物体(可视为质点)轻放在传送带的
A点，已知小物体与传送带之间的动摩擦因数μ＝ ，在传送带将小物体从
A点传送到B点的过程中， (g取10 m/s2)求： 小物体从A运动到B的时间。