幼儿园小班语言教案《发芽儿》

幼儿园小班语言教案《发芽儿》
教学目的
1.让幼儿了解和掌握一些植物成长过程中的基本知识，如种子、发芽、
成长、开花、结果等。

2.培养幼儿观察、动手能力，让他们真正感受到植物的生长变化。

3.提高幼儿的语言能力，让他们从语言中感受和探究大自然的变化。

教学准备
1.一些植物种子
2.透明的玻璃容器或花盆
3.密闭的塑料袋或保鲜膜
4.纸巾或棉花
5.教具：绘本、生长录、照相机等
教学步骤
第一步：介绍植物成长的基本知识
介绍一些与植物的成长、变化有关的基本知识，如什么是种子、种子的芽眼、
播种、适宜的温度、湿度等。

第二步：播种
让幼儿自己动手将种子播种到透明的玻璃容器或花盆中，并在容器里深埋一点，再用纸巾或棉花在上面覆盖上一层，然后给幼儿讲解种子应该放在阴凉、湿润的地方。

第三步：观察
让幼儿观察玻璃容器中的种子，在他们播种的头几天中，观察是否有种子开始
长出。

幼儿们要不时看看容器，用手轻触一下纸巾或棉花，看看是否变干，需要加水。

第四步：拍照
让幼儿拍下这些变化的照片，以便日后能够更好地理解这一过程。

第五步：记录
教师可以帮助幼儿记录下每个过程的变化，这可通过生长录本、说故事、绘本等形式来呈现。

这一步提高幼儿的口语能力和思维能力，如果幼儿的语言表述不够清晰，可以帮助他们重新回忆并复述。

第六步：实验
幼儿可以简单地将透明容器放在黑暗或明亮的地方，在不同的温度下观测幼苗的发芽和生长，以发现对幼苗生长会产生哪些影响。

教学总结
通过这份教案，幼儿能够了解和掌握一些基本的植物成长知识，从而感受到植物的生命力和生长变化，提高了观察、动手，口语和思维能力。