基础医学概论(基础医学概论课件)
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课程的研究内容和任务，与临床医学的关系。
《基础医学概论》研究基本任务
基础医学是阐明人体的正常形态、结构和功能的活动规律，揭示疾病状态下生理功能的变 化及其机制的一门学科。
《基础医学概论》研究内容
基础医学是若干医学基础课程的总称。其中，概括了医学基础课程的主要内容，涵盖的 课程包括：人体解剖学，组织学，细胞及分子生物学，生理学，生物化学，医学遗传学， 微生物与免疫学，病理生理学，病理解剖，药理学等。 其内容可概括如下： •研究人体的正常形态、结构； •以细胞为中心从分子水平研究细胞的功能和调控； •研究人体各个器官及器官系统的功能、调控和相互关系； •研究疾病的病因、发生发展及其转归的规律。
第二节 人体的基本构成
本节导言 人体结构的基本单位是细胞，大量功能不同的细胞构成各种组织、器官和系统，它们
互相联系，有机结合，共同组成一个完整统一的机体。细胞又是基于众多分子的参与， 构建起独特的结构和功能，尤其是生物大分子功不可没。
学习目标 1. 知道生物大分子的种类和主要生化功能; 2. 简述细胞的基本结构； 3. 简述人体九大系统； 4. 列举基本组织的分类和主要功能； 5. 解释细胞膜对物质转运的方式。
学习目标
1. 知道机体饥饿情况下，整体调节的要点； 2. 简述氨基酸代谢概况； 3. 列举必须氨基酸的种类； 4. 解释糖分解代谢与能量产生之间的偶联关系； 5. 解释脂肪酸氧化产能的高效性。
案例引入
人们往往感慨“吃胖容易，减肥难”，从生物化学的角度，你 知道为什么是这样吗？
学习活动
任务一：营养物质的吸收消化 任务二：糖代谢 任务三：脂代谢 任务四：蛋白质代谢 任务五：物质代谢的整体调节
案例引入
糖尿病是一组以高血糖为特征的代谢性疾病。高血糖则是由于胰 岛素分泌缺陷或其生物作用受损，或两者兼有而引起。机体长期 存在的高血糖，导致各种组织，特别是眼、肾、心脏、血管、神 经的慢性损害、功能障碍。为了理解糖尿病这些特征，需要掌握 糖是如何代谢的？血糖如何维持基本稳定？糖代谢紊乱之后，会 对机体其他物质比如脂类、蛋白质的代谢产生什么影响？这些都 是《基础医学概论》所讲内容。怎么样，我们的课程与健康管理 的关系很密切吧？！ 学习内容 可同步学习微课程：基础医学概述
案例引入
Ⅰ型糖尿病患者因为体内胰岛素的不足而引起高血糖症。胰岛 素属于哪一种生物大分子呢？胰岛素是如何作用于靶细胞从而 触发其降血糖的生物效应呢？
学习活动
任务一：生物大分子概述 任务二：细胞结构和细胞膜主要功能 任务三：组织分类 任务四：器官和系统
第三节 物质代谢
本节导言
新陈代谢是生命活动的基本特征之一，包括合成代谢和分解代谢。本节围绕三大营养物 质—糖类、脂质和蛋白质的代谢反应，介绍物质代谢之间的联系和机体能量生成过程。
案例பைடு நூலகம்入
血常规是最基本的血液检验。通过各项指标数量变化及形态分布的分析，为疾病 的诊断提供依据。那么如何读懂血常规报告项目及相应的临床意义呢？
学习活动
任务一：人体内环境与稳态 任务二：血液物理构成 任务三：血液凝固与纤维蛋白溶解 任务四：血型与输血
第四节 人体内环境
本节导言
人体结构与功能的最基本单位是细胞，绝大多数细胞不直接与外界自然环境接触，而是 生活在细胞外液之中。细胞外液是细胞直接生活的体内环境，称为机体的内环境。
学习目标 1. 知道ABO血型与Rh血型临床意义； 2. 列举白细胞分类； 3. 列举血浆化学成分； 4. 解释血浆、组织液与淋巴液之间的关系； 5. 解释血液凝固的机制。
第一节 基础医学概述
本节导言
健康管理专业专业基础课程以公共管理类和基础医学类课程构成，包括基础医学 概论、临床医学概论、预防医学概论等。本节主要阐明《基础医学概论》这门课 的研究内容、任务，以及与临床医学的关系。
学习目标 1. 列举《基础医学概论》这门课程的研究内容和任务； 2. 解释《基础医学概论》这门课程与《临床医学概论》的关系。
基础医学与临床医学关系
医学的发展历史证明，基础医学对临床医学的发展具有巨大的引导和推动作用。 以核酸研究为例： 20世纪50年代DNA双螺旋结构模型，阐明DNA分子结构特征和传递遗传信息方面的机制； 伴随人类基因组测序工作的完成，新的理念、技术和方法不断涌现，如基因诊断，肿 瘤标志物，基因工程药物，人工耳蜗，试管婴儿，造血干细胞移植，转基因治疗等。 2015年1月，奥巴马启动美国“精准医疗计划”，掀起了全球精准医学的热潮。精准 医学理念的提出正在给人类健康医疗带来革命性的变化。 全面实现精准医疗有赖于通过系统的基础医学研究、临床医学研究和临床转化科学研 究，构建一个精准医学理论和技术体系，这是破解人类面临的复杂医学问题的一项浩 大工程。
《基础医学概论》研究基本任务
基础医学是阐明人体的正常形态、结构和功能的活动规律，揭示疾病状态下生理功能的变 化及其机制的一门学科。
《基础医学概论》研究内容
基础医学是若干医学基础课程的总称。其中，概括了医学基础课程的主要内容，涵盖的 课程包括：人体解剖学，组织学，细胞及分子生物学，生理学，生物化学，医学遗传学， 微生物与免疫学，病理生理学，病理解剖，药理学等。 其内容可概括如下： •研究人体的正常形态、结构； •以细胞为中心从分子水平研究细胞的功能和调控； •研究人体各个器官及器官系统的功能、调控和相互关系； •研究疾病的病因、发生发展及其转归的规律。
第二节 人体的基本构成
本节导言 人体结构的基本单位是细胞，大量功能不同的细胞构成各种组织、器官和系统，它们
互相联系，有机结合，共同组成一个完整统一的机体。细胞又是基于众多分子的参与， 构建起独特的结构和功能，尤其是生物大分子功不可没。
学习目标 1. 知道生物大分子的种类和主要生化功能; 2. 简述细胞的基本结构； 3. 简述人体九大系统； 4. 列举基本组织的分类和主要功能； 5. 解释细胞膜对物质转运的方式。
学习目标
1. 知道机体饥饿情况下，整体调节的要点； 2. 简述氨基酸代谢概况； 3. 列举必须氨基酸的种类； 4. 解释糖分解代谢与能量产生之间的偶联关系； 5. 解释脂肪酸氧化产能的高效性。
案例引入
人们往往感慨“吃胖容易，减肥难”，从生物化学的角度，你 知道为什么是这样吗？
学习活动
任务一：营养物质的吸收消化 任务二：糖代谢 任务三：脂代谢 任务四：蛋白质代谢 任务五：物质代谢的整体调节
案例引入
糖尿病是一组以高血糖为特征的代谢性疾病。高血糖则是由于胰 岛素分泌缺陷或其生物作用受损，或两者兼有而引起。机体长期 存在的高血糖，导致各种组织，特别是眼、肾、心脏、血管、神 经的慢性损害、功能障碍。为了理解糖尿病这些特征，需要掌握 糖是如何代谢的？血糖如何维持基本稳定？糖代谢紊乱之后，会 对机体其他物质比如脂类、蛋白质的代谢产生什么影响？这些都 是《基础医学概论》所讲内容。怎么样，我们的课程与健康管理 的关系很密切吧？！ 学习内容 可同步学习微课程：基础医学概述
案例引入
Ⅰ型糖尿病患者因为体内胰岛素的不足而引起高血糖症。胰岛 素属于哪一种生物大分子呢？胰岛素是如何作用于靶细胞从而 触发其降血糖的生物效应呢？
学习活动
任务一：生物大分子概述 任务二：细胞结构和细胞膜主要功能 任务三：组织分类 任务四：器官和系统
第三节 物质代谢
本节导言
新陈代谢是生命活动的基本特征之一，包括合成代谢和分解代谢。本节围绕三大营养物 质—糖类、脂质和蛋白质的代谢反应，介绍物质代谢之间的联系和机体能量生成过程。
案例பைடு நூலகம்入
血常规是最基本的血液检验。通过各项指标数量变化及形态分布的分析，为疾病 的诊断提供依据。那么如何读懂血常规报告项目及相应的临床意义呢？
学习活动
任务一：人体内环境与稳态 任务二：血液物理构成 任务三：血液凝固与纤维蛋白溶解 任务四：血型与输血
第四节 人体内环境
本节导言
人体结构与功能的最基本单位是细胞，绝大多数细胞不直接与外界自然环境接触，而是 生活在细胞外液之中。细胞外液是细胞直接生活的体内环境，称为机体的内环境。
学习目标 1. 知道ABO血型与Rh血型临床意义； 2. 列举白细胞分类； 3. 列举血浆化学成分； 4. 解释血浆、组织液与淋巴液之间的关系； 5. 解释血液凝固的机制。
第一节 基础医学概述
本节导言
健康管理专业专业基础课程以公共管理类和基础医学类课程构成，包括基础医学 概论、临床医学概论、预防医学概论等。本节主要阐明《基础医学概论》这门课 的研究内容、任务，以及与临床医学的关系。
学习目标 1. 列举《基础医学概论》这门课程的研究内容和任务； 2. 解释《基础医学概论》这门课程与《临床医学概论》的关系。
基础医学与临床医学关系
医学的发展历史证明，基础医学对临床医学的发展具有巨大的引导和推动作用。 以核酸研究为例： 20世纪50年代DNA双螺旋结构模型，阐明DNA分子结构特征和传递遗传信息方面的机制； 伴随人类基因组测序工作的完成，新的理念、技术和方法不断涌现，如基因诊断，肿 瘤标志物，基因工程药物，人工耳蜗，试管婴儿，造血干细胞移植，转基因治疗等。 2015年1月，奥巴马启动美国“精准医疗计划”，掀起了全球精准医学的热潮。精准 医学理念的提出正在给人类健康医疗带来革命性的变化。 全面实现精准医疗有赖于通过系统的基础医学研究、临床医学研究和临床转化科学研 究，构建一个精准医学理论和技术体系，这是破解人类面临的复杂医学问题的一项浩 大工程。