大班语言活动：我们的祖国真大(通用3篇)

大班语言活动：我们的祖国真大（通用3篇）

大班语言活动：我们的祖国真大篇1

一、设计意图：

进入了大班的主题《中国娃》，我感受到了孩子们有着剧烈的熟悉自己的祖国的愿望，爱国教育也是幼儿园尤其是大班的一项特别重要的教育内容。我们的祖国是中华人民共和国，历史悠久，地大物博。《我们的祖国真大》这首诗歌共分为三节，节奏感强，读来朗朗上口。诗歌运用对比手法以简练的语言描绘出了祖国的博大，生动形象的叙述了南北的气候差异及东西部的人文差异，简洁易懂，表现了对祖国深深的爱。借助诗歌的特点和大班幼儿的年龄特点我设计了此节活动。

二、活动目标：

1.从同一时候各地气候的不同感知祖国真大。

2.感知诗歌的趣味性，学习用图标朗诵、记忆诗歌。

3.初步尝试创编诗歌内容。

三、活动预备：

1.课件中含有中国地图一幅；绘制与诗歌内容相符的图标（雪花，鲜花，滑雪、游泳、吃西瓜的孩子）。

2.幼儿事先已了解各地的天气预报。

3.幼儿画册》（第一册p19），配套磁带。

四、活动过程：

（一）出示地图，引起幼儿爱好

师：看，老师带来了什么？（对了，是中国地图）它有点像什么呢？（雄鸡）

（二）回忆天气预报，感知在同一天祖国各地天气的不同

师：我们每天都关注着天气，每天的温度都是不一样的，今日的最高温度是多少度，最低温度是多少度？我们的地理位置是偏南方一点，老师告知你，北方的漠河温度是几度左右，再过一段时间，就会下大雪了，而南方的海口温

度是三十几度左右，小伴侣非常炎热，可以游泳，那为什么北方和南方的气温不一样？

小结：我们国家很大很大。南方和北方在同一时间里气候不一样，冬天北方非常寒冷，南方很暖和。( 查看图片,感知南北方的温度不一样) （三）学习诗歌《我们的祖国真大》

1.播放磁带诗歌。

提问：听，老师带来了一首诗歌！听完后，你觉得诗歌好玩吗？什么地方好玩？你喜爱那个地方？

幼儿回忆诗歌内容，老师将有关图片逐一贴在地图相应的位置上，如雪花，鲜花，滑雪、游泳及吃西瓜的孩子。

师：我们来看一看！这么多的内容你们都听到了啊，你们的小耳朵真灵啊！我们一起说一说吧！

2.幼儿观看少掉的图标，并会朗诵诗歌。（放课件）

师：珍宝们说的真不错，庄老师跟你们来玩一个嬉戏，我把诗歌里的图片藏起来，看看你能不能找出来并并把诗歌说出来？

师：真是难不倒你们啊！接下来用你的小脑筋想一想！

(四)创编诗歌

1.思维集中

师：你们还知道北方有什么？南方有什么？北方和南方的孩子在同一个时候还会做什么？（南船北马、南米北面、南甜北咸、南涝北旱……）

2.老师整理幼儿的回答，鼓舞幼儿进行诗歌的创编。

师：刚才宝宝们说了好多，我们一起把它编到我们的诗歌里好吗？

师：宝宝们创编的诗歌真不错，今日我们回家跟爸爸妈妈一起共享学习的和创编的诗歌！还可以跟爸爸妈妈一起创编不一样的诗歌好吗？

大班语言活动：我们的祖国真大篇2

活动目标：

1、学习观赏儿童诗，增加对诗歌韵律的敏感性。

2、感受我们的祖国真大，增加做一个中国人的骄傲感。

活动预备：

中国地图

前期阅历：对中国地图有肯定了解。

活动过程：

一、看看中国地图——感受祖国的幅员宽阔

1、师：你知道我们的祖国叫什么吗？

师：中国的地图像什么？

2、小结：我们的祖国叫“中华人民共和国”，简称“中国”。我们的祖国很大，很大。它在就像一只雄壮、漂亮的大公鸡。

二、在中国地图上找一找——了解南、北方因气候不同而产生的不怜悯况和活动

1、师：中国的最北方在哪里？最南方在哪里？

（最北方：漠河，最南方：南沙群岛）

2、师：最北方和最南方的天气一样吗？

追问：零下20度是什么样的天气，20度是什么样的天气？

那里的孩子又会做些什么呢?

（最北方的地方天气非常寒冷，到那里去要穿厚厚的皮外套。最南方那里则一年四季都非常炎热，到那里要穿很薄的衣服）

3、随幼儿的回答，老师在地图的相应位置贴上与诗歌内容相关的小图卡。

小结：

我们的祖国真大！当北方飘着雪花，人们在雪地上滑冰时，南方却盛开着鲜花，大人和孩子们在吃着西瓜。

三、观赏诗歌——体会诗歌的韵律

1、结合小图卡，用甜蜜、骄傲的语气朗诵诗歌。

2、师：听了这首诗歌，你们有什么感受？

3、师：这首诗歌是怎么赞美我们祖国的?

4、幼儿跟随老师朗诵诗歌。

5、小结：

从这首儿童诗中，我们知道了祖国幅员宽阔。那么除了北方和南方有那么大的不同之外，东面与西面有什么不一样吗？关于这个问题，请你们回家去动动脑筋找找答案吧。

大班语言活动：我们的祖国真大篇3

活动目标

1、感知、理解诗歌的内容，知道我们的祖国地大物博。

2、尝试用甜蜜、骄傲的声音朗诵诗歌，感受诗歌所表现的民族骄傲感。

3、激发幼儿学习诗歌的爱好。活动预备多媒体课件活动过程一、开头环节1、引出课题，引导幼儿感受“祖国真大”。t：小伴侣们，你们熟悉这张图吗？它是哪个国家的地图?(出示图片)t: 你们看看它的外形像什么？（出示公鸡的图片）t：今日老师请了一位小导游，你们看它是谁？（出示小蝴蝶图片）t：今日小蝴蝶要带我们去旅游啦！你们预备好了吗？我们一起跟着小蝴蝶到我们祖国的北方去看一看吧！（出示蝴蝶飞往北方的图片）二、初步理解诗歌t：这时候北方是什么季节？（出示大雪纷飞的图片）t: 下雪的冬天可以做些什么事呢？（出示滑雪图片）t：我们刚刚欣赏了北方的风景，现在你们想去祖国的哪里呢？ t：这次小蝴蝶要带我们去祖国的南方啦！（出示南方图片） t：我们看看南方的十月是什么样的景色？t: 在这么暖和的季节里，你会做些什么事呢？t：那我们看看南方的小伴侣在干什么？（游泳图片） t：现在，小蝴蝶要带小伴侣们去一个特殊的地方，睁大眼睛看好咯！t：这里的人们在干什么？三、观赏诗歌并朗诵观赏诗歌《我们的祖国真大》，配上抒情的背景音乐，让幼儿感受诗歌内容t: 今日我们要学习一首好听的诗歌，这首诗歌就是描述了刚才所发现的场景，一起来听一听吧！t：你最喜爱诗歌中的哪句呢？t：现在跟着老师一起把这首好听的诗歌说一说吧！t：学习了这首诗歌，你是喜爱南方还是北方？为什么？四、总结t：今日小伴侣们跟着蝴蝶飞去了漂亮的地方，还学习了一首好听的诗歌，你们快乐吗？t:我们的祖国有许多漂亮的地方，小伴侣们有机会还可以去其它的地方走一走、看一看，下次我们再一起来共享大家的旅游经受吧！