素质教育实施方案和措施

素质教育实施方案和措施
素质教育是以促进学生身心发展为目的，以提高国民的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质为宗旨的基础教育。

实施素质教育，提高国民素质，是实行科教兴国战略的重要举措，当前推行新课程标准改革也正是为了达到这一目的。

为了全面推进素质教育，我校特制定了以下实施方案和措施。

一、德育教育
1. 积极提高教师的表率作用。

教师只有充分发挥自身的表率作用，发高尚的思想品德支影响学生，才能发挥德育教育的重要作用。

我校准备在全体教师中，认真学习<<教育法>>、<<义务教育法>>、<<教师法>>和<<中小学教师职业道德规范>>，开展“树良好教师形象，改变师生关系”大讨论活动，努力提高教师的思想觉悟和职业道德素质，建立新型的师生关系。

2. 认真贯彻<<爱国主义教育实施纲要>>，坚持对学生开展爱国主义教育和集体主义教育。

利用国旗下讲话和召开集体会的契机，培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观，并进行纪律、卫生检查评比。

3. 开展“五个一”活动。

要求每个学生每学期读一本好书，会唱一首爱国主义歌曲，看一部爱国主义影片，参加一次有意义的义务劳动，会讲一个爱国主义内容的故事。

二、全面提高教师的教学业务素质
本学期，我们要求每位教师完成“六个一”的任务：
①有一套狠抓任教学科质量时“科学合理、井井有条、卓有成效”
的工作方法。

②有一种完成工作任务时“锲而不舍、只争朝夕、干净利索”的敬业习惯。

③有一叠“卷面整洁、评改规范、数量齐全、训练量合理”的学生作业本。

④有一本“格式规范、字迹美观、重点突出、富有创意”的备课本。

⑤有一方“秩序井然、节奏明快、活泼生动”的课堂环境。

⑥有一个“群众信任、学生敬重、同事欢迎”的教育口碑。

三、全面贯彻新课程标准，推行师生互动的新型教学模式。

首先，我校全力购买新课改方面的书籍，组织全体教师学习全新的教育理念，并开展讨论和交流活动。

其次，要求全体教师按照新课程标准改革的要求进行课堂教学，充分发挥教师和学生的双主体作用，注重课堂教学过程和方法的改革，加强对学生进行情感、态度和价值观的教育。

再次，学校将建立全新的课堂教学管理制度，提高课堂教学水平。

利用说、讲、评系列活动的开展，增强教师的教研意识，取长补短，相互提高。

注重培养学生掌握自主、合作、探究的学习方法，提高学生发现问题和解决问题的能力，努力培养学生的创新精神。

四、大力开展活动提教学，培养学生的特长。

完善的的学校教育，既要有高质量的课堂教学，也要有丰富多彩的课外活动。

课外活动能充分发挥学生的特长，是课堂教学的有益扩展和补充，也是全面实施素质教育的重要途径。

我校准备采取以下措施开
展课外活动。

1. 成立各学科活动小组。

我校根据学科特点，以任课教师为主，成立美术书法小组、文艺活动小组、体育活动小组、科技小组等。

充公利用课外活动时间上，吸引绝大部分学生参加。

2. 学校定期举行比赛，提高学生参加课外活动的积极性。

我校准备开展“普通话演讲比赛”、“文化艺术节”、“法制教育报告会”、“美术书法民评”、“田径运动会”等活动，给学生提供张扬个性的舞台，进一步培养他们的特长。

五、建立科学的评价机制，保证素质教育的实施。

1. 改善对教师的评价机制。

不再以教学质量作为评价教师的唯一依据，而是从德、能、勤、绩诸方面去评价教师，制定任课教师各级各类管理人员的评价制度。

评价制度以过程评价和终结评价相结合的原则，集中检查和平常检查相结合。

2. 加强对班级和教研组的考核评价。

班级工作考评按照班级学生考试成绩、班级公物管理情况，在学校集体活动中取得的成绩、纪律卫生检查评比结果、教师和领导对班级的评价等环节进行。

教研组评价按照教研组开展教研活动的情况，教研组成员在教学活动中取得的成绩等项目进行。

3. 全方位地评价学生。

实施素质教育的教学目标，就是全面提高学生的素质，这就需要建立与之相适应的考核评价机制。

我校准备从以下诸方面评价学生，评选“三好学生”、“文明个人”、“劳动能手”、“小画家”、“小歌星”、“优秀运动员”、“进步之星”、“学雷锋标兵”
等活动，使大多数学生的特长都能得到表彰，从而刺激学生全面提高自己的素质。

以上为推进素质教育实施方案和措施，学校将根据遇到的实际情况加以补充和完善。