初中英语知识点归纳目的状语从句的引导词和构成

初中英语知识点归纳目的状语从句的引导词
和构成
目的状语从句是在复合句中用来表达主句中所述行为、动作的目的或目标的从句。

在英语中，目的状语从句通常由引导词来引导，而这些引导词具有一定的构成方式和用法。

本文将对初中英语中的目的状语从句的引导词和构成进行归纳总结。

一、主要引导词
1. so that：
so that是目的状语从句中最常用的引导词，常放在从句的开头，用来表示目的或目标。

例如：
I study hard so that I can enter a good university.（我努力学习，以便能够进入一所好的大学。

）
2. in order that：
in order that与so that的意义相似，也用于表示目的或目标，但其语气略微正式一些。

例如：
We need to work hard in order that we can achieve success.（我们需要努力工作，以便能够取得成功。

）
3. in order to：
in order to也表示目的或目标，但它后面接动词原形，而不是完整
的从句。

例如：
I'm learning English in order to communicate with people from different countries.（我正在学习英语，以便能够与来自不同国家的人交流。

）
4. for the purpose of：
for the purpose of表示为了...的目的，用于正式场合，语气较为严肃。

例如：
He is studying hard for the purpose of entering a prestigious university.（他正在努力学习，以便能够进入一所名牌大学。

）
5. so as to：
so as to与in order to用法类似，用于表示目的或目标，后面接动词
原形。

例如：
She saved money carefully so as to buy a new car.（她仔细储蓄钱款，
以便能够买一辆新车。

）
二、引导词使用注意事项
1. 引导词后的谓语动词要使用原形。

例如：
He studies hard so that he can get good grades.（他努力学习，以便能够取得好成绩。

）
2. 引导词后的从句中可以有情态动词。

例如：
I will work hard so that I can pass the exam.（我将努力学习，以便能够通过考试。

）
3. 在句子中，引导词后的从句可以放在主句前面或后面。

例如：
I will study hard so that I can pass the exam.
So that I can pass the exam, I will study hard.
4. 引导词后的从句中的主语必须与主句的主语一致。

例如：
She saved money carefully so that she could buy a new car.（她仔细储蓄钱款，以便能够买一辆新车。

）
5. 目的状语从句也可以使用其他引导词如only if, as, in case等。

例如：
I brought an umbrella in case it rains.（我带了一把伞，以防下雨。

）
总结：初中英语中的目的状语从句通过特定的引导词来引导，包括so that, in order that, in order to, for the purpose of, so as to等。

在使用时要注意谓语动词要使用原形，从句中可以有情态动词，从句的主语要与主句的主语一致，从句可以放在主句前或后。

在写作中，我们可以运用目的状语从句来表达目的或目标，使句子更加丰富和有逻辑性。