河南省九年级上学期语文期中考试试卷A卷

河南省九年级上学期语文期中考试试卷A卷
一、选择题 (共3题；共6分)
1. （2分）下列各组词语中划线字的注音有误的一项是（）
A . 芳馨（xīn）亵渎（dú）寒噤（jìn）豆蔻年华（kòu）
B . 荣膺（yīng）恣睢（suī）嗔怒（chēn）锲而不舍（qiè）
C . 愧怍（zuò）剽悍（biāo）轩榭（xiè）戛然而止（jiá）
D . 遒劲（qiú）哂笑（shěn）娴熟（xián）广袤无垠（mào）
2. （2分）(2013·荆州) 下列词语书写没有错误的一项是（）
A . 昂然挺立擎天憾地繁弦急管通霄达旦
B . 怡然自得联续不断格物至知言行相顾
C . 根深地固豁然惯通精血诚聚一泻千里
D . 起承转合浩瀚无垠顶礼膜拜不可磨灭
3. （2分）下面划线词语使用不当的一项是（）
A . 早晨雪停了，推开门，好一派红装素裹的景象呈现在眼前。

B . 湖边的那棵柳树，依旧舒展着美丽的枝丫，随风轻轻地摇曳着它妖娆的身姿。

C . 超市里的甜点润如油膏，实在太诱人了。

D . 浓浓的雾中，天边的月亮显得朦朦胧胧的，有种别样的美。

二、语言表达 (共1题；共2分)
4. （2分） (2017八下·独山月考) 将下列选项依次填入文段的空缺处，正确的顺序是（）
在生命的旅途中，能拥有那来自四面八方的各种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。

提醒，可以是婉转的和风细雨，也可以是；可以是寥寥的片言只语，也可以是；可以直对相知的友人，也可以朝向；可以是面对面的激烈争辩，也可以只是。

A . 素不相识的陌生人走了火的雷霆霹雳悄无声息的一个暗示的眼神不停的絮絮叨叨
B . 走了火的雷霆霹雳悄无声息的一个暗示的眼神不停的絮絮叨叨素不相识的陌生人
C . 走了火的雷霆霹雳不停的絮絮叨叨素不相识的陌生人悄无声息的一个暗示的眼神
D . 不停的絮絮叨叨素不相识的陌生人悄无声息的一个暗示的眼神走了火的雷霆霹雳
三、名著导读 (共1题；共10分)
5. （10分） (2016七上·顺德期中) 阅读下列名著选段。

因为东关离城远，大清早大家就起来。

昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆续搬下去了。

我笑着跳着，催他们要搬得快。

忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。

“去拿你的书来。

”他慢慢地说。

这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》，因为我再没有第二本了。

我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。

我忐忑着，拿了书来了。

他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。

我担着心，一句一句地读下去。

两句一行，大约读了二三十行罢，他说：
“给我读熟。

背不出，就不准去看赛会。

”
他说完，便站起来，走进房里去了。

我似乎从头上浇了一盆冷水。

但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。

粤自盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。

就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了，那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。

记得那时听人说，读《鉴略》比读《千字文》，《百家姓》有用得多，因为可以知道从古到今的大概。

知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。

“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！……
应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。

朝阳照着西墙，天气很晴朗。

母亲，工人，长妈妈即阿长，都
无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。

在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。

他们都等候着；太阳也升得更高了。

我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。

“不错。

去罢。

”父亲点着头，说。

大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。

工人将我高高抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。

开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。

（1）父亲是一个怎样的人？请简要分析。

（2）选文开头部分写“我笑着跳着，催他们要搬得快”，而结尾部分却写到“我却并没有他们那么高兴……五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。

”这样前后矛盾吗？为什么？这样写有什么作用？
四、默写 (共1题；共10分)
6. （10分）(2016·徐闻模拟) 根据课文默写古诗文。

①________ ，西北望，射天狼。

（苏轼《江城子密州出猎》）
②________？________。

采菊东篱下，悠然见南山。

（陶渊明《饮酒》）
③________ ，在乎山水之间也。

山水之乐，得之心而寓之酒也。

（欧阳修《醉翁亭记》）
④我们在探讨学问、研究问题时，往往会出现扑朔迷离的情况。

但是，如果锲而不舍，继续前行，便会突然发现一个全新的天地。

陆游《游山西村》中的两句诗“________ ， ________。

”就包含这一哲理。

⑤默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。

________ ， ________。

________ ， ________。

五、综合性学习 (共1题；共15分)
7. （15分）根据要求完成后面小题。

今年5月16日“绿色中国行——走进武汉”大型公益宣传活动在武汉市举行，为此，我们学校也开展了“我
为绿色武汉添色彩”的语文综合性学习活动，同时请你参加并完成以下任务。

（1）
你所在的小组准备了解一下你校同学对于“绿色出行”的认识情况，请帮忙设计一个调查问题。

（2）
班级读报活动中李子同学搜集了以下三则新闻，读完后请你用一句话概括这三则新闻的主要内容，并且为“我为绿色校园添色彩”的活动提一个建议。

新闻1：世界自然基金会发起了“地球一小时”活动，通过熄灯一小时等实际行动引领低碳生活，推进节能减排。

该活动在全球128个国家的4600多座城市同步进行。

新闻2：5月16日由中国绿化基金会、绿色中国杂志社、武汉市委、市政府等单位主办的大型公益活动“绿色中国行”来到武汉。

朱军、何晴、刘劲等明星在中山公园参加了植树造林活动，拉开了“绿色中国行——走进武汉”大型公益活动的序幕。

新闻3：5月17日由共青团武汉市委、中国少年先锋队武汉工作委员会联合举办的“保护地球·绿色行动”活动，在洪山区市政广场进行，通过义卖环保作品、爱心捐赠、现场书画等方式，向市民倡导低碳生活。

（3）
十一期间，天气晴朗，气温适宜。

你们全家准备去黄陂蔡店锦里沟游玩。

爸爸、妈妈正在为是乘车还是开车而犹豫不决时，你说：“ 。

”听完你的建议后，爸爸妈妈决定一家人乘公汽出行。

六、现代文阅读 (共2题；共20分)
8. （20分）阅读下面文章，完成小题。

总有一刻，不同寻常
①一个孩子站在超市门口，呆呆地望着那个卖冰激凌的人，不走。

②这是一个六七岁的乡下孩子，穿戴很不整齐。

他望着各色的冰激凌从铁机器里出来，又撞在花花绿绿的尖筒里，好奇而又神往，他不禁舔了舔嘴唇，说：“妈妈，我要那个！”他顺手指了一下那充满诱惑的冰激凌。

③“不，咱们不吃这个，咱们走!”旁边那个推着自行车的女人，可能是孩子的妈妈。

她一边说．一边拽住孩子的手就要走。

④“不，我不走，我要!”孩子反扯着妈妈的手，僵持着。

⑤“那个东西凉，吃了会肚子疼。

”
⑥“不，妈妈，我不怕凉，我不怕疼！”
⑦“那也得等你爸爸回来再买。

”
⑧“不，爸爸到老远老远的地方挣饯去了，我就现在要！”
⑨这个超市位于小城的繁华地带，穿梭出入超市的有好多人，有人好奇地往母子这里瞅上一眼，有人连瞅也不瞅，就径直走开了。

那个卖冰激凌的人，也独自安详地做着他的冰激凌，并不朝母干这里瞅上一眼。

⑩“妈，我就是想尝尝，那个东西是什么味儿。

”
⑪“是……你管它是什么味儿!”母亲见孩子仍然扭着不走，有些急了，“啪”一巴掌拍在孩子子的屁股上。

娃子“哇”地一声哭了，猛烈地抽泣着，样子委屈极了。

⑫好多双眼睛一下子聚拢了过来，带着惊愕、疑惑、责怪、怜悯、叹息，或者其他别样的神色。

这仿佛又是一场热闹，这些人聚拢着，不肯离去。

⑬这时一位衣着光鲜的妇人，走到卖冰激凌的面前．要了两支冰激凌。

她把其中的一支给了自己的儿子，然后快步走到哭泣的孩子面前，蹲了下来，把剩在手中的那支冰激凌递给了他。

⑭“给,亮亮,别哭了,妈妈不愿给你买,阿姨给你买。

”她摸了摸孩子的脑袋，接着说，“几个月不见，亮亮又长高了!”说完后，她站起来，朝孩子的妈妈微微点了点头，笑了笑，便领看她的孩子走开了。

⑮孩子不哭了，手里举着那支冰激凌愣在那里。

一样愣在那里的，还有孩子的妈妈。

⑯走出人群后，那位妇人的儿子也有些不解，他扯住妈妈的衣襟问：“妈妈，你认识亮亮?”妇人说：“不，孩子，妈妈也不认识。

”
⑰那你怎么知道他叫亮亮?为什么要买冰激凌给他?”孩子依旧寻根究底，想要弄个明白。

⑱妇人笑了，说：“孩子，不要问这么多了，等你长大后，妈妈再告诉你。

”
⑲也许，若干年之后，妇人早已忘了这件事情，而他的儿子也忘记了问母亲答案。

但这已经不重要了，重要的是，当妇人用智慧为那个陌生的孩子付出爱的时候，这个世界早已因为她的这个举动而变得不同寻常。

（1）
本篇小小说主要通过人物的_______描写推动故事情节发展的。

（2）
第（9）节和第（12）节中都写到了周围人的反应，这些文字有什么表达效果？
（3）
说说这篇小说结尾的作用。

（4）
当今社会发展、经济繁荣，但还有许多弱势群体有待关注和帮助。

文中这位妇人的做法，给了你什么启示？（不少于80字）
9. （0分）（2015•辽宁辽阳）阅读下面选文，完成1-5题。

同执着前行
①漫漫人生路，我们会遇到各种考验、各种磨难，而获得成功和实现梦想需要我们的坚持，坚定梦想，同执着前行，照亮前方的路。

②同执着前行，照亮求学之路。

学习是一个持续坚持的过程，“活到老学到老”，学习需要坚持和耐心。

谢觉哉云：“万事从来贵有恒。

”明初文学家宋濂为了学习知识，不顾路途的遥远，去百里之外的地方向前辈请教。

烈日挡不住他，风雨阻止不了他，斥责打骂也无法使他退却。

他心中只想着学习，执着干对知识的渴求，便感觉不到什么是苦什么是累。

漫漫求学路，宋濂在艰苦的条件下，勤奋学习，孜孜不倦，最终成为明代著名的大学士。

③同执着前行，照亮事业成功之路。

凡成大器者，必有志。

只有心中有梦想，为了梦想执着前行，才会站得更高看得更远。

巴尔扎克曾说：“经历磨难，而仍旧坚持下去，才是奋斗者的本色。

”被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》的作者司马迁，继承父亲遗志：“余死，汝必为太史；为太史，无忘吾所欲论著矣。

”他潜心修史，遭受宫刑之辱后也不改其志，忍辱负重，日复一日年复一年地翻阅着前人记载的史料，“究天人之际，通古今之变，成一家之言”，将其整理成生动活泼的文字。

十三载春秋，桌上的灯花燃了又落，落了又燃，若没有他的执着坚持，怎会有《史记》两千余年经久不衰的传奇？
④然而，仍有许多人在经历磨难考验时不能够执着前行，荷兰画家梵·高，其在世时没有人理解他的作品，懂他的艺术。

在世人的冷眼嘲讽下，他没有执着投入艺术创作，而是选择用自杀的方式来结束自己的生命。

假若他能向着自己的艺术执着前行，他将会给世人留下更多更好的作品。

可是他没有这样做，他放弃了执着，留给后人，也留给自己一个永远的遗憾。

⑤人生最遗憾的，莫过于轻易地放弃了不该放弃的，固执地坚持了不该坚持的。

那么，这放弃与坚持之间，我们该如何抉择呢？我想每个人可能都有自己的一套标准，但我们应该看到在各个领域做出突出贡献的人们，无不是在求索路上不畏艰辛执着前行的勇士。

他们的成功告诉我们：只有克服一切阻力，与执着同行，才能在前进的路上勇往直前，一路高歌。

⑤让我们沿着成功者的足迹前行，向成功的大门迈进!
（选自《作文通讯》2015年第5期，有改动）
七、文言文阅读 (共1题；共6分)
10. （6分） (2018九下·蓟州月考) 阅读《曹刿论战》一文，回答小题。

十年春，齐师伐我，公将战。

曹刿请见。

其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。

”乃入见。

问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。

”对曰：“小惠未徧，民弗从也。

”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。

”对曰：“小信未孚，神弗福也。

”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。

”对曰：“忠之属也。

可以一战。

战则请从。

”
公与之乘，战于长勺。

公将鼓之。

刿曰：“未可。

”齐人三鼓。

刿曰：“可矣。

”齐师败绩。

公将驰之。

刿曰：“未可。

”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。

”遂逐齐师。

既克，公问其故。

对曰：“夫战，勇气也。

一鼓作气，再而衰，三而竭。

彼竭我盈，故克之。

夫大国难测也，惧有伏焉。

吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

”
（1）下面句中划线实词含义相同的一项是（）
A . ①齐师伐我②伐竹取道，下见小潭
B . ①又何间焉②又间令吴广之次所旁从祠中
C . ①肉食者鄙，未能远谋②先帝不以臣卑鄙
D . ①忠之属也②常有高猿长啸，属引凄异
（2）下面句中划线虚词意义和用法不同的一项是（）
A . ①彼竭我盈，故克之②望其旗靡，故逐之
B . ①乃入见②乃不知有汉，无论魏晋
C . ①何以战②而君以五十里之地存者
D . ①公与之乘，战于长勺②相与步于中庭
（3）下面是对文章的理解和分析，不正确的一项是（）
A . 作战前，曹刿预见到取信于民的重要性；作战中，他善于捕捉战机；战胜后，他能够分析取胜原因。

这些表现了曹刿政治上的远见卓识和军事上的卓越才能。

B . “肉食者鄙，未能远谋”是曹刿“请见”的根本原因，这里面既有对统治者的蔑视，又显示出他对自身军事才能的充分自信。

C . 鲁庄公虽然暴露出了政治上、军事上的无能，但是他能广开言路，并且知人善任，用人不疑，虚心听取曹刿的意见，对于战争的胜利也有一定的功劳。

D . 全文紧紧扣住“论战”来写，对曹刿的言论写得详备，而战争经过写得简略，这充分表现了《左传》善于剪裁、言简意赅的特点。

八、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
11. （10分）阅读下面的古诗，回答相关问题。

山中留客
［唐］张旭
山光物态弄春晖①，莫为轻阴便拟归②。

纵使③晴明无雨色，入云深处亦沾衣。

注释：①春晖：春光②便拟归：就打算回去③纵使：纵然，即使。

（1）
诗句“山光物态弄春晖”中的“弄”字历来为人们所推崇，你能说说这个字好在哪里吗？
（2）
这首诗表达了诗人怎样的感情？
九、命题作文 (共1题；共5分)
12. （5分） (2017八上·临河期中) 任选一题，按要求作文。

（一）阅读下面一段文字，按要求作文。

一个小男孩种下一颗胡萝卜种子。

他的妈妈说：“这颗种子恐怕不会发芽。

”他的爸爸说：“它恐怕不会发芽。

”他的哥哥也说：“它恐怕不会发芽。

”每天，小男孩都把种子周围的杂草拔掉，然后浇上水。

可是，什么都没长出来。

一天天过去了，还是什么都没长出来。

大家都不断地说：这颗种子不会发芽的。

但是，每天小男孩仍然坚持拔掉种子周围的杂草，然后浇上水。

终于，有一天，一棵胡萝卜长出来了，如同小男孩早就知道的那样。

（选自路斯·克劳斯《胡萝卜种子》）
请根据上述材料，结合你的理解和感悟，联系自己的生活体验，写一篇文章。

（二）题目：我渴望________
把题目补充完整，然后作文。

要求：（1）除诗歌外，文体不限，写一篇不少于600字的文章；（2）文中不要使用真实的地名、校名、人名。

（3）不得套作，不得抄袭。

参考答案
一、选择题 (共3题；共6分)
1、答案：略
2、答案：略
3、答案：略
二、语言表达 (共1题；共2分)
4、答案：略
三、名著导读 (共1题；共10分)
5、答案：略
四、默写 (共1题；共10分)
6、答案：略
五、综合性学习 (共1题；共15分)
7、答案：略
六、现代文阅读 (共2题；共20分)
8、答案：略
9、答案：略
七、文言文阅读 (共1题；共6分)
10、答案：略
八、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
11、答案：略
九、命题作文 (共1题；共5分)
12、答案：略
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