部编版五年级语文上册第三单元课外阅读(有答案)

部编版五年级语文上册第三单元课外阅读（有答案）
一、阅读下文，回答问题。

森林中的圣约瑟
从前，有位母亲生了三个女儿。

大女儿没有礼貌，心眼也坏;二女儿虽有缺点，但比大女儿好得多;只有小女儿又孝顺又乖巧。

但这母亲却很古怪，偏偏最喜欢大女儿，却不喜欢小女儿，并整天想着除掉她。

于是她经常让这可怜的小姑娘到外面的一座大森林去，好让她迷路再也回不了家，这样就可以把她撵走。

但是每个好孩子都有自己的保护天使，天使没有遗弃她，每次都给她指引了回家的正确道路。

有一次保护神似乎不在她跟前，小女孩找不着出森林的路了，她不停地走啊走啊，一直走到夜幕降临。

这时她看到前方有一盏微弱的灯光，立刻跑上前去，来到了一座小木屋前。

她敲了敲门，门开了;她走到第二道门前，又敲了敲，一位留着白胡须、样子令人肃然可敬的老人给她开了门。

这不是别人，正是圣约瑟本人6老人和善地对女孩说：“进来吧!我亲爱的孩子，坐到火旁我的小椅子上来暖暖身子吧!你滑了吧!我给你弄点水来喝，在森林里也没有别的给你吃，只有几根胡萝卜，你还得先刮干净再煮。

”
圣约瑟把萝卜递给了她，小女孩仔细地把它们刮净了，然后拿出母亲要她带的薄饼和面包块。

她把所有的东西都放在锅里，熬了一锅粥。

粥做好后，圣约瑟就开口道：“我很饿，给我点粥喝吧!”小女孩非常乐意地给老人倒了一大半。

可是有上帝的祝福，她仍旧吃饱了。

吃完饭，圣约瑟说：“现在该睡觉了，可我只有一张床，你到床上去睡吧，我就在地上的草上睡好了o"“噢，不，”小女孩说，“还是您到床上睡吧!草铺对我来说已是够软和的了。

”但圣约瑟抱起了小女孩，把她放在了床上。

女孩做完祈祷后，就进入了梦乡。

第二天早上她醒了，本想对老人道声“早安”却发现他已不在了。

她赶忙起床去找，但哪儿都没有他的影子，最后她发现门后留下了一袋钱，刚好够她提得动。

上面写着：给昨晚上在这儿睡觉的女孩。

看到这些字后，小女孩才背起钱袋回家了。

她又平安地回到了母亲身旁，把所有的钱都交给了母亲，母亲也没办法，只得对她表示满意。

1、为加点字注音。

撵( )走遗( )弃夜幕( ) 祈祷( )
2、解释下列词语。

乖巧：_________ 祝福：________
3、母亲为什么让小女儿到森林里去?
_____________________________。

4、圣约瑟为什么给小女孩一袋钱?
___________________________________________________
二、课外阅读。

六和填江（节选）
原先，住在钱塘江里的龙王性情暴躁，把潮水弄得涨落没有个一定时刻，沿江两岸的田地常常被淹没，人们成天提心吊胆地过日子。

江边住着一户穷苦的渔民，夫妻俩带着个儿子六和过日子。

六和五岁那年，他爸在江上打鱼翻了船，淹死啦。

娘儿俩失去了依靠，只能每天趁涨潮的时候去捞潮头鱼。

干这行当太危险了，六和娘也被浪头卷进漩涡里去啦。

六和没了娘，又伤心又愤怒。

他尽力把江边山上大大小小的石块搬下来，使劲扔进江里去。

他发誓要用石块把钱塘江填满。

他整整丢了七七四十九天，把水晶宫砸了许多窟窿。

石块在水晶宫前的台阶上堆成一座小山，都快把大门堵死啦。

龙王无奈，只好去向六和讲和。

六和要求龙王依他两件事。

龙王问是哪两件。

六和说：“第一件，马上把我娘送回来；第二件，从今以后不许乱涨大潮，潮水只许规规矩矩顺着河道走，涨到小山这儿为止。

”
龙王都答应下来，叫人把六和娘送了上来。

六和见了娘，多么快活啊！娘儿俩高高兴兴地回家啦。

从那时起，钱塘江的潮水便小了许多，而且涨到那座小山边便稳定下来。

只有每年八月十八那一天，潮水比平常要大些，那是因为龙王吃过六和的亏，怕他的部下再闯祸，亲自出来巡江的缘故。

为了感谢六和治伏了龙王，后人就在六和搬石块的小山上，修筑起一座宝塔，就是如今的“六和塔”。

（选自《西湖传说故事集成1名胜古迹卷》杭州出版社）
1.根据意思写出文中的词语。

（1）形容遇事好发急，不能控制感情。

（）
（2）形容对事情不能放心，非常害怕。

（）
2.用“ ”画出人们成天提心吊胆地过日子的原因。

3.用“ ”画出六和填江后钱塘江水的变化。

4.在这个故事中，六和为什么能让龙王畏惧呢？请写出你的理解。

5.请你想象六和填江的情景，写一段话吧。

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三、课外阅读。

孟姜女哭长城（节选）
秦朝的时候，有个善良美丽的女子，名叫孟姜女。

一天，她正在自家的院子里做家务，突然发现葡萄架下藏（zàng cáng）了一个人，吓得正要叫喊，只见那个人连连摆手，恳求道：“别喊别喊，救救我吧！我叫范喜良，是来逃难的。

”原来这时秦始皇为了造长城，正到处抓人做劳工，已经饿死、累死了不知多少人！孟姜女把范喜良救了下来，他俩心心相印，征得了父母的同意后，就准备结为夫妻。

成亲那天，孟家张灯结彩，宾客满堂，一派喜气洋洋的情景。

眼看天快黑了，喝喜酒的人也都渐渐散了，忽然闯进来一队恶狠狠的官兵，不容分说，用铁链一锁，硬把范喜良抓到长城去做工了。

孟姜女悲愤交加，日夜思念着丈夫。

她想：我（）坐在家里干着急，（）自己到长城去找他。

她立刻收拾收拾行装，上路了。

一路上跋山涉水，孟姜女终于到达了长城。

这时的长城已经是由一个个工地组成的一道很长很长的城墙了。

她找啊找，始终不见丈夫。

最后，她鼓起勇气，向一队正要上工的民工询问：“你们这儿有个人叫范喜良吗？”民工说：“有这么个人。

”孟姜女连忙再问：“他在哪儿呢？”民工说：“已经死了，尸首都已经填了城脚了！”
听到这个噩耗，孟姜女大哭起来。

她整整哭了三天三夜，哭得天昏地暗，连天地都感动了。

天越来越阴沉，风越来越猛烈，只听“哗啦”一声，一段长城被哭倒了，露出来的正是范喜良的尸首。

（选自《民间故事快读》新疆美术摄影出版社）
1.解释词语。

张灯结彩：
跋山涉水：
2.在文中的括号里填上恰当的关联词语。

3.根据文章内容，把下面对故事情节的概括排序。

分别相遇生死相离成亲
正确的排序是：
4.孟姜女哭长城是一个流传很广的民间故事，你从这个故事中感受到了什么呢？
四、读下面的精彩片段，回答问题。

长不大的牧羊人（节选）
（一）
从前，有个小牧羊人很会惹是生非。

在放羊的路上，他看见一个卖鸡蛋的农妇头上顶着一篓鸡蛋，就扔过去一块石头，把鸡蛋全打碎了。

卖鸡蛋的农妇诅咒他永远也长不大，除非他能找到三只会唱歌的苹果里的那个美女巴尔加利娜。

可怕的诅咒竟然应验了，牧羊人只好告别母亲踏上了寻找巴尔加利娜的旅程。

他走到一座桥上，那上面有一个小美人正在一个核桃壳里荡秋千。

“来的是谁?”
“是朋友。

”
“拉起我的眼皮让我看看你是谁。

”
“我正在寻找美女巴尔加利娜，她在三只会唱歌的苹果那里。

您知道些什么吗?”
“不知道，不过我送给你这块石头，以后它一定会帮你大忙的。

”
（二）
小牧羊人走到另一座桥上，那上面有一个小美人正在一个鸡蛋壳里洗澡。

“来的是谁?”
“是朋友。

”
“拉起我的眼皮让我看看你是谁。

”
“我正在寻找美女巴尔加利娜，她在三只会唱歌的苹果那里。

您有她的消息吗?”
“不知道，不过我送你这把象牙梳子，以后它一定会帮你大忙的。

”
小牧羊人把梳子装在口袋里，经过一条水流湍急的小溪，看见一个人正在往袋子里装雾气，就走过去问他知道不知道关于美女巴尔加利娜的消息。

这个人对他说什么也不知道，但是送给他一袋雾，说以后会帮他很大的忙。

（选自意大利作家卡尔维诺《意大利童话》）
1、试着给节选部分的主要内容排序。

（）牧羊人踏上了寻找的路途，遇到一个小美人正在核桃壳里荡秋千并送他一块石头。

（）喜欢惹是生非的小牧羊人被农妇诅咒永远长不大，除非找到三只会唱歌的苹果里的美女。

（）牧羊人踏上了寻找的路途，遇到一个小美人正在鸡蛋壳里洗澡并送他一把象牙梳。

（）牧羊人踏上了寻找的路途，遇到一个人正在往袋子里装雾气并送他一袋雾。

2、读故事，关注民间故事中的反复。

（1）我发现：牧羊人问路的对话重复了_____次。

（2）这样重复是为了（）
A、在讲述中方便记忆，同时加深听众的印象。

B、没有任何用意。

C、使故事达到一定字数，内容更充实。

D、使故事更有趣，更动听。

3、读画线句子，根据前两次问路时语段反复的形式，照样子把第三次问路写具体。

仿写：“来的是谁？”
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4、合理预测。

民间故事总是会寄托着人们朴素的愿望，你觉得牧羊人最后能找到巴尔加利娜并解除身上的诅咒吗？为什么？
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五、课外阅读。

野菊花
①野菊花！野菊花开在山野里。

②有谁见过这般豪放壮烈的花云，有谁闻过这么沉郁凝重的药香那样泼泼辣辣地开。

一簇一簇，一滩一滩，一坡一坡，灿烂辉煌！
③花朵不过一分镍币大小，密密匝匝，重重叠叠，织造出淮河堤畔、大别山麓梦幻般神奇的织锦，分明是太阳和月亮灼目滚烫的合金，让造物主随意倾倒泼洒在这里，叫人心灵久久震颤。

④几番秋风秋雨秋霜，山野早已敛去辽阔的绿氅(外套)，只把灰褐的脊背袒露世间；曾经被悠逸的白云衬托得如此高远的天空，也被铅灰压缩了胸臆；紫燕和鸿雁归飞的呼唤，杳然寂灭在江南的路上，留下水牛与山羊的哞咩，在枯草败叶间低回......纵然是松柏也已减色，
纵然是檀竹也已落魄，惟独野菊花，却以她野性的勇敢和进取，在这片天空下，这片山野上，举起开放的拓展的金旗，"欲与西风战一场，遍身穿就黄金甲"。

⑤多少墨客骚人奉和酬唱，把菊魂菊意唱彻历朝历代；唱的大多是庭院、公园、花盆里的名菊。

比起野菊花来，这些被驯化、供玩赏的同类，不免沾染着脂粉气、奶油味，显得矫饰和做作。

宁愿入汤入药、成渣成泥，决不任人摆布、供人亵玩--这就是野菊花！
⑥野菊花自有野菊花不惑无悔的性格和气质。

⑦她不禁锢自己。

有花就尽情地开，有香就尽情地放。

这一朵迟迟不肯谢去，那一朵挣出半个脸来就开了，从茎顶，从胁下，一下子冒出那么多花骨朵，仿佛一夜之间被风雨唤醒，就一齐把眼睁开，睁得又圆又亮，再也不想闭去。

白天盯住太阳，夜晚盯住星星月亮。

那份野性，连日月星辰也只能轮番伺候；她把她金子般的本色毫不掩饰地宣泄成河成瀑，又把琥珀色的药香毫无保留地聚散如云如雾。

这时，假若你静下心来，你会从袅袅升腾忽聚忽散的浓香里谛听到广东音乐《金蛇狂舞》的活跃，琵琶古曲《十面埋伏》的壮烈......
⑧她不固守现状。

匍匐的枝条看似软弱，却从不攀缘依附。

这枝被折去，更多的芽箭立即射出，迅速占领周围的地面，把墨玉般羽状分裂的叶片扩张开来，铺展如苍鹰冀翮(翅膀)，拥护着黄花，风来想凌空而去，云过含不尽想往，活脱是一幅潘天寿饱含金石意味的《鹰瞵图》，从大别山巅垂挂到淮河水沿。

当霜雪卷藏这轴宏篇巨构，她的宿根却在这片沉重而冷静的土地下酝酿谋划，将屈原"上下求索"的浩歌冻结在心，待时以蹿发。

今年崖头岭上的几株，明年一定发展成簇；今年篱前坎下的数丛，明年一定繁衍成龙，星散的，要汇集；成块的，要连片。

然后，在荒滩野坡，在贫瘠却是自由的土地上，左冲右突，向着四面八方扩张，挺进，步步为营，为营步步。

不知是山野滋育了她的野性，还是她的野性诱发了山野的野味野情。

⑨哦，野菊花，这野性的精灵！这野性的勇敢和进取！想怎么开就怎么开，想在哪儿开就在哪儿开。

你根本辖制不住她，她也从不约束自己。

西风里，严霜下，万花纷谢的境遇中，孤军奋战，单一面嫩金、黄金、赤金锻造的大纛(古代军队的大旗)，鲜明如火，嘹亮如歌，浓烈如酒，狂放如战胜者的开怀肆笑。

⑩这是一种怎样野性的美啊！而这野性美又以其烛照天地的光芒，投射在她开放的态势和拓展的行动之中，于生命的运行里发现自我，表现自我，实现自我，叫人体味出一种人生境界，才有久久的震颤回荡在心......
1．①②③段是从哪些角度描绘野菊花的？请概括回答。

(3分)
2．从全文看，野菊花的野性主要表现在哪些方面？(3分)
3．④⑤两段运用了衬托的写法，请具体分析并说明其作用。

(4分)
4．读完本文，结合你对生命意义和价值的理解，谈谈你从野菊花身上得到了哪些启示。

(3分)
六、课外阅读。

让王爷下轿
一次，王爷出门，坐的是八抬大轿，跟的是前后随从、卫士，开道锣，助威鼓，人喊马叫，真是威风凛凛，神气十足，没想到半路遇上了巴拉根仓。

“谁这样大胆，看着王爷还不闪在路旁跪下！”王爷气得吹胡子瞪眼，粗声粗气地喊。

“报告王爷！”随从把巴拉根仓抓到轿前说，“这就是那天不怕地不怕的巴拉根仓。

”
“是，我叫巴拉根仓。

”巴拉根仓不慌不忙说，“小民没认出是王爷大驾。

”
“哈哈……你就是巴拉根仓？”王爷说，“听说你最能用谎话骗人，是吗？”
“不敢，小人是最爱说实话的人。

”巴拉根仓说。

“都说你最有本事，今天你能把我从轿子里骗下来吗？”王爷自以为难住了巴拉根仓，得意地大笑起来。

“不敢，不敢，我怎么能把王爷赶下轿呢！如果王爷下了轿，我倒有办法马上请你上轿。

”“真的吗？”
“凭小人这点智慧来说，这点小事并不难办到。

”
王爷心里想：我偏不上轿看你怎么办。

便答应说：“好，好。

”说着从轿里跳下来。

巴拉根仓等王爷两脚一落地，笑着说：“聪明的王爷，这不是把你骗下轿了吗！”
王爷被巴拉根仓耍得张口结舌，直瞪着那双臃（yōng）肿的眼睛，一句话没说就又钻进轿子。

“看！聪明的王爷，我（）让你下了轿，（）让你一句话没说又上了轿！”
随从们见王爷气得嘴歪眼斜，都偷偷笑起来。

（选自《中国机智人物故事大观》河北教育出版社）
1.在文中的括号里填入恰当的关联词语。

2、画线句子是对人物的描写和描写。

“吹胡子瞪眼”是形容的样子。

3.本文主要写了什么事？从中可以看出巴拉根仓怎样的态度？
4.巴拉根仓是蒙古族著名的机智人物形象。

你还知道哪些机智人物呢？写出他们的名字吧。

七、阅读课文，回答问题。

后羿射日（节选）
世界年轻时，天空曾一齐出现十个太阳。

他们每天一换，轮流穿越天空，给大地万物带去光明和热量。

人们按时作息，日出而耕，日落而息，生活美满。

可是，有一天，十个太阳想要一起周游天空。

这一下，大地上的人们和万物就遭殃了。

十个太阳像十个火团，他们一起放出的热量烤焦了大地。

有个箭法超群的神箭手叫后羿。

他看到人们生活在苦难中，便决心帮助人们脱离苦海，射掉那多余的九个太阳。

于是，后羿（）过了九十九座高山，（）过了九十九条大河，（）过了九十九个峡谷，来到了东海边。

他（）上了一座大山，山脚下就是茫茫的大海。

后羿（）开了万斤力弓弩，（）上千斤重利箭，瞄准天上火辣辣的太阳，嗖地一箭射去，第一太阳被射落了。

后羿又拉开弓弩，搭上利箭，嗖地一声射去，同时射落了两个太阳。

就这样，后羿一枝接一枝地把箭射向太阳，无一虚发，射掉了九个太阳。

剩下的一个太阳害怕极了，在天上摇摇晃晃，慌慌张张，很快就躲进大海里去了。

天上没有了太阳，立刻变成了一片黑暗。

万物得不到阳光的哺育，毒蛇猛兽到处横行，人们无法生活下去了。

他们便请求天帝，唤第十个太阳出来，让人类万物繁衍下去。

一天早上，东边的海面上，透射出五彩缤纷的朝霞，接着一轮金灿灿的太阳露出海面来了！人们看到了太阳的光辉，高兴得手舞足蹈，齐声欢呼。

从此，这个太阳每天从东海边升起，挂在天上，温暖着人间。

1.选择表示动作的词语填在文中的括号里。

搭爬穿拉登迈
2.十个太阳同时在空中，人间是怎样的情景？展开想象写一写吧。

3.天上没有太阳之后，人们也无法生活下去。

这是为什么呢？
4.你想用哪些话来评价后羿呢？
八、阅读课文，回答问题。

溪水和石头
一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里，挡住了溪水前进的路。

那天然生就的棱角，像一把锋利的钢刀，保护着躯体，大有不可侵犯之势。

溪水唱着歌儿，由远而近。

石头说：“伙计，你还是绕道而行吧，不然我会把你劈得落花流水。

”
溪水说我前进的道路是不会改变的宁可粉身碎骨说完挺身向前后面的伙伴犹如千军万马前赴后继不知过了多久，石头锋利的棱角变秃了，高傲的身躯变小了。

溪水依然唱着歌儿，深深地流着……
（1）“天然生就”中的“就”如果查字典，应查________部，在这篇短文里“就”字是________的意思。

（2）“石头锋利的棱角变秃了，高傲的身躯变小了。

”这是因为（）
A.溪水不断地冲刷；
B.石头原来的棱角太锋利；
C.石头挡住了溪水前进的道路。

（3）给短文第四自然段加标点符号。

（4）短文结尾处的省略号省略了什么？
（5）这篇短文告诉我们一个什么道理？
九、阅读下面的文字，完成后面的问题。

花果山上的猴子
花果山上的猴子吃了孙悟空偷来的仙果仙酒，个个都长生不死了，这本来是件好事，可是现在猴子们发愁了，猴子们一年比一年多，果子越来越不够吃了。

于是猴子们聚在一起想办法。

一个老猴首先发言：“事情明摆着，僧多粥少，大家只好再紧紧肚皮，少吃点儿。

”
一个中年猴不同意老猴的意见：“紧肚皮不是办法，我看必须改革吃果子的办法，过去是果子熟了，大家爬到树上随便吃，以后我们可以把果子摘回来分成份儿，每个猴子一份儿。

”
一个年轻猴子紧接着说：“老猴子年纪大了，可以少分点。

”
老猴子们不愿意了：“小猴子小，应该分小份儿。

”
于是猴子们争吵起来，吵得天翻地覆，不可开交。

一位过路的人听到了，他大声说：“你们别吵了，我有一个好办法，从今天起，年轻的猴子栽植果树，年老的猴子给果树施肥剪枝，小猴子们给果树捉虫子，这样果子的产量高了，你们就不会饿肚子了。

”
猴子们都认为人的主意很对，马上分头劳动去了。

1．这则寓言故事的情节起源于我国四大名著之一的＿＿＿＿＿＿中的情节，该书的作者是＿＿＿＿＿＿朝的＿＿＿＿＿＿。

2．划分本文的层次，并总结层意。

3．第四、五两段中年轻猴子和老猴子的发言虽然说法不同，但实质一样，其实质是什么？4．本文主要是通过＿＿＿＿＿＿描写来推动故事情节的发展。

5．如果给这则寓言加一个点明寓意的结尾，下列几种说法最恰当的两项是（）
A、搞改革，要集思广益。

B、老年人应关心中、青年人，中、青年人应尊重老年人。

C、当你准备解决困难的时候，要注意从根本上着眼。

D、团结起来，共同劳动，是渡过难关的唯一办法。

参考答案：
一、1、niǎn yí mù dǎo
2、机灵祝人顺遂幸福祝福康复
3、好让她迷路再也回不了家，这样就可以把她撵走
4、因为小女孩煮了粥给圣约瑟吃，又把床让给他睡，可见小女孩是个勤劳、善良的孩子，所以给她钱。

二、【参考答案】
1.（1）暴躁（2）提心吊胆
2.画出：原先，住在钱塘江里的龙王性情暴躁，把潮水弄得涨落没有个一定时刻，沿江两岸的田地常常被淹没。

3.画出：从那时起，钱塘江的潮水便小了许多，而且涨到那座小山边便稳定下来。

只有每年
八月十八那一天，潮水比平常要大些。

4.示例：因为六和不畏强势，勇敢而又有毅力，发誓要用石块把钱塘江填满就持续不断地去做，所以才能让龙王畏惧。

5.示例：六和日夜不停地搬着石头，石头太重了，他就慢慢推；累了，擦擦汗，渴了，喝口水；脚上磨出了血泡，疼得厉害，可六和一想起被潮水卷走的爹娘，脚下又增添了力气。

三、【参考答案】
1.挂上灯笼，系上彩绸。

形容节日或有喜庆事情的景象。

指翻山越岭，蹚水过河。

形容旅途艰苦。

2.与其不如
3.相遇成亲分别生死相离
4.示例：我感受到了秦始皇的残暴，秦朝官兵的凶狠，以及普通百姓对幸福生活的渴望。

四、1、2 1 3 4 2、（1）2次（2）A
3、“是朋友。

”
“拉起我的眼皮让我看看你是谁。

”
“我正在寻找美女巴尔加利娜，她在三只会唱歌的苹果那里。

您有她的消息吗?”
“不知道，不过我送你这袋雾，以后它一定会帮你大忙的。

”
4、我觉得可以，因为小牧羊人虽然做错了事，但他会在后来的寻找路途中得到成长，改正自己的错误。

我们都希望他能通过这次历程改变自己，获得新生。

五、1．生长环境，开放态势，花的气味、形状、颜色、大小评分：共5个要点，答对两个得1分，答对四个得2分，全对得3分。

2．①不任人摆布②不禁锢自己③不固守现状评分：答对一个要点得1分，共3分。

意思对即可。

3．第④段描写秋后山野的灰褐、天空的铅灰、紫燕和鸿雁的归去、松柏的褪色、檀竹的落魄等，反衬出野菊花的勇敢和进取；第⑤段描写庭院、公园、花盆里被人驯化、供人玩赏的名菊，反衬出野菊花桀骜不驯的野性美。

4．人生要像野菊花一样有开放的态势和拓展的行动；要在生命的运行里发现自我，表现自我，实现自我。

六、【参考答案】
1.不仅还
2.语言神态王爷很生气
3.本文主要写了巴拉根仓骗王爷下轿的事，从中可以看出他的聪明机智，对王爷的权势无所畏惧的态度。

4.示例：诸葛亮刘伯温徐文长阿凡提
七、1.爬迈穿登拉搭
2.示例：森林着火了，河流干枯了，人和动物都要渴死了。

农作物都枯萎了，供给人和家畜的食物也断绝了。

一些人出门觅食，被太阳的高温活活烧死；另外一些人成了野兽的食物。

3.因为万物得不到阳光的哺育，毒蛇猛兽到处横行。

4.示例：后羿是一个机智勇敢，射箭技艺高超，勇于为民造福的人。

八、【答案】
（1）亠；本来就这样
（2）A
（3）：“！。

”，。

，。

（4）省略了内容。

（5）这篇短文告诉我们：只要看准了目标，哪怕有天大的艰难险阻，只要勇往直前，坚持不懈去战斗，就一定能实现。

九、【参考答案及解析】
1、解析：本题考查识记古代文学常识。

答案：《西游记》明吴承恩
2、解析：根据故事情节围绕“桃子”的分配划分。

答案：第一部分（第1段）：猴多果少，矛盾产生。

第二部分（第2～6段）：猴子争吵，矛盾激化。

第三部分（第7～8段）：接受人的意见，矛盾解决。

3、解析：年轻猴子和老猴子语言各有自身的特性。

答案：从自身利益出发，考虑问题。

4、解析：文章的主体部分以对话展示人物性格，推动了情节发展。

答案：语言
5、解析：根据寓言讲的故事考虑。

答案：CD。