《选举风波》教案教学设计(语文版八年级上册)

《选举风波》教案教学设计(语文版八年级上
册)
【学习目标】
1．整体感知课文内容，把握小说的故事情节，了解人物形象?。

(重点)
2．学习本文生动活泼、轻松幽默的语言。

(难点)
3．引导学生形成正确的价值观和乐观的人生观。

【教学过程】
一、新课导入
同学们，今日我将带大家卷进一场风波，这场风波叫--选举风波。

走进这场风波，我们将和贾里、鲁艳青、鲁智胜他们一起去经受一段?生活的风风雨雨，去感受一段?心情的起起落落。

现在，就让我们一起感受这场“风波”吧！
二、自主预习
1．走近
秦文君，女，当代闻名的儿童文学作家。

上海人，1981年开头文学创作，已出版作品400余万字。

代表作有《男生贾里》《女生贾梅》《孤
女俱乐部》和《十六岁少女》。

新作有《一个女孩的心灵史》以及长篇小说?《天堂街3号》。

2．朗读课文，读准下面加点字的字音。

发酵(jiào) 推举(jiàn) 穆(mù)
叫卖(yāo?he)??招徕(zhāo?lái)??贿赂(huì?lù)
查(姓)(zhā)??忿忿然(fèn)??噩梦(è)
许诺(nuò)??茅塞顿开(sè)??泰然处之(chǔ)
3．理解词义。

忌讳：对某些可能产生不利后果的事力求避开。

首当其冲：比方首先受到攻击或遭受灾难?。

耿耿于怀：心事萦绕，不能忘记。

茅塞顿开：原来心里似乎有茅草堵塞着，现在突然被翻开了。

形容突然理解、明白。

大方激扬：形容心情、语调感动昂扬而布满正气。

4．阅读课文，思索问题。

(1)阅读文章，说说小说主要写了哪些人物。

明确：贾?里、鲁智胜、贾梅、三个女班委、鲁艳青、查教师、男篮队长、作家、陈应达。

(2)小说开头说：“开学伊始，新奇的事一件接一件。

”读完全文，你能概括一下都有哪些新奇事吗？
明确：换了新教室；发了新书；班里同学也都变得面目全非，特殊是一些女生，像吃多了发酵粉，一下子又高又大；校学生会主席上学期末转学走了，所以这学期刚开学，就发了一个候选人名单，让每班从中选一个人当主席。

三、合作探究
(一)整体感知
1．用简要的语言概括本文的?主要内容。

明确：课文就是以选举风波为中心情节，描写了以贾里为代表的当代城市中学生成长过程中的坎坷、挫折，并在这坎坷、挫折中，思想逐步成熟的过程，固然，还有人生的圆满。

2．概括故事情节。

明确：选前风波-噪音大事-受伤余波-双喜临门
轻率投票?危难见人心?好事多磨笑对困难
(二)人物形象探究
1．结合课文分析贾里这个人物的性格特点。

(1)“为?什么要投她一票？”贾里说，“你觉得她好，我们不觉得。

”说明贾里不拐弯抹角，直言不讳。

(2)“要不是贾里已咬了一口巧克力，?他必定原封不动地把巧克力扔在那家伙脸上”，贾里在不了解鲁艳青的状况下还鲁智胜以颜色，想教训一下这个公然“行贿”的家伙，说明他很正直。

(3)“贾里也深?感内疚。

他第一次感觉……就觉得儿子是个牺牲品，因此就很气恼！”贾里深感内疚，并自告奋勇去照看林武翔的父母，说明贾里的和善、热忱，由于事实上林武翔被砸和他根本没有什么直接联系。

2．你最喜爱小说中的哪个人物？为什么？
明确：
贾里：聪慧、活泼、热忱、负责任、正义感强。

勇于面对困难，也有急躁、感情用?事过，但此经受后，便成熟了很多。

鲁艳青：有责任感，热心，有魅力，仆人翁态度，不计前嫌，乐于助人，是当代中学生中的优秀代表。

鲁智胜：大大咧咧，好心肠，处理方式单纯欠妥，但林武翔被砖砸后，他焦急且主动去照看他父母。

陈应达：有点自私，但勤奋好学。

女班委：爱逛街，喜爱潇洒的男篮队长。

(三)语言探究
本文语言轻松活泼，幽默俏皮，清爽明快，极富中学生的生活气息。

分析下面句?子加点词的表达效果。

1.他(陈应达)指示说，由大家代表他--也不问问大家是否情愿代表他，这个专啃英语书的家伙！
明确：这是中学生的口语之一，用在小说里，?鲜活生动，富有朝
气。

2．这家伙，真有个商人的脑袋，他用巧克力作为贿赂武器。

明确：“贿赂武器”指鲁智胜用以请客的巧克力，这是大词小用，使小说生动形象，幽默俏皮，布满谐趣。

3．到了期末考试，准保有?一半同学“大红灯笼高高挂”。

明确：“大红灯笼高高挂”本指张艺谋的一部电影的名称，这里指考试不及格，这样写语言极富生活气息，化用贴切，自然而幽默，读来清爽明快。

四、板书设计
贾里性格的进展过程一单纯，有正义感意气用事
?
年轻气盛
二责任感苦恼留恋
三关怀同学??稚嫩脆弱
四明辨是非??顽强英勇
五、课外拓展
假如有一天你遇到了贾里，你准备对贾里说些什么？
例如：贾里，你是一个聪慧、活泼、热忱、正在成长的中学生。

作为一名班干部，你很有正义感，你纯净和善，乐于助人，敢于面对困难，勇于担当责任。

虽然，你也免不了稚嫩、急躁，感情用事，还有点脆弱，作为同龄人，我特别理解你的行为。

很快乐熟悉你！。