【初中说明文阅读】神奇的极光 阅读答案

【初中说明文阅读】神奇的极光阅读答案【初中说明文阅读】神奇的极光阅读答案
神奇极光
①五光十色、千姿百态、瞬息万变的极光，是自然界中最漂亮的奇观之一。

它常常出现在南北半球的高纬地带（主要在南极区和北极区），是人们能用肉眼看得见的唯一的高空大气现象。

② 现代科学研究认为，极光的形成一方面与地球上层大气与地磁场的大规模相互作用有关，另一方面与太阳喷发的高速带电粒子流有关。

这种粒子流通常被称为太阳风。

它们是极光形成的必要条件。

极光也出现在太阳系其他行星周围，比如木星和水星。

③地磁场分布在地球四周，被太阳风包裹着，形成一个棒槌状的腔体，它的科学名称叫做磁层。

为了形象化，我们打这样一个比方。

可以把磁层看成是一个巨大无比的电视显像管，它将进入高空大气的太阳风粒子流汇聚成束，聚焦到地磁的极区，极区大气就是显像管的荧光屏，极光则是电视屏幕上移动的图像。

但是，这里的电视屏幕却不是
十八
英寸或
24
英寸，而是直径为
四千
公里的极区高空大气。

通常，地面上的观众，在某个地方只能见到画面的
1/50。

在电视显像管中，电子束击中电视屏幕，因为屏上涂有发光物质，会发射出光，显示成图像。

同样，来自空间的电子束，打入极区高空大气层时，会激发大气中的分子和原子，导致发光，人们便见到了极光的图像显示。

在电视显像管中，是一对电极和一个
电磁铁
作用于电子束，产生并形成一种活动的图像。

在极光发生时，极光的显示和运动则是由于粒子束受到磁层中电场和磁场变化的调制造成的。

（摘自极光的故事，节选）
1
现代科学研究认为，极光形成的基本条件是：
___________________________________
二
选段中，作者将地球磁层比作“
_______________________
”，将“
_________________
”
与显像管的荧光屏和极光相比
__________________
使深刻的科学真理易懂生动。

3.
从第段可以看出③, 极光形成的原理是：
____________________________________
四
仿造例句，从下面的三个“假如”中，任选一个，按要求回答问题。

① 如果你是一个旅行者，在阅读本文时你会关注哪些信息？② 如果你是研究人员，
阅读
在本文中，您将关注哪些信息？③ 如果你想学习写解释性的文章，阅读本文时你会
关注哪些信息？
例：假如我是一位浪漫的诗人，我会关注那些美妙的传说、极光的多姿多彩以及形成
的原理，因为人类童期的幻想和想象、大自然鬼斧神工的魅力，会激发我创作的奇思妙想。

A:如果我是一个
_____________________________________________________
参考答案：
1
.大气，地磁场，太阳风。

2
一个巨大的电视显像管，
极区大气，；
电视屏幕上的动态图像，
3
极光是一种大气发光现象，由进入高层大气的太阳风聚集在地磁的极地区域引起。

或者“极光是一种现象，即磁层（地磁场被太阳风包裹）将进入高层大气的太阳风粒子流聚集成电子束，并在它们进入极地高层大气时激发大气中的分子原子发光。

”
4
.开放式试题，符合试题含义，合理。

例：假如我是
旅行者
，我会关注极光的特征、活动区域，因为旅行家是大自然的热爱者甚至崇拜者，自然界的壮丽景观吸引着我去一饱眼福。

如果我是一名科学研究人员，我会理性地关注与极光有关的信息、数据和研究结果，因为科学家的职业习惯使我对探索大自然的本质感兴趣。

如果从学写说明文出发，文章的写法是我关注的要点。

例如：用电视屏幕图像的显示做比方，解释极光的发光原理，使科学的道理深入浅出，还有文章语言的准确，脉络的清晰等，因为这些都是提高我说明文
写
能力的很好的借鉴。