部编版语文四年级下册第六单元单课练习题及答案

部编版语文四年级下册第六单元单课练习题及答案
18.小英雄雨来
一、看拼音，写词语。

雨来坐在自家的kànɡ shànɡ （），拿起qiān bǐ（）正准备写字，忽然听到门外zǐ dàn（）“嗖嗖”地响，他急忙xià kànɡ（），打开mén shuān（），mài kāi（）大步往外走去。

二、恰当地搭配词语。

( )的芦花 ( )地哭着( )的浮云( )地看着
( )的苇絮 ( )的眼睛( )地飞来( )的芦苇
( )地指着( )地叫着
三、根据要求改写句子。

1.雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。

（改变语序，意思不变。

）
____________________________________
2.蓝色的天上飘着红绸似的浮云。

（仿写比喻句）
____________________________________
3.苇塘的芦花飘飘悠悠地飞着。

（缩句）
____________________________________
四、课内阅读。

雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。

他两眼直冒金星，鼻子流着血。

一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：
“__________________________，________________________。

”
鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”
扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！”
1．把选文中横线上的内容补充完整。

2．选文中的最后一个自然段运用了__________和____________描写，突出表现了敌人的____________。

3．对选文中画横线的句子理解有误的是( )
A．血滴在课本上弄脏了课本。

B．表现了雨来用鲜血和生命保护李大叔和与敌人斗争到底的坚强意志。

C．写出了敌人的凶狠毒辣。

4．从雨来面对鬼子毒打的表现中，你能感受到雨来怎样的品质？
_______________________________________________________
参考答案：
一、炕上铅笔子弹下炕门栓迈开
二、
( 雪白)的芦花( 呜呜)地哭着(红色 )的浮云
(呆呆 )地看着(柔软 )的苇絮(圆圆 )的眼睛
(嗖嗖 )地飞来(黄绿 )的芦苇( 认真)地指着
(呜哩哇啦 )地叫着
三、1.这条紧靠着村边的还乡河，雨来最喜欢。

2. 鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来。

3. 芦花飞着。

四、1.我们是中国人我们爱自己的祖国 2.动作语言凶残
3.A
4.可以感受到雨来热爱祖国的思想感情和与敌人战斗到底的坚强意志。

19.我们家的男子汉
一、给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。

沮．（jǚ jǔ）丧倔强．(qiánɡ jiàng) 嘱．(zǔ zhǔ) 咐
嘹．(liáo niáo)亮轮廓．（guō kuò）
二、按要求改写句子。

1.一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。

（缩句）
_____________________________
2.车门被行李和人堵满了。

（改为“把”字句）
_____________________________
三、读片段，完成后面的练习。

我们家的男子汉(节选)
不知从什么时候起,和他出去,他不愿让人牵他的手了。

一只胖胖的小手在我的手掌里,像一条倔强的活鱼一样挣扎着。

有一次,我带他去买东西,他提出要让
他自己买。

我给了他一角钱。

他攥着钱,走近了柜台,忽然又胆怯起来。

我说:“你递上钱,我帮你说好了。

”“不要,不要,我自己说。

”他说。

到了柜台前,他又嘱咐我一句:“你不要讲话啊!”营业员终于过来了,他神情有点儿紧张,勇敢地开口了:“同志,买,买,买……”他忘了要买什么东西了。

我终于忍不住了:“买一包山楂片。

”他好久没说话, 潦草地吃着山楂片,神情有些沮丧,我有点儿后悔起来。

后来,他会自个儿拿着五个汽水瓶和一元钱到门口小店换橘子水了。

他是一定要自己去的。

假如我不放心,跟在他后面,他便停下脚步不走了:“你回去,回去嘛!”我只得由他去了。

他买橘子水日益熟练起来,情绪日益高涨,最终变成了一种可怕的狂热。

为了能尽快地拿着空瓶再去买,他便努力地喝橘子水。

一个炎热的中午,我从外面回来,见他正在门口小店买橘子水。

他站在冰箱前面,露出半个脑袋。

营业员只顾和几个成年人做生意,看都不看他一眼。

他满头大汗地、耐心地等待着。

我很想走过去帮他叫一声“同志”,可最后还是忍住了。

1.“一只胖胖的小手在我的手掌里,像一条倔强的活鱼一样挣扎着。

”这句话运用了什么修辞手法?有什么作用?
2.“他好久没说话,潦草地吃着山楂片,神情有些沮丧”一句中加点的词语体现了人物怎样的心理?
3.“他便努力地喝橘子水”一句中的“努力”能否改为“费力”?为什么?
4.文段结束句为什么写“我”忍住了,没帮他叫一声“同志”?
5.从这个片段中,你看出小男子汉是怎样的一个孩子?
参考答案：
一、沮(jǔ) 强(jiàng) 嘱(zhǔ)嘹(liáo) 廓（kuò）
二、1.小手挣扎着。

2.行李和人把车门堵满了。

三、1.比喻。

生动形象地写出了小家伙执意不让人牵他手的情形,表现了他对独立的强烈渴望。

2.为自己未能独立而不高兴,感到失望。

3.不能。

“努力”表示把力量尽量使出来,说明他想尽全力把水喝完;“费力”是耗费力量的意思,难以体现出他的主动性。

4.写出“我”对他渴望独立的理解。

5.是一个倔强、要强、渴望独立的孩子。

20.芦花鞋
一、给下列加黑字选择正确的读音，用“√”标出。

搓．手（chuō cuō）葵．花(kuí kíu ) 祈．求(qí pí) 雪屑．(xiè xiào)
二、选择合适的词语填在括号里。

叮嘱嘱托吩咐托付
（1）他没有辜负家乡父老乡亲对他的（）。

（2）用的着我的地方，尽管（），不用客气。

（3）玲子的妈妈（）她不要银项链借给别人戴。

（4）爸爸出差时，把取报纸的事（）给我了。

三、选出“特别”一词在句子中的不同含义。

①与众不同；不普通。

②格外。

③特地。

④尤其。

1．他们觉得它们不是一般地好看，而是特别
．．地好看。

( )
2．他喜欢郊游，特别
．．是骑自行车郊游。

( )
3．我同桌的脾气很特别
．．。

( )
四、根据例句仿写句子。

例：青铜一直疑惑着，直到人家一个劲地问他多少钱一双，他才相信他们真的要买这些鞋。

直到……才……_____________________________
五、读下面一段话，完成练习。

那鞋的制作工序是（）将上等的芦花采回来，（）将它们均匀地搓进草绳里，（）编织成鞋（）。

那鞋很厚实，像暖和和的鸟窝。

1.在括号里填上合适的标点符号。

2.这个片段写了（）。

3.用“___”画出鞋的制作过程的句子。

4.用“先……然后……再……”写一段通顺连贯的话。

_____________________________
参考答案：
一、搓手（chuō cuō√）葵花(kuí√ kíu ) 祈求(qí √ pí)
雪屑(xiè√xiào)
二、（1）嘱托（2）吩咐（3）嘱咐（4）托付
三、1.② 2.④ 3.①
四、直到上课铃声响起后,同学们才急忙忙跑进教室。

五、1.：，，。

2.芦花鞋的制作工序。

3.先将上等的芦花采回来，然后将它们均匀地搓进草绳里，再编织成鞋。

那鞋很厚实，像暖和和的鸟窝。

4.我先用针穿了线，然后找出碎布，最后把碎布缝在一起形成布口袋。