跨文化交际能力培养在外语教学中的实践

跨文化交际能力培养在外语教学中的实践随着全球化的发展，跨文化交流日益频繁，具备跨文化交际能力已成为当今社会中企事业单位中的一项重要素质。

因此，培养学生的跨文化交际能力已成为外语教学中的一项重要任务。

本文将详细探讨如何在外语教学中实际推行跨文化交际能力培养。

一、语言教学不仅仅是语法技能的传授
语言教学不应该仅仅依靠课本或样板来教授技能，更应该注重教授学生具备跨文化交际能力，如跨文化沟通能力、文化背景认知和文化敏感度等。

在现代教育中，教育者已经认识到，语能多样化是一项重要的竞争力，这样能更好地培养学生良好的交际能力，促进课程的实质性互动。

二、培养学生的文化背景认知
培养学生的跨文化交际能力，需要教育者清晰了解在不同的文化传统下，人们相互交往各自的行为和表达规范的异同点。

同时，在培养的过程中，还应该注意到学生的文化差异，通过加大学习新语言的困难性，从而更好地在体验到外来文化的异端后，使学生逐步达到身份问号体验的效果，进而从中获得跨文化交际的技能。

三、引导学生成为跨文化交流方向的参与者和参与者
培养学生的跨文化交际能力，需要引导学生成为跨文化交流方向的参与者和参与者。

教育者应该注重培养学生的文化认知，了解文化间的区别和相同，引导学生通过各种方式而不仅仅是课堂教学去了解其
他文化，去鼓励学生参与跨文化交流活动，通过亲身体验去感受其他文化的魅力，在语言中寻找文化共性。

四、具体的实践和总结
在外语教学中实践跨文化交际能力培养，最重要的是为学生提供一个全面的教育环境，包括语言、文化、教学方法、教学内容等多方面的支持。

例如，让学生充分参与文化活动，或者在课堂上通过看电影或听歌曲来了解外国文化。

在外语课上，尝试使用不同的教学方法和策略，通过角色扮演、游戏、研讨等多种方式去创造一个互动的教学环境，让学生更好地掌握语言和文化背景，从而提高学生的跨文化交际能力等。

总之，在外语教学中，注重培养学生的跨文化交际能力，不仅可以帮助学生更好地学会语言和文化，还可以促进社会和谐发展，为全球化的未来培养更多优秀的适应者。