幼儿教育学基础第二章
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
单击此处添加段落文字内容 单击此处添加段落文字内容 单击此处添加段落文字内容
2
3
1
单击此处添加段落文字内容 单击此处添加段落文字内容 单击此处添加段落文字内容
单击此处添加段落文字内容 单击此处添加段落文字内容 单击此处添加段落文字内容
单击此处添加段落文字内容 单击此处添加段落文字内容 单击此处添加段落文字内容
3
单击此处添加段落文字内容 单击此处添加段落文字内容
2
单击此处添加段落文字内容
单击此处添加段落文字内容
单击此处添加段落文字内容
单击此处添加段落文字内容
单击此处添加段落文字内容
单击此处添加段落文字内容 单击此处添加段落文字内容 单击此处添加段落文字内容
单击此处添加段落文字内容 单击此处添加段落文字内容 单击此处添加段落文字内容
第二章第二节 幼儿园教育目标的结构
一个教育目标体系总是按照一定的结构有序组织起来的。 纵向——层次结构 横向——分类结构
第二章第二节 幼儿园教育目标的结构
一、幼儿教育目标的层次结构 教育目的：培养德智体美等方面全面开展的社会主义事业的建设者和接班人。 教育目的的意义：要使受教育者在德智体美等方面得到全面开展，这种全面开展的人又是社会主义事业的建设者与接班人，表达了社会要求与人的身心开展规 律的辩证统一。 1.幼儿教育总目标； 2.幼儿教育课程目标——确定教育内容； 3.年龄阶段目标——连续性、阶段性； 4.单元目标； 5.教育活动目标。
第二章第二节 幼儿园教育目标的结构
二、幼儿教育目标的分类结构 1.用可见得行为来陈述目标； 2.目标是有层次结构的； 情感领域 认知领域 动作技能领域 3.教育目标分类学是超越学科内容的 4.教育目标分类学是一种工具
第二章第二节 幼儿园教育目标的结构
第二章第二节 幼儿园教育目标的结构
此处添加内容
此处添加内容
此处添加内容
此处添加内容
文字内容
文字内容
文字内容
单击此处添加 段落文字内容
单击此处添加 段落文字内容
单击此处添加 段落文字内容
单击此处添加 段落文字内容
段落文字内容
段落文字内容
段落文字内容
段落文字内容
段落文字内容
单击此处添加段落文字内容 单击此处添加段落文字内容 单击此处添加段落文字内容
单击此处添加段落文字内容 单击此处添加段落文字内容 单击此处添加段落文字内容
单击此处添加段落文字内容
单击此处添加段落文字内容
双击添加 标题文字
单击此处添加段落文字内容 单击此处添加段落文字内容
单击此处添加段落文字内容 单击此处添加段落文字内容
此处添加内容
此处添加内容
此处添加内容
此处添加内容
此处添加内容
此处添加内容
此处添加内容
单击此处添加段落文字内容 单击此处添加段落文字内容
单击此处添加段落文字内容 单击此处添加段落文字内容
双击添加 标题文字
单击此处添加段落文字内容 单击此处添加段落文字内容
单击此处添加段落文字内容 单击此处添加段落文字内容
单击此处添加段落文字内容 单击此处添加段落文字内容 单击此处添加段落文字内容
第二章第一节 幼儿园教育目标
一.幼儿教育目标的意义 1.幼儿教育目标指导和支配着教育的全过程； 2.幼儿教育目标标准着教师的教育理念和行为； 3.幼儿教育目标效劳于幼儿的开展。
第二章第一节 幼儿园教育目标
二.我国幼儿教育目标 〔一〕我国幼儿教育目标的内涵 我国幼儿园教育的目标是“对幼儿实施体，智，德，美等全面开展的教育，促进其身心·和谐开展。〞 〔二〕制定幼儿园教育目标的依据 1，教育目的 幼儿园教育目标是根据教育目的并结合幼儿园教育的性质和任务提出来的。不同时代、不同国家的不同教育组织或教育研究者，也会制定出不同的教育目标。我国幼儿园教育目标是培养全面开展的幼儿，它表达了我国教育目的的根本精神。 2，幼儿身心开展的特点和可能性 教育从根本上说就是培养人，所以教育目标是否合力除了符合社会要求之外，还要看是否符合教育对象的身心开展规律。幼儿身体、社会、情感、认知、道德的整合性开展才是真正全面和谐的开展，各个方面构成一个整体，互相联系，彼此制约。
第二章 我国幼儿园教育的目标，任务和原那么
第二章
本章我国幼儿园的双重任务主要内容 我国幼儿教育的目标 制定教育目标的依据和要求 我国幼儿园的双重任务 我国幼儿教育原那么
第二章
第一节 幼儿园教育目标 教育目的是教育的根本问题。要把受教育者培养成什么样的人，在教育活动开始之前，就清晰地存在教师的头脑中，教师从事的一切教育活动的都是为了实现这个目的。
第二章第二节 幼儿园教育目标的结构
第二章第二节 幼儿园教育目标的结构
使用标准说明
图表应用
强调
背景
文本和线条
阴影
标题文本
填充
强调
超链接
已访超链接
标准配色
单击此处添加段落文字内容 单击此处添加段落文字内容
1
单击此处添加段落文字内容 单击此处添加段落文字内容
4
单击此处添加段落文字内容 单击此处添加段落文字内容
单击此处添加段落文字内容 单击此处添加段落文字内容 单击此处添加段落文字内容
单击此处添加段落文字内容 单击此处添加段落文字内容 单击此处添加段落文字内容
单击此处添加段落文字内容
单击添加文字
单击此处添加段落文字内容
单击添加文字
单击此处添加段落文字内容
单击此处添加段落文字内容
单击添加文字
文字内容
文字内容
文字内容
请输入教师姓名
ห้องสมุดไป่ตู้
单击此处添加段落文字内容
单击此处添加段落文字内容
单击此处添加段落文字内容 单击此处添加段落文字内容
单击此处添加段落文字内容 单击此处添加段落文字内容
单击此处添加段落文字内容
单击此处添加段落文字内容
单击此处添加段落文字内容
单击此处添加段落文字内容
此处添加内容
此处添加内容
此处添加内容
此处添加内容
文字内容
文字内容
单击添加标题文字
单击此处添加段落文字内容 单击此处添加段落文字内容 单击此处添加段落文字内容
单击添加标题文字
单击添加段落文字单击添加段落文字单击添加段落文字单击添加段落文字。 单击添加段落文字单击添加段落文字单击添加段落文字单击添加段落文字。
单击此处添加段落文字内容 单击此处添加段落文字内容 单击此处添加段落文字内容
2
3
1
单击此处添加段落文字内容 单击此处添加段落文字内容 单击此处添加段落文字内容
单击此处添加段落文字内容 单击此处添加段落文字内容 单击此处添加段落文字内容
单击此处添加段落文字内容 单击此处添加段落文字内容 单击此处添加段落文字内容
3
单击此处添加段落文字内容 单击此处添加段落文字内容
2
单击此处添加段落文字内容
单击此处添加段落文字内容
单击此处添加段落文字内容
单击此处添加段落文字内容
单击此处添加段落文字内容
单击此处添加段落文字内容 单击此处添加段落文字内容 单击此处添加段落文字内容
单击此处添加段落文字内容 单击此处添加段落文字内容 单击此处添加段落文字内容
第二章第二节 幼儿园教育目标的结构
一个教育目标体系总是按照一定的结构有序组织起来的。 纵向——层次结构 横向——分类结构
第二章第二节 幼儿园教育目标的结构
一、幼儿教育目标的层次结构 教育目的：培养德智体美等方面全面开展的社会主义事业的建设者和接班人。 教育目的的意义：要使受教育者在德智体美等方面得到全面开展，这种全面开展的人又是社会主义事业的建设者与接班人，表达了社会要求与人的身心开展规 律的辩证统一。 1.幼儿教育总目标； 2.幼儿教育课程目标——确定教育内容； 3.年龄阶段目标——连续性、阶段性； 4.单元目标； 5.教育活动目标。
第二章第二节 幼儿园教育目标的结构
二、幼儿教育目标的分类结构 1.用可见得行为来陈述目标； 2.目标是有层次结构的； 情感领域 认知领域 动作技能领域 3.教育目标分类学是超越学科内容的 4.教育目标分类学是一种工具
第二章第二节 幼儿园教育目标的结构
第二章第二节 幼儿园教育目标的结构
此处添加内容
此处添加内容
此处添加内容
此处添加内容
文字内容
文字内容
文字内容
单击此处添加 段落文字内容
单击此处添加 段落文字内容
单击此处添加 段落文字内容
单击此处添加 段落文字内容
段落文字内容
段落文字内容
段落文字内容
段落文字内容
段落文字内容
单击此处添加段落文字内容 单击此处添加段落文字内容 单击此处添加段落文字内容
单击此处添加段落文字内容 单击此处添加段落文字内容 单击此处添加段落文字内容
单击此处添加段落文字内容
单击此处添加段落文字内容
双击添加 标题文字
单击此处添加段落文字内容 单击此处添加段落文字内容
单击此处添加段落文字内容 单击此处添加段落文字内容
此处添加内容
此处添加内容
此处添加内容
此处添加内容
此处添加内容
此处添加内容
此处添加内容
单击此处添加段落文字内容 单击此处添加段落文字内容
单击此处添加段落文字内容 单击此处添加段落文字内容
双击添加 标题文字
单击此处添加段落文字内容 单击此处添加段落文字内容
单击此处添加段落文字内容 单击此处添加段落文字内容
单击此处添加段落文字内容 单击此处添加段落文字内容 单击此处添加段落文字内容
第二章第一节 幼儿园教育目标
一.幼儿教育目标的意义 1.幼儿教育目标指导和支配着教育的全过程； 2.幼儿教育目标标准着教师的教育理念和行为； 3.幼儿教育目标效劳于幼儿的开展。
第二章第一节 幼儿园教育目标
二.我国幼儿教育目标 〔一〕我国幼儿教育目标的内涵 我国幼儿园教育的目标是“对幼儿实施体，智，德，美等全面开展的教育，促进其身心·和谐开展。〞 〔二〕制定幼儿园教育目标的依据 1，教育目的 幼儿园教育目标是根据教育目的并结合幼儿园教育的性质和任务提出来的。不同时代、不同国家的不同教育组织或教育研究者，也会制定出不同的教育目标。我国幼儿园教育目标是培养全面开展的幼儿，它表达了我国教育目的的根本精神。 2，幼儿身心开展的特点和可能性 教育从根本上说就是培养人，所以教育目标是否合力除了符合社会要求之外，还要看是否符合教育对象的身心开展规律。幼儿身体、社会、情感、认知、道德的整合性开展才是真正全面和谐的开展，各个方面构成一个整体，互相联系，彼此制约。
第二章 我国幼儿园教育的目标，任务和原那么
第二章
本章我国幼儿园的双重任务主要内容 我国幼儿教育的目标 制定教育目标的依据和要求 我国幼儿园的双重任务 我国幼儿教育原那么
第二章
第一节 幼儿园教育目标 教育目的是教育的根本问题。要把受教育者培养成什么样的人，在教育活动开始之前，就清晰地存在教师的头脑中，教师从事的一切教育活动的都是为了实现这个目的。
第二章第二节 幼儿园教育目标的结构
第二章第二节 幼儿园教育目标的结构
使用标准说明
图表应用
强调
背景
文本和线条
阴影
标题文本
填充
强调
超链接
已访超链接
标准配色
单击此处添加段落文字内容 单击此处添加段落文字内容
1
单击此处添加段落文字内容 单击此处添加段落文字内容
4
单击此处添加段落文字内容 单击此处添加段落文字内容
单击此处添加段落文字内容 单击此处添加段落文字内容 单击此处添加段落文字内容
单击此处添加段落文字内容 单击此处添加段落文字内容 单击此处添加段落文字内容
单击此处添加段落文字内容
单击添加文字
单击此处添加段落文字内容
单击添加文字
单击此处添加段落文字内容
单击此处添加段落文字内容
单击添加文字
文字内容
文字内容
文字内容
请输入教师姓名
ห้องสมุดไป่ตู้
单击此处添加段落文字内容
单击此处添加段落文字内容
单击此处添加段落文字内容 单击此处添加段落文字内容
单击此处添加段落文字内容 单击此处添加段落文字内容
单击此处添加段落文字内容
单击此处添加段落文字内容
单击此处添加段落文字内容
单击此处添加段落文字内容
此处添加内容
此处添加内容
此处添加内容
此处添加内容
文字内容
文字内容
单击添加标题文字
单击此处添加段落文字内容 单击此处添加段落文字内容 单击此处添加段落文字内容
单击添加标题文字
单击添加段落文字单击添加段落文字单击添加段落文字单击添加段落文字。 单击添加段落文字单击添加段落文字单击添加段落文字单击添加段落文字。
单击此处添加段落文字内容 单击此处添加段落文字内容 单击此处添加段落文字内容