做有灵魂的教师有感

做有灵魂的教师有感
做有灵魂的教师有感范文
假期有幸阅读了《有灵魂的教师》一书，做有灵魂的教师是时代的要求。

那么，如何做有教育思想的教师呢？
首先，要积极主动地学习，不断地为自己的教育人生注入新的能量。

当前，在一些学校，部分老师教育理论不多，专业素养不高，教学上随意性很大，缺乏科学性，教学效果差。

究其原因，是教师自己没有主动学习所致。

当前，新的教育思想屡见不鲜，如李吉林老师的“情境教育”、叶澜教授的“生命实践教育”等，各种思想之间相互碰撞、交织、融合。

但其共同点都是关注学生的当下生活，都是探寻教育的本真，都是为学生的幸福人生奠基。

这就明确告诉我们，学习是多么的重要。

其次，要不断反思和实践。

叶圣陶先生曾说：“教师之为教，不在全盘授予，而在于相机诱导”。

教育家第斯多惠也曾说：“教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞”。

我们教学的内容每天都在变化，我们的学生每天都在成长。

因此，我们要思考改用何种方法去激励、唤醒、鼓舞学生。

学生是学习的主人，课堂和校园都是学生成长的处所，也是他们展示才华的舞台，我们应想方设法引导学生去过一种幸福完整的教育生活。

“教者得心，学者得益”。

有了思考，我们还要积极实践，真正让学生在教育活动中得到实实在在的发展。

最后，和学生一道探寻世界，思考人生。

站在学生的立场，一起做一个精神高尚的`人，让所在团队更加和谐的人。

率先垂范，要学生成为一个什么样的人，自己就先做什么样的老师。

让学生不迟到，自己首先不迟到；让学生认真上课，自己就一丝不苟的讲课。

要学生尊重老师，教师就要尊重学生。

要学生目标远大，自己就要有远大的理想。

做人有灵魂，为师有师魂。

当我们为学生指明生命的方向，赋予学生生命的意义和价值时，教师的灵魂也得到了具体体现，这就是为
师之道，为师之魂。