小学语文一年级下册《古诗二首》课堂实录

小学语文一年级下册《古诗二首》课堂实录
时间：上午9:00
地点：小学语文教室
目的：教授《古诗二首》
人员：一年级下册学生、语文老师
教学内容：
1. 学生背诵古诗《咏鹅》和《静夜思》
2. 学生理解古诗内容，表达个人理解
3. 老师解释古诗中的生词和常见句型
4. 练习写古诗
活动过程：
1. 小组唱歌、朗诵绕口令
在课前，语文老师安排了学生分成小组，组织唱歌、朗诵绕口令等活动，以热身课堂气氛，使学生有良好的听力和口语表达能力。

2. 学生背诵古诗《咏鹅》和《静夜思》
在实际教学过程中，老师首先宣读《咏鹅》和《静夜思》两首古诗，然后让学生跟读，重复几次，慢慢地帮助学生记忆。

当学生摆出了听懂古诗的状况，老师再交代古诗内容，以强化学生们的理解与记忆。

3. 学生理解古诗内容，表达个人理解
在学生掌握古诗中的大致内容，老师开始讨论古诗的文化内涵和个人情感表达。

从交流的过程中，学生对古诗中感情的表达才更加深刻，懂得如何将内心的情感通过古诗的艺术形式表达出来。

4. 老师解释古诗中的生词和常见句型
在学生对古诗内容有了更加深入的理解之后，老师开始讲解古诗中的生词和常见句型，帮助学生扩充词汇量和语言表达的真实性。

通过老师有气氛的解释和学生热情参与，学生们的词汇量和语言表达能力得到了全面增长。

5. 练习写古诗
老师为学生提供巧妙的写古诗的方法，以让学生感受到古诗的美感，激发学生的创造性思维，以期更好地理解和传达古诗中的情感。

通过学生的不懈努力，他们消化并转化了所学知识，相信在未来的学习、生活中，他们也会因此而受益。