新人教版小学三年级科学上册教案全册

新人教版小学三年级科学上册教案全册
第一课：天气的变化
教学目标：
- 了解不同天气的特征和表现
- 掌握描述天气的词汇
- 能够根据天气情况采取适当的行为
教学准备：
- 天气图片或卡片
- 天气描述词卡片
- 模拟天气变化的实验器材
教学过程：
1. 通过图片或卡片展示不同的天气情况，引导学生观察和描述
天气的特征。

2. 教师带领学生一起研究描述天气的词汇，例如：晴朗、阴天、多云、下雨、刮风等。

3. 制作一个模拟天气变化的实验，让学生观察不同条件下的天气变化，如温度、湿度等对天气的影响。

4. 练使用天气描述词进行口头表达，让学生描述自己喜欢或不喜欢的天气，并说明原因。

5. 结合实际情境，让学生根据不同天气情况思考适当的行为，如晴天时可以户外活动，下雨时要带上雨具等。

教学延伸：
- 鼓励学生观察当天的天气情况，并进行简单的记录和描述。

- 带领学生制作天气预报板，可以根据当天的天气情况进行预报。

教学评价：
- 教师观察学生在实验中的观察和描述能力
- 学生口头表达的准确性和流利程度
- 学生能否根据不同天气情况进行适当的行为
第二课：四季的变化
教学目标：
- 了解四季的变化特点和原因
- 研究描述四季特征的词汇
- 能够用简单语句描述四季的变化
教学准备：
- 四季图片或卡片
- 描述四季特征的词卡片
教学过程：
1. 展示四季的图片或卡片，向学生介绍每个季节的特点和变化。

2. 教师带领学生研究描述四季特征的词汇，例如：春天的花开、夏天的炎热、秋天的落叶、冬天的寒冷等。

3. 讨论四季变化的原因，引导学生了解地球公转和倾斜引起的
影响。

4. 练使用四季特征词进行口头表达，让学生以简单语句描述每
个季节的变化。

5. 结合实际情境，让学生描述当前的季节及其特点，并比较不
同季节的差异。

教学延伸：
- 引导学生观察四季的变化，并进行简单的记录和描述。

- 带领学生制作四季变化的手工作品，表达对不同季节的喜爱。

教学评价：
- 学生口头表达的准确性和流利程度
- 学生对四季变化的认知和理解程度
- 学生对当前季节及其特点的描述是否准确。