(听赏)战台风-桂教版八年级音乐下册教案

听赏：战台风-桂教版八年级音乐下册教案
一、教学目标
1.通过学习本课，学生能够了解闽南民歌的特点和发展历史。

2.能够欣赏该歌曲并理解歌词的内涵。

3.能够通过学习和模仿演唱，提高个人演唱技巧和合唱能力。

4.加深学生对于自身地域文化的了解和认识。

二、教学重点
1.歌曲的欣赏和理解。

2.歌曲的演唱技巧和合唱能力的提高。

3.地域文化的传承和认识。

三、教学内容
1.歌曲欣赏（包括听歌观看和理解歌词）。

2.歌曲演唱技巧和合唱练习。

3.地域文化的介绍和认识。

四、教学活动
1. 歌曲欣赏
歌曲简介：
《战台风》是一首著名的闽南民歌，是描述福建闽南地区在台风来袭时大家一起团结抗灾的场景。

歌曲理解：
通过听歌、观看歌曲MV等方式，让学生了解该歌曲背景、文化内涵和歌曲特点。

并让学生讨论：
1.歌曲表达了什么主题、情感？
2.歌曲中有哪些特点和元素？
3.学生自己的所属地区有类似的民歌吗？
2. 歌曲演唱技巧和合唱练习
歌曲演唱技巧：
通过指导学生的声乐训练和演唱技巧，帮助学生掌握该歌曲的演唱技巧，提高学生的个人演唱能力。

合唱练习：
通过指导学生的各声部合唱练习，帮助学生掌握该歌曲的合唱技巧，提高班级合唱能力。

3. 地域文化的介绍和认识
地域文化介绍：
通过介绍福建闽南地区的传统文化，让学生了解该地区的文化特色和民间文化的重要性。

地域文化认识：
通过让学生了解自己所属地区的文化特色和民间文化的传承情况，让学生对自身地域文化有更深刻的认识和了解。

五、教学方法
1.演唱对比法：通过比较不同的演唱方式和效果，让学生感受演唱技巧的重要性。

2.合作探究法：通过小组合作和讨论，让学生共同探究歌曲背景和文化内涵。

3.讲授法：通过教师的讲解和展示，让学生了解歌曲的歌词、曲调和演唱技巧。

六、教学评价
通过评估学生的歌曲演唱和合唱表现、讨论和介绍演讲等方式，综合评估学生对于歌曲欣赏和文化认识等方面的学习效果。

七、教学难点
1.如何让学生理解该歌曲的文化内涵和特点。

2.如何引导学生掌握歌曲的演唱技巧和合唱能力。

八、教学反思
1.该课程能够培养学生对于地域文化的重视和认识。

2.通过该课程的教学，学生能够掌握歌曲演唱技巧和合唱能力。

3.该课程需要更多的互动和讨论，提高学生的学习积极性和参与度。