八年级物理下册10-12章期末复习提纲

八年级物理下学期期末复习提纲
第十章 浮力
(一)浮力
1．定义：浸在液体(或气体)里的物体受到竖直向上的托力，这个托力叫做浮力。

2．方向：竖直向上
3．施力物体：液体(或气体)
4.称重法求浮力
浮力的大小可以用称重法测量，即测出物体的重力G ，然后将其浸入液体，读出弹簧测力计的示数F ，则两次之差就是浮力大小，即F 浮=G —F （公式）
（二）、浮力产生的原因
如图（2）所示：浸在液体中物体的左右两侧面，前后两侧面所受到的水的压力大小相等， 方向相反，相互平衡；而上下表面所受的压强不同，所以压力也不同，下表面所受到的向 上压力总大于上表面所受到的向下的压力。

所以浮力产生的原因是浸在液体中的物体受到 向上和向下的压力差。

有上得：【1】F 浮 = F 向上- F 向下 （公式）
【2】浮力方向总是竖直向上，与重力方向相反。

(三)阿基米德原理
表达式：F 浮=G 排=ρ液gV 排
注意：G 排是指被物体排开的液体的重力V 排是指被物体排开的液体的体积。

“全部浸入”和“部分浸入”
当物体全部浸入液体(气体)时V 排=V 物 当物体部分浸入液体(气体)时V 排‹V 物
注意：若物体下部没有液体则物体不受浮力作用例如浸在淤泥中的桥墩，潜艇不能下潜到海底。

(四)物体的浮沉条件及判断方法
1．
浮沉条件 2．物体浮沉的判断方法
注意：漂浮时V 排‹V 物 悬浮时V 排=V 物
(五)浮力的计算
1.称重法求浮力：F 浮=G —F （公式）
2.浮力产生的原因：F 浮 = F 向上- F 向下 （公式）
3.阿基米德原理：F 浮=G 排=ρ液gV 排
4.漂浮或悬浮条件：F 浮=G
(六)浮沉条件的应用
1．密度计：物体漂浮条件的应用。

注意：密度计是用来测量液体的密度，密度计在不同的液体中所受浮力相同，因此在密度大的液体中排开的液体的体积小，所以密度计刻度上小下大。

2．轮船：物体漂浮条件的应用。

注意：(1)轮船在不同的水中(如江水、海水)都处在漂浮状态所受浮力相等；
(2)轮船排水量是指轮船排开水的质量；根据物体漂浮条件可知：F 浮=G 物+G 船 m 排=m 物+m 船
3．潜水艇：靠改变自身重力实现浮与沉。

注意：潜水艇在水下时浮力不变，充水时，重力增大，当重力大于浮力则下沉；排水时，重力减小，当重力小于浮力则上浮。

4．气球：升空时气球里充密度小于空气的气体；返回时放掉一部分气体，使气球的体积变小，浮力减小且小于重力。

比较：探测气球和热气球浮沉原理
第十一章 功和机械能
(一)功
1．做功的两个因素：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过的距离。

2．功的计算公式W=Fs ，其中F 代表作用在物体上的力，s 代表物体在力的方向上移动的距离 注意：使用W=Fs ．要注意单位的统一，F 的单位为N ，s 单位为m ，计算得出的功单位才是J ；做功的多少是由W=FS 决定，跟物体是做匀速直线运动还是做变速运动无关。

解析: 常见的不做功的三种情况。

(1)有力F 无距离s ，例如举高重物静止不动，虽然用了力，但没茌力的方向上通过距离，没做功。

(2)有距离s 没有力F ，如正在空中飞行的足球，运动了一段距离，但运动员施加的力已经消失，运动员对其没有做功。

(3)有力F ，也有距离s ，但在力，方向上没有通过距离(运动方向和力的方向垂直)，此力也不做功。

例如水平方向运动的物体，重力不做功。

(二)功率
1．单位时间里完成的功，叫做功率，它是反映机械做功快慢的物理量。

2．计算公式：功率=功/时间，即P=W/t 。

将它变形得到两个变形公式：W=Pt 和t=W/P ，可分别求功和时间。

功率的单位是瓦特，简称瓦，符号为W 。

常用单位还有kW ，叫千瓦，它与W 之间的换
算关系为l kW=103 W
(三)能量
1．一个物体能够做功，我们就说它具有能量，简称能，能的单位和功一样，都是J 。

2．能量是反映物体做功本领大小的物理量，能量的大小可以用能够做功的多少来衡量。

易错点 一个物体能够做功，并不一定正在做功。

挂在树上的苹果没有做功，但只要掉下来就能做功，所以它具有能。

(四)动能
1．物体由于运动而具有的能叫做动能，一切运动的物体都具有动能。

2．动能的大小跟质量和速度有关：速度相同，物体的质量越大，动能就越大；质量相同，物体的速度越大，动能就越大。

注意：研究动能的大小跟哪些因素有关运用的是控制变量
法如图所示，铁球A 从斜面上滚下，碰到木块B 时，会将
B 撞出一段距离。

在同样的斜面上滑下，并使木块在同样的
平面上滑动，这样，我们就可以通过木块B 移动的距离远
近，来判断铁球A 的动能大小，很显然，木块日滑出得越远，铁球A 的动能就越大。

例如研究动能大小和速度的关系时，控制球的质量不变，即用同一个球做实验，控制球的速度不同，即把球放在斜面不同的高度。

易错点 当把球放在斜面上不同高度时，是为了球滑下斜面时获得不同的速度，不要误认为动能跟高度有关。

(五)重力势能
1．物体由于被举高而具有的能叫做重力势能。

2．重力势能的大小与质量和被举高的高度有关：高度相同，物体的质量越大，重力势能就越大；质量相同，物体被举得越高，重力势能越大。

注意：探究重力势能的大小与哪些因素有关时运用控制变量法分析。

在实验过程中，是运用高处下落的物体下落后所具有的破坏力来判断它的重力势能的大小例如研究重力势能与质量的关系时，取一把刻度尺(它是用来测高度的)，外形相同的一个铁球和一个木球(控制质量不同)，一个装有细沙的金属盆，用铁球和木球从相同高度处(控制高度相同)下落后进入细沙的深度，来判断它的重力势能的大小。

(六)弹性势能
1．物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能。

2．弹性势能的大小跟物体弹性形变程度有关：弹性形变越大，物体的弹性势能越大。

易错点：不是能发生形变的物体都具有弹性势能，如橡皮泥发生形变就不具有弹性势能，因为它的形变不是弹性形变。

(七)机械能
1．势能有重力势能和弹性势能两种。

2．动能和势能统称为机械能。

注意：一个物体具有动能，可以说具有机械能，反过来一个物体具有机械能，就不一定具有动能，因为可能只具有势能。

(八)动能和势能的转化
1．在动能和势能相互转化过程中，若不计摩擦，机械能保持不变。

2．在动能和势能相互转化过程中，若考虑摩擦，机械能减小。

（九）水能和风能的利用：（1）原理：机械能转化为电能，（2）优点：环保，无污染；
第十二章简单机械
(一)杠杆
1．一根硬棒，在力的作用下如果能绕着固定点转动，这根硬棒就叫做杠杆。

在力的作用下能绕固定点转动，这是杠杆的特点。

杠杆有直的也有弯的。

2．杠杆的五要素
(1)支点：杠杆(撬棒)绕着转动的点，用字母0标出。

(2)动力：使杠杆转动的力。

画力的示意图时，用字母F1标出。

(3)阻力：阻碍杠杆转动的力。

画力的示意图时，用字母F2标出。

注意：动力和阻力使杠杆转动方向相反，但它们的方向不一定相反。

(4)动力臂：从支点到动力作用线的距离。

用字母L1，标出。

(5)阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。

用字母L2 标出。

注意：画力臂时，首先确定杠杆的支点，再确定力的作用线。

然后使用直角三角板画出从支点到力的作用线的垂线，垂足要落在力的作用线上，用大括号标明哪个线段是力臂，并写出字母L1或L2。

力臂常用虚线画出。

3．杠杆的平衡条件
动力×动力臂=阻力×阻力臂，写作：F1·L1=F2·L2或F2/F1=L1/L2
上式的意义是：动力臂是阻力臂的几倍，动力就是阻力的几分之一。

(二)滑轮
1．定滑轮：定滑轮实质是等臂杠杆如图所示,不省力也不费力，但可改变施力方向
2．动滑轮实质是动力臂为阻力臂二倍的省力杠杆,费了两倍距离。

3．由定滑轮跟动滑轮组成的滑轮组，既省力又可改变力的方向。

滑轮组用几段绳子(用n表示)吊着物体，提起物体所用的力 (用F表示)就是总重的几分之一(不计摩擦和动滑
轮重)。

绳子的自由端绕过动滑轮的算一段，而绕过定滑轮的就不算了。

使用滑轮组虽然省了力，但费了距离，动力移动的距离(用s表示)大于重物移动的距离(用h表示)。

用公式表示：F=(G物+G动)/n，s=n h
(三)斜面：斜面长是斜面高几倍，推力是物重的几分之一(摩擦不计)，如汽车沿“s”形路线爬山(五)有用功、额外功和总功
1．有用功：人们使用机械完成某一项任务所需做的功。

如用动滑轮将某一重物G提升高度h，滑轮对重物所做的功W=Gh就是有用功，用W有用表示。

2．额外功：人们使用机械完成有用功时，不得不克服机械的某些阻力所做的功。

常见的额外功有两种：①提升物体时，克服机械自重、容器重等所做的功，如用滑轮组提一筐砂石时，克服动滑轮重和筐重所做的功都是额外功。

②克服机械的摩擦所做的功也是额外功，如使用滑轮组时，克服轮与轴之间的摩擦所做的功是额外功。

3．总功：是动力对机械做的功，等于有用功和额外功之和，即W总功=W有用+W额外
(六)机械效率
1．机械效率定义为：有用功与总功的比值，用希腊字母“η”表示。

η= W有 / W总×l00％
注意：在实际计算中，机械效率通常被表示为一个百分数，没有单位；由于W总〉W有所以W有和W总因此机械效率必然小于l00％。

2．滑轮组机械效率的计算: W有 =Gh ,W总= Fs s=nh η= Gh/ Fs×l00％=G/nF×l00％
其中G为提升的物重，h为物体升高的高度，F为施加在绳子自由端的拉力,s为绳子自由端移动的距离，n为吊起动滑轮绳子的段数。

若不考虑摩擦和绳重，滑轮组机械效率可变为η=G物/（G物+G动）×l00％
注意：如果滑轮组不是用来提升物体，而是拉着物体水平运动，则不能用上式计算机械效率，应该用η= F1h/ Fs×l00％= F1/nF×l00％ F1为物体受到的阻力。

辨析： (1)如果不是匀速地拉，弹簧秤示数忽大忽小，则W总偏大偏小，且滑轮组对钩码的拉力不等于钩码的重力，则W有偏大偏小，由η= W有 / W总×l00％算出的机械效率偏大偏小。

(2)如果向下拉，弹簧测力计由于弹簧的自重而导致示数F偏小η= W有 / W总×l00％η偏大
(3)如果在弹簧秤静止时读数，由于滑轮和轴之间没有摩擦，则读数F偏小，η= W有 / W总×l00％η偏大
(七)提高滑轮组机械效率的方法
1．同一滑轮组，载重越大，机械效率越大，所以滑轮组在满载情况下工作，以增大有用功占总功的比例，提高机械效率。

2．相同载重的情况下，动滑轮重力越小，机械效率越高，所以减小滑轮组中动滑轮的自重，减小额外功占总功的比例，提高机械效率。

3．改进机械结构，在滑轮的转轴上加润滑油，以减小摩擦阻力，减小额外功占总功的比例。