《广播电视编导专业导论》-课程教学大纲

《广播电视编导专业导论》课程教学大纲
一、课程基本信息
课程代码：16315401
课程名称：广播电视编导专业导论
英文名称：introduction to speciality
课程类别：专业课
学时：15
学分：1
适用对象：广播电视编导专业一年级学生
考核方式：考查
先修课程：无
二、课程简介
《广播电视编导专业导论》课程是为刚刚进入大学的一年级广播电视编导专业新生特别开设的专业引导课，该课程简明扼要地介绍了广播电视编导专业发展基本情况（过去、现在和未来）使学生对本专业发展的历史与现状有一个比较清晰的认识。

并通过对广播电视编导专业人才培养方案和课程体系、专业主干课程、实践教学要求、毕业设计要求、考研指南、专业资源利用指南等详细介绍，为本专业学生自主学习、自我激励和自我发展提供全面的指导。

使学生明确专业学习目标，掌握专业学习方法，强化专业成才信念。

The "Introduction to Radio and TV Directing" is a special course for special freshmen who have just entered the university's first year of radio and television, which introduces the basic situation (past, present and future) of the professional development of radio and television Students of the professional development of the history and the status quo has a relatively clear understanding. And through the radio and television director of professional training programs and curriculum system, professional courses, practical teaching requirements, graduation design requirements, PubMed guide, professional resource utilization guide and other details, for the professional students self-learning, self-motivation and self-development Comprehensive guidance. So that students clear professional learning goals, master the professional learning methods, strengthen the professional achievements of faith.
三、课程性质与教学目的
《专业导论》课程是广播电视编导专业必修课。

通过本课程的教学使学生认识专业的性质、特点，以及当前专业对所培养人才的要求，了解专业发展方向、
培养目标、教学内容和就业及上升通道，树立正确的专业思想和学习观，确立学习目标和掌握学习方法，为今后的专业学习打下良好的思想和方法基础。

在学习中思考大学的意义，找到大学四年的学习方向和目标，完成学习路径的规划。

四、教学内容及要求
第一章认识大学
（一）目的与要求
1.了解大学的功能
2.结合社会主义价值观，理解大学生立人与求知的内涵与特点
3.理解本校的办学理念和定位。

热爱校园，树立主人翁意识。

（二）教学内容
第一节大学的功能
1.主要内容
（1）大学的教育性
（2）大学的学术性
（3）大学的创新性
（4）大学的综合性
（5）大学的社会性
（6）大学的服务性
（7）大学的产业性
（8）大学的自立性
（9）大学的开放性
（10）大学的国际性
2.基本概念和知识点
（1）基本概念：大学
（2）知识点：大学的功能和性质
3.问题与应用
大学与中学
第二节立人与求知
1.主要内容
（1）人与社会
1)人是什么
2)人性的两重性——生物性与社会性的统一体
3)人是社会中人
4)社会是人的社会
5)社会与人的关系
（2）社会人与诚信
1)诚信是社会人的基本道德规范
2)建设诚信社会的切入点
3)建设诚信社会的落脚点
（3）诚信社会建设与社会价值观重建
1)社会价值追求多样化与诚信
2)改革开放三十年价值观的嬗变
3)社会转型时期价值观重建：一元与多元的协调和平衡
（4）大学生学习
1)大学生学习的特殊性
2)大学生学习的特点
（5）大学学习的分类
（6）大学生的主要学习策略
2.基本概念和知识点
（1）基本概念：社会、价值观
（2）知识点：人与社会、诚信、价值观、大学学习
3.问题与应用
思考自己的三观
第三节学校的办学理念与办学定位
1.主要内容
（1）广东财经大学的办学理念
（2）广东财经大学的办学定位
2.基本概念和知识点
（1）基本概念：办学理念、办学定位
（2）知识点：办学理念、办学定位
3.问题与应用
理解学校的办学理念和办学定位
（三）思考与实践
1．你如何理解大学的创新性？
2．在当前我国社会价值观重建过程中，你认为大学生应该如何立人？
3．你如何理解广东财经大学的办学理念?
（四）教学方法与手段
课堂讲授、多媒体教学、课堂讨论
第二章认识专业
（一）目的与要求
1.了解国内外相关专业的发展状况
2.了解本专业的发展历史
3.熟悉本专业的定位
4.理解本专业与相关专业与学科之间的关系。

（二）教学内容
第一节国内外相关专业的发展状况
1.主要内容
（1）国内相关专业的发展状况
1)相关专业的沿革
2)相关专业的现状
3)相关专业的发展
（2）国外相关专业的发展状况
1)相关专业的沿革
2)相关专业的现状
3)相关专业的发展
2.基本概念和知识点
（1）基本概念：广播电视编导专业
（2）知识点：国内外相关专业发展沿革。

结合国内发展沿革，让学生了解国内专业的发展情况。

了解国情。

3.问题与应用
广播电视编导专业的使命
第二节专业发展历史与专业定位
1.主要内容
（1）本专业的发展历史
（2）本专业的发展定位
2.基本概念和知识点
（1）基本概念：广播电视编导专业
（2）知识点：本专业的发展历史与定位
3.问题与应用
本专业与其他学校相同专业的差异
第三节本专业与相关专业、学科之间的关系
1.主要内容
（1）人文与传播学院的专业与学科
（2）本专业与相关专业的关系
（3）本专业与相关学科的关系
2.基本概念和知识点
（1）基本概念：专业、学科
（2）知识点：本学院相关专业情况
3.问题与应用
本专业的特色可以如何提炼
（三）思考与实践
1．本专业的特色是什么？为什么具有这样的特色？
2．请通过搜索引擎了解与相关专业的发展情况。

（四）教学方法与手段
课堂讲授、多媒体教学、课堂讨论
第三章专业教学安排
（一）目的与要求
1.掌握广播电视编导专业教学计划的构成，指导思想，课程体系及相互关系
2．掌握学校数字资源的应用方法
（二）教学内容
第一节专业的人才培养目标定位
1.主要内容
（1）培养目标
（2）人才定位
2.基本概念和知识点
（1）基本概念：人才培养方案
（2）知识点：本专业人才培养目标，结合社会发展的现状，发展需求，国情，让学生对本专业的定位有更深刻的理解。

3.问题与应用
结合社会目前的发展，谈一谈本专业的人才具备什么能力？
第二节专业教学计划及学分安排
1.主要内容
（1）课程结构及学分安排
（2）教学计划进度
2.基本概念和知识点
（1）基本概念：教学计划、学分
（2）知识点：课程结构、学分安排、教学计划
3.问题与应用
本专业的学分要求
第三节专业课程体系设置
1.主要内容
（1）专业课程设置
（2）专业主干课程介绍
（3）专业实验教学
2.基本概念和知识点
（1）基本概念：课程
（2）知识点：课程类别、主干课程、实验教学
3.问题与应用
本专业的课程体系
第四节专业教学资源介绍
1.主要内容
（1）专业教师介绍
（2）专业实验实践资源介绍
1)校内
2)校外
（3）学校学习资源应用
1.图书馆数字资源应用
2.BB平台教学资源应用
3.学校网站资源应用
2.基本概念和知识点
（1）基本概念：资源
（2）知识点：专业教师、实践资源、学习资源
3.问题与应用
资源如何获得与应用
（三）思考与实践
1．应用思维导图软件Mindmanage将本专业的课程体系以图形的方式表现出来。

2．登陆BB平台，进入本课程，浏览相关扩展资源。

（四）教学方法与手段
课堂讲授、课堂讨论、在线学习、实践分析
第四章专业学习与发展
（一）目的与要求
1.明确本专业的成才通道、发展前景
2.激励学生树立长远目标并努力学习
3.鼓励学生敢于开拓创新，积极解决问题，锻炼自己（二）教学内容
第一节专业能力渗透
1.主要内容
（1）专业人才素质与能力需求分析
（2）专业素质与能力培养
2.基本概念和知识点
（1）基本概念：专业素质，培养对专业的兴趣
（2）知识点：专业素质、专业能力
3.问题与应用
本专业的素质与能力要求
第二节专业的深造通道
1.主要内容
（1）国内
1)相关专业研究生招生目录
2)相关专业考研指南
（2）国外
1)相关专业研究生招生目录
2)相关专业考研指南
2.基本概念和知识点
（1）基本概念：深造
（2）知识点：考研
3.问题与应用
本专业的深造通道
第三节专业的就业前景
1.主要内容
（1）专业媒体
（2）新媒体
（3）企事业单位
（4）其他
2.基本概念和知识点
（1）基本概念：就业
（2）知识点：就业目标
3.问题与应用
如何理解本专业的就业前景
第四节专业培养方式导引
1.主要内容
（1）读书
（2）看片
（3）活动
（4）竞赛
（5）大学生创新创业
2.基本概念和知识点
（1）基本概念：学习
（2）知识点：阅读、行动
3.问题与应用
本专业学习的特性
（三）思考与实践
1．登陆BB平台，进入本课程，填写调查问卷。

2．本专业如何应对媒体环境的变化？
（四）教学方法与手段
课堂讲授、在线学习、实践分析
六、建议教材及相关教学参考资源
1．周宗奎.大学生学习指南.北京：高等教育出版社，2005．
2.利文斯通（作者），龙耘（译者）.理解电视:受众解读的心理学.北京：新华出版社,2006.
3.大卫·麦克奎恩 (作者),苗棣(译者),赵长军(译者).理解电视:电视节目类型的概念与变迁.北京：华夏出版社,2003.
4布尔迪厄（作者），许钧（译者）.关于电视.南京：南京大学出版社，2011.
5.波兹曼（作者），章艳（译者）.娱乐至死.南宁：广西师范大学出版社，2011.
6.约翰（作者），祁阿红（译者），张鲲（译者）·菲斯克.电视文化.北京：商务印书馆，2005.
7.孙玉胜.十年：从改变电视的语态开始.北京：三联书店，2003.
8.影视工业网
9.广东财经大学毕博平台.
七、其他说明
本教学大纲将在教学实践中依据具体情况和某些特定需要，不断加以补充、修正与完善。