内蒙古鄂尔多斯康巴什新区第一中学人教部编版七年级道德与法治课件：2.1 学习伴成长
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终身都要学习。
创建幸福教育 享受教育幸福
终身学习的意义？ 1.学习伴随着我们的成长。 2.学习没有终点，只有善于抓住和利用各种机会去 学习，才能适应不断发展的阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。
② 学习不仅仅局限在学校。我们所看、所听、所尝、所触、所 做，都可以是学习。
课前回顾
1.为什么少年要有梦想？
①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。 ②少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。人类需要这样的梦 想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。 ③少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 ④少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
2.怎样实现梦想？
仝正国（[tóng]同“同”。姓氏。） 初中毕业38年重返高中，3年苦读、3度高考，60岁终圆大学梦。 2012年取得经济学学士学位后，她又两次考研但都遗憾落榜。 2014年1月4日，65岁的仝正国第3次走进全国研究生考试考场，希望圆自己的研 究生梦，她坦言：“我考研不是为拿文凭，就是要享受学习的过程”。
——培根
我们为什么要学习？（学习的重要性）
①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们 有更充实的生活。
②学习就是给生命添加养料。
③学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 在学习中获得成长，同时帮助他人，服务社会， 为幸福生活奠基。
③学习需要自觉、主动的态度。
④学习伴随着我们的成长。学习没有终点，我 们终生都需要学习。
创建幸福教育 享受教育幸福
我们为什么要学习？
讨论要求：
1.4人进行小组讨论，时间为3分钟。 2.做好记录，组员轮流发言。 3.从多角度去思考。
创建幸福教育 享受教育幸福
读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学 使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。凡有 所学，皆成性格。
①少年，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。 ②努力是一种坚韧不拔的生活态度，努力需要立志，努力需要坚持，努力 也需要方法。
创建幸福教育 享受教育幸福
创建幸福教育 享受教育幸福
自主学习：
1、（地位）中学阶段，学习是我们的 重要任务
。
2、（内容）初中阶段的学习，包括 知识的获取 以及如何做人。
创建幸福教育 享受教育幸福
探究与分享
《童年》的歌词：“总是要等到睡觉前，才知道功课只做 了一点点。总是要等到考试后，才知道该念的书都没有念。”
这句歌词反应了一种什么样的态度？你觉得学习 的正确的态度是什么?
学习需要自觉、主动的态度。 带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
创建幸福教育 享受教育幸福
、能力的培养
3、（范围）学习不仅仅局限在 学校 ，我们所看，我们所听，
我们所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探
究、发现、体验和感悟。 4、（态度）学习需要 自觉 ，主动的态度。 5、（过程）学习伴随着我们的 成长 。
6、（时间）学习没有 终点 。我们终生都在学习，终生都需要学
习。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。
创建幸福教育 享受教育幸福
终身学习的意义？ 1.学习伴随着我们的成长。 2.学习没有终点，只有善于抓住和利用各种机会去 学习，才能适应不断发展的阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。
② 学习不仅仅局限在学校。我们所看、所听、所尝、所触、所 做，都可以是学习。
课前回顾
1.为什么少年要有梦想？
①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。 ②少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。人类需要这样的梦 想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。 ③少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 ④少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
2.怎样实现梦想？
仝正国（[tóng]同“同”。姓氏。） 初中毕业38年重返高中，3年苦读、3度高考，60岁终圆大学梦。 2012年取得经济学学士学位后，她又两次考研但都遗憾落榜。 2014年1月4日，65岁的仝正国第3次走进全国研究生考试考场，希望圆自己的研 究生梦，她坦言：“我考研不是为拿文凭，就是要享受学习的过程”。
——培根
我们为什么要学习？（学习的重要性）
①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们 有更充实的生活。
②学习就是给生命添加养料。
③学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 在学习中获得成长，同时帮助他人，服务社会， 为幸福生活奠基。
③学习需要自觉、主动的态度。
④学习伴随着我们的成长。学习没有终点，我 们终生都需要学习。
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我们为什么要学习？
讨论要求：
1.4人进行小组讨论，时间为3分钟。 2.做好记录，组员轮流发言。 3.从多角度去思考。
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读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学 使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。凡有 所学，皆成性格。
①少年，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。 ②努力是一种坚韧不拔的生活态度，努力需要立志，努力需要坚持，努力 也需要方法。
创建幸福教育 享受教育幸福
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自主学习：
1、（地位）中学阶段，学习是我们的 重要任务
。
2、（内容）初中阶段的学习，包括 知识的获取 以及如何做人。
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探究与分享
《童年》的歌词：“总是要等到睡觉前，才知道功课只做 了一点点。总是要等到考试后，才知道该念的书都没有念。”
这句歌词反应了一种什么样的态度？你觉得学习 的正确的态度是什么?
学习需要自觉、主动的态度。 带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
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、能力的培养
3、（范围）学习不仅仅局限在 学校 ，我们所看，我们所听，
我们所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探
究、发现、体验和感悟。 4、（态度）学习需要 自觉 ，主动的态度。 5、（过程）学习伴随着我们的 成长 。
6、（时间）学习没有 终点 。我们终生都在学习，终生都需要学
习。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。