如何做好英语听力中的“数字”题
英语听力技巧：数字题终极剖析
英语听力技巧：数字题终极剖析
一、数字预测
预测内容是填空题审题不可或缺的一步，如何准确的预测到数字，需要同学们能够根据题中所给的句子信息来判断，另外还要了解常见
的数字出现情况。
例如：见到表示单位的单词hectares, kilometers, liter, calories … ;
见到货币符号$，￡，… ;
见到表示时间的内容date, time, year …这些情况都能确认数
字存有
二、数字听写
会读才会写，这是数字听写中同学们必须要做到的一点，数字听
写大致能够分为以下四种情况
1.时间听写
例如10：30 ten thirty/ half past ten
10：45 ten forty five/ a quarter to eleven
10：00 ten o’clock
at noon = mid-day = 12 o’clock
2.日期和年份的听写
例如Date： 28 June
读作 the twenty-eighth of June/ June the twenty-eighth
Year：
前后分两组 e.g. 1998 nineteen ninety - eight
整百年，读作hundred e.g. 1900 nineteen hundred
十位数上的零，发音O e.g. 1902 nineteen oh two
千年的读法 e.g. 2000 two thousand
3. 电话号码，信用卡号码等长串号码听写，每三或四位会有停顿。
英语听力数字训练方法有7个
英语听力数字训练方法有7个(1)基本训练。
电话号码是由0~9这十个数字组成的，因此考生一定要对这十个数字的念法非常熟悉。
许多听力教材提供了数字的训练音带，大家找一本合适自己的进行练习即可。
当训练到一定程度后，建议进行“自言自语”式的训练，即自己快速地、无意识地说一些数字，边说边记，以此来训练对数字的敏感能力，这是最关键的一步。
(2)听力电话号码总的规则是：国家代号、地区代号和具体号码分开来读，比如中国北京的一个电话读作86，10，87654321，对于一个特定地区的电话，一般来说只有7位或8位。
7位的号码，读的时候前三位一组连在一起，后四位一组连在一起，中间有一个停顿，比如6254598读作six two five，four five nine eight;8位的号码，可以四个一组来读，考生可参看本节后面的一些典型例句。
(3)两个相同数字或三个相同的数字可以用double或triple来代替，比如2246555可以读作double two four，six triple five。
(4)“0”在英语中有许多表示方法，如zero，nought, null, nil, nothing等，应该注意的是：英国英语与美国英语在念法上有所不同，在TOEFL中，“0”常念作“zero”，但在雅思考试中“0”常念作“nought”(V35的section 4);而在电话号码中“0”读作字母”Oh”，就像在单词“go”中的发音。
(5)末尾出现三个零，可以按“千”来发音，如9796000读作nine seven nine six thousand(6)多于5位数的雅思听力电话号码一般来说在考试中会重复说一遍，而且分组之间的短暂停顿也提供了一个思考的时间。
考生只要经过一定的训练，再注意一下本节所述的内容，电话号码的问题就解决了。
(7)所幸的是，雅思听力训练根本没有上面描述的这么复杂，例如V33的section 1中要求填写Landlady’s telephone number 889745，仅6位数字，只要考生掌握了“double eight”就没有问题了，而在新题V39的section 1中要求要求填写的是分机的号码3176，仅仅4位数。
如何突破雅思听力数字听写
数字考点是雅思听力考试中出现频率很高的考点之一，也是难点，因此大家需要针对数字进行大量的练习，才能够突破这一难点。
下面为大家介绍的是突破雅思听力数字听写的方法，希望对大家的雅思听力备考有帮助。
一、基础数字的练习：数字听写是雅思听力考试的重点，也是难点。
由于中西方文化的差异，思维方式的差异形成了数字表达的差异，常使译者在英汉交替雅思听力中感到束手无策。
1、掌握数字雅思听力的基本技巧，首先要学会英语数字的基本读法，读的要准要快。
如看到马路上的门牌号、报刊中的数字等，就对它们进行英汉互译，坚持长期练习，就会熟能生巧，反应就会变快。
2、其次，要善于发现规律。
英语中，较长数字的朗读是以三位数为一个单位的，每三位数用“，”隔开。
如1，001，000读作one million and one thousand;10，010，000则读作ten million and ten thousand。
但是汉语中的“万”和“亿”在英语中则找不到用单词的直接表达方式。
3、直接表达方式，“万”只能被译作ten thousand，“十万”译作one hundred thousand;“一百万”译作one mil—lion。
可以看出，中文以万为单位的数字译成英语时只要乘上“10”即可。
同样汉语的“亿”由one hundred million来表示，而汉语的“十亿”在英语中为billion。
二、雅思听力中模糊数字的训练雅思听力中模糊数字的训练在雅思听力过程中对模糊数字的译法也很重要。
模糊数字在语言交际中少不了，如“几个”“十几个”“几十个”等等。
这些模糊数字的表达法举例如下：“大于某数”表达为“more than/over/above+某数”，或用“or more”。
例如：a little over thirty;above 10degrees;Twenty girls or more.小于某数：“less than/under/below/nearly/almost/up to+某数”，或用“or less”，例如：less than twenty weeks;under five years old;nearly five years old;up to ten boys and girls.“大约”数字的表示法则为：“or;or so;about;around”等等。
英语听力中数字的听记技巧
英语听力中数字的听记技巧在英语听力中, 与数字相关的读写练习自然也是学习重点之一, 这也是英语听力中的一大难点。
数字听力无法依靠上下文语境推断, 练习者需要完全凭借背景知识、短时记忆和快速反应获取信息。
有时即使进行了大量训练, 也难以获得显著效果。
调查结果表明, 在听力试题测试中数字方面的得分率最低。
1、常见的数字读法数字的种类繁多, 有基数、序数、分数、小数、百分数等。
数字又是日常生活中经常用到的语言信息,包括日期、时间、价格、股票指数、温度、门牌号、电话号码等, 有时一个数字还有不同读法。
这些都需要我们在教学实践中认真总结归纳, 以期达到良好的教学效果。
1.1 基数词基数词是基础, 所有其他数字都在此基础之上形成, 其中要特别注意四位以上的大额数字。
依照中文的习惯, 数字由每四位划分一个单位, 从低到高位依次为: 个, 万, 亿等。
而英文则不同, 是以每三位划分一个单位: thousand, million, billion,trillion。
如: 134, 256, 366, 906 读作: one hundred (and) thirty- fourbillion, two hundred (and) fifty- six million, three hundred (and) sixty- sixthousand, nine hundred (and) six. ( 在美式英语中, 往往省略hundred 后面的and) 。
只有注意到中英文的差别,才能有意识地形成英语读数习惯。
1.2 序数词序数词中除first,second, third, 其余都是在基数词末尾加上-th 构成, 只有部分在拼写方法上略有变动。
但要注意很多序数词也可用基数词表示,如:Lesson nine= the ninth lesson 第九课;World War Ⅱ (World War Two) = the second world war 第二次世界大战等。
英语听力中关于数字的听力技巧
英语听力中关于数字的听力技巧英语听力中关于数字的听力技巧一、数字的读法1、熟读牢记关键数字迅速无误识别数字的前提是必须能够流利地读出数字。
首先,要从读两位数起，然后练习读三位和四位数乃至五位或六位以上的数字。
其中两位和三位数的读法是读所有数字的基础。
其次,英文数字中的每一个逗点的读法也要牢记:一个逗号读“thousand”，两个逗号读“mi llion”，三个逗号读“billion”。
此外,还要清楚每个逗号间由三位数组成。
英文数字中的第四位数、第七位数、第十位数是很关键的数位。
Examples：1,234 读作：one thousand, two hundred and thirty-four4,567,809 读作：four million, five hundred and sixty-seve n thousand, eight hundred and nine5,678,120,000 读作：five billion, six hundred and seventy-eight million, one hundred and twenty thousand2、“-teen和“-ty”的区别“-teen”和“-ty”是比较容易混淆的一对读音。
我们可以通过音和音素的差异来区别两者。
含有“- teen ”的词有两个重音，即“-teen” 要重读，且“-teen”中的元音为长元音[ti:n]，发音长而清晰；而含有“-ty”的词只有一个重音，即“-ty”不重读，且“-ty ”中的元音为短元音[ti]，发音短而急促。
Examples：Fift een [’fif’ti:n] fifty[’fifti]n ineteen[’nai’ti:n] ninety[’naiti]二、时间的表达法表达时间的方法有三种，其中最为普遍的一种是先说“分”，再加介词“past”或“to”，然后说小时。
若分钟为15分钟、30分钟、45分钟，则用“quarter”、“half”代替具体的分数。
如何提高英语数字听力水平
如何提高英语数字听力水平目前英语听力的分数在英语高考的试卷中占有很大的分值，所以英语听力已经越来越受到广大学生的重视。
有效地提高听力，重在养成坚持听英语的良好习惯。
如果没有足够的训练，使之产生机械的习惯性反应，那么你的听觉感知速度就跟不上来，听力也就难以提高。
另外，从近几年的英语考试试卷分析来看，数字的辨认是英语听力中非常重要而又难度较大的以部分内容。
怎样才能提高这类内容的听力技巧呢？除了要多听之外，还必须掌握一些使用的诀窍或者方法。
一．长数字的听力理解1．用逗号长的数字，原则上是每三位数用逗号隔开。
如：“one thousand two hundred and thirty four” 即1，234。
但是，在使用逗号时应注意不要遗漏中间的零，如“twelve billion thirty four million five hundred and six thousand and seven”应为12，034，506，007。
有时中间可能会缺少很多部分，如“twenty three billion and fourty”应为23，000，000，040。
2.注意意群长的数字就如同一个句子，虽然我们经常听到的发音是一整串的，但是也要注意意群。
也就是说每当说到billion,million,thousand这些单位数的时候，经常会做一个简短的停顿，当然也有可能只是意识上的停顿，即只停留在脑子里。
所以学生在平时应该养成按意群阅读和讲英语的习惯。
在听写时也应注意在意群结束时再写下数字。
当然，念的快的数字就只能边听边写或者听完整串数字后再写下来了。
二．-teen和-ty的区分数字中的“十几”和“几十”一直是让学生非常头痛的问题。
我认为在分辨-teen和-ty的时候，有三点值得注意。
1．结尾有无/n/“十几”的最后一个音均为“/n/”，而“几十”的结尾都是元音/i/。
因此，只要是正确的发音，这个区别应当是十分清楚的。
听力细节题技巧
听力细节题技巧听力测试在英语考试中占有极其重要的位置，而听力细节题更是考察英语听力水平的重要指标之一。
掌握技巧能够极大提升我们的听力细节题答题效率，不误事。
在这篇文章中，我将为大家介绍一些有效的听力细节题技巧。
第一类：数字题数字题是听力考试中的一类重要的细节问题，包括时间、日期、年份、电话号码以及各类数字等。
在听的时候，我们要注意实数和序数的区别，特别是在听到类似于“the first”、“the second”、“the third”等这样的序数词的时候，我们一定要注意区分。
另外，还要学会快速识别基本数字和容易混淆的数字，比如“14”和“40”、“15”和“50”，这些数字往往是我们听话的时候最容易混淆掉的数字。
定位数字的时候也要细心，遇到数字的时候我们要马上注意记录，方便回答问题。
第二类：地点题地点题是听力测试中的另一类重要的细节题，包括地名、地点、国家、城市、建筑物等。
在听的时候，我们要适当地学习一些常见的地名和地点，这样有助于快速识别和记录。
例如，“the Statue of Liberty”是建筑物，而“New York”是地名，这样我们在听到这些词语的时候就能够快速识别。
此外，在听到地点时，可以根据句子的陈述方式和时态来确定地点是否改变，也就是常常出现的句子“I went to the cinema yesterday, buttoday I went to the park”这种结构往往就是表达地点的变化，需要我们关注。
第三类：人名题人名题包括名字、姓氏、职位、国籍、种族等。
这些姓名通常具有多个单词组成，所以我们要特别注意它们的顺序，才能快速记录下来。
同时，我们也需要注意识别音相似的姓名词，例如“Jones”和“Joneses”、“Mark”和“Mike”等。
提高我们的听力技巧，需要我们平时多多练习，多多听英语资料，而这些技巧加油大家一起掌握，相信在听力考试中大家都能表现得更加出色。
数字听力技巧
数字听力技巧是英语听力考试中非常重要的一部分，以下是一些有助于掌握数字听力的技巧：
1.掌握数字的发音：要提高数字的听力技巧，首先需要掌握数字的发音。
一些
数字的发音可能比较相似，例如“thirteen”和“thirty”，需要仔细听才能分辨。
同时，还需要了解一些数字的连读规则，例如“one hundred and twenty-three”中的“and”需要与前面的“hundred”连读。
2.练习听写：通过听写练习可以提高数字的听力技巧。
可以听一些英语数字的
录音，然后尝试写下听到的数字。
在听写的过程中，需要注意一些数字的特殊发音，例如“seven”和“teen”。
3.掌握数量词的读法：数量词是数字听力技巧中的另一个难点。
需要掌握一些
数量词的读法，例如“thousand”、“million”、“billion”等。
同时还需要了解一些数量词的连读规则，例如“one hundred thousand”中的“and”需要与前面的“hundred”连读。
4.注意听关键信息：在听数字的过程中，需要注意一些关键信息，例如数字的
大小、单位的转换等。
这些关键信息可以帮助你更好地理解听力材料中的数字。
5.多练习：提高数字听力技巧最有效的方法就是多练习。
可以通过一些听力练
习题或者英语新闻等途径来提高自己的数字听力技巧。
数字听力技巧需要长时间的练习和积累。
通过掌握数字的发音、听写练习、掌握数量词的读法、注意听关键信息以及多练习等方法，可以有效地提高数字听力技巧。
2024新高考 英语听力有关数字
2024新高考英语听力有关数字
在2024年新高考英语听力中，考生可能会遇到与数字相关的题目。
以下是一些关于数字听力的相关技巧和注意事项：
1. 掌握数字的基本知识：考生需要熟练掌握数字的基本知识，包括基数、序数、分数、小数、百分数等。
此外，还需要了解数字的读法，如特殊数字的读法（如1000以上数字的读法）和分数、小数的读法等。
2. 注意听力材料的语速和口音：在英语听力考试中，听力材料的语速和口音可能会影响考生对数字的识别。
因此，考生需要适应不同的语速和口音，可以通过多听英语听力材料来提高适应能力。
3. 抓住关键词：在听数字时，考生需要抓住关键词，如数字前的介词、连词等。
这些关键词可以帮助考生理解数字的意义，并确定正确的答案。
4. 注意听力材料的语境：在英语听力考试中，考生需要注意听力材料的语境，理解数字的意义。
例如，在提到时间时，考生需要理解不同的时间单位（如分钟、小时、天等）的含义。
5. 做好笔记：在听数字时，考生可以通过做好笔记来帮助记忆。
可以记录下关键数字和相关的信息，以便在答题时回忆起相关的内容。
总之，在2024年新高考英语听力中，考生需要注意数字的读法、语速、口音、关键词、语境和记录等方面。
通过掌握这些技巧和注意事项，可以帮助考生更好地理解和回答与数字相关的题目。
雅思英语听力数字训练题目
为了提高雅思英语听力中的数字能力，以下是一些建议的练习题目：
1.听数字并写出：选择一些包含各种数字类型的录音，如电话号码、日期、价格等。
尝试听取并
写下这些数字。
2.听力练习题目：使用雅思官方出版的练习书籍或在线资源，寻找涉及数字听力的练习题目进行
练习。
3.多选题：对于那些涉及多个数字选择的听力练习题目，尝试听取并记住关键的数字信息，然后
从给定的选项中选择正确的答案。
4.数字识别：在听到录音中的数字时，尝试立即识别并分类这些数字，例如，它们是基数还是序数，或者它们是分数的一部分。
5.数字填空：有些练习可能会要求你填写缺失的数字，或者基于所听到的信息进行数学计算。
这
些练习有助于提高数字记忆和计算能力。
6.模拟测试：参加模拟雅思听力考试，其中会涉及数字相关的题目。
这不仅能帮助你熟悉真实考
试的格式，还能提供有关你当前数字听力水平的反馈。
7.加强词汇记忆：除了基本的数字外，还要记住与数字相关的常用词汇，例如“百分比”、“千分位”、“增加一倍”等。
8.日常生活中的练习：尝试在日常生活的各种情境中练习数字听力，如观看电视节目、收听广播、参加英语会议等。
当你听到数字时，尽量写下它们并尝试理解其意义。
9.反思和修正：定期回顾你的练习和模拟测试结果，找出你在数字听力方面的弱点，并制定针对
性的改进计划。
10.持续练习：像任何其他语言技能一样，持续的练习是提高雅思听力中数字能力的关键。
保持每
天的练习，无论是在书本上还是在真实生活中。
通过上述方法，你将能够有效地提高在雅思英语听力中的数字能力。
祝你考试顺利！。
专四应试技巧(听力篇2：英语数字的听记)2
专四应试技巧 (听力篇 2：英语数字的听记) 2(1)如果数字能用一个单独单词来表达，就直接写出该单词。
如：“一” 、“九” 、“十五” 、“八十”就分别写作 one，nine，fifteen 和 eighty。
(2)如果数字要用一个复合数词或几个数词来表达，如：“二十一” 、“九十九” 、“一百零一” 、“一千八百七十六”等等，通常就写出阿拉伯数字“21” 、“99” 、“101” 、“1，876”等等。
如果数字是比较大的整数，常常要用阿拉伯数字加英语单词一起来表达。
如“一百六十万” 、“四十五亿”就写成“1.6 million”和“4.5 billion”等等。
另外，还有一些数字可以有两种读法。
例如：1，000 可读作 one thousand 或 ten hundred，4，500 可读作 four thousand five hundred 或 forty-five hundred，500，000 可读作 five hundred thousand 或 half million。
在 VOA 的英语广播中，如果数字达到或超过了 billion，Special English 和Standard English 的读法通常都不一样。
如：The Chinese News Agency says China’s population has grown to 1,031,882,511 persons. (St.) Standard English 的播音员将这一数字读作 one billion thirty-one million eight hundred eighty-two thousand five hundred eleven。
而 Special English 的播音员将这一数字读作 one thousand thirty-one million。
又如：World Bank President A. W. Clausen says the bank will lend China 1,000,000,000 next year. (St.) Standard English 的播音员将这一数字读作 one billion，而 Special English 的播音员将这一数字读作 one thousand million，这一读法避免了使用 billion 这一没有被 VOA Special English Wordbook 收进的难词。
高考英语听力数字如何才能听懂
高考英语听力数字如何才能听懂高考英语听力数字如何才能听懂听力可以说是英语考试中最难的一部分，我们要如何突破这个难点?(1)基数词的读法我们先从基数词人手。
首先掌握三位以内数字的读法，因为它是多位数字的基础，一旦熟练掌握，再借助一个逗号，便可轻松应付四位以上任何庞大的数字。
我们可以通过例子来说明这一点。
①3-5位数的读法202读作：two hundred(and)two234读作：two hundred(and)thirty-four1， 234读作：one thousand two hundred(and)thirty four但是在读法上须注意以下几点：a。
在英式英语中，一个数的最后两位(十位和个位)得用"and''，但美式英语中则不用。
如：3，077读作：US：three thousand seventy-seven。
b。
不定冠词"a"只在数的开头才和hundred，thousand等连用。
试比较：146读作：ahundred(and)forty-six2，146读作：twothousand，one hundred(and)forty sixc.1，000这个整数我们说athousand，在and前我们也说a thousand，但是在一个有百位数的数目前就得说one thousand试比较：1,031读作：a thousand，(and)thirty-one,1,150读作：one thousand，one hundred(and)fiftyd.hundred，thousand和million这几个词的单数可以和："a"者"one"连用，但是不能单独使用。
在非正式文体中"a"比较常见;当我们说话比较准确的时候就用"one"试比较：I Want to live for a hundred years。
英文数字听力训练
英文数字听力训练英文数字是英语学习的基础，无论是商务英语还是日常英语，数字都是无处不在的。
然而，对于非以英语为母语的学生来说，听力训练往往是一个挑战。
本文将介绍几种英文数字听力训练的方法，帮助学生提高听力水平。
1. 数字听写数字听写是一种常见的英文听力训练方法。
可以选择一些听力材料，例如新闻、采访、讲座等，听取其中的数字并记录下来。
在进行数字听写时，需要注意以下几点：•记录数字的同时，一定要注意数字的位置，特别是小数点的位置；•熟悉基本数字的英文发音，例如1到10、20、30等；•熟练使用元角分（dollar、cent）等基本货币单位的英文发音；•记录下数字的同时，可以逐个数字读出来，有助于强化记忆。
数字听写不仅可以帮助学生熟悉数字的英文发音，还可以帮助学生提高听力和记忆能力。
2. 数字转换数字转换是另一种有效的英文数字听力训练方法。
在这种练习中，学生需要将英文数字转换为阿拉伯数字或者将阿拉伯数字转换为英文数字。
例如，听到“two hundred and thirty-five”，则需要将其转换为“235”，或者往反方向进行转换。
这种训练不仅可以帮助学生熟悉数字的英文发音，还可以帮助学生提高数字的识别能力。
3. 视频中的数字通过观看英语视频，学生可以接触到大量真实的英文数字。
在观看视频时，可以注意以下几点：•注意数字的发音和使用；•记录下视频中出现的数字，并进行练习和复述；•选择一些数字较多的视频，例如股票交易、财经新闻等。
通过观看英语视频，不仅可以帮助学生熟悉数字的英文发音，还可以帮助学生掌握数字在实际应用场景中的使用。
4. 数字游戏数字游戏可以帮助学生在轻松愉悦的氛围中提高数字听力水平。
以下是一些数字游戏的例子：•数字接龙：给定一个数字，学生需要根据数字的结尾，说出一个新的数字。
例如，给定数字“1”，学生可以说出“11”、“21”等数字；•数字谜题：给定一些数字和运算符，学生需要通过运算得出一个数字。
英语听力考试之数字题练习方法
英语听力考试之数字题练习方法1.基础数字练习首先对0到10的数字进行反复的听力练习，做到对这些数字的敏感和熟悉。
可以尝试用不同的方式进行练习，如听写数字、听数字做反应等。
2.数字表现方法练习注意数字的不同表现方法，包括美式和英式的读法，以及在不同环境下的读法。
可以通过找一些听力素材进行练习，熟悉不同情况下的数字读法。
3.相同数字读法练习注意相同数字的读法，如用double或triple来代替。
这种读法在听力中经常出现，因此需要进行专门的练习。
4.使用“三位逗号法”记忆长串数字除了平时多听多练，可以使用“三位逗号法”来帮助记忆长串数字。
例如，听到Two million时，可以写下2，听到Two hundred and ten thousand，继续在后面补充，听到Eight hundred and four，这个数字就完整地记下来。
5.练习听写电话号码英语听力中，电话号码也是经常遇到的数字题。
因此，可以进行电话号码的听写练习。
0常念作nought，当出现在电话号码时，常常被念做ou，而不是zero。
6.练习听写小数点和百分数在英语听力中，含小数点、百分比的数字也是很常见的。
因此，可以进行相关的小数点和百分数的听写练习。
7.练习听写分数还有一个不太常见的数字题型，就是分数。
分子基、分母序，子大一，序加s。
分子要用基数词，如one，two；分母要用序数词，如first，second；当分子大于1时，分母需要加s；分数线在英文中是不读的。
以上方法仅供参考，建议结合自身情况选择适合自己的方法进行练习。
同时，也要保持积极的心态和良好的学习习惯，坚持每天进行听力练习，不断提高自己的听力水平。
听力新闻满分必看：数字类答题思路
数字类新闻题：词类题⽬最易考察⾸句导语中的数字，但由于导语含义不同，数字在不同语境下所出现的形式也就不同。
主要分为三⼤类。
1）分数此类题需要对基本分数的⼝语表达⾮常熟悉。
如1/3 one third, 3/4 three out of four 或 3 quarters , 1/2 one half。
WASHINGTON -- A new national poll indicates that nearly three out of four Americans are scared about the way things are going in the country today. Seventy-three percent of those questioned in a CNN/Opinion Research Corporation survey released Monday say they're very or somewhat scared about the way things are going in the United States. That's six points higher than in an October poll. Nearly eight in 10 say things are going badly in the country, with just 21 percent suggesting that things are going well. The survey also says that three out of four Americans are angry about the way things are going in the country. But three out of four questioned say that things are going well for them personally. National poll ：全国民意调查 survey : 调查 2）死亡⼈数（考试从未考过受伤多伤⼈，死亡⼈数才是真正有效答案数字，最稳妥的⽅法是选出数字后，旁边记录关键词，因为有时会考如：“飞机坠毁，机上死了多少⼈，地⾯死了多少⼈，最后问⼀共死了多少⼈”） The African Union responded angrily and defiantly to the killing of at least 11 Burundian soldiers in an apparent suicide bomb attack Sunday in Somalia's capital, Mogadishu. The 11 soldiers were on a peacekeeping mission for the African Union. The attack also seriously injured 15 people. A spokesman for al-Shabab, a radical Islamist militia with ties to al Qaeda, claimed responsibility for the attack, saying at a news conference that it had been carried out by two "martyrs." The attackers "have no care for Somalia, and their sole aim is to destroy and bring about more violence to the country," El-Ghassim Wane, an African Union spokesman, said from the organization's headquarters in Addis Ababa, Ethiopia. suicide bomb attack ：⾃杀式炸弹袭击|设⼝译笔译站点为⾸页 radical Islamist: 伊斯兰激进派 peace-keeping mission: 维和⾏动 claim responsibility for: 对该事件负责 3）指标类数字： 此类考题考察对象为：贸易顺差、股指、CPI等上升或下降多少，通常为百分数，即…percent，此类数字，通常考试为下降，但⼀般⽆需听出上升还是下降，只听出关键数字即可。
冲刺高考英语听力理解的数字与细节捕捉技巧
冲刺高考英语听力理解的数字与细节捕捉技巧高考英语听力部分对于许多考生来说是一个具有挑战性的环节，尤其是在数字和细节的捕捉上。
能否准确获取这些关键信息，往往直接影响到最终的听力成绩。
以下将为大家详细介绍一些冲刺高考英语听力理解中数字与细节捕捉的实用技巧。
一、培养良好的听力习惯在日常的听力练习中，要养成全神贯注的习惯。
尽量减少外界干扰，营造一个安静的听力环境。
同时，要学会预测听力内容，通过提前浏览题目和选项，对可能出现的数字和细节有一个大致的方向。
在听的过程中，不要试图翻译每一个单词，而是要整体理解句子的意思。
遇到听不懂的单词或句子，不要纠结，继续往下听，以免错过后面的重要信息。
二、熟悉数字的表达方式高考英语听力中常见的数字包括基数词（如 one, two, three 等）、序数词（如 first, second, third 等）、分数（如 one third, two fifths 等）、小数（如 05 zero point five 等）、百分数（如 50% fifty percent 等）、年份（如 1998 nineteen ninetyeight 等）、日期（如 May 1st 等）、时间（如 8:30 eight thirty 等）、价格（如＄5 five dollars 等）、电话号码（如138****5678等）。
对于这些数字的表达方式，要做到熟练掌握，能够迅速反应。
例如，听到“a quarter past eight”能马上反应出是“八点一刻”；听到“three point five”能知道是“35”。
同时，要注意数字之间的连读和弱读现象。
比如，“twentyeight”可能会读成“twennyeight”。
三、关注数字相关的关键词在听力过程中，要特别留意与数字相关的关键词，如“number”“amount”“price”“time”“date”“percentage”等。
这些关键词往往预示着后面会出现数字信息。
高考英语听力中的数字与计算如何处理
高考英语听力中的数字与计算如何处理在高考英语听力中，数字与计算相关的内容常常是考生们容易出错和感到棘手的部分。
理解和处理这些数字信息需要一定的技巧和策略，以确保我们能够准确地获取并运用这些关键数据。
首先，我们要明确数字在高考英语听力中可能出现的各种形式。
它们可能是具体的数量，如年龄、价格、时间、距离、重量、尺寸等；也可能是以百分比、分数、倍数等形式呈现。
例如，“The price of the dress is 50% off” 这里就涉及到了百分比的计算。
为了能够准确捕捉这些数字信息，我们在听力过程中要保持高度的注意力。
集中精神，避免分心，尤其是当听到数字相关的词汇时，要格外敏感。
可以提前预判可能会出现数字的地方，比如在有关购物、行程安排、统计数据等话题中。
在听力时，做好笔记是非常关键的一步。
但记录数字时不能仅仅写下数字本身，还要结合相关的单位和关键词。
比如听到“The train leaves at 8 o'clock” 不仅要写下“8”，还要注明“o'clock”，以免后续理解出现偏差。
对于时间的处理，我们要熟悉各种时间表达方式。
比如“a quart er past six”（六点一刻）、“half past nine”（九点半）、“twenty to ten”（九点四十）等。
同时，要注意区分上午（am）和下午（pm）。
在计算时间时，要清晰地理解起始时间和经过时间，从而得出准确的结束时间。
价格也是常见的数字类型。
要注意货币单位，如“dollar”“pound”“yuan”等，以及价格的表达方式，如“on sale for＄50”“reduced to £30”。
在涉及价格计算时，比如折扣、优惠等，要迅速理清计算思路。
距离和长度单位同样不容忽视。
像“kilometer”“meter”“mile”“inch”等，要能够在听到数字的同时，迅速反应出对应的实际距离或长度。
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如何做好英语听力中的“数字”题
小溪塔高中陈晓红
我们生活在“数字”的世界里，每时每刻都与各种数字打交道。
从人口数量、价格、速度、高度、产量、时刻、年代、日期到比例、温度、银行账号、电话号码，生活中充满了数字，正因为如此，数字在英语听力教学中占有相当的比重。
听力试题所涉及的数字包括年代、时间、年龄、街道、房间、楼层号、价格、数量等。
要做好此类听力题，学生应从掌握数字的正确读法开始，能流利地读出各种数字是前提。
一各类形式的数字读法
（1）基数词
基数词是基础, 所有其他数字都在此基础之上形成, 其中要特别注意四位以上的大额数字。
英文是以每三位划分一个单位: thousand, million, billion, trillion。
如: 134, 读作: one hundred (and) thirty- four，66, 906读作: sixty- six thousand, nine hundred (and) six.
（2）序数词
序数词中除first, second, third, 其余都是在基数词末尾加上-th 构成, 只有部分在拼写方法上略有变动。
（3）分数
分数的分子用基数词表示,分母用序数词表示。
若分子大于1,分母用复数, 如: 1/3, 读作: one third。
但要注意1/2, 1/4和3/4 分别读作: a ( one)half, a( one) quarter, three quarters。
（4）小数
小数的整数部分按照基数词规则读, 小数部分的数字逐个读出, 而小数点“.”念作“point”
（5）百分数
百分数的读法比较简单, 通常是在基数或小数后面加上百分号, 读作“percent”即可。
如: 35%( thirty - five percent)
（6）倍数
英语中表示两倍用twice,三倍以上用times。
但要注意其他一些表示倍数的词: double, triple/treble, quadruple 等倍数还可以用基数词加上后缀“- fold”表示, 如16- fold( 十六倍) 。
（7）日期
在年的表示中, 如果数字较小, 或者新世纪初的几个年份, 可以直接当作基数词读出, 如: 357A.D.读作“three hundred fifty- seven A.D.”; 2006 读作“two thousand( and) six”。
数值较大时, 习惯于两位一组读出, 如: 1980 读作“nineteen eighty”。
（8）时间
最简便的读法是把时和分依次读出, 如: 8:10读作“eight ten”; 6:52 读作“six fifty- two”。
但这两个时刻通常读作“ten past / after eight”和“eight to /of seven”( after 和of 为美式英语习惯) 。
如果想表示刚好在某一个整点, 如11:00, 可以用“at 11 o’clock sharp / on the hour / on the strike”。
而12:00 也可读为“at noon”; 00:00 为“at midnight”。
时刻的读法中还常常用到half和quarter, 分别表示30分钟和15分钟。
二音近、形近和意义相近数字辨析。
听力考试中有时会出现音近、形近和意义相近的数字，这类题考察学生对数字的辨音要求学生掌握易混淆数字的发音，其中考生觉得较难的是"十几"和"几十"的区别,-teen/ˋt i:n/和-ty/ti/。
比如,fifteen与fifty，sixteen与sixty; thirteen与thirty的区分
有时听力信息中出现的几组数字，比较相近，比较容易混淆。
eg.
M: Is this 415 Fifth Street?
W: No, it’s 514 Fourth Street.
Q: What address is the man looking for?
A 514 Fourth Street
B 415 Fifth Street
C 415 Fifth Street
三听力中常见的数字计算。
考试中有关数字计算的考题大多是有关时间、价格、尺寸、年龄、人数、距离等的计算。
其特点：正确答案总是通过加、减、乘、除的运算而得出。
要求我们听懂对话内容，熟悉各种数字的表达方式，记住数字并进行敏捷的心算。
应付这类测试需要注意以下几点：
1）记住数字，弄清数字之间的关系是计算的关键。
当选择题出现各种数字时，可能涉及计算。
For example，
注意一些与数字有关的词汇和表述方法。
Few, each, double, a couple of, half, dozen, a quarter of, a little bit, every, daily, monthly, quarterly, once, twice, triple等等。
For example，
W: I’m in charge of buying the fruit for the children at our church. I’m so happy to find that apples and plums are in season. Give me two dozens of each.
M: I hope that they are as good as they look .
Q: How many apples did the woman buy ?
A 12
B 36
C 24
对话中dozen和each是一对与数字相关的重点词。
若忽略此词，则无法计算。
3 ）注意练习时间和价格的计算法。
其中时间的计算一般是hours(a.m. p.m. ），minutes (half an hour),quarters, days, months和years 的计算。
记住下面这些表示数字与数字之间的关系词:表加减关系的词,如more(多)、 less(少)、late(晚)、early(早)、fast(快)、slow(慢)、before(前)、
after(后)等。
表乘除关系的词,如 times(倍)、twice(两倍)、percentage(百分比) a pair of(一双)、half of(一半)、double(双倍)、quarter(四分之一)等。