部编版三年级语文上册期末模拟卷(附答案) (3)

部编版三年级语文上册期末测试卷(一)
时间：90分钟满分：100分
积累与运用(50分)
一、用“√”选出加点字的正确读音。

(6分)
1.他们的脸和胳臂．(bei bì)也镀上了一层金黄色。

2.女孩不假．(jiǎjià)思索地说：“假．(jiǎjià)期应该劳逸结合，不能只
玩耍不学习。

”
3.在翠．(cuìchuì)绿的叶子的衬托下，蒲．(pūpú)公英．(yīn yīng)的花朵
显得更加漂亮。

二、看拼音，写词语。

(9分)
三、选字填空，组成词语。

(4分)
雨( ) ( )花
土( ) ( )动
( )市( )心
盆( ) ( )运
四、结合字典中的解释，为下列加点的字选择合适的解释。

(填序号，3分)
五、按要求完成词语练习。

(11分)
1.根据提示写词语。

(6分)
(1)含有身体部位名称的词：披头散发
______________ ______________
(2)与秋天有关的词：一叶知秋
______________ ______________
(3)词语接龙。

大吃一惊→________________→________________
2.照样子，写一写。

(2分)
例：( 幽深)的( 雾蒙蒙)的树林
( )的( )的西瓜
( )的( )的大海
3.选词填空。

(3分)
继续连续陆续
在森林火灾抢险工作中，他和战友们( )奋战了三天两夜。

直到支援部队到来，他们才( )从救火第一线撤下来。

稍作休息之
后，他们又( )投入到抢险工作中去了。

六、按要求完成句子练习。

(8分)
1.照样子补充句子。

(1)他跑得像兔子一样快。

______________得__________________________。

(2)雨一来，花儿便放假了。

风一吹，花儿_______________________________。

2.仿照下面句子中引号的用法写一句话。

“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。

______________________________________________________
______________________________________________________
3.用修改符号修改病句。

教室里的掌声激烈而持久。

七、根据课本内容完成下列练习。

(9分)
1.连一连。

(4分)
水光潋滟晴方好白银盘里一青螺杜牧
远上寒山石径斜山色空蒙雨亦奇刘禹锡
萧萧梧叶送寒声白云生处有人家叶绍翁
遥望洞庭山水翠江上秋风动客情苏轼
2.判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

(5分)
(1)《夜书所见》《山行》《饮湖上初晴后雨》描写的都是秋天的景物。

( )
(2)泰戈尔是享誉世界的印度诗人，我们学过的《花的学校》选自他的散
文诗集《新月集》。

( )
(3)《美丽的小兴安岭》一文从春、夏、秋、冬四个季节来向我们介绍小
兴安岭。

( )
(4) 《在牛肚子里旅行》一文中，红头“旅行”的路线是：牛嘴→牛的
第二个胃→牛的肚子→牛嘴。

( )
(5)文章的题目、插图、文章内容里的一些线索，都可以帮助我们预测。

( )
阅读与欣赏(20分)
八、课内阅读。

(10分)
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。

梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、
橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。

它告诉大家，冬天快要来了。

小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。

松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。

它们都在准备过冬了。

秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。

1.在下面的括号里填上与“味道”相关的词。

(2分)
( )的梨( )的菠萝
2.选文画线句中的“勾住”一词用得很好，请你说说好在哪里。

(2分)
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
3.根据选文内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

(3分)
(1)第1自然段中“好闻的气味”是指秋天里水果散发出的香甜气味，从
中可以体会到秋天给人们带来的喜悦。

( )
(2)联系第2自然段，从“杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下”一句中
我们可以体会到作者对树叶凋落、树木失去生机的惋惜。

( )
(3)从最后一个自然段中可以看出作者对秋天的雨的喜爱和赞美之情。

( )
4.动植物们听到秋雨的通知后是怎么准备过冬的？请结合第2自然段的内
容，把表格补充完整。

(3分)
九、课外阅读。

(10分)
锡林郭勒大草原
内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的。

蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。

平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。

高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。

草丛中开满了各种各样的野花。

鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。

草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。

矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。

成群的牛羊安闲地嚼着青草。

小马驹蹦蹦跳跳地撒欢儿，跟着马群从这边跑到那边。

偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。

一碧千里的草原上，还散落着一个个圆顶的蒙古包。

牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”
1.短文前两个自然段是围绕“________________________________________”
这句话来写的。

(1分)
2.从短文中找出与“一碧千里”相照应的句子。

(1分)
_____________________________________________________
3.短文第4自然段着重描写的景物有________________、__________、
__________、__________、__________，突出了草原________________的特点。

(3分)
4.短文表达了作者怎样的思想感情？(2分)
______________________________________________________________ ____________________________________________
5.在短文中找出一句你认为有新鲜感的语句抄下来，并说说你的理由。

(3
分)
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
表达与交流(30分)
十、口语交际。

(5分)
春节临近，小典妈妈把准备要买的东西列了出来，让爸爸带着小典去购物，下面是小典爸爸和小典在购物过程中遇到的问题，请你快来帮他们解决一下吧。

生抽大米拖鞋橙子牙刷
衣架速冻饺子充电器排骨蚝油
1.小典爸爸不希望像小典妈妈那样在超市里花费很长时间，于是父子俩想整
理一份购物清单，请你帮帮他们吧。

(3分)
2.到了超市，小典找不到充电器，于是向导购员阿姨求助，他会怎么说呢？
(2分)
_____________________________________________________
_____________________________________________________
十一、习作展示。

(25分)
以“爱就在身边”为题写一篇习作，表现人们的互相关爱之情。

注意语句通顺，条理清楚。

期末测试卷(一)
一、1.
二、墙壁颜料规则邮票养分
演奏宝贵翅膀跌倒
三、滴摘堆推
城诚栽载
四、④②①
五、1. 示例：(1)面红耳赤摇头晃脑
(2)秋高气爽五谷丰登
(3)惊天动地地动山摇
2. 示例：碧绿甜津津美丽蓝莹莹
3. 连续陆续继续
六、示例：1. (1)他走像乌龟一样慢
(2)便跳起舞来
2. “奶奶，您先吃！”我一边给奶奶端饭，一边说。

3.
七、1.
2. (1)×(2)√(3)√
(4)×(5)√
八、1. 示例：香香甜甜
2. “勾住”是指小朋友被水果好闻的香味吸引，停下了脚步，舍不得离开，
生动形象地写出了秋雨带来的果香味非常吸引人，展现了秋天丰收的景
象。

3. (1)√(2)×(3)√
4.
九、1. 内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的
2. 蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。

平原上、山岭上、深谷里，覆盖
着青青的野草
3. 雄鹰百灵鸟牛羊小马驹黄羊欢腾
4. 表达了作者对锡林郭勒大草原的热爱之情。

5. 示例：高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七
彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。

这句话把草滩上映出太阳七彩光芒的一洼洼清亮的湖水比作神话故事里的宝镜，生动形象地表现出了湖水的平静、美丽。

十、1. 食物及调味品：生抽、大米、橙子、速冻饺子、排骨、蚝油；
生活用品：拖鞋、牙刷、衣架、充电器。

2. 示例：阿姨，打扰一下，请问充电器在什么位置？
十一、例文略。

部编版三年级语文上册期末检测卷
时间：90分钟满分：100分题号一二三四五总分
得分
一、基础训练营(40分)
1. 给加点字选择正确的读音，用“√”标出。

(3分)
装载．(zǎi zài) 海参．(cān shēn) 胳臂．(bì
bei)
凌．(líng lín)乱根茎．(jìng jīng) 玫瑰．(ɡuī
guì)
2. 读拼音，写词语。

(10分)
3. 下列书写有误的一项是( )(2分)
A. 坪坝糊涂钥匙犹豫
B. 迅速姿势蝌蚪理睬
C. 脑怒孵蛋鹦鹉汇聚
D. 飘扬饥饿偶尔基础
4. 下列加点词的解释正确的一项是( )(2分)
A. 停车坐．爱枫林晚 (坐下)
B. 朝．辞白帝彩云间 (朝阳)
C. 知有儿童挑．促织(挑选)
D. 水光潋滟晴方．好(正)
5. 把下列词语补充完整，再完成后面的练习。

(13分)
鸦( )无( ) 成( )结( ) 银光( )( )
四(____)八(____) 争()恐()
( )( )目睹
秋风( )( ) ( )( )累累
(1)上面的词语中描写秋天的有：____________、____________。

(2)仿照画“____”的词语写两个含数字的词语：____________、
___________。

(3)任选一个写一句话。

_____________________________________________________________
_
6. 下列句子标点符号运用错误的一项是( )(2分)
A. “这真是太有趣了！”小男孩高兴地又投出一个球。

B. 列宁问：“会飞回来？”
C. “小红，别害怕。

”小丽大声地对小红喊道：“我们是好朋友，我一定
会帮你的。

”
7. 按要求完成句子练习。

(6分)
(1)大自然难道没有许多美妙的声音吗？(改为陈述句)
_____________________________________________________________
_
(2)小鸟在枝头叫。

(改为拟人句)
_____________________________________________________________
_
(3)伟大的教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。

(用修改符号修改病句)
8. 关于《安徒生童话》中的故事，下列说法不正确的一项是( )(2分)
A.《丑小鸭》中的丑小鸭历经磨难，后来变成了一只白天鹅。

B.《拇指姑娘》中的拇指姑娘和富有的鼹鼠结婚了，并且过上了幸福的生
活。

C. 《卖火柴的小女孩》中的小女孩，在大年夜5次擦燃了火柴，表达了她
对美好生活的渴望。

二、综合展示厅(4分)
9. 同学们，爱玩是我们的天性，学习是我们的天职。

可是我们常常听到这样
的批评：“张三就喜欢玩，不是好学生。

”那么喜欢玩的学生就是坏学生吗？请把你的看法写出来。

________________________________________________________________
________________________________________________________________ ________________________________________________________________
三、课本直通车(11分)
10. 根据所学内容填空。

(1)诗中有壮美的山河：李白途经天门山，情不自禁地吟诵道：“___________楚江开，___________________……”杜牧深秋登山，
写下了这样的佳句：“停车坐爱枫林晚，
__________________________。

”
(2)文中有动人的故事：《在牛肚子里旅行》的故事告诉我，牛有_________个胃，第________个胃是管消化的；《父亲、树林和鸟》让我认识了
一位___________________的父亲。

(3)生活中有美好的品质：“众皆弃去，光__________击瓮_________，水迸，__________”展示了司马光的聪明机智；“________________，暖于布帛；_______________，深于矛戟”教导我们说话要注意分寸，
不要恶语伤人。

四、阅读检阅台(20分)
11. 课内阅读。

(9分)
水，也是大自然的音乐家。

下雨的时候，他喜欢玩( )。

小
雨滴( )，一场热闹的音乐会便开始了。

滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。

当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。

从一首轻快的山中小曲，唱到( )的海洋大合唱。

(1)在文段中的括号里填上合适的词语。

(1. 5分)
(2)用“____”画出四个表示声音的词语。

(2分)
(3)我可以借助“______________________________________________”这句话来理解这段话的意思。

(2分)
(4)根据文段内容填空。

(1. 5分)
小雨滴――→汇聚成( )――→流向( )――→流向( )
(5)你在大自然中还听到了哪些美妙的声音？用上描写声音的词语，写一
段话。

(2分)
____________________________________________________________
_
____________________________________________________________
_
12. 课外阅读。

(11分)
金色的玉米棒
①秋后，小兔子藏起了三个最大的玉米棒。

冬天来了，小松鼠想，
家里的粮食不多了，小兔子是我的好朋友，去向他借一个玉米棒吧。

②咚咚咚！小松鼠敲门了。

吱呀，小兔子开门了。

小兔子告诉小松
鼠，那玉米棒谁也不借。

他送给小松鼠一把干蘑菇。

③雪花飘落了，有一只小松鸡抖抖口袋，发现剩下的粮食不多了。

他想，小兔子是好邻居，去向他借个玉米棒吧。

④咚咚咚！小松鸡敲门了。

吱呀，小兔子开门了。

小兔子告诉小松
鸡，那玉米棒谁也不借。

他送给小松鸡一碗小豆子。

⑤小溪里的冰融化了，泥洞里的小刺猬一觉睡醒，肚子饿极了。

他
想，我帮小兔子干过活儿，找他借个玉米棒准行。

⑥咚咚咚！小刺猬敲门了。

吱呀，小兔子开门了。

小兔子
_____________
______________________________________________________________ _
⑦一场淅淅沥沥的春雨过后，小兔子把门前的地翻松，他剥下黄澄
澄的玉米粒种在了地里。

⑧秋后，小兔子收获了好多好多金黄色的玉米棒。

他送一筐给小松
鼠，送一筐给小松鸡，送一筐给小刺猬。

大家过了一个快快乐乐的冬天。

小松鼠、小松鸡、小刺猬也挑了三个最大的玉米棒藏了起来。

⑨你知道这是为什么了吧！ (选自张秋生的《小巴掌童话》，有改
动)
(1)短文中，__________、__________和__________都来找小兔子借玉米
棒，虽然当时小兔子没有借给他们，但第二年秋后，小兔子都给他们
送了__________________。

(4分)
(2)根据短文内容，选出下面说法有误的一项( )(2分)
A. 小兔子没有把玉米棒借给小松鸡，但送给他一碗小豆子。

B. 小兔子不愿意借玉米棒给好朋友，说明他十分小气。

C. 本文是按“秋后→冬天来了→雪花飘落了→冰融化了→春雨过后→
秋后”的顺序来写的。

(3)短文第⑥段中，小刺猬找小兔子借玉米棒，小兔子会说些什么？又会
怎么做？想一想，写在文中横线上。

(3分)
(4)故事的最后，小松鼠、小松鸡、小刺猬也挑了三个最大的玉米棒藏了
起来，他们是打算 _________________________________________。

(2分)
五、习作百花园(25分)
13. 以“我喜欢________”为题写一篇作文。

可以写人或写物，先把题目补
充完整，再构思一番，然后就动笔写吧！
期末检测卷
一、1.
2. 服装墙壁随便遥远视线感受准备
旅行翅膀花坛
3. C
4. D
5. 雀声群队闪闪面方先后耳闻习习果实
(1)秋风习习果实累累
(2)示例：三心二意五颜六色
(3)示例：成群结队：秋天到了，大雁成群结队地向南方飞去。

6. C
7. (1)大自然有许多美妙的声音。

(2)示例：小鸟在枝头唱歌。

提示：抓住拟人句的特点，让小鸟具备人的特征。

(3)示例：教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。

8. B
二、9. 示例：喜欢玩的学生不一定就是坏学生。

只要我们留心观察，生活中处处
有学问。

但玩要注意玩的时间、玩的方式，如果我们既能不耽误学习，又能玩得开心，那又有什么不好呢？
提示：答案不唯一，只要能写出自己的看法，合情合理即可。

三、10. (1)天门中断碧水东流至此回霜叶红于二月花
(2)四四知鸟、爱鸟
(3)持石破之儿得活与人善言伤人以言
四、11. (1)打击乐器敲敲打打波澜壮阔
(2)示例：滴滴答答叮叮咚咚淙淙潺潺
(3)水，也是大自然的音乐家
(4)小溪河流大海
(5)示例：雨，也是大自然的音乐家。

你听，小雨滴滴答答地敲打在窗
户上，大雨哗哗地落在地面上。

12. (1)小松鼠小松鸡小刺猬一筐玉米棒
(2)B
(3)示例：告诉小刺猬，那玉米棒谁也不借。

他送给小刺猬一棵大白菜。

(4)像小兔子一样在春天种玉米，在秋天收获更多的玉米棒
五、13. 思路提示：先想想你喜欢什么，把题目补充完整。

然后想一想你喜欢他(她、
它)的什么，抓住他(她、它)最有代表性的特点来写。

要做到语句通顺，
内容具体，语言尽可能生动。

例文略。

部编版三年级语文上册期末模拟卷
时间：90分钟满分：100分
积累与运用(46分)
一、用“\”划去加点字错误的读音。

(4分)
胳臂．(bìbei) 召．开(zhāo zhào)
挑．拨(tiāo tiǎo) 摇晃．(huǎng huàng)
堤坝．(bèi bà) 潋．滟(liǎn liàn)
绽．开(zhàn dìng) 成群结．队(jiējié)
二、看拼音，写词语。

(9分)
三、选字填空。

(3分)
( )亮( )料( )月
( )荡( )密( )烛
四、根据句意，用“惜”组成不同的词语填在句中的括号里。

(3分)
1.时光如白驹过隙，转眼就消逝了，所以我们要( )时间。

2.老师的话语重心长，( )他没有听进去。

3.对于那个毫不( )、无情破坏风景名胜的游客，有关部门将予以处
罚。

五、按要求完成词语练习。

(8分)
1.根据要求写词语。

(4分)
(1)与“目”有关的四字词语：
________________ ________________
(2)含有身体部位名称的四字词语：
________________ ________________
2.把下面“ABB式”词语补充完整，再把合适词语的序号填入语段中的括号
里。

(4分)
A．闹( ) B．蓝( )
C．静( ) D．空( )
春节期间，北京的天气格外好，天( )的。

许多人都回老家过年了，街上的人和车少了许多，显得( )的。

小区里也不像以往那样( )的，而是( )的，城市好像一下子放慢了前进的步调。

六、按要求完成句子练习。

(8分)
1.树木抽出了枝芽。

(扩句，至少两处)
_____________________________________________________
_____________________________________________________
2.香山的秋天是个美丽的地方。

(用修改符号修改病句)
3.小城的凤凰树开花了。

(改成比喻句)
_____________________________________________________
_____________________________________________________
4.青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”(按
要求改写句子)
(1)提示语在中间：_________________________________
(2)提示语在句末：____________________________________
七、根据所学知识填空。

(11分)
1.诗中有壮美的山河。

李白途经天门山，情不自禁地吟诵起：
“__________________楚江开，________________至此回。

”杜牧行走在山间，写下了这样的佳句：“停车坐爱枫林晚，___________________________________________________。

”
2.文中有奇妙的声音。

风，是大自然的音乐家。

他会在森林里____________。

当他翻动树叶，树叶便像___________________________________，
______________________________________________________不同的歌曲。

3.生活中有美好的品质：“众皆弃去，光__________击瓮____________，水
迸，____________________”展示了司马光的聪明机智；
“________________，暖于布帛；________________，深于矛戟”教导我们说话要注意分寸，不要恶语伤人。

阅读与欣赏(24分)
八、课内阅读。

(11分)
①西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，
杏黄的。

一块块，一条条，相互交错着。

因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。

②海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分
枝的鹿角。

海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。

大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。

③鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。

有的全身布满彩色的
条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。

各种各样的鱼多得数不清。

正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

1.通过________________的方法，我知道“五光十色”的意思是
_________________________________________________。

(2分)
2.西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比的原因是什么？用“——”画出相
关句子。

(1分)
3.选文第③自然段主要是围绕哪句话来写的？用“——”画出来。

这一段主
要写了西沙群岛的鱼____________、____________。

(3分)
4.对“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”这句话理解正确的一项是
( )(2分)
A．西沙群岛海里的鱼非常多，物产丰富。

B．西沙群岛海里的鱼和水各占一半。

C．西沙群岛海里的鱼十分好看。

5.仿照文中的写法，根据下面的开头写一段话。

(3分)
天上的云真是千姿百态，变化万千。

____________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
九、课外阅读。

(13分)
给奶奶送阳光
鲜花开遍大地，芬芳扑鼻；小鸟在空中飞翔，叽叽喳喳。

整个大地沐浴着灿烂的阳光。

莉莉在田野里跳啊蹦啊，乌黑的头发在阳光下闪闪发光。

她索性坐在了草地上，小小的围裙里便充满了阳光。

看到了可爱的阳光，莉莉心里有一个美好的想法油然而生：“啊！多好的阳光啊，我要把它带回去，作为礼物送给我的奶奶。

”
莉莉把阳光紧紧包在自己的围裙里回家了。

莉莉的奶奶腿坏了，不能出屋，嘴里总是念叨：“多想见到阳光啊！”
“奶奶，奶奶，我从田野里给您带来了礼物，您瞧，这里面是阳光。

”
莉莉( )说着，( )打开了包得严严实实的围裙。

可是，不知为什么，围裙里的阳光都没有了。

包得严严实实的，怎么都没了呢？跑哪儿去了呢？莉莉简直要哭出声来了。

奶奶看着莉莉的表情，感动极了，安慰她说：“我的好宝宝，不要担心，阳光都跑到奶奶心里来了。

”
1.在短文中的括号里填上合适的关联词语。

(2分)
2.写出下列词语的近义词。

(2分)
索性——( ) 安慰——( )
3.用“——”画出短文中描写景色的句子。

这些句子反映了莉莉
_________________________________________的心情。

(2分)
4.莉莉看到阳光，心里有一个美好的想法油然而生，她是怎么做
的呢？(2分)
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
5.下列对短文中画“——”的句子理解正确的一项是( )
(2分) A．奶奶很高兴，因为莉莉的表情可爱，也说明奶奶很疼爱
她。

B．奶奶虽然没有看到莉莉送的阳光，但感受到了莉莉的孝心
所以很感动。

C．奶奶以前见过阳光，那时她就已经把阳光装在心里了。

6.你喜欢莉莉吗？为什么？你有过类似的经历吗？写出来与大家分享吧。

(3分)
____________________________________________________
_____________________________________________________________
___________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
表达与交流(30分)
十、快乐读书吧。

(5分)
1.在《格林童话》里，我认识了( )的格莱特，( )的小裁缝，( )
的白雪公主。

(3分)
A．勇敢乐观，用自己的智慧战胜了巨人
B．从爱哭的胆小鬼变成勇敢的小姑娘
C．美丽、可爱、善良，却遭继母嫉妒和毒害
D．善良美丽、积极乐观，坐着南瓜马车参加舞会
2.在你心中，叶圣陶笔下的稻草人有着_____________________的品质，因
为__________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
____________________ (2分)
十一、习作展示。

(25分)
生活中处处有快乐，请你以“快乐”为主题写一篇习作，通过一件具体的事情来表现自己的快乐。

期末模拟卷(一)
一、
二、宝贵假装苍翠流泪温柔荒原
留意排列准备
三、漂飘颜严腊蜡
四、1. 珍惜
2. 可惜
3. 爱惜
五、1. 示例：(1)目瞪口呆目不转睛
(2)摇头晃脑面红耳赤
2. A. 哄哄 B. 莹莹 C. 悄悄 D. 荡荡
B D A C
六、1. 示例：树木慢慢地抽出了嫩绿的枝芽。

2. 是个美丽的地方。

3. 示例：小城的凤凰树开花了，小城好像笼罩在一片片红云中。

4. (1)“不要哭，”青头笑眯眯地说，“就算你在牛肚子里作了一次旅行
吧！”
(2)“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”青头笑眯眯地说。

七、1. 天门中断碧水东流霜叶红于二月花
2. 演奏他的手风琴歌手一样唱出各种
3. 持石破之儿得活与人善言伤人以言
八、1. 联系上下文形容色彩鲜艳，式样繁多
2. 因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩
就不同了。

3. 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。

种类多数量多
4. A
5. 示例：它们有的像羽毛，轻轻地飘浮在空中；有的像鱼鳞，一片片整整
齐齐地排列着；还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像骏马……
九、1. 一边一边
2. 干脆劝慰
3. 鲜花开遍大地，芬芳扑鼻；小鸟在空中飞翔，叽叽喳喳。

整个大地沐浴
着灿烂的阳光。

愉快
4. 莉莉把阳光紧紧包在自己的围裙里回家了。

5. B
6. 示例：我喜欢莉莉。

她尊敬老人，很有孝心。

过“三八”妇女节时，我
为妈妈亲手制作了贺卡，祝她节日快乐。

十、1. B A C
2. 示例：忠于职守、善良稻草人兢兢业业地看守老妇人的稻田，自己虽
然不能动，但是充满了同情心，一心想要帮助别人。

十一、例文略。