机械运动和力部分(第2课时)

二、常见的力（第2课时）
浙教版第二册第二章第二节P55-70 、P76-78
·知识梳理
1、力
（1）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是，力的国际单位是。

（2）力的两个作用效果①可以改变物体的。

②可以改变物体的。

（3）影响力的作用效果的三个要素：、和。

（4）表示力的两种方法：力的图示和。

（5）力的测量——弹簧测力计
3、平衡力
（1）物体受到两个力作用时，如果保持静止状态或状态，这两个力就相互平衡。

这两个力叫做平衡力。

（2）二力平衡的条件：作用在一个物体上的两个力，如果大小，方向，
,使船前进的力是( )
A. 人对船的推力
B. 桨对水的推力
C.水直接对船的推力
D.水对桨的推力
[解析]此题考查的是力的相互作用。

用桨划船，桨与水之间相互作用，使船前进的力是水对桨的推力。

应选（D）
例题2：：（04玉林市）如图所示，各物体受到的两个力中彼此平衡的是( )。

[解析]此题考查的是二力平衡的条件。

判断物体平衡要依据二力平衡的条件：作用在一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且在同一直线上，这两个力就彼此平衡。

物体受到平衡力作用，一定处于平衡状态。

因此选（A）
例题3：：（05四川省）图4中的（a）、（b）、（c）
三图分别表示打棒球的三种情况，观察图中的现象
可以得出的初步结论
是：。

考点点拨：力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物
Ｂ 8
考点点拨：增大有益的、减小有害的摩擦的方法：增大压力、增加接触面粗糙程度，可增大有益的摩擦。

使两个互相接触的摩擦面彼此离开如加气垫、加润滑剂，或变滑动为滚动，可减小有害的摩擦。

考点要求2：会用弹簧测力计测量力的大小,会画力的示意图（
、绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力、绳拉牛的力小于牛拉绳的力
F甲、F乙、F丙的大小关系是（）
A．F甲＝F乙＝F丙
B．F甲＜F乙＜F丙
C．F乙＞F甲＞F丙
D．F丙＞F甲＞F乙
考点要求3-3：根据物体的受力情况、解释物体运动状态变化的原因（B）
Ｂ17、（04连云港）如图所示，跳伞运动员在匀速下降的过程中，关于运动员的受力情况说法正确的是（）
A．运动员受到向下的力略大于他受到向上的力
B．运动员受到向下的力略小于他受到向上的力
C．运动员受到向下的力等于他受到向上的力
D．运动员受到的合力方向竖直向下
B18、（04重庆）如图1所示，一个小孩沿水平方向用力推静止在水平地面上的小汽车，但小车仍保持静止，则（）
A．小孩对车的推力大于车受到的阻力
B．小孩对车的推力等于车受到的阻力
C．小孩对车的推力小于车受到的阻力
D．小孩对车的推力与车受到的阻力的大小关系不能确定
考点点拨：物体处于平衡状态，一定受到平衡力的作用。

物体受到平衡力作用，一定处于平衡状态。

二力平衡时合力为零，运动状态不改变。

课后巩固
A 1、(05河北课改区)下列说法中正确的一组是（）
①物体间力的作用是相互的；②只有相互接触的物体才有力的作用；
③力是改变物体运动状态的原因；④只受重力作用的物体一定竖直向下运动。

A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
A 2、(04湖南郴州)下列关于力的说法中，错误的是（）
A.人推车时，人也受到车给人的推力
B.两个物体只要互相接触，就一定发生力的作用
C.用手捏一个空易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体发生形变
D.排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态。

知识点。

②应用：
物体受到平衡力作用，一定处于平衡状态。

物体处于平衡状态，一定受到平衡力的作用。

根据二力平衡条件，已知一个力，就可以求出另一个力的大小和方向。

力的作用效果是
①改变物体的
运动状态，
②改变物体的
形状。

（1）物体运动状态的改变：物体速度大小和运动方向的改变，都叫做物体运动状态的改变。

（2）力可以改变物体的运动状态。

根据惯性定律，物体不受外力作用时，可以保持匀速直线运动。

说明物体运动不需要力，力不是物体运动的原因。

但物体运动状态改变，必须有力的作用，所以力是改变物体运动状态的原因。

v乙v丙甲乙丙
F甲F乙F丙
运动员将足球从后场踢到前场，足球在空中运动的过程中，不计空气阻力，其受力的情况是（）
(2)该研究在实际中的应用是______________________;
(3)分析实验数据,你能对使用弹簧测力计提出一点合理化建议吗?
22、体育课上,只见小刚用力将铅球斜上方推了出去在空中运动了一段弧线后落到地面,地面被砸了一个坑,如图所示.在这个过程的各个阶段,都体现了力的作用效果.
(1)铅球受到小刚的推力作用后,其运动状态发生了改变,由______________变为_____________.
(2)铅球脱离手后,不沿斜向直线运动,轨迹向下弯曲,这是因为___________________;
(3)铅球以某个速度砸向地面,最后处于静止,这是因为_______________;球落地时,地面被砸了一个凹陷的坑
,这是因为_________________________. 1、（05福州市）将重为4N 的物体A 浸没在水中，如图4甲所示，弹簧测力计示数是________N ，物体A 受到的浮力是______N 。

比较图4甲、乙可知，物体浸没在水中不同深度，受到浮力F 浮甲_____F 浮乙，
比较两种情况下物体A 的上表面受到水的压强p 甲____p 乙（均
选填“＞”、“＜”或“＝”）。

2、如图所示，A 物体的质量为2kg ，在水平拉力F 的作用下，以0.5m/s 的速度在水平地面上做匀速直线运动，此时拉力F ＝1.5N 。

求： （1）物体A 与地面间的摩擦力是多少牛？ （2）在2秒钟内拉力F 所做的功是多少焦？ （3）在2秒钟内拉力F 所做功的功率是多少瓦？
3、李明同学经常骑自行车上学，他从家骑车到学校的路程为3.6千米。

某一天早晨，李明同学上学前称得人与书包总重为600牛顿，自行车重为300牛顿，7点30分他从家里出发，以6米/秒的速度匀速骑车到学校，在骑车过程中受到的阻力恒为50牛顿。

求： ⑴通过计算可知李明同学几点钟到学校？
⑵李明在骑车过程中，自行车两个车轮与路面接触的总面积为0.003米2
，在此过程中自行车对路面的压强为多少帕斯卡？
⑶从家骑车到学校的过程中，李明克服阻力做功为多少焦耳？功率为多少瓦特？
1、（1）、相互的，牛顿（N）（2）、运动状态；形状（3）力的大小、方向、作用力（4）力的示意图
2、形变大小，与形变方向相反
3、（1）匀速直线运动（2）相等，相反，同一条直线上
○1、力的作用是相互的○2、C相互○3、形变、运动状态○4、(b);（a）
○5、重力的方向是竖直向下○6、49○7、D ○8、A○9 0-5N 、1.6 ○10、3.6N ○11、
○12、○13A ○14B ○15D ○16 A ○17C ○18 B
○1、B ○2、B ○3、C ○4、B○5、C ○6、A ○7、3.4 ○8、 B
○9、D ○10、D ○11、C ○12、C ○13B ○14B ○15C ○16增大摩擦(或增大接触面粗糙程度)
○17 50 ,○18○19
○20(1)天平;测力计(2)9.8(3)物体所受的重力跟质量成正比○21 (1)弹簧的伸长与受到的拉力成正比(2)弹簧测力计(其它答案正确也可给分)(3)被测拉力应在量程内○22(1)静止;运动
(2)铅球脱离手后,在重力的作用下,其运动的方向不断改变造成的.
(3)铅球落地时,受到阻力的作用,由运动变为静止;地面受到铅球给它的力的作用,改变了落地点的形状,从而形成了一个凹陷的坑.
○1、1.6N ,2.4N,= ,<
○2、（1）f = 2F = 2×1.5 N = 3N
（2）W = FS =F vt = 1.5N（0.5m/s × 2 × 2 s）= 3 J
（3）p = W / t = 3J / 2s = 1.5 W
○3、（1）t = S / V =3.6 千米 / （6×3.6 千米/小时）=1/6小时=10分钟
李明到校时间：7点30分+10分 = 7点40分
（2）p = F / S = （600+300）牛顿 / 0.03米2 =3× 105帕（3）W = FS = f S =50 N×3.6×103 m = 1.80×105 J。