幼儿园督导评估自查报告怎么写(汇总)

幼儿园督导评估自查报告怎么写(汇总)首先我代表xxx镇中心幼儿园全体教职员工对各位领导来我园进行评
估检查，表示热烈的欢迎及真挚的感谢。

为了迎接此次检查，我们对照
《天水市麦积区迎接省政府教育工作督导评估档案资料建设指南(幼儿园
建档目录)》结合我园实际开展了认真的自查，现将自查情况做如下概述：一、基本情况及设施设备
我园位于xxx镇xxx村委会所在地，占地面积1332平方米?，建筑面
积904平方米，户外活动面积450平方米。

现有大、中、小、10个教学班，本学期在园幼儿388人，在册员工24人，其中园长1人，副园长1人，保教主任1人，后勤人员4人，教师学历达标率95%，幼儿园交通便
利家长方便接送，园内环境优美、设施齐全、无安全隐患、无污染、无噪音、班级内干燥通风、光线充足。

幼儿园配有电脑、数码相机、音响等一
套较齐全的现代设备，个别班级还配有空调、电视、电子琴、mp3、dcd
等。

有适合幼儿年龄特点的课桌椅、床等等。

有大型多功能玩具及桌面玩
具若干，幼儿图书人均2册以上。

这些设备设施很好的为幼儿的学习、生
活服务、使孩子的个性、潜能、艺术天赋得到充分的发挥，是幼儿学习生
活的理想乐园。

二、办园理念与园务管理
在办园中，我们坚持正确的办园理念。

认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》，《3到6岁幼儿发展指南》。

以“面向未来、服务家长、以人为本、全面育人”为办园宗旨，坚持保教结合，既面向全
体幼儿又注重个体差异性，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育。

使每位幼儿身心和谐发展。

在管理上我们充分调动每一位教职工的积极性，
发挥她们的长处和优势，建立健全了各项规章制度，各类工作人员岗位责任制度健全，职责明确，激励机制完善。

与此同时，我园勤奋求实、团结严谨、热情奉献、开拓创新”作为园风。

在教职工中积极提倡，做到热爱幼儿园、热爱孩子、树立敬业精神、创新精神、奉献精神。

同时，我们结合幼儿礼仪品格教育，向家长进行《幼儿家庭礼仪品格教育专题讲座》不定期的召开家长会，与家长相互沟通谈讨家园共育。

积极做好家长工作。

让家长随时了解幼儿园教学进度及幼儿在园表现，通过这些多层次、多途径的交流沟通，让家长全方位了解幼儿园动态，参与了幼儿园的课程互动，?实现了家园共育的目的。

三、卫生保健与安全防护
四、环境创设与教育教学
1、我园认真贯彻执行幼儿教育的方针、政策和《幼儿园教育指导纲要》。

遵循孩子的身心发展规律制定一日作息制度，合理安排游戏活动，户外活动和各生活环节活动的时间，充分体现动静交替，保教结合的原把“团结严谨。

主题创设与保教相适应的教育环境，让孩子参与布置，体现孩子参与的痕迹。

重视幼儿的情感教育，良好行为习惯的培养、幼儿活动内容丰富、形式多样、情绪愉快。

2、我园立足本园实际，尊重幼儿的兴趣开展活动，让幼儿体验活动的快乐。

在组织活动过程中，教师积极参与注重观察幼儿，采取有效的教育方法，更多地通过启发性语言、环境的设置和材料帮助幼儿，促进幼儿主动学习。

五、幼儿发展与办园效果
经过师生们的共同努力，我园幼儿在各方面都得到了很大的提高，办
园水平也获得了社会各界和家长们的认同。

在近几年的发展中，我园积极
参加中心学校及镇上组织的各种活动，在建党90周年文艺晚会上获得了
一等奖。

在建国60年文艺汇演中获得一等奖。

当然，我们清楚知道还有
很多不足之处。

如：环境场所偏小、园所绿化不够、有些制度不够完善、
教师整体水平有待加强等等。

但我们有信心，通过我们的努力，在有限的
条件下坚持用先进的管理模式规范办园思想，发挥我园优势，完善我园不足，获得社会的认可。

争创“省二类幼儿园”是我园的暂定目标，为达到
此目标我们将继续努力，恳请教育局领导检查后予以肯定。

为认真贯彻落实《xx市教育和体育局关于开展全市规范幼儿园办园
行为检查的通知》的精神，规范办园行为，我园组织全体教职工认真学习
文件通知，并对照通知要求，逐一开展自查工作，现将自查工作开展情况
总结如下：
一、办园行为方面
1、落实监管责任明确园长是幼儿园管理工作的第一责任人，强化园
长责任意识，同时明确各教职员工的职责，开展教职工精细管理“三个一”活动，（每天一次安全教育活动；每周一次安全反思活动；每月一次安全
总结互动警醒活动），达到了“不发生安全责任事故、不发生师德失范事故、不发生食物中毒事故”的管理目标。

并且我园督查老师海滨老师对我园日常进行监督。

3、是资产管理到位。

我园能及时按要求按规定设置会计帐簿，实行
收费公示制度，做到收支公开，进一步提高办园质量。

二、加强师德师风建设
1、完善师德师风考核机制。

我园有相关德师风考核考核制度、考核
档案，加强日常师德行为监管，引导教职工树立良好职业形象。

2、开展教师师德承诺活动。

我园每学期都要与教职工签订《师德承
诺书》，将师德作为教师考核和聘任的首要内容，严禁体罚或者变相体罚
幼儿，对违反《教师职业道德规范》的行为实行一票否决，并建立教师个
人信用记录。

3、是加强业务学习。

我园积极组织教师学习《教育法》、《教师法》及《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，进一步强化教师依法治教意识，不断提高师德素养。

三、提升处理突发事件应急能力
我园在积极组织师生开展应急能力管理培训，定期对教职工进行安全
教育、师德教育培训，掌握疫情防控、常见突发事故和突发疾病的处理办
法及避险、逃生、自救等基本方法。

在培训的同时积极开展各种应急演练
活动，全面提升师生应急处置能力，切实保障幼儿身心健康。

四、组织开展整治行动
我园通过班务管理栏加强教师教育行为及职业道德的管理工作，避免
发生班级安全事故或发生重大影响的安全事件；通过家园共育栏加强与家
长的沟通工作，及早发现危机苗头，及时做好善后处理工作。

五、通过自查，我们也存在一些问题：
1、教师专业素质与水平有待提高。

2、教师师德师风有待进一步加强。

3、家园共育工作有待提升。

六、今后努力方向
1、加强学前教育师资队伍建设，多渠道解决学前教育教师问题。

严格执行幼儿教师资格准入制度，提高幼儿教师整体素质。

2、进一步加强教师师德师风的培训工作，落实到教育教学与活动的各个环节中。

3、指导家长进行正确的家庭教育，定期开展开放日活动及家园合作活动，让家长参与到学前教育工作中来，利用家长会、网络等方式做好家园沟通工作。

为认真贯彻落实教育局召开的《潍坊市幼儿园办园行为监督机制专项督导调度会》精神和《关于建立幼儿园行为社会监督机制及做好新学年开学前重点工作的通知》要求，我园组织全体教职工认真学习了文件通知，并对照通知要求开展了自查工作，以下是我园自查工作开展情况：
一、做好学前教育相关政策的宣传
二、规范办园、公示收费标准
1、我园严格执行了潍坊市教育局《关于严格规范幼儿园收费行为的通知》（潍教办字〔20xx〕34号）收费规定。

我园是潍坊市示范园，除了每月收取保教费300元和每天12元的伙食费以及代收每学年的意外伤害保险之外，不存在其他乱收费项目，不存在以办特长班之名向家长收取费用的问题。

并将幼儿园收费公示在入园门口处。

2、严格遵循幼儿身心发展规律开展保教工作，优化教师保教行为
我园积极组织全体教职工认真学习《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》，办园目标和教学思路以《纲要》和《指南》精
神为指导，以五大领域为轴线，秉承“寓教于乐”的教育理念，实现“开
发幼儿智力，提高幼儿能力，培养幼儿兴趣，养成幼儿好习惯”的培养目标。

在保教工作中以游戏为幼儿基本活动形式，坚持科学施教。

保教工作
不盲目迎合家长的要求，而是引导家长更新观念，实现家园共育。

杜绝小
学化倾向。

优化一日活动安排，注重幼儿的习惯养成。

在开园前学校领导组织教师对活动室、厨房、大型玩具及室外及楼道
等幼儿活动场所进行了重点排查，及时消除安全隐患，继续严格落实接送
卡制度、晨午检、班级的通风消毒、交接班记录等安全工作，层层签订安
全责任书。

三、完善家长委员会。

每班已成立家长委员会，同时班级家委会组长组成园委会成员，建立
园委会，并建立家委会制度体系。

通过这次自查，我们充分认识到规范办园行为，治理教育乱象的意义，今后我园一定会将按照上级要求进一步做好各项工作，提升保教质量，努
力办成社会认可，家长满意的好学校。

小戈丈幼儿园在石林县教育局和板桥中心学校的正确领导和支持下，
团结协作，按照《云南省现代教育幼儿园督导评估》标准,以高度负责的
态度，实事求是地对我园三年来的工作进行了全面的回顾、检查和反思,
做了认真地自评,现将自查自评情况汇报如下：
一、幼儿园基本概况
小戈丈幼儿园的前身是小戈丈小学学前班，于20xx年9月1拔班建园，三年以来，在各级主管部门和小戈丈村委会的关怀和帮助下不断发展
和完善，现我园占地面积1300平方米，教学楼面积420平方米，幼儿娱
乐场地200平方米，绿化面积500平方米，生均图书20册。

是一所园舍
布局合理，环境优美、充满活力、充满希望的幼儿园。

全园共有3个班级，小班、中班、大班。

在园幼儿45名，小戈丈村
和附近村的适龄幼儿都能很方便的接受学前教育。

我园共有教职工4人，
专职教师4人，本科学历4人，其中1人学前教育本科毕业其余为小学转
岗教师。

自办园以来，我园始终秉承“给孩子一个健康的乐园，给家长一
个放心的幼儿园，给老师一个成长的家园”的办园宗旨，围绕“安全组长：昂照红园长
成员：杨美花冯新贵张绍柏。

2、组织全体教职工认真学习《云南省现代教育幼儿园督导评估指标
体系》，熟悉内容、掌握标准、统一思想、明确目的、意义和方法步骤。

3、每学年在拟定计划时，根据《云南省现代教育幼儿园督导评估指
标体系》的指标要求，结合我园实际，将指标分解落实到个人，把自评工
作纳入日常管理，形成制度。

4、实行指标项目管理责任制，把责任落实到个人，按要求做好各项
准备工作。

（二）组织实施阶段
1、我园每学年结束前，结合幼儿园工作总结，由幼儿园自评工作领
导小组按指标项目责任范围，组织年级和个人收集信息、整理资料，对照《云南省现代教育幼儿园督导评估指标体系》指标体系进行定性分析和定
量测评。

提出单项评价意见。

2、幼儿园自评工作领导小组，在单项评估的基础上进行综合性评估，进行综合分析，并且召开全园教职工大会，广泛听取和征求意见，修改完善，填写评估自评报告。

（三）结果处理阶段
幼儿园督导评估结果是我园制定下一步工作计划的重要依据，要运用
督导评估结果建立机制，表彰先进，激励后进，充分调动教职工的工作积
极性，充分发挥督导评估结果的鉴定、激励、导向、改进等功能作用，发
扬成绩，针对存在的问题和薄弱环节不断改进工作，逐步提高幼儿园的管
理水平。

二、幼儿园的主要成绩、经验和特色A1办园条件B1园舍设备
C1教育环境：我园幼儿园占地面积生均达到29平方米，有幼儿园的
体验花园；园内环境整洁、无污染、无噪音影响；绿化生均达11平方米、美化、凸显教育化；园内的环境创设符合幼儿特点，能根据季节和教育内
容的需要适时完善。

C2教学用房：我园的教学家长房是在20xx年9月在教育局和上级部
门的支持下投资64万元投资建盖的，园舍设备无安全隐患；幼儿活动室、寝室面积生均达到8平方米，有保健室、隔离室，各类用房通风、明亮。

C3设备配置：我园配有适合幼儿使用的桌椅和床，有开放式玩具柜
和图书架，卫生用具一人一巾一杯；有符合各年龄幼儿认知的图书，生均10册，并逐年添置；配备相应的大型户外体育器械，有必备的玩具和信
息技术设施；保健室的设置符合《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》规定
的要求；厨房配有冷藏、消毒、防蝇、防咬、防鼠、防尘设备，按照要求
配置消防设施。

达到B级厨房标准
C4经费投入：经费投入满足幼儿园保教工作需要，我园先后投资达
80余万元，办园条件不断得到改善；我园积极派出教职工参加各级组织
的进修先后到石林县民族幼儿园、石金幼儿园、小乐台旧幼儿园园等跟班
学习或业务培训，为教学业务资料的充实提供保障
B2教职员工
C5定编定员：我园教职工与幼儿的比例为1：11，每班只有一名教师；炊事员与幼儿的比例为1：45，卫生保健人员与幼儿的比例1:45 C6任职资格：我园教师学历符合《中华人民共和国教师法》要求，
本科学历的教师达100%，教师具有幼儿教师资格者为25%，保育员及其他
工作人员持证上岗率达100%；教师普通话水平二级甲等及以上人数达到75%。

C7师德师风：我园历来重视教职工的师德教育，每学期C11规划理念：我园有明确的办园思路（小戈丈幼儿园宗旨：给孩子一个健康的乐园，给家长一个放心的幼儿园，给老师一个成长的家园），办园目标符合幼儿
园实际，办园思想和管理行为体现以人为本和人文关怀；科学制定幼儿园
中长期发展规划，规划全面具体，符合幼儿园发展需求；有明确的办园理念，理念内涵为全体教职工熟知。

B4管理机制
C12机构人员：园长持证上岗，依据《幼儿园工作规程》负责领导全
园工作，认真履行园长职责；幼儿园领导班子结构合理，有岗位培训合格证；管理机构设置合理，部门和岗位职责明确，履行职责到位；发挥党、
团和工会组织的作用，形成积极健康的人际氛围，教职工积极性高，对领
导班子满意率达90%以上。

C13制度建设：我园各项规章制度健全、可行，能够得到落实；有民
主监督的制度与措施，成效显著；有严格的财务管理制度，人员落实，收
支账目清楚；严格执行收费的有关政策，收费项目及标准符合规定，票据
填写规范；园产管理制度完善，账目清楚；账物管理规范，教学设施设备
管理妥善，维修及时，保证教学需要；建立健全各类档案，资料齐全，管
理规范，专人负责。

B5文化建设
C14校园文化：我园的文化建设能体现办园理念，符合幼儿教育特点；校园文化主题明确、内容丰富、新颖，不同功能区域具有相应的文化元素；校园文化具有本地文化元素，师生全员参与，及时更新补充。

C15班级文化：我园历来注重班级文化建设，班级文化主题鲜明，内
容丰富，文字规范，积极向上，形式活泼，符合幼儿认知；教室整体布置
温馨适宜，色彩协调，有益幼儿身心健康，具有班级个性特点；创设良好
的育人环境，地面、墙面、课桌椅等卫生洁净，舒适宜人。

A3教育教学B6教育管理
C16教育计划：我园根据《纲要》及《3—6岁儿童学习与发展指南》
要求，制定适合儿童身心健康成长的各类教育教学计划，各类计划目的明确，切实可行；教育教学计划注重个体差异，面向全体幼儿，符合幼儿教
育规律和特点；教育目标、内容、形式、方法符合幼儿年龄特点，符合幼
儿学习发展水平，充分发挥多种教育手段的交互作用。

C17教研活动：教研组织健全，有目的、有计划地组织教师学习教育
理论和政策要求；能开展不同层面的教学研究，有阶段性成果，在本地发
挥示范和辐射作用；教研活动有计划有记录每周二晚上7点为我园政治学
习和教研活动，针对性、实用性强，体现教改精神，能解决教学中的矛盾和实际问题。

C18一日生活：我园一日活动安排科学，确保幼儿每天2小时户外活动，其中1小时为户外体育活动；以游戏为基本活动，尊重幼儿的兴趣和经验，满足幼儿需求；内容丰富，各环节衔接紧凑，无拖延等待现象，一日教育教学活动优良率达90%以上。

C19班级工作：班级管理充分体现幼儿年龄特点和班级特色，幼儿及家长基本信息准确，有幼儿成长记录；班级管理工作规范有序，幼儿行为习惯好；教师与幼儿之间协调配合，做到保教结合。

C20师幼关系：我园所有教师尊重爱护幼儿，师幼关系平等、和谐，幼儿情绪积极稳定；教学既面向全体，又注意个性化教育，使每个幼儿均有发展的机会。

C21科研工作：我园有体现幼儿教育发展方向的研究主题，教师案
一、基本情况
1.办园条件
我园是一所公办幼儿园，取得办园许可，证照齐全，无危房周边没有安全隐患，园舍、户外场地、规模、班额等符合相关规定，设置在安全区域，教学、生活、安全、卫生等设备设施齐全，有一定数量的玩教具、游戏材料和幼儿图画书，符合国家相关安全质量标准和环保要求。

2.安全卫生
3.保育教育
能够遵循幼儿身心发展的特点和规律，注重幼儿良好品质和习惯的养成，促进幼儿全面发展，因人施教，为在园有特殊需要的幼儿提供更多的
帮助和指导。

教师对幼儿态度亲切、温和、师生关系和谐，无虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格的行为。

幼儿一日生活安排合理。

活动形
式多样，室内外活动兼顾。

坚持以游戏为基本活动，充分保证幼儿游戏活
动时间，注重引导幼儿动手操作和亲身体验，教育内容涉及五大领域，内
容适宜，不提前教授小学教育内容。

活动计划明确，活动方案可操作，组
织形式灵活多样。

4.教职工队伍
我园共有幼儿教师6名，都取得了教师资格证，其中4名教师是幼儿
专科学校毕业，学历达标100%。

建立了师德师风档案和专项检查制度，
园长与每位教师签订了教职工聘用合同、幼儿教师职业道德责任状和教师
安全工作责任书，教师工资按时足额发放，教师队伍稳定。

5.内部管理
二、存在的问题
1.硬件设置不够齐全，桌椅小学化。

2.教室内没有幼儿区角活动区域。

3.没有正式的在编教师。

4.不能为幼儿提供午睡和就餐场所。

5.玩教具、室内外游戏材料和幼儿图画书等数量不足，种类太少。

三、下步工作
1.增强师资力量。

一支素质业务能力强的教师队伍是办好幼儿园的强
大保障。

为此，我园今后，要加强师资队伍建设，加强对教师的培训，为
教师提供更多的外出学习的机会，增加在编教师的数量，减少教师的流动。

2.改变管理方式。

管理是一所幼儿园的生存之本。

所以，我园我注重
幼儿园的管理，从多方位、多角度来加强管理，因地制宜，根据幼儿的特点，为幼儿提供学习、活动等的便利，让他们在我园学有所得，在玩中学、在活动中得到锻炼，享受到幼儿园的快乐。

3.添置教玩具等数量。

今后，我园要根据学生的年龄特点、课程的设
置情况，添置玩具教具、室内外游戏材料和幼儿图画书籍等，让幼儿玩有
东西、活动有材料、看有书籍，便于孩子们得到锻炼，促进孩子的素养的
提升。

4.增强硬件设施。

硬件是幼儿园发展之本。

我园要加强硬件建设，根
据幼儿的年龄特点，适当增添设备，不合适的换掉。

为使我校教育教学工作有条不紊进行，顺利通过三亚市人民政府的督
导评估，根据三府教督（20xx）1号文件《关于开展中小学规范化学校督
导评估工作的通知》精神，结合我校的实际，做好迎接教育教学督导检查
工作，特制订本方案。

一、指导思想
以科学发展观为统领，以办人民满意的教育为目标，举全校之力，加
大教育教学设备、设施投入，加强教师队伍建设，实施素质教育，提高教
育教学质量，推进学校标准化建设。

二、目标任务
认真落实市教育局和镇中心校的工作要求，改善办学条件，优化育人环境，规范学校管理，深化基础教育课程，提高设备使用效率，确保学校教育教学工作顺利通过检查。

三、成立领导小组
为加强我校迎检准备工作，成立学校教育教学工作督导领导小组。

组长：符世辉（校长）
副组长：黄育承（副校）、黎玉吉（总务）
成员：文毅韧（副校）、陈明国（教导）、陈榜（报账员）、王和宝（教研组长）、傅德辉（工会主席）
具体工作安排：
组长负责组织全体教职工进行学习动员，结合学年工作总结，对照评估方案和指标要求进行综合性自评，做好总体指挥，监控和调节工作。

组织撰写学校自评报告。

副组长负责整个评估工作的组织安排和实施，制定自评工作计划，做好学校各部门资料的汇总和评估有关档案资料的管理工作。

各个组员按照各自所负责的部门组织相关教师分头采集信息，整理资料。

按照评估标准和评分细则认真进行分析和评估，填写好各种评估记录表。

撰写好部门自评报告。

陈磅负责A1办学条件全部指标材料。

王和宝负责A2学校管理全部指标材料。

陈明国负责A3教育教学工作全部指标材料。

黎玉吉负责A4办学特色全部指标材料。

四、实施步骤
第一阶段：（2月18----29日）学习动员，调查摸底
1、学习动员。

学习教育局有关文件，制定《槟榔小学关于迎接20xx
年教育教学督导工作的实施方案》，明确工作方向，明晰工作思路，把握
工作重点，确定工作职责。

召开学校迎检动员会，深入进行宣传发动工作。

2、调查摸底。

对照标准，对学校办学条件图书、音体美劳卫器材等
方面的缺口进行自查并分类汇总。

第二阶段：（3月---6月）集中准备，落实提高
1、加大投入力度，实现办学条件标准化。

学校要借市督导评估之契机，多渠道筹集资金，努力实现办学条件标准化。

2、加强校园文化建设。

一是绿化美化校园：粉刷墙面，油漆墙裙和
栏杆，栽种花草。

二是墙面文化，包括墙面文化、宣传橱窗等。

三是班级
文化建设，丰富班级文化内涵。

3、推进素质教育，抓好教学教研。

一是实施素质教育，加强教学常
规管理，提高教学质量。

二是积极开展教科研活动，推进基础教育课程向
纵深发展。

三是提高专用教室的利用率，加强对专用教室管理人员的培训。

四是加强教师队伍建设，科学规范教师目标考核机制。

五是抓好体育卫生、艺术教育、实践能力和校本课程等方面工作。

六是积极做好“学困生”转
化工作。

4、加强德育、学生养成教育、班级管理工作。

一是强化德育的地位，落实德育基地、场所建设，开展德育活动和德育工作交流。

二是完善学生
养成教育机制和措施，注重过程性、形成性教育，形成良好的校风。

三是
规范班级管理，有制度，有措施，规范学生评价机制。

四是搞好校园卫生。