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【优质】让孩子认识英语单词的方法-范文word版
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让孩子认识英语单词的方法
在博文开始，我想先说两个关键词，一个是“认识”，一个是“把握”。

本文所谈的，仅仅是孩子如何“认识”更多单词。

毫无疑问，“认识”单词，
不等于“把握”单词。

关于“把握”单词的方法，我会在下一篇博文里叙谈。

学单词，就像交朋结友。

刚一开始，先了解对方一些基本情况，比如姓名、电话、住址，双方就算初步认识了。

至于对方的脾气秉性，那还必须在工作、
生活中交往几年，才能有更深入的把握。

知道对方的姓名、电话、住址，相当于知道单词的发音、形式和意义。

我
举个例子，孩子遇到 tiger 这个词，首先要耳听 tiger 的发音，根据发音，
孩子观察 tiger 的拼写形式，还要知道 tiger 的意义是“老虎”。

孩子明白
单词的“音、形、义”，就算认识了单词。

记单词之前，先要把发音和拼写联系起来。

有的孩子，记单词的时候，既
不出声念，也不在心里默念，而是一味地在纸上写单词，把 computer 在纸上
写 10 遍，这不是记单词的办法，而是记汉字的办法。

汉字是方块字，讲究一
笔一划地写；而英语是拼音文字，先要通过其发音，进而掌握其拼写。

让孩子认识更多单词，有一个前提，就是让孩子养成“耳到、口到、手到、眼到”的记忆习惯。

拿单词 computer 来说，孩子先要“耳到、口到”，孩子
应该边听边念 computer 的发音。

接着，是“手到”，孩子用笔把 computer
按照发音拼写出来。

最后是“眼到”，拼写完 computer 之后，孩子要把单词
反复看几遍，记住 computer 的样子。

按照上面的流程，孩子调用各种感官，
加深了对单词的印象。