人教必修二精练：课时跟踪检测(十一)+就任北京大学校长之演说+Word版含解析

课时跟踪检测（十一）就任北京大学校长之演说

一、语言表达专练

1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是()

①她本是影坛颇被看好的新星，这件丑闻使人们对她刮目相看

．．．．。

②与其苦苦寻找通向成功的终南捷径

．．．．，不如脚踏实地努力奋斗。

③辛弃疾满怀济世安邦之志，却被南宋朝廷束之高阁

．．．．，他怎能不把栏杆拍遍，心有不甘？

④领导干部要对人民的身体健康和生命安全切实负起责任，决不允许马虎从事，敷衍

．．

塞责

．．，玩忽职守。

⑤努力求知，奋力拼搏，为民族复兴贡献力量，是我们年轻一代责无旁贷

．．．．的责任。

⑥直面问题，开诚布公

．．．．，尖锐亦和谐，严肃亦活泼，批评亦团结，这是党内民主生活会的原则。

A．①④⑥B．①③⑤

C．②④⑥D．②③⑤

解析：选B①刮目相看：指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。此处不合语境。

②终南捷径：指求名利的最近便的门路；也比喻达到目的的便捷途径。此处使用正确。③束之高阁：把东西捆起来以后放在高高的架子上，比喻放着不用。此处用错对象。④敷衍塞责：指工作不认真负责，表面应付了事。此处使用正确。⑤责无旁贷：自己应尽的责任，不能推卸给旁人。用在此处和后面的“的责任”重复。⑥开诚布公：指诚意待人，坦白无私。此处使用正确。

2．下列各句中，没有语病的一句是()

A．蔡元培先生为中国近代教育做出的贡献是有目共睹的，他提出先进的教育思想，创办教育改革，创立学校，为中国的教育打下了基础。

B．3月24日，比尔·盖茨访问北京大学，并发表了演讲。他表示，中国在全球事务中发挥着不可替代的作用，中国的年青一代更肩负着全球进步和发展的使命。

C．人民币正式加入SDR货币篮子，成为全球储备货币，这不仅投射出中国在全球治理中的话语权的不断提升，也表明中国开始融入世界金融体系。

D．许多高中毕业生填报志愿时，是优先考虑专业还是优先考虑学校，很大程度上是受市场需求、社会导向、父母意愿、个人喜好等因素的影响造成的。

解析：选B A项，搭配不当，将“创办”改为“实施”；C项，语序不当，“不仅”“也”后面的内容调换一下；D项，“受……等因素的影响”与“……造成的”杂糅。

3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是()

蔡元培任北京大学校长时，提出大学的性质在于研究高深学问。________，________，________，________，________。________。

①校内实行学生自治，教授治校

②主张学与术分校，文与理通科

③积极改进教学方法，精简课程，力主自学

④他的这些主张和措施，在北京大学推行之后，影响全国，以至有人称他为“自由主义”教育家

⑤将“学年制”改为“学分制”，实行“选科制”

⑥他提倡学术自由，科学民主

A．④⑥②⑤①③B．①⑤④⑥②③

C．③①④②⑤⑥D．⑥②⑤③①④

解析：选D④是总结句，其他都是主张和措施，④适合放在最后，基本确定D项，再按照D项的组合顺一下，进一步确定答案为D项。

4．下列各句中，语言表达得体的一项是()

A．许多同学围着在这次考试中表现出色的周洋同学，让他介绍经验，周洋说：“你们先到一边等等，等我喝杯水再赐教。”

B．近日，学校为了让学生以更好的心态迎接高考，减轻心理压力，在学生必经的大门口贴出一副对联，上书“烈火试真金，逆境试强者”。

C．只见大厅的角门一开，走出一位老人，手拄拐杖，答道：“老朽写得不好，让大陆的兄弟见笑了，权当文字游戏吧！”

D．学校公告栏有某学生写的失物启事：“我在餐厅吃饭时不小心遗失了《高中数学题典》，如有拾到者，请迅速还我。”

解析：选C A项，面对别人的请教不能言语傲慢；赐教，敬辞，用在此处也不当。B 项，对联中的话只能加重学生的心理负担。D项，“请迅速还我”语气过于强硬，表达不得体。

5．5月份，北大、清华优秀学生全国巡回演讲团赴各地演讲。假如由你主持他们在你们学校的报告会，请你就此拟写一段开场白，不少于60字。

答：

参考答案：五月，鲜花盛开。我们有幸请来了北大、清华优秀学生巡回演讲团成员。他们不辞劳顿，带着对百万学子的深深祝福，带着成功的经验来到我们身边，为我们指明成功的方向。同学们，让我们用热情的微笑、热烈的掌声对他们的到来表示衷心的欢迎。

6．阅读下面两段话，回答后面的问题。

杨振宁分析，中国大学对社会的贡献非常大，大学造就出来的人才对社会的贡献人们时刻都能感觉到，这一点不容置疑。但他同时坦言，在研究领域，中国大学与世界大学有很大差距，主要因为中国经济发展起步较晚，而这不是一两年可以解决的问题，还需要做很多努力。

钱学森先生说：“现在中国没有完全发展起来，一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学，没有自己独特的创新的东西，老是‘冒’不出杰出人才。这是很大的问题。”

(1)杨振宁从的角度认为中国的大学教育。

(2)钱学森从的角度认为中国的大学教育。

参考答案：(1)科技研究与世界大学有很大差距

(2)科技创新没有自己独特的创新的东西

7．北京大学校徽(见下图)是最受公众喜欢的校徽之一。请认真读图后回答后面的问题。

(1)请概括校徽的构图要素。

答：

(2)请写出校徽所体现出的寓意。

答：

参考答案：(1)其图案由两个同心圆组成。外环有其建校年代，显示其历史渊源，英文校名体现其现代性。内环有“北京大学”的简称“北大”二字。

(2)①内环的篆体的“北大”二字，下面的“大”字像一个人，上面的“北”字又像两个人，这样就构成了“三人成众”的意象；②又犹如一人背负二人之象，给人以“北大人肩负重任”的想象；③突出了北大的办学理念，即“以人为本”；④像抽象的脊梁骨，借此希望北大毕业生成为国家的脊梁。(答出任意两点即可)