创客教育深度发展的新方向STEM主题探究实验课件
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牛顿一生有很多科学成 就，如果这些科学原理 使用开源硬件来研究， 会有什么样的验证结果 和那些新发现呢？请设 计一个实验装置。要求 提供完整的文档和作品 视频以及实验报告。
创客学校的定义
• 创客学校是全面实施创客教育的学校，是创客 文化与教育结合，以培养全体学生创新创造的 能力和师生共同成长为目标的一种新的学校形 态。
创客教育普惠课程的基本结构
普惠组18课时，1-6级 程序设计 Scratch 6+ 跟小奔一起学python12+
开源硬件 S4A 9+ Arduino面包板 12+ Mixly与创客竞赛 15+ Mixly入门 9+ 3D打印 3Done 6+ Scratch3D 15+ Blender 12+/openCAD15+ 激光切割 Laserblock mini 6+ Lasermaker 9+
• 配合国家学分银行政策的实施
• 实现学校教育、校外教育、家庭教育、自我教育的 合力
• 构建终身可学、人人爱学的社会氛围 • 基础能力测试、提高能力拓展、综合能力展示
创客教育普惠课程普惠组：基本技能的研习与记录
• 创客教育普惠课程提高组：专业方向的试错与选择
• 创客教育普惠课程综合组：个人价值与社会需求的 统一（产品设计、工程挑战、媒体交互、科学研究 ）
普惠组18课时，1-6等级
数字手工 3D纸模型 6+ 刻纸艺术 9+ 创客美育与3D打印笔 12+
提高组9课时，7-9等级
水果、动物、面具、建筑、 大型纸模型 9+ 自制家具 12+ 自制家电 15+
媒体技术 拍照与录像 12+ PPT与海报 12+
摄影、微电影 15+ 网站制作、海报设计 15+
界 • 学习：主题探究、项目实践、全社会分享、集体
创新 • 方法论：公德观念、数据素养、设计思维、环境
友好 • 生活：创新成瘾、自由意志、守护健康、分享幸
福
创客生活
• 自如：熟练的驾驭各种技能和分享 • 自主：交流的过程中保持思想独立 • 自制：自己制造和创造各种生活物
品
创客教育的中国气派
• 主观与客观的统一 • 辩证唯物主义 • 历史唯物主义 • 国家-社会-全球化 • 公平与正义 • 虚谷号、掌控板 • 促进人们美好生活的实现 • 促进全社会的创新与分享 • 促进全世界范围内协作和公平正义的实现
提高组9课时，7-9级
游戏 9+ 多媒体 9+ 仿真机器人 9+ 软件 9+ 数学与信息学 9+ 酷python15+ 大数据python15+ 人工智能python15+
焊接 9+ 电路腐蚀 12+ pcb板设计 15+
建筑 艺术 硅胶模具
9/7-9 Laserblock电子 12+ 桌面家具设计 9+
机器人
Laserbot结构大师 12+
程小奔 6+
Laserbot智能挑战 12+
laserblock机器人等级 9+
智能无人车 9+
可编程无人机9+
开源无人机 15+
STEM 瓶瓶罐罐学科学 6+ 数字化实验 15+ 统计入门 15+ 自制3D打印机 15+
工程挑战：开源机器人
很多电动工具提高了生 产效率，如何使用开源 软件、硬件和结构件设 计一个可以自动拧螺丝 的装置，尽可能快的完 成一个5*5标准孔的螺丝 装配工作。要求提供完 整的文档和工作视频， 以及工程日志。 科学研究：数字科学
4
• 7级.3D打印与开源硬件创 意设计
• 8级激光切割与开源机器 人制作
• 9级.初中段工科基础能力 综合实践活动
工科基础能力综合实践活动 5
10级:代码编程与互动媒体
11级:开源硬件与项目设计
12级:高中段工科基础能力 综合实践活动
工科基础能力测试
Basic Engineer Skill Test （BEST测 试）
•1级.简单积木搭建
•2级.纸模型粘接涂色和 3d打印笔装饰
工.基于图形化编程的 游戏和数字故事、与互 动媒体
工科基础能力综合实践活动 3
• 5级.简单的开源机器人控 制
• 6级.小学段工科基础能力 综合实践活动
工科基础能力综合实践活动
产品设计：创意制造
示例项目：各种智能设 备促进者社会的进步， 改善了生活的质量，请 以“创意制造”为主题 设计一个创客作品，要 求提供完整的文档和介 绍视频，并作简单的用 户和市场分析。 媒体交互：互动媒体
路边有很多路灯，如何 设计一种交互方式使得 路灯和行人的关系变得 更有趣味，请设计一个 与路灯相关的互动创客 作品，要求提供完整的 文档和介绍视频，并且 说明艺术设计的初衷。
科学的边界
• 自然科学 • 社会科学 • 信息科学 • 科技伦理
创客教育发展的阶段
• 装备与实验室主导 • 课程与活动主导 • 评价与终身发展主导 • 教具->学具->文具
工科基础能力综合实践活动
• 工科基础能力测试 • 工科基础能力综合实践活动 • 工科基础能力综合素质评价
工科基础能力综合实践活动 1
• 创客教育元宵定义：创客教育是创客文化与教 育的结合，基于学生兴趣，以项目学习的方式 ，使用数字化工具，倡导造物，鼓励分享，培 养跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新 能力的一种素质教育。
• 创客教育发展进入新阶段：课程、活动、学校
创客学校的师生发展模型
• 心理状态：驾驭感、获得感、存在感、安全感 • 造物：发现需求、质感品味、价值提升、合理边
创客学校的定义
• 创客学校是全面实施创客教育的学校，是创客 文化与教育结合，以培养全体学生创新创造的 能力和师生共同成长为目标的一种新的学校形 态。
创客教育普惠课程的基本结构
普惠组18课时，1-6级 程序设计 Scratch 6+ 跟小奔一起学python12+
开源硬件 S4A 9+ Arduino面包板 12+ Mixly与创客竞赛 15+ Mixly入门 9+ 3D打印 3Done 6+ Scratch3D 15+ Blender 12+/openCAD15+ 激光切割 Laserblock mini 6+ Lasermaker 9+
• 配合国家学分银行政策的实施
• 实现学校教育、校外教育、家庭教育、自我教育的 合力
• 构建终身可学、人人爱学的社会氛围 • 基础能力测试、提高能力拓展、综合能力展示
创客教育普惠课程普惠组：基本技能的研习与记录
• 创客教育普惠课程提高组：专业方向的试错与选择
• 创客教育普惠课程综合组：个人价值与社会需求的 统一（产品设计、工程挑战、媒体交互、科学研究 ）
普惠组18课时，1-6等级
数字手工 3D纸模型 6+ 刻纸艺术 9+ 创客美育与3D打印笔 12+
提高组9课时，7-9等级
水果、动物、面具、建筑、 大型纸模型 9+ 自制家具 12+ 自制家电 15+
媒体技术 拍照与录像 12+ PPT与海报 12+
摄影、微电影 15+ 网站制作、海报设计 15+
界 • 学习：主题探究、项目实践、全社会分享、集体
创新 • 方法论：公德观念、数据素养、设计思维、环境
友好 • 生活：创新成瘾、自由意志、守护健康、分享幸
福
创客生活
• 自如：熟练的驾驭各种技能和分享 • 自主：交流的过程中保持思想独立 • 自制：自己制造和创造各种生活物
品
创客教育的中国气派
• 主观与客观的统一 • 辩证唯物主义 • 历史唯物主义 • 国家-社会-全球化 • 公平与正义 • 虚谷号、掌控板 • 促进人们美好生活的实现 • 促进全社会的创新与分享 • 促进全世界范围内协作和公平正义的实现
提高组9课时，7-9级
游戏 9+ 多媒体 9+ 仿真机器人 9+ 软件 9+ 数学与信息学 9+ 酷python15+ 大数据python15+ 人工智能python15+
焊接 9+ 电路腐蚀 12+ pcb板设计 15+
建筑 艺术 硅胶模具
9/7-9 Laserblock电子 12+ 桌面家具设计 9+
机器人
Laserbot结构大师 12+
程小奔 6+
Laserbot智能挑战 12+
laserblock机器人等级 9+
智能无人车 9+
可编程无人机9+
开源无人机 15+
STEM 瓶瓶罐罐学科学 6+ 数字化实验 15+ 统计入门 15+ 自制3D打印机 15+
工程挑战：开源机器人
很多电动工具提高了生 产效率，如何使用开源 软件、硬件和结构件设 计一个可以自动拧螺丝 的装置，尽可能快的完 成一个5*5标准孔的螺丝 装配工作。要求提供完 整的文档和工作视频， 以及工程日志。 科学研究：数字科学
4
• 7级.3D打印与开源硬件创 意设计
• 8级激光切割与开源机器 人制作
• 9级.初中段工科基础能力 综合实践活动
工科基础能力综合实践活动 5
10级:代码编程与互动媒体
11级:开源硬件与项目设计
12级:高中段工科基础能力 综合实践活动
工科基础能力测试
Basic Engineer Skill Test （BEST测 试）
•1级.简单积木搭建
•2级.纸模型粘接涂色和 3d打印笔装饰
工.基于图形化编程的 游戏和数字故事、与互 动媒体
工科基础能力综合实践活动 3
• 5级.简单的开源机器人控 制
• 6级.小学段工科基础能力 综合实践活动
工科基础能力综合实践活动
产品设计：创意制造
示例项目：各种智能设 备促进者社会的进步， 改善了生活的质量，请 以“创意制造”为主题 设计一个创客作品，要 求提供完整的文档和介 绍视频，并作简单的用 户和市场分析。 媒体交互：互动媒体
路边有很多路灯，如何 设计一种交互方式使得 路灯和行人的关系变得 更有趣味，请设计一个 与路灯相关的互动创客 作品，要求提供完整的 文档和介绍视频，并且 说明艺术设计的初衷。
科学的边界
• 自然科学 • 社会科学 • 信息科学 • 科技伦理
创客教育发展的阶段
• 装备与实验室主导 • 课程与活动主导 • 评价与终身发展主导 • 教具->学具->文具
工科基础能力综合实践活动
• 工科基础能力测试 • 工科基础能力综合实践活动 • 工科基础能力综合素质评价
工科基础能力综合实践活动 1
• 创客教育元宵定义：创客教育是创客文化与教 育的结合，基于学生兴趣，以项目学习的方式 ，使用数字化工具，倡导造物，鼓励分享，培 养跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新 能力的一种素质教育。
• 创客教育发展进入新阶段：课程、活动、学校
创客学校的师生发展模型
• 心理状态：驾驭感、获得感、存在感、安全感 • 造物：发现需求、质感品味、价值提升、合理边