大学生阅读方式调查报告2（5篇范文）

大学生阅读方式调查报告2（5篇范文）
第一篇：大学生阅读方式调查报告2
（一）大学生课外阅读兴趣状况
目前大学生最喜欢阅读的课外书籍按次序排列为：文学类（41%），社会政治法制类（23%）、历史人物类（9%），英语计算机类（7%），经济类（6%），专业辅导类（3%），生活类（2%），科技类（1%），军事类（1%），其他（7%）。

目前大学生最喜欢阅读的报纸分别是《参考消息》（32%），《中国青年报》（17%），《光明日报》（12%），《人民日报》（11%），本专业类报纸（9%），体育类（7%），晚报类（5%），文摘（3%），其他4%。

目前大学生最喜欢阅读的杂志分别是：文摘类的《读者》和《青年文摘》等（38%），青年类的《中国青年》、《大学生》等（21%），专业类（12%），体育、婚姻、家庭、生活类（11%），社会法律类（8%），影视类（5%），其他5%。

（二）大学生课外阅读兴趣差异
从年级看，低年级大学生比较喜欢娱乐性、消遣性的课外读物；高年级大学生比较喜欢知识性、专业性和学术性的课外读物。

例如，低年级大学生最喜欢言情、武侠类小学的人数为24%，而相对高年级只有7%（p<0.01）。

高年级大学生阅读与自己专业有关的书籍、报刊的人数为16%，而低年级相对只有4%（p<0.01）。

从性别看，女大学生比较喜欢轻松、娱乐性、消遣性的文学类、生活类、言情类课外读物，男大学生比较喜欢严肃性、理论性、专业性的社会、政治、经济、法律、历史、科技等方面的课外读物（p<0.01）。

（三）大学生课外阅读兴趣分析
课外阅读兴趣，是当代大学生最主要的课外活动兴趣之一，仅次于课外体育活动兴趣，占总人数的21%，这也是大学生作为知识文化群体的主要特征。

调查发现，文学书籍（主要是小说）依然是当代大学生课外阅读兴趣中最主要的读物，这与文学自身的特色与优势有关。

《参考消息》作为大学生最喜爱阅读的报纸，反映了当代大学生最关
心的仍是现实社会和时事政治，他们特别喜欢迅速客观的报道和中肯的评论分析，而这正是《参考消息》的办报宗旨，也反映了当代大学生渴求更多了解中国、了解世界的思想状况。

《读者》（原《读者文摘》）是大学生最喜欢阅读的杂志，在紧张而又枯燥的专业学习之余，大学生们希望阅读一些高质量的休闲、娱乐类读物，而《读者》所追求的隽永、和谐、亲情、人性等风格，非常适合大学生的阅读心理（也适合更多的大众），因此成为了大学生首选的阅读刊物。

造成大学生低年级和高年级阅读兴趣差异的主要原因是低年级大学生的理论素养比较差，学术水准较低，专业理想尚未完全形成，没有良好的课外阅读方法，因而对专业性、理论性、学术性的课外读物难以产生兴趣，只能把阅读兴趣主要放在消遣、娱乐性的读物上。

特别是许多女大学生对严肃的逻辑性强的社会政治、经济、历史、法律、科技等方面的读物兴趣更少，而对活泼、轻松、娱乐性的文学类、生活类、言情类读物甚感兴趣，这主要和女大学生的重形象思维，情感丰富细腻，社会亲和性强等特有的性别心理有关。

（一）大学生课外阅读兴趣状况
目前大学生最喜欢阅读的课外书籍按次序排列为：文学类（41%），社会政治法制类（23%）、历史人物类（9%），英语计算机类（7%），经济类（6%），专业辅导类（3%），生活类（2%），科技类（1%），军事类（1%），其他（7%）。

目前大学生最喜欢阅读的报纸分别是《参考消息》（32%），《中国青年报》（17%），《光明日报》（12%），《人民日报》（11%），本专业类报纸（9%），体育类（7%），晚报类（5%），文摘（3%），其他4%。

目前大学生最喜欢阅读的杂志分别是：文摘类的《读者》和《青年文摘》等（38%），青年类的《中国青年》、《大学生》等（21%），专业类（12%），体育、婚姻、家庭、生活类（11%），社会法律类（8%），影视类（5%），其他5%。

（二）大学生课外阅读兴趣差异
从年级看，低年级大学生比较喜欢娱乐性、消遣性的课外读物；高年级大学生比较喜欢
知识性、专业性和学术性的课外读物。

例如，低年级大学生最喜欢言情、武侠类小学的人数为24%，而相对高年级只有7%（p<0.01）。

高年级大学生阅读与自己专业有关的书籍、报刊的人数为16%，而低年级相对只有4%（p<0.01）。

从性别看，女大学生比较喜欢轻松、娱乐性、消遣性的文学类、生活类、言情类课外读物，男大学生比较喜欢严肃性、理论性、专业性的社会、政治、经济、法律、历史、科技等方面的课外读物（p<0.01）。

（三）大学生课外阅读兴趣分析
课外阅读兴趣，是当代大学生最主要的课外活动兴趣之一，仅次于课外体育活动兴趣，占总人数的21%，这也是大学生作为知识文化群体的主要特征。

调查发现，文学书籍（主要是小说）依然是当代大学生课外阅读兴趣中最主要的读物，这与文学自身的特色与优势有关。

《参考消息》作为大学生最喜爱阅读的报纸，反映了当代大学生最关心的仍是现实社会和时事政治，他们特别喜欢迅速客观的报道和中肯的评论分析，而这正是《参考消息》的办报宗旨，也反映了当代大学生渴求更多了解中国、了解世界的思想状况。

《读者》（原《读者文摘》）是大学生最喜欢阅读的杂志，在紧张而又枯燥的专业学习之余，大学生们希望阅读一些高质量的休闲、娱乐类读物，而《读者》所追求的隽永、和谐、亲情、人性等风格，非常适合大学生的阅读心理（也适合更多的大众），因此成为了大学生首选的阅读刊物。

造成大学生低年级和高年级阅读兴趣差异的主要原因是低年级大学生的理论素养比较差，学术水准较低，专业理想尚未完全形成，没有良好的课外阅读方法，因而对专业性、理论性、学术性的课外读物难以产生兴趣，只能把阅读兴趣主要放在消遣、娱乐性的读物上。

特别是许多女大学生对严肃的逻辑性强的社会政治、经济、历史、法律、科技等方面的读物兴趣更少，而对活泼、轻松、娱乐性的文学类、生活类、言情类读物甚感兴趣，这主要和女大学生的重形象思维，情感丰富细腻，社会亲和性强等特有的性别心理有关。

第二篇：大学生休闲方式调查报告
大学生休闲方式调查报告
一、引言
（一）研究背景：随着大学生独立意识增强、自由支配的课余时间逐渐增多，大学生对课余生活的时间安排与利用方面呈现了多样化的趋势。

而大学生健康、高雅、有益的休闲, 不仅关系到自身的健康成长, 更关系到整个社会群体的休闲选择和价值取向。

休闲生活方式对大学生的发展有重要影响，它直接或间接影响着大学生的思想观念和价值选择,从而影响着他们的行为方式和对社会的态度, 反映出其对生命意义的领悟，因此我们对此展开了调查。

（二）研究目的：本文的目的在于通过此次调查了解大学生如何利用课余时间以及他们对课余休闲生活所持的态度和阻碍学生选择休闲方式的因素有哪些，为解决大学生休闲生活中存在的问题提出解决方案，为同学们选择更好的休闲生活提供一个依据。

（三）研究内容： 1.问卷设计
问卷分别设计了性别、年纪、主要的休闲方式、休闲活动的目的、休闲活动的影响因素、休闲活动对自己的影响因素、休闲娱乐的频率、觉得自己的课余时间是否足够等问题。

2.研究对象和方法（1）研究对象。

大学生
（2）问卷发放和回收过程。

问卷通过互联网发放及回收。

（3）研究方法。

课题问卷统计方式采取数据与总调查人数百分比的方式，以及分类统计方式。

二、关于大学生休闲方式的概述
对于休闲这个词，不同的人有不同的见解。

一般认为休闲是人们摆脱生产劳动后的自由时间和自由活动，从语义上讲，汉语中的休闲包含两层含义：休，停止劳动，休假，休息；闲，闲适，悠闲的状态。

大学生休闲活动是指大学生在大学求学时期，在闲暇时间里所从事的除了完成作业、个人事务及满足生理需求的各种活动。

我们对大学生的调查研究发现，现在的大学生休闲行为总体特征表现为多层次、多样化、个性化、从众性与时尚性（这一点在女性大学生中表现得尤为突出）。

大学生休闲方式大致可分为以下几种类型：1.延伸性学习活动
学习专业性知识，阅读课外书籍，进行科学实验，参加辅导班与培训班、选修课、学术专题讲座、座谈会、研讨会、参观艺术展及博物馆等。

部分大学生继续从事与专业学习有关的活动，丰富自己的知识，提高文化素质，提升未来就业的竞争力。

2社会实践活动家政服务、勤工俭学、公益活动、公司兼职等。

这类活动已经不再仅仅是家庭困难的学生所为，越来越多的学生希望通过此种活动，熟悉社会、追求独立、拓展能力，为未来人生发展奠定基础。

3娱乐休养活动
户外漫步、逛公园、旅游、野炊、跳舞、唱卡拉OK、观赏影视等。

在闲适与轻松中，大学生的身心得到放松与舒展，人际关系更加融洽，陶冶情操。

4体育健身活动
球类活动、舞蹈、体操、武术、气功、滑翔、冲浪、蹦极与美容等。

体育休闲与大学生的活泼好动、表现欲强的个性相吻合，受到普遍青睐。

在体育休闲活动中，大学生能够展现活力，结交朋友，强身健体，平衡心态，回归自然。

5社团活动
由各种大学生社团组织，主要有文化、运动、科技、艺术和社会交往等活动。

这类活动能够提供一种有益的环境和氛围，激发大学生创造力，开发大学生潜能，让大学生自由意志得到发挥，不断超越自我。

6消极活动
睡觉、侃大山、打牌、逛街、沉迷网络、看黄碟、酗酒、放纵自我、甚至违法犯罪等。

这部分学生对休闲时间缺乏科学合理的规划，跟着感觉走，从事休闲活动只是为了消磨过多的闲暇时间与过剩的精力。

不同的休闲方式有着不同的结果。

科学文明的休闲方式，可以有效地促进能量的储存和释放，它包括对智能、体能的调节和生理、心理机能的锻炼。

相反，不科学，不合理的休闲方式，则会影响自身的学业和加重身体负担，影响身体健康。

因此，我们倡导健康积极的休闲方式。

大学生的休闲方式，精彩纷呈，现代大学生热衷于上网，看书，听音乐，看电影或电视等室内活动亦或是旅游等户外活动。

休闲活动的有多种，如何进行休闲活动，也是当代大学生当前面临的问题。

合理规划休闲活动，需要大学生充分认识休闲。

三、大学生课余时间休闲方式的调查结果及其分析
本次调查问卷总共发放调查问卷200份。

收回有效问卷152份，其中男生57份，女生95份。

休闲类型
从上面的数据可以看出大学生的休闲活动的内容表现出多元化的特点。

其中男生中所占比例较大的有看书，上网玩游戏，浏览新闻，体育运动，听音乐，看电影。

女生中比重较大的有看书，听音乐，看电影，逛街购物，上网浏览新闻。

相比而言，女生更倾向于娱乐消遣。

现今，网络休闲已经成为大多数学生的一种生活习惯。

随着网络遍布全球世界的同时，与其相关的活动方式越来越占据学生的休闲时间，网上聊天，网络游戏，网上购物等等，渐渐成为大多数大学生不可缺少的一项休闲娱乐方式。

有的甚至沉溺于其中。

相比而言，女生上网更多的是网络社交，各种聊天，而男生更多的是网络游戏。

由以上数据可以看出，上网所占比重相当大，说明大学生的大部分时间和精力都放在了上网方面。

在“一般情况下，您上网时都做些什么？”的问题中52%的人看电影，听音乐，28%的人浏览新闻，通过网络学习，12.0%的人玩游戏，8%的人聊天。

从中可以看出大多数大学生还是能够比较合理的利用网络资源，当然也有一些同学是沉溺于网络世界不能自拔。

影响休闲活动的因素
在“您觉得是什么因素影响你选择休闲？（多选）”的问题中，60﹪的人认为制约休闲的因素是经济因素，80﹪的人认为与个人兴趣爱好有关，60﹪的人认为与时间有关，56﹪的人认为与交通便利程度有关，56﹪的人觉得与休闲地点环境与设施质量有关，还有40﹪的人认为与安全情况有关，以及15%的人认为与网络传媒有关。

从中，我们可以看出休闲质量的高低直接受经济因素，个人因素影响，这在一定程度上反映了当代大学生休闲活动的高消费性和独立性。

这也说明了大学生选择休闲活动方式应该根据自身条件和经济状
况，这样才能合理，有效地利用闲暇时间，达到休闲目的。

休闲娱乐经费
大学生还属于消费者，还没有稳定的经济来源，在很大程度上依赖父母。

因此生活费没有很大的结余，从而在娱乐活动方面所花的钱并不是很多。

在“您每月娱乐的消费大概是多少？”的问题中，64%的人每月娱乐消费在101~300元之间，24%的人每月娱乐消费在100元以下。

12%的人每月娱乐消费在301~500元之间，高于500的人所占比例较小。

休闲效果
休闲的主要目的是让学生在学习工作以外参加的一些自己感兴趣且能够放松身心的活动。

那么在休闲过后，大学生生活都得到了怎样的改善呢？调查显示，48﹪的人身心得到了放松，44﹪的人增加了自己的见识，敢于在人前表现自己，8%的人增进了与同学间的情谊，至于认为休闲对之没有影响，或者认为休闲花费过多时间，影响正常学习的比例较少。

这说明了，适当的休闲娱乐是必须的。

四、当代大学生休闲状况的特点分析
经过以上多大学生休闲现状的分析，可以看出大学生的休闲状况是有以下几个特点：
1、休闲时间充裕
大学生进入大学后，由于学业负担减轻了，闲暇时间也多了，视野也变宽了，校园生活也更丰富多了。

大学生自由支配的时间增多，体现了休闲时间充裕这一特点。

每天有3小时左右的时间进行各种不同方式休闲娱乐活动。

2、休闲取向多样化
大学生的休闲活动的内容丰富多彩，既有追求物质上的，又有追求精神上层面上的愉悦。

主要休闲活动有：逛街，勤工俭学，聊天社交，看书，听音乐，看电影，体育活动，旅游，上网，网络游戏，打牌等娱乐游戏，闲聊，唱K泡吧以及其他活动。

3、大学生的休闲质量偏低
虽然大学生都热衷于休闲，对自己的休闲生活有高的追求，但是
限于经济，学校氛围，校内外设施，学业负担，个人等因素的影响，大学生的休闲娱乐状况有待改善。

4、消费观较成熟
大学生来自于不同的城市和地区，因为经济发展水平和个人家庭条件的不同，能够用于休闲娱乐的开销也不同。

但是大部分人的开销都较合理，有了比较成熟的消费观。

虽然如此，因为上大学后可支配自由时间和金钱的增多，也有不少人人娱乐花费很大，并不合理。

5．休闲自觉性差——上网，看电影成了大学生休闲的代名词
绝大多数大学生没有自觉主动地考虑过如何科学合理地利用自己的课余时间，对休闲花费的状况也没有充分考虑，这也是现在大学生心智不成熟、责任心不强的表现之一。

很多大学生的闲暇时间花在网络上，上网玩游戏，聊Q,对他们来说已经轻车熟路。

很多大学生常出没于网吧，通宵达旦，甚至一呆就是好几天。

他们晚上在网吧游戏大战，白天回宿舍倒头就睡，上课考试已经离他们很远。

沉迷于网络游戏的大学生既耗费了财力，又耗费了精力，同时也影响了学业。

为什么他们会如此迷恋网络呢？原因有多方面的，逃避现实似乎是最有说服力的。

“成瘾说明生活有欠缺，如果找不到生活目标，戒不戒其实也没有区别”，华中科技大学副教授陈志霞认为，网络成瘾很大程度是现代青年逃避现实的体现。

第三篇：大学生课余时间利用方式调查报告
大学生课余时间利用方式调查报告
发展心理学是研究心理发展规律的科学。

心理发展有广义的和狭义的两方面，广义的心理发展是指包含心理的种系发展、心理的种系发展和个体心理发展；狭义的心理发展仅指个体心理发展。

个体心理发展的研究对象是人生全过程各个年龄阶段的心理发展特点，这些年龄阶段包含婴儿期、幼儿期、儿童期、少年期、青年期、中年期、老年期等时期。

大学是青年期的一个美好阶段，是一个人逐渐走向成熟的关键时刻，也是实现自我价值的理想场所。

从紧张忙碌的高中一下进入了自由时间充足的大学，于是我们多出了很多空闲时间。

怎样科学合理的度过自己的四年大学生活，这是我们每一个大学生必须深思
的问题。

一、对象与方法
1、对象：我院大一大二各专业学生（其中大一：20人，大二：20人）
2、调查方法：采用的方法是采用问卷调查法。

二、调查结果与分析
1、大学生课余活动呈现多元化：大学生的生活不再是传统的“三点一线”模式，课余生活呈现出多元化的取向。

比如，课余学习、社交聊天、体育锻炼、参加社团活动、上网看电影电视、玩游戏等。

2、大学课余生活取向表现出年级和性别差异：各年级大学生由于心理发展水平、对大学生活的适应性以及学习任务和个人爱好不同，在课余活动取向上存在一定的差异。

一是各活动项目加权选择率的排序不同：“课余学习”被大二的排在第一位，但是被大一的排在第二位。

二是体育锻炼方面比重显得不被重视。

大一新生他们大部分对大学生活充满热情，积极参与各种社团、交际活动。

在娱乐身心的同时，也紧紧抓住学习不放。

反而大二学生经历了一年的大学生活后，感觉到那种当初汹涌澎湃的热情有所减弱。

但许多学生称会更加抓紧学习，同时也会积极参与一些有利于培养能力又有意义的校内外活动。

性别差异主要表现在：女生比较倾向于学习逛街看电影，而男生主要选着体育锻炼、社交聊天和网络游戏。

3、一些不合理的课余活动：调查中还发现一些不合理的现象，有个别学生课余活动很贫乏，甚至每天以煲电话粥占去每天课余时间的二分之一，有些更是呆在寝室里睡一整天。

这些不应该是我们大学生的课余活动，大学四年一晃就过去了，我们要谨慎的把握时间，利用好一分一秒。

4、一些新的元素进入校园：课余时间其他项目中出现了一些新鲜的词，弹琴、学吉他，学武术，学交际舞、街舞，等。

新元素的进入表明大学生是时尚元素的代表，是大学校园文化的主要领军人。

5、学生自己对课余时间的评价不一：调查中很大一部分人表示对自己的课余时间安排很满意，少数人觉得自己安排不合理，极少数人
觉得课余时间不充分，干不了什么，一头砸进了学习，并且两耳不闻窗外事。

6、形式化的活动多：有时候学校会举办一些很形式化的活动，特别是大一的同学每周周末的时间都用在参加这些活动上面，浪费了同学们很多课余时间。

关于课余时间的利用方式个人认为可以遵循以下规则：第一、课余时间利用方式要有利于促进自身发展。

第二、要适合本人特点。

第三、课余时间的安排应充实而适度。

当今世界，社会需要的是具有综合素质的人才，我们完全可以在学习专业课的同时利用课余时间锻炼自己，提高自己个人素质，为更好地适应社会打好基础。

附表年级：_________专业：__________性别：_________
1、除节假日外，您平时的课余时间大约为（）
A、5小时及以上
B、3—4小时
C、2—3小时
D、2小时以下
2、您有没有制定过课余时间的计划（）
A、经常
B、有时
C、偶尔
D、极少
3、您会按照自己的要求或制定的计划实行吗？（）
A、经常
B、有时
C、偶尔
D、极少
4、您参加的社会实践活动的活动时间占总课余时间的比重是（）
A、40%及以上
B、20%~40%
C、20%及以下
D、没有
5、课余时间，您主要从事的活动为（多选）（）
A、学习（包括自主学习等网上课程学习）
B、娱乐（上网、游戏、逛街、闲聊、看电影、听音乐等）
C、运动
D、社会实践活动（社团组织活动、兼职、实习、调研等）
E、其它_______________
6、您认为哪些因素会影响到您的课余时间支配（多选）（）
A、基本没有因素影响
B、学校活动或课程安排
C、社会事务（社团组织活动、兼职、实习、调研等）
D、社交活动
E、家庭因素
F、其它_______________
7、除上课之外，您每天用于自习、自学的时间大致为（）
A、5小时及以上
B、2—4小时
C、2小时以下
D、不是每天，偶尔上
8、面对课余时间无所事事或无所适从，您一般会如何排解（多选）（）
A、睡觉
B、娱乐
C、运动
D、学习
E、聊天或谈恋爱
F、其它_______________
9、您安排课余时间的出发点是（多选）（）
A、促进学习
B、充实大学生活
C、提高个人修养
D、发展个人兴趣
E、开心随意就好
F、其它_______________
10、您理想中的大学课余生活是怎样的（）
A、寻找伴侣
B、休闲娱乐放松
C、积累经验
D、锻炼身体
E、提高修养
F、扩展兴趣爱好
G、拓展知识
H、结交好友，扩充人脉
I、其它_________________________（希望您能给写）
11、您认为现阶段大学生在安排课余时间上还有什么不足？抑或在关于大学生课余时间的安排方面，您有什么想说的，请您写在下面。

第四篇：大学生就业问题及就业方式调查报告
大学生就业问题与就业方式调查
摘要：随着我国社会主义市场经济体制的逐渐完善和教育体制改革的不断深化，大学毕业生就业制度正在逐渐演变，其就业状况越来越成为全社会广泛关注的热点。

高校扩招的政策使大学生人数飙涨，同时也对大学生毕业后的就业形势造成了极大的影响，就业难早已成为一个不争的事实。

因此，对当代大学生就业状况进行调查研究，对进一步完善大学生就业指导体制、促进大学毕业生及时就业都具有重要意义。

为此，我们采用问卷的调查方式对学生进行了大范围的调查。

我们主要采取网络、走访教室、图书馆、宿舍等方式，发送调查问卷。

本报告就新时期大学生的就业状况进行调查研究，对制定就业政策和开展就业指导以咨询提供可靠的依据，同时也为帮助大学生顺利择业
提出建议。

调查目标：让我们大学生更加了解当前和未来的就业形势。

调查时间：2013.07.01-2013.08.01
调查方式：问卷调查法
关键词：就业形势大学生调查报告
调查对象：被调查的学生为我校大学生。

共发放调查问卷70份，收回有效调查问卷60份。

有效问卷调查者主要来自建筑专业、电气专业、外语专业、信息专业、经管专业和金融专业等。

采取随机抽样的调查方法。

男女比例24：36。

调查反馈信息：
（1）关于专业是否对口与就业
据调查，20%的调查者会要求工作与所学专业“必须对口”，43%的调查者会“先找份工作，以后待机再向所学专业发展”，31%的调查者表示“现学专业非己所爱，将会寻求新的专业”,6%的调查者表示“无所谓，干哪行都行”。

看来，大学生就业时思维比较灵活，并不局限于所学专业，必要的时候也可以先从事其他行业。

（2）就业单位
在关于期望选择的就业单位调查中，38％的调查者把外资企业排在第一位，有24％的调查者把私营企业排在第一位，有26％的调查者把国有大企业排在第一位，12％的调查者把自主创业排在第一位。

数据显示，外资企业和国有单位仍然是当代大学生选择单位的首要选择，这主要有以下几方面原因；第一，外资企业有较多的锻炼机会，工资待遇较高，目前具有很强的吸引力；第二，由于事业单位和党政机关收入稳定，福利好，因而也是当今大学生优先考虑的单位和职业。

另外，与往年相比有所变化的是有10％的学生把自主创业排在了第一位，这说明当今的大学生创业意识不断加强，同时也与国家鼓励大学生创业的政策有关。

（3）关于薪酬标准
在求职者最为关心的薪酬问题上，毕业生的期望值一般。

20%的调查者的月薪期望值在1000元以下，36%的调查者的月薪期望值在。