2024届甘肃省民乐一中等高考历史押题试卷含解析

2024届甘肃省民乐一中等高考历史押题试卷
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

) 1．下图是1843～1858年中国生丝出口数量统计示意图。

该图反映出当时的中国
A．外商企业大量涌入
B．洋务工业取得成效
C．民族资本主义产生
D．自然经济逐渐解体
2．章学诚在《文史通义》中说：“德者何？谓著书者之心术也。

……盖欲为良史者，当慎辨于天人之际，尽其天而不益以人也。

尽其天而不益以人，虽未能至，苟允知之，亦足以称著书者之心术矣”。

这反映了章学诚主张的史学家之“德”应
A．尊重史实，客观求是
B．追求成为“良史者”
C．立足建立天人间联系
D．描述历史事件的全貌
3．标语、口号从一个侧面体现了一个时代发展的特征。

按时间顺序排列下列标语、口号，正确的一组是
①超英赶美，跑步进入共产主义②抗美援朝，保家卫国
③保证国家的，留足集体的，剩下都是自己的④同一个世界，同一个梦想
A．①②③④B．②③①④C．①④②③D．②①③④
4．某一时期，德国人宣称“我们的未来在海上”、法国人高唱“不要忘记色当之役”、俄国人扬言“保卫斯拉夫兄弟”。

这些冲动的口号与行动，最后导致哪场战争？
A．普法战争B．克里米亚战争
C．俄土战争D．第一次世界大战
5．下表为“东汉、西晋政府户数、口数统计表”，据此可推知
A．西晋时期对地方政权的控制得到加强
B．从东汉到魏晋土地集中现象十分突出
C．战乱死伤是魏晋户口统计下降的主因
D．东汉后期自耕农经济得到持续的发展
6．口号能反映一个时代的主题。

下列出现在抗日战争期间的口号有
①“吃菜要吃白菜心，当兵要当新四军” ②“打倒日本帝国主义！”“反对华北自治！”
③“停止内战，一致抗日！” ④“一切反动派都是纸老虎”
A．②③④
B．①②③
C．①②④
D．①③④
7．1954年12月，中国人民政治协商会议第二届全国委员会第一次会议在北京召开，会议讨论确立了人民代表大会制度实行后政治协商会议的任务，通过了《中国人民政治协商会议章程》。

该会议
A．标志政治协商制度正式确立
B．说明统一战线组织进入了一个新阶段
C．讨论确立了新型国家的架构
D．提出了“长期共存，互相监督”方针
8．在美国人民评选的“最受欢迎的总统”中，罗斯福常名列前茅，原因之一是他
A．领导美国独立B．引导美国走出经济危机
C．维护联邦统一D．倡议成立国际联盟
9．下表为1834—1856年英国部分出口产品所占出口总额百分比统计表
年份棉织品毛织品其他制成品（机器、火车和铁轨等）
1834～1836 48.5 15.2 17.6
1844～1846 44.2 14.2 18.7
1854～1856 34.1 10.5 23.8
据上表可知，在1834—1856年间，英国
A．世界工厂的地位有所削弱B．纺织业领域技术退步
C．工业革命的成果影响扩大D．纺织品出口总额下降
10．20世纪90年代以来，世界经济结构发生新变化。

以下是1990年和2003年不同类型国家三大产业占国内生产总值比重表：
表中数据表明
A．高收入国家越来越忽视农业生产
B．中低收入国家各产业间发展均衡
C．不同类型国家产业结构的变革呈现平衡发展
D．不同类型国家产业结构的变革趋势基本相同
11．“无论美国人对自由报以多么深的敬意，在制宪者看来，让中央政府为自由而受到束缚，以致不能去做那些需要它做的事（这些事包括保有能让自由得以繁荣的条件），并不明智。

”由此美国
A．实行联邦制，加强中央政府权力
B．践行三权分立原则，实现权力制约平衡
C．开创两党制，避免一党专制独裁
D．推行人民主权原则，确保公民自由权利
12．1991年《欧洲联盟条约》、1992年《马斯特里赫特条约》表明，欧共体将发展成为一个拥有共同货币、外交和安全政策与防务的联盟。

欧盟的建立有利于构建一个
A．区域统一的世界B．多元并存的世界
C．欧美协作的世界D．势力均衡的世界
二、非选择题（2小题，共52分）
13．（32分）（历史选修1：历史上重大改革回眸）明治维新是日本历史上具有划时代意义的历史事件。

阅读材料，完成下列要求。

材料一日本人地理观、世界观的转变，要求模仿荷兰制度实行社会改革，使得日本能够冷静地按照当时的国际秩序和惯例处理外事问题。

吉田松阴等“志士们”具有近代西方强国的视野和使日本成为世界强国的抱负，更重要的是他们掌握了以近代西方先进武器和体制建立起来的武装力量。

再加上当时外部有利的国际环境，使明治维新的成功被誉为“世界奇迹”。

——摘编自唐纳德·基恩《明治天皇：1852—1912》
材料二倘若我们把“明治”理解为“明智”，便会发现，明治天皇和他的臣僚们在当时复杂的内外形势下，是多么“明智”地选择了自己的发展道路。

这条道路既给日本带来了无尽的好处，也给邻邦带来了无尽的灾难。

——摘编自王光波《一本书读懂日本史》
（1）据材料一，概括日本明治维新取得成功的原因。

（2）据材料二并结合所学知识，指出日本从哪些方面“‘明智’地选择了自己的发展道路”？并说明这条道路如何“既给日本带来了无尽的好处，也给邻邦带来了无尽的灾难”？
14．（20分）拿破仑是早期资产阶级革命时代的杰出代表人物。

阅读下列材料：
材料一就国内政治而论，拿破仑可比得上开明的专制君主。

他感兴趣的是技术效率而不是抽象的意识形态。

虽然他对国家实行独裁统治，但有效地统治了国家。

他把法律编成法典，将行政机关置于中央集权下，组织国民教育体系，建立法兰西银行，并就法国的教会和国家关系与教皇达成协议。

……大多数人都因他结束骚乱和建立了一个可信任、强有力的政府而向他欢呼。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二拿破仑虽然赞同启蒙思想中的“平等”观念，但他并不是自由主义思想或代议制政府的拥护者。

他限制言论自由，定期审查报纸及其他出版物。

他建立了一支极度依赖间谍情报的秘密警察部队，拘留了数千名有嫌疑的政敌。

他利用宣传的力量有组织地操纵公共舆论。

他无视选举制政体，利用大量忠诚于自己的军官来确保自己的权力不受代表大会的限制。

——摘编自杰里·本特利、赫伯特·齐格勒《新全球史：文明的传承与交流》
完成下列要求：
（1）据材料一并结合所学知识，分析拿破仑“有效统治国家”的措施产生的影响。

（2）据材料二，指出拿破仑违背启蒙思想精神的做法有哪些？据此分析拿破仑政权的实质。

（3）综合上述材料，结合所学知识，你如何认识杰出人物在推动历史进程中的作用？
参考答案
一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

)
1、D
【解析】
材料表明鸦片战争后，中国生丝出口数量大幅增长，这说明中国逐渐沦为外国的原料产地，被迫卷入资本主义世界市场，这是自然经济逐渐解体的体现，D项正确。

材料与外商企业大量涌入无关，A错误。

洋务工业是19世纪60年代到90年代，而材料中的时间是1843-1858年，时间不符，故B错误。

民族资本主义产生是在19世纪60年代，与材料时间不符，C 错误。

2、A
【解析】
材料“尽其天而不益以人，虽未能至，苟允知之”强调的是历史研究应该实事求是，尊重客观历史，而不是主观臆断，A选项符合题意；追求成为“良史者”是史学研究的目标，B选项排除；立足建立天人间联系的说法与材料无关，C选项排除；材料未涉及对历史事件全貌的描述，D选项排除。

3、D
【解析】
根据所学知识可知，“赶超英美，跑步进入共产主义”是1958年“大跃进”时期的口号，“抗美援朝，保家卫国”是1950到1953年朝鲜战争时期的口号，“保证国家的，留足集体的，剩下的都是自己的”是1978年十一届三中全会后，农村经济体制改革的内容，“同一个世界，同一个梦想”，是2008年北京奥运会的主题口号，四件事按时间先后排序为②①③④，D项正确；其他排列顺序均存在错误，ABC三项不符合题意。

4、D
【解析】
一战前的巴尔干是火药桶，俄、德、奥匈等再次激烈争夺，而这一地区的主要民族是斯拉夫民族，故俄国人扬言“保卫斯拉夫兄弟”。

故D正确；普法战争不符合材料中俄国人，排除A；克里米亚战争不涉及德国人，排除B；俄土战争不涉及法国和德国，排除C。

故选D。

5、B
【解析】
表格内容反映了东汉到西晋人口数目出现大幅度下降，并不能体现西晋时期对地方控制力的强弱，也没有说明人口下降的原因，排除AC；人口的大量减少势必造成土地的集中，所以可以说明从汉到魏晋土地集中现象比较突出，故选B；人口数目的下降与自耕农经济的是否发展没有必然联系，故排除D。

6、B
新四军是抗战时期中共南方游击队的称呼，因此①正确，②中明确提出了打倒日本帝国主义，③提出抗日口号，因此选项B正确；④是对国民党反动派的藐视，因此选项A、C、D排除。

7、A
【解析】
1954年，中国人民政治协商会议第二届全国委员会第一次会议召开，说明政协代行人大职能结束，标志着政治协制度正式确立，故A项正确。

统一战线组织进入了一个新阶段是1956年“长期共存，荣辱与共”方针提出，故B项错误。

讨论确立了新型国家的架构是1949年新政协会议，故C项错误。

提出了“长期共存，互相监督”方针是1956年，故D项错误。

【点睛】
(1)新中国的一项基本政治制度是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，不是政治协商会议，后者是前者的存在形式。

(2)中国人民政治协商会议是统一战线组织，不是国家权力机关，有参政议政的权力，但无决策权。

(3)人民代表大会制度是我国政权的组织形式，是我国的根本政治制度，全国人民代表大会是国家最高权力机关。

8、B
【解析】
罗斯福新政减轻了经济危机对美国的破坏，故B正确；A是华盛顿，排除；C是林肯，排除；D是威尔逊，排除。

9、C
【解析】
材料中，英国棉、毛织品出口比重不断下降，机器、火车和铁轨等产品出口比重不断上升。

根据所学知识可知，1834～1856年，英国工业革命的成果不断外传，在此影响下，欧美其他国家工业革命的进程也随之加快。

一方面，这些国家生产原来英国占优势的棉，毛织品，使英国棉、毛织品出口比重下降；另一方面，这些国家在技术和资金上对英国的依赖却很大，需大量进口英国的机器、火车和铁轨等，故选C项；A项与史实不符，此时英国正处于“世界工厂”的地位，排除A；根据表中数据无法推知纺织品技术退让和纺织品出口总额下降，B和D项均排除。

故选C。

10、D
【解析】
根据题干“1990年和2003年不同类型国家三大产业占国内生产总值比重表”可知20世纪90年代以来，世界经济结构发生新变化，农业和工业比重减小，服务业比重增加；说明不同类型国家产业结构的变革趋势基本相同，D项正确。

题干信息无法体现高收入国家越来越忽视农业生产，排除A。

题干体现中低收入国家各产业间发展不均衡，农业和工业比重减小，服务业比重增加，排除B。

题干反映不同类型国家产业结构的变革呈现不平衡发展，排除C。

综上所述，本题正确答案为D。

【解析】据材料“让中央政府为自由而受到束缚，以致不能去做那些需要它做的事……并不明智”并结合所学知识可知，这反映了加强中央政府权力的主张，美国联邦制加强中央政府权力，符合题意，故A项正确；材料未涉及三权分立的问题，故B项错误；材料也没有反映两党制的问题，故C项错误；材料主旨也不是说明公民自由权利的问题，故D项错误。

故选A。

12、B
【解析】
欧盟的成立，欧盟发展成为一个拥有共同货币、外交和安全政策与防务的联盟，成为个多元并存的世界，|B正确；材料指出欧共体发展为拥有共同货币、外交和安全政策与防务的联盟，而不是区域统一，排除A；材料未涉及与美国协作的有效的信息，排除C；材料未涉及势力均衡的有效信息，排除D。

二、非选择题（2小题，共52分）
13、（1）原因：日本人的观念转变；改革者的国际视野；改革者的强国抱负；改革派掌握了近代新式武装；宽松有利的国际环境。

（2）方式：殖产兴业；富国强兵；文明开化。

好处：日本走上近代化道路（或：成为亚洲强国）；灾难：日本走上军国主义道路（或：侵略朝鲜、中国）。

【解析】
（1）根据材料一“地理观、世界观的转变求模仿荷兰制度实行社会改革…吉田松阴等“志士们”具有近代西方强国的视野…掌握了以近代西方先进武器和体制建立起来的武装力量…再加上当时外部有利的国际环境”从观念转变、国际视野、改革力量、内外条件进行分析概括。

（2）一问结合明治维新经济、军事、文化措施进行回答；二问根据材料“这条道路既给日本带来了无尽的好处，也给邻邦带来了无尽的灾难。

”结合所学从推动日本近代化与保留军国主义进行正反面分析阐述。

14、（1）影响：巩固了法国大革命的成果；建立了强有力的中央政府；树立了拿破仑的威望。

（2）做法：限制言论自由；建立秘密警察制度；操纵公共舆论；破坏选举制度。

实质：资产阶级军事独裁统治。

（3）认识：杰出人物只有顺应历史潮流、遵循社会规律，才会推动历史发展进程。

【解析】
（1）影响：根据“有效地统治了国家”得出巩固了法国大革命的成果；根据“把法律编成法典，将行政机关置于中央集权下”得出建立了强有力的中央政府；根据“向他欢呼”得出树立了拿破仑的威望。

（2）做法：根据“限制言论自由”得出限制言论自由；根据“建立了一支极度依赖间谍情报的秘密警察部队，拘留了数千名有嫌疑的政敌”得出建立秘密警察制度；根据“利用宣传的力量有组织地操纵公共舆论”得出操纵公共舆论；根据“无视选举制政体，利用大量忠诚于自己的军官来确保自己的权力不受代表大会的限制”得出破坏选举制度。

实质：根据“拿破仑可比得上开明的专制君主”“实行独裁统治”，结合所学知识可知，拿破仑政权的实质是资产阶级
军事独裁统治。

（3）认识：综合材料和所学知识，可从杰出人物只有顺应历史潮流、遵循社会规律，才会推动历史发展进程等角度分析总结。