第十一章 动量守恒定律 波粒二象性 原子结构与原子核第十一章 第1课时
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船平行码头自由停泊,轻轻从船尾上
船,走到船头后停下来,而后轻轻下
船,用卷尺测出船后退的距离为 d,然
后用卷尺测出船长 L,已知他自身的质
量为 m,则渔船的质量 M 为( B )
mL A. d
mL-d B. d
mL+d C. d
md D.L-d
解析 人和船组成的系统水 平方向动量守恒,人在船上前 进,船后退,即 mv 人=Mv 船, 船后退的距离为 d 时,人前进 的距离为 L-d,有 mL-t d= Mdt ,则有 m(L-d)=Md,所 以 M=mLd-d,选项 B 正确.
力,系统动量不守恒;
C 中木球与铁球的系统所受合 力为零,系统动量守恒;
D 项中,系统水平方向动量守恒.
课堂探究
考点二 动量守恒定律的理解与应用
1.动量守恒定律的不同表达形式
(1)m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′,相互作用的两个物体组成的系统,作用前的动 量和等于作用后的动量和. (2)Δp1=-Δp2,相互作用的两个物体动量的增量等大反向. (3)Δp=0,系统总动量的增量为零.
平板车 B 放在光滑水平面上,在其
右端放一质量为 m 的小木块 A,M
=5m,A、B 间存在摩擦,现给 A 和
B 以大小相等、方向相反的初速度
v0,使 A 开始向左运动,B 开始向右
运动,最后 A 不会滑离 B,A、B 最
后的速度大小和方向为 ( C )
A.0
B.13v0,方向向右
C.23v0,方向向右 D.v0,方向向右
课堂探究 考点三 碰撞现象的特点和规律
1.碰撞的种类及特点
分类标准
机械能是 否守恒
碰撞前后 动量是否
共线
种类 弹性碰撞 非弹性碰撞 完全非弹性碰撞 对心碰撞(正碰)
非对心碰撞(斜碰)
特点 动量守恒,机械能守恒 动量守恒,机械能有损失 动量守恒,机械能损失最大
碰撞前后速度共线
碰撞前后速度不共线
2. 碰撞现象满足的规律
2.应用动量守恒定律解题的步骤
(1)明确研究对象,确定系统的组成(系统包括哪几个物体及研究的过程); (2)进行受力分析,判断系统动量是否守恒(或某一方向上动量是否守恒); (3)规定正方向,确定初、末状态动量; (4)由动量守恒定律列出方程; (5)代入数据,求出结果,必要时讨论说明.
课堂探究
【例 2】 如图 1 所示,一质量为 M 的
图1 解析 选向右为正方向,由动
量守恒可知:
Mv0-mv0=(M+m)v, 得:v=MM- +mmv0. 将 M=5m 代入上式可得:v=23
v0,方向向右.
课堂探究
【突破训练 1】 有一条捕鱼小船停靠在
湖边码头,小船又窄又长(估计一吨左
右).一位同学想用一个卷尺粗略测定
它的质量.他进行了如下操作:首先将
三个质量都为 M 的静止小球相碰后,a 球被反向弹回,b 球与
被碰球粘合在一起仍沿原方向运动,c 球碰后静止,则下列说
法正确的是
()
A.m 不一定小于 M
B.m 可能等于 M
C.b 球与质量为 M 的球组成的系统损失的动能最大
D.c 球与质量为 M 的球组成的系统损失的动能最大
课堂探究
解析 由 a 球被反向弹回,可以确定三个小球的质量 m 一定小 于 M;若 m≥M,则无论如何 a 球都不会被反回弹回.当两个小 球发生完全非弹性碰撞时损失的动能最大,b 与 M 粘合在一起, 发生的是完全非弹性碰撞.选项 C 正确.
(1)动量守恒定律. (2)机械能不增加. (3)速度要合理: ①若碰前两物体同向运动,则应有 v 后>v 前,碰后原来在前的物体速度一定增大, 若碰后两物体同向运动,则应有 v 前′≥v 后′. ②碰前两物体相向运动,碰后两物体的运动方向不可能都不改变.
课堂探究
3. 弹性碰撞Leabharlann Baidu规律
两球发生弹性碰撞时满足动量守恒定律和机械能守恒定律. 以质量为 m1,速度为 v1 的小球与质量为 m2 的静止小球发生对心弹性 碰撞为例,则有 m1v1=m1v1′+m2v2′ 12m1v21=12m1v1′2 +12m2v2′2 解得 v1′=mm1-1+mm22v1,v2′=m21m+1vm12
答案 C
课堂探究
【突破训练 2】 质量相等的 A、B 两球在光滑水平面上沿同一直线、同 一方向运动,A 球的动量 pA=9 kg·m/s,B 球的动量 pB=3 kg·m/s,当
A 球追上 B 球时发生碰撞,则碰撞后 A、B 两球的动量可能的是( A )
A.pA′=6 kg·m/s,pB′=6 kg·m/s B.pA′=8 kg·m/s,pB′=4 kg·m/s C.pA′=-2 kg·m/s,pB′=14 kg·m/s D.pA′=-4 kg·m/s,pB′=17 kg·m/s 解析 由碰撞前、后两球总动量守恒,即:pA+pB=pA′+pB′可 排除 D;由碰后的总动能不可能增加,即2pm2A +2pm2B ≥pA2′m 2+pB2′m 2可 排除 C;由碰撞后一球不可能穿越另一球,即pAm′2≤pBm′2可排除 B, 故 A 选项正确.
2.分析系统内物体受力时,要弄清哪些是系统的内力,哪些是系统 外的物体对系统的作用力.
课堂探究
【例 1】 下列四幅图所反映的物理过程
中,系统动量不守恒的是
(B)
解析 A 中子弹和木块的系统 在水平方向不受外力,竖直方向
所受合力为零,系统动量守恒;
B 中在弹簧恢复原长过程中,系 统在水平方向始终受墙的作用
第十一章 动量守恒定律 波粒二象性 原子结构与原子核
第1课时 动量守恒定律及其应用
题组扣点
题组答案 1.D 2.D 3.A 考点梳理答案
1.(1)mv ①瞬时 2.(1) ①不受 零 ②内力 (2)m1v1′ m2v2′
课堂探究 考点一 动量守恒的判断
1.动量守恒定律的研究对象都是相互作用的物体组成的系统.系统 的动量是否守恒,与选择哪几个物体作为系统和分析哪一段运动 过程有直接关系.
结论 1.当两球质量相等时,v1′=0,v2′=v1,两球碰撞后交换速度. 2.当质量大的球碰质量小的球时,v1′>0,v2′>0,碰撞后两球都向前运动. 3.当质量小的球碰质量大的球时,v1′<0,v2′>0,碰撞后质量小的球被反 弹回来.
课堂探究
【例 3】 质量都为 m 的小球 a、b、c 以相同的速度分别与另外