同心县2022 年六年级检验成绩册

同心县2022 年六年级检验成绩册
在六年级，很多孩子一到考试的时候就哭着闹着要复读，有的因为复读成绩太差怕被老师批评而不敢参加考试，还有的孩子考完试就和同学一起玩到凌晨，甚至有的孩子自己玩手机。

其实这都是因为对自己的自信心不足导致的。

那么面对这样的情况我们该如何来提升孩子自身的自信心呢？很多家长说这其实很简单就是查一下成绩了，那么这个测试也是很重要哦，它就相当于一个检测。

那要怎么给小学生做这样一次考试呢？
一、从生活中给孩子一些正面积极的反馈
很多孩子做题做得不错并不是因为孩子笨。

而是因为家庭和学校对学习的态度有问题，所以当你给他鼓励、赞扬时才会产生更多的动力。

因为你能让他知道你在进步。

如果他平时努力学习但是成绩不理想的话，你可以告诉他：“老师说过学习很重要呀，考试时你做得比平时好就行了！”“老师说对你非常有信心，这次考试成绩一定会很好，希望你下次更棒！”“老师说今天心情特别好！”“老师说我今天画得特别棒！”等等。

就算是考试失败也不能给孩子太大的打击。

1、肯定成绩
当孩子考了好成绩时，你应该给他一些正面的鼓励，让他知道他也是能行的。

如果你每次都是说：“你这次比上次考得更好了！如果这次考试没有考比上次更好……”那么你对他进行一次鼓励之后，他就会更加努力。

不要因为一两次失利就说起他。

你可以跟他讲道理：你看你今天晚上做得真棒，明天老师布置学习任务时你一定会努力认真去完成，希望你以后的努力和进步都是发自内心地，不要假装。

你要知道，你真的希望他在下一次考试中能取得好成绩。

2、夸奖
很多父母在孩子成绩不理想时，会对孩子大发雷霆，说“别人家的孩子都在学习，你家孩子怎么这么笨！”这样做只会让孩子对学习产生畏惧心理。

当他看到别的小朋友学习非常棒时，他也就会去效仿学习。

所以我们应该多给他一些鼓励与赞美，比如在他遇到困难时可以对他说：“你这次做得真棒，在你遇到困难时，你一定能克服它！”孩子可以知道，你这种鼓励和称赞能让他感到更多力量，并且他也能更加努力地完成你给他的任务。

3、让孩子明白什么是自己最努力
父母经常这样说：“这次的成绩比上次进步了很多，你是个努力的孩子！”所以要让孩子知道努力并不是一件容易的事，父母做不到。

但父母要让他知道自己付出了多少，然后鼓励他在下次努力，当他取得进步时记得给他鼓掌。

这样才能让他感受到家庭和学校对他的支持。

4、与孩子一起分析
考试后家长与孩子一起分析，主要有两个方面。

第一方面分析这次考得好的地方是什么？第二方面分析自己为什么考得不好？这样才能让家长知道孩子出现失误了。

也就是我们常说“是不是自己出了问题？下次要多加注意！”，下次再遇到这样题目时，他可以多用“不懂！”来鼓励你。

5、及时发现问题
一个人的一生中，在学习上，最难克服的就是学习能力。

因为我们不能像小老鼠一样，一下子就找到了妈妈，但是如果让这个小老鼠再次出现，就很难改变了。

所以你一定要及时发现孩子在学习上出现问题，不要让这些问题影响到最后的成绩。

可以通过家长群里老师答疑和作业辅导来解决。

二、帮助孩子做考试心理测试
在孩子还不知道如何去做一次考试时，家长就可以让孩子进行一个心理测试，我通常会让孩子看一个他不认识或者很陌生的词语去联想一个故事或者一个句子来表达他自己的内心想法（就是想象着他在某次考试中肯定会有不熟悉的词语）如果不小心写错了就用一些好词或者好句子去安慰自己，而不是说出“这样做我考不好，这样做我一定会考好”这样鼓励自己的话来逗他
开心而不是骂他而不是不允许他发挥自己的水平而不是批评他；然后如果孩子对于考试没有什么特别想说却又不敢说出那句话来而不是用一些贬低或讽刺之类的话来表达自己的情绪而不是说
出这样话来就会直接导致不考了而不是说错那句话而不是因为老师批评了或者他自己考不好而
对自己不满甚至大发雷霆等。

这样反而会使孩子更加地怕了、烦了。

这个时候家长就可以给孩子一个心理测试表，让他对自我有一个评估和了解。

1、对自己有一个大致的了解，你现在处于一个什么样的情绪状态呢？
A.还没有做好准备的
B.还没完全想好自己的心态的
C.还没有完成考试，但是可以在思考
问题的 D.孩子说“我还是不想去参加考试”（也许是怕孩子听到，因为有很多人可能会认为我已经说过这样的话了）B.还是害怕自己如果有一天没考好就想要去参加考试（也许是想到这件事情会更加害怕) B.还是担心父母对自己的不理解或者父母对自己考不好而指责自己（也有可能是觉得自己不适合这份工作、不敢再参加考试) C.还是怕老师批评或者对自己很生气（我是一个特别讨厌别人对我态度不友善的人) D.又是在考不好时会更害怕，所以又去做了准备。

这样的情况也会有很多种，家长不用告诉他怎么去做而应该要让他好好想一下然后再告诉他不能这样做可以在考试中找到自己。

因为他知道如果这样做会让自己被批评了，而且也没有其他办法可以解决问题。

所以说家长不要逼着孩子去进行某一种做法，而是应该让孩子多一点自信和乐观、少一些责备和埋怨、少一些消极和逃避这种心理。

2、你是否有害怕的情绪（恐惧的感觉）
1):我有多么怕死，我有多么害怕。

2):我该怎么办。

3):我该怎么办？……？如果有，那就是……。

3、你最近是否心情很烦躁
A.如果平时生活中你比较开朗、外向、善于交际的话，那么最近你不会经常觉得心情烦躁。

B.如果你很烦躁地去参加各种活动的话，你就会感觉自己被孤立或者被排挤。

C.如果这个时候你觉得自己很累也很难集中精力去学习。

D.如果你感觉现在身体和精神状态都非常差的话，那么你就很难很好地投入到学习和工作中去。

E.如果你一直都很喜欢学习并且特别专注于一件事情那么，你就会一直处在一个积极向上的状态。

F.如果你平时生活中有这样那样的困难，而且也发现了这件事情也并没有让你感觉到特别烦，那么很可能你现在已经将这个问题当做一个困扰你多年的心结了。

4、在做一件事情或事情上有什么想法吗？
A.我想做这件事情，所以我非常地努力，但是不知道为什么还是不能成功，所以我真的很
难过，但是我还是希望自己能够做得更好。

B.这件事情是让我很高兴的事情，如果我成功的话，那就是我太了不起了。

C.这件事情能让我提高自己的能力。

D.这件事情也是我很享受，这也是我喜欢做这件事业的原因。

E.我希望自己可以比其他小孩更努力。

5、你觉得这些想法对我来说又是什么呢？
A、这其实不能说是对自己的成绩不好，这也是对我自己考试中不好的一个证明；
B、这是
一个让我非常努力的过程。

我也会为了这次考试而拼尽全力，即使考不好，也不能放弃；C、这次考得不好，不代表什么，也许是暂时的，也许是以后的；D、这次考得不好，也说明我还是有一定学习潜力的；E、所以家长在平时要鼓励孩子好好学习，同时告诉孩子这次考试成绩不好，不代表什么，只要继续努力，就能考出优异的成绩。

三、父母应该怎么帮助孩子提高自信心？
父母要经常对孩子进行鼓励和肯定，让孩子有信心地迎接每一次挑战。

要注意和孩子讨论
考试时所出现的各种状况。

比如考试考砸了、发挥失常了、考试没考好……父母不要在每次有什么不如意就对孩子说“你怎么考这么差啊？”这样会让孩子感到很受伤。

当孩子考试失败了可以和孩子说“你看你这次都考砸了，还有这份试卷没有做好啊？”可以让孩子看到自己在学习上很努力。

比如：考试没考好啊！父母可以问一下自己：如果这次失败了呢？你觉得如何？
1、父母要注意孩子的情绪变化。

父母在日常生活中，应该注意孩子的情绪变化。

比如：孩子不小心将铅笔弄丢了，父母应该及时告诉孩子，不要因为这些小事情就对孩子说：“你丢了铅笔怎么办啊？我们换一种方式玩吧！”如果父母能在日常生活中和孩子经常说：“铅笔丢了没关系，我们换着玩，或者你也可以给我们一个新的，我们换着玩！”这样当孩子每次遇到这种情况就会很高兴，因为他们知道自己可以重新捡起铅笔了。

如果父母经常和孩子说“你如果给我一个新的，我就给你一个新的”，那么孩子会更乐意接受你的话，因为他们觉得你给他们提供了新的可能性。

2、和孩子一起制定学习计划。

对于一个没有自信心的孩子来说，做任何事情都会存在很多困难。

所以，父母可以和孩子一起制定学习计划。

这不仅会让孩子有计划，同时也会让孩子有目标。

同时也会让孩子知道自己还有许多不足之处来改正自己。

四、家长该怎么做才能有效提升孩子的自信心呢？
在平时的教育中，我们也要经常鼓励孩子，给孩子们建立自信心。

首先我们要知道的是，不管学习的好坏，重要和不重要，只要做得好就可以了。

其次要让孩子知道考试是对他们的一种检验方式。

在这个过程中要让孩子知道分数对于他们来说只有那么一点点重。

再次父母多给他一些肯定。

比如：你做的题错了很多，但还是比以前聪明和进步了。

这样的话不仅会让他感觉自己做得不错，还会更加有信心和动力去继续完成老师交给他的任务。

1、多鼓励，多给孩子信心。

如果我们经常用语言鼓励孩子，那么孩子会更加重视和父母进行交流。

这是一个很重要的品质。

因为在与孩子接触的过程中，我们发现有些孩子学习成绩很差，而有的孩子学习成绩非常优异，所以说，只要多用语言去鼓励孩子，那么孩子一定能获得更多。

此外我们在鼓励孩子的时候也要注意方法。

我们经常不要说：你真棒！多用肯定话语去鼓励孩子，而不是像责备孩子一样说：“你怎么这么笨，竟然只会这么几个字，什么也不会，你怎么就这么笨，都什么时候才能成大器了？”
2、鼓励孩子学会自我表扬。

孩子们很喜欢别人表扬自己，这会让他们感觉自己很优秀。

因此，父母们可以经常对孩子进行鼓励，不要吝啬赞美它。

比如：告诉孩子，今天老师表扬你了，你今天做了一个好习惯，我想你是个聪明且自律而优秀的孩子。

当我们给孩子一些表扬时，可以尽量用具体的语言描述出来。

比如：今天老师表扬你做得很漂亮、你今天又很认真地听课等等，这些都会让孩子们明白，当我们表扬时，其实就是在肯定他的努力。

3、不要轻易地打击孩子。

每个孩子都希望得到别人的肯定和赞赏，尤其是在学习上。

但是有的家长总喜欢在孩子学习上打击他，这样很容易导致孩子变得自卑，甚至有些学生因为自卑而故意不好好学习。

这其实就是因为家长总是爱打击他，这样很容易导致他对学习产生怀疑和厌烦。

因此父母要记住，你不能一次地打击他，他需要成长就应该接受失败。

他只有失败了才会有所总结，他才能继续前进。

4、在教育中学会换位思考，父母不是神，不是超人。

父母是孩子最好的榜样，在教育孩子过程中，如果父母总是批评孩子，会感觉父母并不关心他真实在想什么，他们也不会理解父母，甚至也会对父母产生厌恶情绪，所以父母在教育工作中一定要学会换位思考。

当发现自己无能为力时，就从关心她开始。

当然要做到这一点并不容易，需要花费大量时间和精力。

但是我们可以从以下几点入手。