六年级语文下册《养花》课件

的乐趣，每一方面内容各在课文 中的哪一部分？
有喜有忧，有笑有泪
第五、六自然段
有花有果，有香有色
第一、二自然段
既须劳动，又长见识
第三、四自然段
思考： 老舍先生围绕“养花”， 向我们介绍了些什 么？给每个自然段写一个合适的小标题。
第一段：养花的目的。 第二段：养的是什么花。 第三段：怎样养花。 第四段：养花须付出劳。 第五段：与别人一起分享劳 动果实的乐趣。 第六段：养花也有忧伤。 第七段：总述养花的乐趣。
对身体和精神都有好处，比吃药效果还 好。
• 【重点句子解析】 2．有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香 有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的 乐趣。
著名作家，原名舒庆春，字 舍予。满族，北京人。中国 现代著名作家，杰出的语言 大师、人民艺术家。老舍的 作品很多，代表作有《骆驼 祥子》《四世同堂》（小说） 《茶馆》《龙须沟》(话剧） 等，获得“人民艺术家”的 称号。老舍的一生，总是忘 我地工作，他是文艺界当之 无愧的“劳动模范”。
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zhì
（7）、养花的乐趣：有喜有忧，有笑 有泪，有花有果，有香有色，既须劳动 又长见识。
• 【重点句子解析】 1．如此循环，让脑力劳动和体力劳动 得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。
“如此循环”就是像这样循环的
意思，指“我”工作的时候，总是先写
一会儿再到院子里看看，浇浇这棵，搬
搬那盆，然后回到屋里再写一会，然后 再出去……这句话是说养花付出的劳动 可以使脑力劳动和体力劳动得到调节，
反义词
高兴——悲伤 特别——一般 置之不理——念念不忘
1.课文主要讲了什么？ 本文主要讲作者通过写自己的养花实践，切身 体会到养花的乐趣：有喜有忧，有笑有泪，有 花有果，有香有色。 2.课文是按照什么顺序记叙的？给课文分段。 课文按照总分总的顺序记叙。
3.课文的体裁是什么？
本文是一篇散文。
课文分为几部分？每一部分都写了什么意思？ 第一部分 （1） 讲“我”把养花当作一种乐
2.养花有哪些乐趣？用课文中的具体事例说一说。
答：文章第三段写养花增长了见识；第四段写养花虽然辛 苦但有益身心；第五段写养花的快乐；第六段写养花的忧 伤；最后一段总结了养花的乐趣：有喜有忧，有笑有泪， 有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识。
默读课文，找出能概括本文中心 的句子。
有喜有忧，有笑有泪，有花 有果，有香有色。既须劳动， 又长见识，这就是养花的乐 趣。
（2）、养什么花：不养奇花异草。一是 因为珍贵的花草不好养；北京的气候不 适合养名贵花草。
（3）、养花多得知识：“我”摸着一 些养花的门道，了解花草的不同特点。
（4）、养花有益身心健康：劳逸结合， “有益身心，胜于吃药。”
（5）、养花使人喜悦：花香得到夸奖， 和朋友赏花，将花赠予朋友。
（6|）、养花使人伤心：菊秧被砸死。
趣。 第二部分 （2--6） 具体讲养花的乐趣。
第三部分 （7） 总结养花的乐趣。
1.“如此循环”是什么意思？把课文中能具体说明“如 此循环”的一个句子画下来。
答：“如此循环”就是像这样循环的意思，文中指“我” 工作的时候，疲劳时就侍弄一会花草，放松一下，然后再 投入工作，如此交替反复。说明“如此循环”的句子是： 我工作的时候，我总是写几十个字，就到院中去看看，浇 浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋中再写一点，然后再出去。
填空：
有（喜 ）有（忧 ），有（ 笑）
有（泪 ），有（花 ）有（果 ）,
有（香 ）有（色 ）。既须劳动
（ 长见）识，又（
），这
就是养花的乐趣。
思考：中心句是从哪几方 面来说养花的乐趣的？
有讲喜的有是忧对，花有的笑关有心泪 ，情感体验 有讲花的有是果劳，动有成香果有色 既讲须的劳是动养，花又的长意见义识
大雨倾盆：形容雨下得很大，像用盆子往下到 一样。倾：使器物反转或歪斜，尽数倒出里面 的东西。 置之不理：放在一边不理睬。置，搁置，放。 三年五载：三五年的时间。载：年。
秉烛夜游：夜间持着蜡烛游玩。秉：拿着，握 着。课文是指因为昙花总是夜里开放，大家举 着蜡烛去看，很有在夜间游玩、观赏的味道。
边读课文，边将下列词语补充完整，并解释
奇花异草 大雨倾盆 置之不理 自生自灭 一来二去 三年五载 狂风暴雨 腰酸腿疼 秉烛夜游
大雨倾盆：倒 雨大得象盆里的水直往下倒。形容雨大势急。
置之不理 放 ：
放在一边，不理不睬。
三年五载：年 指三五年。一般指过了一些岁月。
秉烛夜游：举
手举着蜡烛在夜间游赏。
奇花异草：奇异的花草。异：奇异；特别。
思考：
老舍先生围绕“养花”， 向我们介绍了
些什么？给每个自然段写一个合适的小
标题。
为什么养花
围绕“养花”介绍 了：
养什么花 养花多得知识 养花有益身心健康 养花使人喜悦
养花使人伤心
养花的乐趣
用心读每一个自然段，思考并勾画：关于 老舍先生养花，你了解到了什么？
（1）、养花的目的：把养花当作生活 中的一种乐趣。
zǎi xún tán
置之不理 三年五载 循环 昙花
位置
记载 遵循
bǐng
yāng zá
秉烛夜游 秧苗 砸死
秉政
菊秧 砸伤
读一读
计较 门道 昙花 菊秧 大雨倾盆 狂风暴雨 奇花异草 三年五载 秉烛夜游 有益身心 胜于吃药 置之不理 自生自灭
查字典：先查画线字的意思，再说 说词语的意思
人教版小学语文六年级下册综合复习
昙 花
交流有关写花的 成， 《骆驼祥子》中寄予了他对旧社 会底层老百姓的深深同情。他生 活在北京，作品中有浓浓的京味。 他为我们介绍过《北京的春节》。
——老舍
老老舍舍（1899-1966）：现代
带横线的字。
稀有的
搁置，放
（奇 ）花（异）草 自（生）自（灭 ）
（置 ）（之 ）不理
年
三（年 ）五载（ ）
（狂 ）风（暴 ）雨
拿，持
（秉 ）（烛 ）夜游
腰（酸 ）腿（疼 ）
倒
大 雨 （倾 ） 盆
读一读
多音字
尽（jǐn）管 无穷无尽（jìn）
近义词
高兴——愉快 珍贵——宝贵 突然——忽然 本事——本领 感谢——感激 骄傲——自豪 关心——关怀 照管——照顾