离散数学03谓词和量词
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• 例14、15、16
40
作业3
P30 9 a) c) e)、14 a) b) c) P36 3 a) b) c)、5 a) b) c) d) e)
41
• 例:x ( (x+1)2=x2+2x+1 )
“每个人都要死” 如何表示?
14
1.3.3 量词(quantifier)
P(x):x 是人,Q(x):x 要死
– P(张三):张三是人,Q(张三):张三要死
“每个人都要死”?
– 如果是人,那么要死 P(x)Q(x) – 对每个 x:如果 x 是人,那么 x 要死
练习:将下面命题符号化
– 没有不呼吸的人 – 不是所有的人都喜欢吃糖
19
练习
没有不呼吸的人
– 约定:论域={ 所有事物 }
• F(x): x是人, G(x): x呼吸 x ( F(x) G(x) ) x ( F(x) G(x) )
为什么?
20
练习
不是所有的人都喜欢吃糖
• P(2):2 > 3
5
命题逻辑的局限性 2
三段论
每个人都要死 张三是人 张三要死
实际中经常使用的推理方式
– 在命题逻辑系统中应如何表示?
6
命题逻辑的局限性 2
命题逻辑符号化
每个人都要死 张三是人 张三要死 p q r
在符号化后的形式结构中,看不到推理
7
ห้องสมุดไป่ตู้
命题逻辑的局限性 2
复合命题 p q r
– 0<x+1<5
• 有 4 个整数代入会正确:x 的取值范围={0,1,2,3}
11
1.3.3 量词(quantifier)
论域(domain):个体变量的取值范围
– 有限论域、无限论域
– 全总论域:包含世界的万事万物
12
1.3.3 量词(quantifier)
量词(quantifier)
实例:将下面命题符号化
1. 论域:人类集合
• 人都爱美
•
有人用左手写字
2. 论域:全总论域
•
•
人都爱美
有人用左手写字
28
1.3.10 翻译语句
论域:人类集合
– 人都爱美:xG(x)
• G(x):x爱美
– 有人用左手写字:xG(x)
• G(x):x用左手写字
29
解答
论域:全总论域 (个体变量可以是任意事物)
• a:这个
• F(a)G(a)H(a)
26
1.3.10 翻译语句
这个人正在看那本红皮面的书
– 论域=全总论域
• F(x,y):x正在看y
• G(x):x是人
• H(y):y是红皮面的 • U(y):y是书 • a:这个,b:那本 • F(a,b)G(a)H(b)U(b)
27
1.3.10 翻译语句
– 前2个命题:前提(premises) – 最后1个命题:结论(conclusion) – 3个命题整体:论证(argument)
例26、例27
– 为什么这样的推理是有效的?
31
补充:系统规范
所有大于1MB的邮件将被压缩 如果有一个用户被激活,至少要有一个 可用网络连接
32
补充:系统规范
– 表示个体变量取值范围的(特殊)符号
量化(quanification)
– 将个体变量的取值范围进行符号化
13
1.3.3 量词(quantifier)
全称量词(universal quantifier)
– x:论域中“所有的”x
全称量化(universal quanification)
– x P(x):对论域中“所有的”x,P(x) 都为 真
“每个人都要死”?
– 与上述两个命题函数之间的关联?
• 如果是人,那么要死:P(x)Q(x) “每个人”呢?
10
1.3.3 量词(quantifier)
Ex. 以下公式中 x 属于整数(Z)
– (x+1)2=x2+2x+1
• 任意整数代入均正确:x 的取值范围=Z
– x+1=5
• 只有 1 个整数代入才正确:x 的取值范围={ 4 }
数学语句谓词逻辑表达式
– 例 6、 7 、 8
• 量词隐含在语句中
日常语句谓词逻辑表达式
– 例 11、12、13
• 论域的范围决定量词的使用
38
翻译逻辑表达式为语句(1.4.4)
谓词逻辑表达式日常语句
– 例 9、10
• 注意:尽量简化语句
39
1.4.6 否定嵌套量词
连续地应用否定
– 量词前没有否定词
谓词 P(x) 可以有多个变量:多元谓词
– 例2, 例3
有 n 个变量的谓词 n 元谓词
– 记为 P(x1, x2, …, xn)
3
1.3.1 引言(命题逻辑的局限 1)
程序中的谓词
– 谓词 P(x):x>0
例 6 if ( x>0 ) x = x + 1
程序验证中的谓词
– 前置条件 P(x, y):{ x = x0, y = y0}
– 人都爱美 F(x)
• x ( F(x)G(x) )
x 是人,G(x):x 爱美
• 错误的表示!x ( F(x) G(x) )
– 有人左手写字 F(x)
• x ( F(x) G(x) )
x 是人,G(x):x 左手写字
• 错误的表示!x ( F(x)G(x) )
30
三段论
3 个命题组成的推理链
所有大于1MB的邮件将被压缩
– 论域 = { 所有邮件 }
• S(x):x大于1MB • C(x):x被压缩 • x(S(x)C(x))
33
补充:系统规范
如果有一个用户被激活,至少要有一个 可用网络连接
– 论域={所有用户}×{所有网络连接}
• A(u):用户u被激活 • S(i):网络连接i可用 • u A(u)i S(i)
– 论域=全总论域
• F(x): x是人, G(x): x喜欢吃糖 • x(F(x)G(x)) • x(F(x)G(x))
21
1.3.10 翻译语句
用谓词将命题符号化
– 墨西哥位于南美洲 –若
2
是无理数,则
3
是有理数
– 如果2>3,则3<4
22
解答
在谓词逻辑中:
– F(a):论域={所有国家}
例 7 temp = x
x=y y = temp
– 后置条件 Q(x, y):{ x = y0, y = x0}
4
1.3.1 引言(命题逻辑的局限 1)
含变量的陈述句:主语个体词,谓语谓词
– 变量个体变量,陈述句命题函数
• P(x):x > 3
变量赋值后的陈述句
– 变量值个体常量,陈述句命题
16
1.3.7 绑定变量
绑定变量
自由(free)变量?
– 取值范围被量词绑定(binding)
作用域(scope)
– 量词的作用范围
注意!量词优先级高于逻辑运算符
17
1.3.9 量词的否定
表 1-23(量词的否定定义)
– 否定入内、量词反转 – 注意!只在量词作用域内有效
18
1.3.9 量词的否定
第1章 基础:逻辑和证明
1.3 谓词和量词
1
1.3.1 引言(命题逻辑的局限 1)
含变量的陈述句不是命题?!
– 教室 x 正在上课
命题函数 P(x)≡谓词
– 主语(x):变量,谓语(P):x 具有的性质
• 变量被赋值后,谓词 命题 • 谓词本身不是命题!!!
2
例1
1.3.1 引言(命题逻辑的局限 1)
引入命题函数(=个体词+谓词)
– 如 P(x):x 是人,Q(x):x 要死
• x=张三 P(张三):张三是人,Q(张三):张三要死
– “每个人都要死” 如何表示?
9
命题逻辑的局限性
命题函数:展现出语句的内部结构
– P(x):x 是人,Q(x):x 要死
• P(张三):张三是人,Q(张三):张三要死
– 表1-24 (注意:与不能随意交换)
36
1.4.2 量词的顺序
练习:设论域为实数域,将下面命题符号化
– 对每一个数x,都存在一个数y,使得x<y
• xyL(x,y),L(x,y):x<y
– 存在一个数x,使得对每一个数y,都有x<y
• xyL(x,y),L(x,y):x<y
37
翻译语句为逻辑表达式(1.4.3, 1.4.5)
34
1.4 嵌套量词(quantifier)
出现在其他量词作用域内的量词
– 给出表达式中的量词、谓词含义 – 整理含义,争取用简单句子表示 例 1、2
嵌套量词≈多重循环
35
1.4.2 量词的顺序
当不同类型量词交叉嵌套时,顺序很重要
– 、 交叉嵌套 例 3, 4, 5
两个变量的嵌套顺序
– p(每个人都要死),q(张三是人),r(张三要死) – p、q、r 是 3 个独立命题 – 明显地,3 句话之间存在关联
• 进一步,是 3 句话的内部成分之间有关联
– 命题逻辑无法表示出这些内部成分及其关系!
8
命题逻辑的局限性
因为:命题逻辑中原子命题是不可分的
– 现在需要分解,才能找出相互之间的关系
• 令F(x):x是大学生 • 令a:王强,b:李华 • F(a)F(b)
24
1.3.10 翻译语句
中国代表团访问朝鲜
– 论域={所有国家}
• F(x, y):x 访问 y • a:中国代表团,b:朝鲜 • F(a, b)
25
1.3.10 翻译语句
这座大楼建成了
– 论域={所有楼宇}
• F(x):x建成了 • G(x):x是大的 • H(x):x是楼
• a:墨西哥,F(x):x位于南美洲
– F(
2 )G( 3):论域={实数}
• F(x):x是无理数,G(x):x是有理数
– F(2, 3)G(3, 4):论域={整数}
• F(x, y):x>y,G(x, y):x<y
23
1.3.10 翻译语句
王强是大学生李华也是大学生
– 论域={所有大学生}
x ( P(x)Q(x) )
15
1.3.3 量词(quantifier)
存在量词(existential quantification)
– x:论域中存在一个 x
存在量化(existential quantification)
– x P(x):论域中存在一个 x,使 P(x) 为真
• 例:x ( x+1=5 )
40
作业3
P30 9 a) c) e)、14 a) b) c) P36 3 a) b) c)、5 a) b) c) d) e)
41
• 例:x ( (x+1)2=x2+2x+1 )
“每个人都要死” 如何表示?
14
1.3.3 量词(quantifier)
P(x):x 是人,Q(x):x 要死
– P(张三):张三是人,Q(张三):张三要死
“每个人都要死”?
– 如果是人,那么要死 P(x)Q(x) – 对每个 x:如果 x 是人,那么 x 要死
练习:将下面命题符号化
– 没有不呼吸的人 – 不是所有的人都喜欢吃糖
19
练习
没有不呼吸的人
– 约定:论域={ 所有事物 }
• F(x): x是人, G(x): x呼吸 x ( F(x) G(x) ) x ( F(x) G(x) )
为什么?
20
练习
不是所有的人都喜欢吃糖
• P(2):2 > 3
5
命题逻辑的局限性 2
三段论
每个人都要死 张三是人 张三要死
实际中经常使用的推理方式
– 在命题逻辑系统中应如何表示?
6
命题逻辑的局限性 2
命题逻辑符号化
每个人都要死 张三是人 张三要死 p q r
在符号化后的形式结构中,看不到推理
7
ห้องสมุดไป่ตู้
命题逻辑的局限性 2
复合命题 p q r
– 0<x+1<5
• 有 4 个整数代入会正确:x 的取值范围={0,1,2,3}
11
1.3.3 量词(quantifier)
论域(domain):个体变量的取值范围
– 有限论域、无限论域
– 全总论域:包含世界的万事万物
12
1.3.3 量词(quantifier)
量词(quantifier)
实例:将下面命题符号化
1. 论域:人类集合
• 人都爱美
•
有人用左手写字
2. 论域:全总论域
•
•
人都爱美
有人用左手写字
28
1.3.10 翻译语句
论域:人类集合
– 人都爱美:xG(x)
• G(x):x爱美
– 有人用左手写字:xG(x)
• G(x):x用左手写字
29
解答
论域:全总论域 (个体变量可以是任意事物)
• a:这个
• F(a)G(a)H(a)
26
1.3.10 翻译语句
这个人正在看那本红皮面的书
– 论域=全总论域
• F(x,y):x正在看y
• G(x):x是人
• H(y):y是红皮面的 • U(y):y是书 • a:这个,b:那本 • F(a,b)G(a)H(b)U(b)
27
1.3.10 翻译语句
– 前2个命题:前提(premises) – 最后1个命题:结论(conclusion) – 3个命题整体:论证(argument)
例26、例27
– 为什么这样的推理是有效的?
31
补充:系统规范
所有大于1MB的邮件将被压缩 如果有一个用户被激活,至少要有一个 可用网络连接
32
补充:系统规范
– 表示个体变量取值范围的(特殊)符号
量化(quanification)
– 将个体变量的取值范围进行符号化
13
1.3.3 量词(quantifier)
全称量词(universal quantifier)
– x:论域中“所有的”x
全称量化(universal quanification)
– x P(x):对论域中“所有的”x,P(x) 都为 真
“每个人都要死”?
– 与上述两个命题函数之间的关联?
• 如果是人,那么要死:P(x)Q(x) “每个人”呢?
10
1.3.3 量词(quantifier)
Ex. 以下公式中 x 属于整数(Z)
– (x+1)2=x2+2x+1
• 任意整数代入均正确:x 的取值范围=Z
– x+1=5
• 只有 1 个整数代入才正确:x 的取值范围={ 4 }
数学语句谓词逻辑表达式
– 例 6、 7 、 8
• 量词隐含在语句中
日常语句谓词逻辑表达式
– 例 11、12、13
• 论域的范围决定量词的使用
38
翻译逻辑表达式为语句(1.4.4)
谓词逻辑表达式日常语句
– 例 9、10
• 注意:尽量简化语句
39
1.4.6 否定嵌套量词
连续地应用否定
– 量词前没有否定词
谓词 P(x) 可以有多个变量:多元谓词
– 例2, 例3
有 n 个变量的谓词 n 元谓词
– 记为 P(x1, x2, …, xn)
3
1.3.1 引言(命题逻辑的局限 1)
程序中的谓词
– 谓词 P(x):x>0
例 6 if ( x>0 ) x = x + 1
程序验证中的谓词
– 前置条件 P(x, y):{ x = x0, y = y0}
– 人都爱美 F(x)
• x ( F(x)G(x) )
x 是人,G(x):x 爱美
• 错误的表示!x ( F(x) G(x) )
– 有人左手写字 F(x)
• x ( F(x) G(x) )
x 是人,G(x):x 左手写字
• 错误的表示!x ( F(x)G(x) )
30
三段论
3 个命题组成的推理链
所有大于1MB的邮件将被压缩
– 论域 = { 所有邮件 }
• S(x):x大于1MB • C(x):x被压缩 • x(S(x)C(x))
33
补充:系统规范
如果有一个用户被激活,至少要有一个 可用网络连接
– 论域={所有用户}×{所有网络连接}
• A(u):用户u被激活 • S(i):网络连接i可用 • u A(u)i S(i)
– 论域=全总论域
• F(x): x是人, G(x): x喜欢吃糖 • x(F(x)G(x)) • x(F(x)G(x))
21
1.3.10 翻译语句
用谓词将命题符号化
– 墨西哥位于南美洲 –若
2
是无理数,则
3
是有理数
– 如果2>3,则3<4
22
解答
在谓词逻辑中:
– F(a):论域={所有国家}
例 7 temp = x
x=y y = temp
– 后置条件 Q(x, y):{ x = y0, y = x0}
4
1.3.1 引言(命题逻辑的局限 1)
含变量的陈述句:主语个体词,谓语谓词
– 变量个体变量,陈述句命题函数
• P(x):x > 3
变量赋值后的陈述句
– 变量值个体常量,陈述句命题
16
1.3.7 绑定变量
绑定变量
自由(free)变量?
– 取值范围被量词绑定(binding)
作用域(scope)
– 量词的作用范围
注意!量词优先级高于逻辑运算符
17
1.3.9 量词的否定
表 1-23(量词的否定定义)
– 否定入内、量词反转 – 注意!只在量词作用域内有效
18
1.3.9 量词的否定
第1章 基础:逻辑和证明
1.3 谓词和量词
1
1.3.1 引言(命题逻辑的局限 1)
含变量的陈述句不是命题?!
– 教室 x 正在上课
命题函数 P(x)≡谓词
– 主语(x):变量,谓语(P):x 具有的性质
• 变量被赋值后,谓词 命题 • 谓词本身不是命题!!!
2
例1
1.3.1 引言(命题逻辑的局限 1)
引入命题函数(=个体词+谓词)
– 如 P(x):x 是人,Q(x):x 要死
• x=张三 P(张三):张三是人,Q(张三):张三要死
– “每个人都要死” 如何表示?
9
命题逻辑的局限性
命题函数:展现出语句的内部结构
– P(x):x 是人,Q(x):x 要死
• P(张三):张三是人,Q(张三):张三要死
– 表1-24 (注意:与不能随意交换)
36
1.4.2 量词的顺序
练习:设论域为实数域,将下面命题符号化
– 对每一个数x,都存在一个数y,使得x<y
• xyL(x,y),L(x,y):x<y
– 存在一个数x,使得对每一个数y,都有x<y
• xyL(x,y),L(x,y):x<y
37
翻译语句为逻辑表达式(1.4.3, 1.4.5)
34
1.4 嵌套量词(quantifier)
出现在其他量词作用域内的量词
– 给出表达式中的量词、谓词含义 – 整理含义,争取用简单句子表示 例 1、2
嵌套量词≈多重循环
35
1.4.2 量词的顺序
当不同类型量词交叉嵌套时,顺序很重要
– 、 交叉嵌套 例 3, 4, 5
两个变量的嵌套顺序
– p(每个人都要死),q(张三是人),r(张三要死) – p、q、r 是 3 个独立命题 – 明显地,3 句话之间存在关联
• 进一步,是 3 句话的内部成分之间有关联
– 命题逻辑无法表示出这些内部成分及其关系!
8
命题逻辑的局限性
因为:命题逻辑中原子命题是不可分的
– 现在需要分解,才能找出相互之间的关系
• 令F(x):x是大学生 • 令a:王强,b:李华 • F(a)F(b)
24
1.3.10 翻译语句
中国代表团访问朝鲜
– 论域={所有国家}
• F(x, y):x 访问 y • a:中国代表团,b:朝鲜 • F(a, b)
25
1.3.10 翻译语句
这座大楼建成了
– 论域={所有楼宇}
• F(x):x建成了 • G(x):x是大的 • H(x):x是楼
• a:墨西哥,F(x):x位于南美洲
– F(
2 )G( 3):论域={实数}
• F(x):x是无理数,G(x):x是有理数
– F(2, 3)G(3, 4):论域={整数}
• F(x, y):x>y,G(x, y):x<y
23
1.3.10 翻译语句
王强是大学生李华也是大学生
– 论域={所有大学生}
x ( P(x)Q(x) )
15
1.3.3 量词(quantifier)
存在量词(existential quantification)
– x:论域中存在一个 x
存在量化(existential quantification)
– x P(x):论域中存在一个 x,使 P(x) 为真
• 例:x ( x+1=5 )