三人行必有我师焉作文10篇

三人行必有我师焉作文10篇
三人行必有我师焉作文篇1
三人行，必有我师。

意思就是三个人一起走路，其中必定有人可以做我的老师。

我原来上书法班的时候有个同学叫范晨曦，他比我小一岁，黑黑的皮肤，长得又瘦又小。

刚开始我写的字比他写的字好多了。

慢慢的，我觉得练字特别枯燥，就有些偷懒，字也没以前练的多，练得认真了。

而范晨曦一直都学的特别认真，回家练习的书法作业，也总是超额完成老师布置的内容，而且书写的又工整又整洁。

渐渐地，他的字越写越好，经常得到老师和同学们的赞赏。

在他身上我看到了值得我去学习的认真态度和坚持毅力。

我的奶奶是一个慈祥善良的老人。

有一次我和弟弟在院里玩的又累又渴，急匆匆地跑回家，拿起桌子上的水杯狂饮后，又急匆匆地向外跑。

因为着急，弟弟不小心把杯子掉在了地上，顿时摔了个粉碎。

奶奶并没有责怪我们，她怕碎玻璃扎到我们，就让我们站在原地别乱动，她赶忙到厨房拿着扫帚和垃圾斗，细心的把碎玻璃扫的干干净净。

让我有些奇怪的是，奶奶并没有把碎玻璃倒进垃圾桶里，而是装进了一个塑料袋，又用胶带左一道，右一道缠了个结结实实。

我问奶奶为什么这样做，奶奶说：“这样做，环卫工人清理垃圾的时候就不容易伤到了。

”我又问：“那为什么
不把碎玻璃装进废弃的快递盒里，拿胶带把口一封，这样不是能节省很多胶带吗？”奶奶听后，笑着摸了摸我的头说：“装到纸盒里扔掉，像你这么大的小孩子们看到
了会很好奇，万一把盒子打开，就可能就会伤到他们。

”在奶奶的身上，我不但学
到了细心和善良，还学到了为别人着想的美德。

三人行，必有我师。

孔子的这句名言，让我知道了，身边每个人都有值得我学习的优点和长处，我要学习他们的优点和长处，这样才能取长补短，不断的进步。

三人行必有我师焉作文篇2
老师常常教育我们，要学会学习别人好的方面，改正自身的缺点。

虽然我知道它的字面意思，但我却没有真正领会到这句话的涵义，直到六年级时……
记得六年级下学期时，我们班从广州转来了一位女同学，叫邓天艾。

她字写得非常工整，而且有笔风。

她成绩很好，特别是数学，人长得也水灵。

在我心中，她是十全十美的，没什么缺点。

当时，我的字写得又歪又小，非常难看，而且没有想练好字的念头。

老师常常在课堂上表扬她的作业做得好，字写得好。

于是，同学们一下课就向她请教把字写得好的“秘诀”。

在班上一向人气旺的我从高峰跌到低谷。

不知是嫉妒还是什么的，我对她的印象一下坏下来，对她爱理不理的。

一天，老师把我叫到办公室，语重心长地对我说：“佳丽呀！你的成绩在咱班是数
一数二的，什么都好，就你那脾气，什么时候改一改呀！我常常教育你们，要学习同学好的方面，邓天艾的字写得好，你要多向她学习，一个人的'字是什么样的，
就代表这个人是怎样的。

”老师说完，我就离开了办公室，脸比灯笼还红。

从那天
以后，我就下定决心要把字练好。

一天中午，我找到邓天艾，向她请教把字写好的方法，她非常乐意地告诉了我，还叫我从结构简单的字开始练，练好的字每天给她检查，她不厌其烦地给我示范，这令我很感动。

一个多月过去了，一天，老师在课堂上说：“同学们，这段时间，我们班有个同学
进步非常大，字写好了，作业也更用心了，那位同学就是佳丽，同学们，她值得学习啊！”老师说完，我的耳畔响起一阵热烈的掌声。

这时，我心里比吃了蜂蜜还甜。

下课后，我找到她，对她说了一声谢谢，并且向她道了歉，她原谅了我，从那件事以后，我又有了一个很好很好的朋友。

现在，我真正的明白了，每个人真不是十全十美的，孔子有句话说得很好：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。

”我们要用虚心的态度对待
他人，这样他人也会因此善待你。

三人行必有我师焉作文篇3
我望着那两个稚嫩的、蹦蹦跳跳的光点，心中充满说不出的滋味……?天空还是依
然的浅蓝色，只是周围多了几抹红。

我徘徊在这无限好的景色中。

心中却充满了惆怅之意。

刚刚考试卷子发了下来，很不如意，又被同学嘲笑。

于是独自一人百般无赖而又万念俱灰的坐在长交椅上黯然伤神。

我的对面坐着两个小女孩，穿着相同的鹅黄色的褂子。

两人在玩成语接龙。

进度却是十分缓慢的。

我刚听到一个字，就在脑子里出现了成千上百的成语。

可她们要想好长时间。

到底还是比我在教室里之乎者也的时间短，小孩子就是小孩子啊……
我不经意间瞥见了一直站在我们不远处咯咯笑的小男孩。

他张开的嘴巴像熟透了的石榴，可怜的眼睛被挤成了一条缝，我无奈的望望他，感觉十分不解。

过了一会，实在忍不住了，便问道：“你笑什么?""这些长椅的椅背刚刚漆过的，我想看看你们
站起来背是什么样子。

”小男孩说话时一脸得意的神情。

我一怔，突然觉得不安起来，一偏头，确实看见椅背油花花的。

我尴尬得面红耳赤，低头冥思苦想自身该如何是好：这个小男孩不正像嘲笑自身同学和内心瞧不起自身的元素吗？不能让他用心得逞，不能丢掉我的志气与尊严！可是我该怎么办？我变得焦躁不安起来，以至于大口地喘着粗气。

旁边两个小女孩也听到了我们的对话，却宠辱不惊，依然笑谈风声。

一会儿，她们轻轻站了起来，顺势将外套脱了拿在手里，手牵手离开了，我眼前一亮，像是抓住了救命稻草，便如法炮制，小男孩没有得逞，甩甩手，嘟着嘴，失望地走了。

我望着小女孩的背影，嘴里不觉念道：“猝然临之而不惊，无故加之而不怒。

”我突然对我之前的肤浅与无知懊恼不已。

没错，她们确实比我在教室之乎者也的日子少，可他们这种坦然面对困难与挫折的心态，确实十分值得我学习的。

生活中的失意随处可见，也正如这油漆未干的椅背，不经意间让我们苦恼不已，可既然已经坐上了，也无需沮丧。

坦然面对不是更好吗？
我笑了，感觉心里豁然开朗。

感谢这两个小女孩，是他们让我懂得了这一切。

三人行，必有我师焉。

三人行必有我师焉作文篇4
三人行，必有我师焉。

这是有名教育家孔子说的。

虽说仅有8个字，但意味深长：在生活中，有许很多多的人都有我们所值得学习的，取长补短，才能更有进步。

——题记
三人行。

在我们那庞大的作文班里，人人都各有所长，各有所好。

并且，人人还有各自的“绝招”，写的作文也各有特色，各有光彩。

而这特色和光彩便是他人生中的金子，这金子便会把他们变成有用之才。

必有我师焉。

虽然，我们的作文班里是支“精英部队”，但，大多数写的都是大道理。

个个都写得无底洞似的，令人难理解，难以捉摸。

可是，在今天的作文班里，有一篇作文令我震撼，不是我吹牛，说真的，那是值得我们所敬佩。

那是一篇《这次家长会》，是一位四年级的王丽星写的。

虽是四年级，但用心写的。

并且是大有进步，没有想到，这个小女生竟有如此之大潜力呀！这位作者值得我学习，她是第三位让我心服口服的人了。

第首先是父母，第第二是陈老师，原以为第三位是个大人物，没想到是一位比我还小的小女生，不过，她现在就是大人物、大作家。

之后，我期待着第四位让我心服口服的人……
最后，三人行，必有我师焉。

成了我的座佑铭！
三人行必有我师焉作文篇5
孔子云：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。

”如果把这句话用在文韬、宇翔和我三个人身上，那就太合适不过了。

文韬和宇翔和我住在同一个小区，又在同一个班级，因此，我们三人成了无话不谈的好朋友。

文韬热爱运动，他的篮球技术十分高超。

每次我们和他打篮球，他都能大获全胜。

他那流利的动作，惊人的速度，精准的投篮，使我们都自叹不如。

正是因为他酷爱
运动，因此每学期他的体育成绩都在班上乃至全校名列前茅。

他这一点，正是我要学习的。

宇翔他的心态特别好，阳光开朗。

他是我们三人中的“开心果”，每当我和文韬不开心，他都会给予我们鼓励，或者讲一个笑话。

因此，我们的忧愁很快就被他驱赶走，烦闷顷刻间便化为乌有。

他那乐观的心态，也值得我学习。

在我们三人中，我的学习算是最好的，因此，我被他俩称为“学霸”。

其实，在我们的生活中，每一个人的身上都有值得我们学习的地方。

班级里有很多同学因为成绩差而被嫌弃，但我认为有可能成绩不是他们的专长，但他们身上的其他优点，也是非常值得我们学习的。

我们要善于学习别人的优点，改正自身的缺点，我想这就是孔子想要教给我们的道理。

三人行必有我师焉作文篇6
人非生而知之，乃学而知之。

要学习，就要有老师。

韩愈说：“师者，传道授业解
惑也”，中国人一向尊崇五伦“天地君亲师”，老师能与天地君亲同等并列，可见其
受人尊敬的程度。

孔子说：“三人行，必有我师焉。

”可见老师也不一定指什么特定的人士，只要能开导我们，影响我们，指示我们，让我们能受教受益的，都是我们的老师。

“择其善
者而从之，其不善者而改之。

”这句话，表现出孔子自觉修养，虚心好学的精神。

它包含了两个方面：一方面，择其善者而从之，见人之善就学，是虚心好学的精神；另一方面，其不善者而改之，见人之不善就引以为戒，反省自身，是自觉修养的精神。

这样，无论同行相处的人善于不善，都可以为师。

《论语》中有这样的一段记载：一次卫国公孙朝问子贡，孔子的学问是从哪里学的？子贡回答说，古代圣人讲的道，就留在人们中间，贤人认识了它的大处，不贤的人认识它的小处；他们身上都有古代圣人之道。

“夫子焉不学，而亦何尝师之有？”（《论语.子张》）他随时随地向一切人学习，谁都可以是他的老师，因此说“何尝
师之有”，没有固定的老师。

三人行必有我师焉作文篇7
我，从小便是孔子爷爷的小“粉丝”。

每每打开《论语》，品读那些字字句句，就如同穿越千年的时空隧道，与孔子爷爷对话，在潜移默化中领悟做人的道理。

我最喜欢的一句话莫过于“三人行，必有我师焉”。

这句话的意思是说几个人结伴同行，其中一定有可以做我老师的人。

在我们成长过程中，身边总有一些人陪伴着我
们一起学习、成长。

其实，他们每一个人身上都有可贵的闪光点值得我们去借鉴，来弥补我们的不足。

在我们拥有55个成员的班集体中，很多同学都有着一技之长。

那些运动健儿、“绘画大师”、手工巧匠、“小提琴家”，都是班级里最亮丽的风景线。

我们的身边处处都有老师，不是吗？“三人行，必有我师”告诉我们做人应谦逊、要宽容。

谦逊和宽容是一种态度和精神，也是人与人相处的调和剂。

传说上帝在造人时，把装有每个人缺点的口袋缝在后背，装有别人缺点的口袋缝在胸前。

因此人们往往只看到别人的缺点，却忽视了自身的不足。

孔子爷爷早在两千多千年前就用寥寥十余字告诉我们，要多学习他人长处，将别人缺点引以为戒。

这样，不但自身修养得到提升，还与身边的朋友更加亲近。

这是一件多么愉快的事情，不是吗？
高山之因此雄伟绵延，是因为它从不舍弃一块石子；大海之因此壮阔无边，是因为它不随意挥洒一滴水珠。

我们要像山和海一样，善于从平凡的人身上汲取点滴之长。

“三人行，必有我师”，孔子爷爷，谢谢您为我们留下如此生动的教诲。

山外有山，人外有人。

三人行，必有我师啊。

三人行必有我师焉作文篇8
孔子曰：三人行，必有我师焉。

意在告诉我们，每个人都有值得我们学习的地方。

孔子说的这句话用在我作文学习上再合适不过了。

因为作文是我语文学习中的短板，因此我从暑假开始仿写高老师博客上的文章。

一次，我读到了一篇江瑀杰写的名叫《财富》的作文，主要写了一个老人卖幸福，可他只卖给最富有的人。

老人没有把财富卖给学者、大款，而是卖给了一个拥有爱的小孩。

这篇文章构思十分精巧。

文章为了对比出“爱才是最大财富”这一主题，先写了学者、大款（代表着知识、金钱）它们不是最富有的人，从而突出了拥有爱才是最幸福的。

文章描写很少，但线索始终没断，那就是“幸福”的不同层面的展现与老人心理的逐渐失望。

因此全文结构紧凑，浑然一体。

我认为我以后在作文中也应当多用一些对比。

对比总是很容易让人明白你所要表达的意思。

还有，应当多一些重复词语，或不断点题，一唱三叹，那样会使文章更加连贯，紧凑。

例如：在第一段写上“这就是我难忘的一件事”，第七段又写“这件事
我一直记忆犹新”，结尾写“阿！这件事我想我将永生难忘。

”这样会使文章让读者
读起来更清晰。

不过要说描写，还是应当说说李纪伦写得《习惯》了。

这篇文章细节描写十分丰富，多处利用了环境描写。

例如：“没有农家的灯光，寂静得可怕，”这句话看似说环境，其实体现了作者害怕的心理。

我的作文正缺少这些，因此每次的作文环境描写总被老师删掉。

我认为以后在作文当中应多一些环境描写，例如：在害怕时写一写寒风飒飒；在高兴时写一写阳光明媚；在迷茫时写一写大雾弥漫；在伤心时写一写乌云漫天。

这样会使文章丰富多彩，更加充实。

三人行必有我师，我坚信这个道理。

三人行必有我师焉作文篇9
闲暇间，我读了一篇名为《三人行必有我师》的文章。

讲的是孔子和他的学生一起坐车回乡，一个小孩在路上用砖石泥土做了一个城池，挡住了去路。

孔子要小孩给他让一下路，小孩却说：“先生，车应该给城池让路，而不是让城池给车让路，你说是吗？”孔子听了，大吃一惊，感慨地说：“三人行必有我师！”
作为一个伟大的教育家，孔子能从一个小孩子的话中得到启发，引起思考和反思，这真让我敬佩。

如今“三人行必有我师！”成为了大家的口头禅，意思是：几个人在一起，中间一定有值得我学习的。

古往今来，这样的事例太多了，例如汉代著名医学家华佗，他精通内、外、妇、儿各科，但他成为名医后，却拜访一位乡下的老医为师，虚心向他学习治头疼病的知识。

可见纵然身怀绝技，满腹经纶，也会有人比你更加高深，也会有人在你不知道领域比你厉害，毕竟“术业有专攻，入道有先后”的嘛！
司千娇爱学习、爱劳动，还经常向写字漂亮的田畅学习怎样能写好字，把字写得更好，田畅也向他学习如何全面发展。

崔凝写字认认真真，但她还向郭雅妮学习怎样能上课多回答老师的问题……，郭雅妮也不断向别人学习如何提升学习成绩。

在美术课上，被称为画家的张依萌每次画得都很好，但她还是向小书法家杨梦瑶学习，自身的字也工整漂亮了起来。

他们相互学习，相互推动，使自身能百尺竿头，更进一步。

汲取他人身上的长处，弥补自身的短处，真正做到：三人行，必有我师焉！择其善者而从之，其不善者而改之。

努力做更完美的自身！
三人行必有我师焉作文篇10
子曰：“三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

”我们每个人生于世，立于世，一定会有自身不擅长的领域，也有自身不敏感的技能，因此为了充实自身，武装自身，我们就必须学会向擅长之人请教，我们也急需要让各种豪杰指教。

试想，很对圣贤之人都觉得自身需要向别人学习，何况我们这些在红尘俗世中徘徘徊徊的泛泛之辈呢？我们必须要清醒的认识到，这个世界上并没有十全十美的事情，更没有完美无瑕的人类，因此人与人之间必须学会互相学习，互相启迪，互相指导，互相勉励，只有这样，我们才能有则改之无则加勉，让自身变得更强大，更伟大。

中华文明上下五千年，这里有很多不同的技能，不同的理念，不同的经验和不同的知识，因此为了学习历史，了解历史，我们就必须让别人来当我们的老师，带领我们体会不同的风景。

事实上，一个人无论做的多完美，表现得多积极，总还是有一些知识没有办法获取，有一些道理没有办法领会。

这就好比操控电脑技术的人再厉害，也没有办法去创造一个阿里巴巴出来，或许是经验不足，或许是眼界不同，或许是想法不同，或者是目标不同，总归无论如何人与人之间就是有差距，有智力的差距，也有能力的差距，有行业的差距，也有眼界的差距。

那既然不是仙，也不是神，那我们就必定有不足之处，有可该之处，有可弥补之处。

就像马云爸爸一样，虽然他头脑精明，生意兴隆，但他自身本身并不一定很精通电脑数据，而他自身要想管理好这么大的公司，领导这么多的员工，那他就需要不停的向别人学习电脑技术，向别人请教管理经验，因此对他来说，公司的每个技术人员都可能是他的老师。

总之，一人计短，两人计长，每个人都有每个人的不足，每个人也都有每个人的优点，因此我们必须学会学习别人的长处，学会避免自身的短处，只有这样我们才能变得更优秀，更卓越。