部编北师大版三年级语文下册《麻雀》优秀课件(2课时含视频)
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A.发抖 B.物体振动
③ 麻雀
二、根据课文内容填空。
我和猎犬是在 打猎__回_来_____的时候遇到_从_树__上__跌落
在地上的小麻雀的。当猎犬向小麻雀_逼__近___的时候，
一只老麻雀_毫__不_犹__豫__地__飞_下__来_，挡在小蔓却和猎犬中
间，猎犬被_吓__住_了____，我怀着_恭__敬____的心情带着
[③含麻字雀 词听写 课文朗读视频] 点我
燕诗示刘叟（节选） 【唐】白居易
青虫不易捕，黄口无饱期。 觜爪虽欲敝，心力不知疲。 须臾十来往，犹恐巢中饥。 辛勤三十日，母瘦雏渐肥。 喃喃教言语，一一刷毛衣。
③ 麻雀
这首古诗的节选给我们描绘了父母对子女的恩情。今天 就让我们再学习一片描写母爱的课文，让我们再一次在文字 间感悟那深厚的母爱吧。
会意字。金文左边是口，中间是牧羊人，右边是手执鞭， 合起来表示牧羊人手拿鞭子，口中吆喝，警告羊群不要
乱跑。本意是警告，慎重。引申为尊重。
③ 麻雀
易写错
quǎn
不要少写“点”
犬
巧记：默默地把黑丢掉。
③ 麻雀
不要写成“夂”。
jìnɡ
敬
③ 麻雀
识字游戏
逼近
跌落
猛烈 猎犬
救护
③ 麻雀
识字游戏
恭敬 承认
③ 麻雀
恭敬离开
自由朗读第7、8自然段： 1.联系上文，想一想：“这种力量”指的是什么 力量？ 2.“我”对什么怀着恭敬的心情？
③ 麻雀
1.联系上文，想一想ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ“这种力量” 指的是什么力量？
“这种力量”指的是麻雀妈妈为了保 护小麻雀而展现出来的一种大无畏的母爱 的力量。
③ 麻雀
2.“我”对什么怀着恭敬的心情？
①中秋夜，一轮明月宛如一个圆圆 的大玉盘挂在夜空中。
②海浪激起的泡沫像一堆堆白雪， 美极了。
③ 麻雀
找出文中描写老麻雀动作和神态 的词句，说一说你从中体会到了 什么？用“宁可……也……”句 式说一说。
③ 麻雀
描写老麻雀神态的词语
惊恐万状 吓呆
描写老麻雀动作的词语
扑下来 落 跳扑 掩护
颤抖
③ 麻雀
恭敬
对长者或宾客尊敬 而有礼貌。
③ 麻雀
整体感知
大声朗读课文，看看课文可以分为几部分，每一部分 讲了什么。
第一部分（ 1—3 ）：猎犬和我打猎回来，看到一只从树 上跌落下来的小麻雀。
第二部分（ 4—6 ）：老麻雀奋不顾身的救护小麻雀。
第三部分（ 7、8 ）：我叫回猎犬，怀着恭敬的心情 离开了。
③ 麻雀
说一说:你从中体会到了什么。
老麻雀宁可牺牲自己也要救护小麻雀,从中 我感受到了母爱的伟大。
③ 麻雀
词语积累（描写慌张恐惧的词语）
惊恐万状 心胆俱碎 心惊胆战 胆战心惊 肝胆俱裂 惶惶不可终日
③ 麻雀
第5自然段写老麻雀很勇敢又写它很恐惧，这样 写矛盾吗？
不矛盾。因为老麻雀的弱小和狗的强大悬殊太 明显了。任何一位母亲在如此强大的对手面前不紧 张、不恐惧都是不可能的。即便这样，老麻雀还落 下来抵挡猎犬，则更能表现老麻雀的无私忘我和勇 敢无畏，更能突出母爱的伟大。
是 伟 大 的
③ 麻雀
主题概括
本文叙述了一只老麻雀在庞大的猎狗面前， _奋__不__顾__身___地保护小麻雀，使小麻雀免受伤害 的动人故事，表现了老麻雀在危机关头，挺身 而出，为救幼儿_奋__不__顾__身___的优秀品质，热情 地歌颂了_母__爱__的__伟__大_____，表达了作者对麻雀 的__崇__敬__之__情____。
③ 麻雀
词语解释
猛烈：气势大，力量大。 本课用猛烈来形容风很 大。
猛烈的炮火覆盖了敌人 的阵地。
③ 麻雀
救护：援助伤病人员使得到 适时的医疗，泛指援助有生 命危险的人。本课指老麻雀 在保护自己的孩子。
一辆救护车鸣着警笛呼啸而过。
③ 麻雀
庞大
很大（常含过大或大 而无当的意思，指形 体、组织或数量等）。
③ 麻雀
朗读课文 扫清障碍
我会认
bī
逼近
diē
跌落
③ 麻雀
似 倒
多音字
shì
老麻雀像一颗石子似的落在狗的面前
sì
dào
似乎
它全身倒竖着羽毛
dǎo
我不小心摔倒了。
③ 麻雀
我会写
犬 救 承猛敬
③ 麻雀
生字归类
左右 结构
救 猛敬
独体 结构
犬承
③ 麻雀
识字方法
加一加：求＋攵＝救 犭＋孟＝猛
字理识字： 敬
本文叙述了_一__只__老__麻__雀____在庞大的猎狗面 前，__奋__不__顾__身___地保护小麻雀，使小麻雀 ____免__受__伤__害_______的动人故事。
③ 麻雀
课堂演练 一、选择题。
“颤抖”的“颤”是个多音字，当意思是 （ B ）的时候读“chàn”；当意思是（ A ） 的时候，读音是“zhàn”。
部③编麻·雀北 师 大 版 三 年 级 语 文 下 册
1 亲情
第一课时 第二课时
③ 麻雀
第一课时
伊凡·谢尔盖耶维奇·屠 格涅夫 19世纪俄国批判现
实主义作家。主要作品有长篇 小说《前夜》《父与子》《处 女地》，中篇小说《阿霞》 《初恋》等。
③ 麻雀
麻雀 是雀科麻雀
属27种小型鸟类的统称。 它们的大小、体色甚相近。 一般上体呈棕、黑色的斑 杂状，因而俗称麻雀。
③ 麻雀
老麻雀救子
自由朗读第4—6自然段： 找出文中的比喻句，说一说把什么比做什么，你 从这句话中体会到什么？然后仿写一句。
③ 麻雀
比喻
忽然，从附近一棵树上扑下一只黑胸脯的 老麻雀，像一颗石子似的落在狗的面前。
把老麻雀比 作一颗石子。
从这句话中我体会到 了老麻雀救子心切。
③ 麻雀
仿写一个比喻句。
“我”对老麻雀奋不顾身的母爱精 神怀着恭敬的心情。
③ 麻雀
讨论：学完了课文后，你有什么感受？
学完课文后，我被老麻雀那份深沉的母 爱所感动。是啊，母爱是天涯游子的最终归 宿,是润泽儿女心灵的一眼清泉,它伴随儿女 的一饮一啜,丝丝缕缕,绵绵不绝！
③ 麻雀
结构梳理
遇见小麻雀
母 爱
麻
保护小麻雀
雀
离开小麻雀
猎犬走开了。
字词听写
③ 麻雀
第二课时
上节课我们学习了生字，了解了课文的 大体内容，这节课让我们继续走进课文， 用心去感受那份深沉的母爱吧。
③ 麻雀
互动课堂
路遇麻雀
自由朗读第3自然段： 1.用“ ”画出描写小麻雀外形的词句。 2.用“ ”标出描写小麻雀神态的词句。 3.从这些词句中你读出了哪些信息？
③ 麻雀
3
我顺着林荫路望去，看见了一只嘴 边还带着黄色、头上生着柔毛的小麻雀。 它从巢里跌落下来，呆呆地伏在地上， 孤苦无援地张开两只刚刚长出羽毛的小 翅膀。
③ 麻雀
“嘴边还带黄色”“头上生着柔毛”说明 了小麻雀刚出生不久，非常弱小。“呆呆地伏 在地上”“孤苦无援地张开两只刚刚长出羽毛 的小翅膀”说明了小麻雀身处险境，非常紧张 恐惧，非常需要救援。
③ 麻雀
二、根据课文内容填空。
我和猎犬是在 打猎__回_来_____的时候遇到_从_树__上__跌落
在地上的小麻雀的。当猎犬向小麻雀_逼__近___的时候，
一只老麻雀_毫__不_犹__豫__地__飞_下__来_，挡在小蔓却和猎犬中
间，猎犬被_吓__住_了____，我怀着_恭__敬____的心情带着
[③含麻字雀 词听写 课文朗读视频] 点我
燕诗示刘叟（节选） 【唐】白居易
青虫不易捕，黄口无饱期。 觜爪虽欲敝，心力不知疲。 须臾十来往，犹恐巢中饥。 辛勤三十日，母瘦雏渐肥。 喃喃教言语，一一刷毛衣。
③ 麻雀
这首古诗的节选给我们描绘了父母对子女的恩情。今天 就让我们再学习一片描写母爱的课文，让我们再一次在文字 间感悟那深厚的母爱吧。
会意字。金文左边是口，中间是牧羊人，右边是手执鞭， 合起来表示牧羊人手拿鞭子，口中吆喝，警告羊群不要
乱跑。本意是警告，慎重。引申为尊重。
③ 麻雀
易写错
quǎn
不要少写“点”
犬
巧记：默默地把黑丢掉。
③ 麻雀
不要写成“夂”。
jìnɡ
敬
③ 麻雀
识字游戏
逼近
跌落
猛烈 猎犬
救护
③ 麻雀
识字游戏
恭敬 承认
③ 麻雀
恭敬离开
自由朗读第7、8自然段： 1.联系上文，想一想：“这种力量”指的是什么 力量？ 2.“我”对什么怀着恭敬的心情？
③ 麻雀
1.联系上文，想一想ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ“这种力量” 指的是什么力量？
“这种力量”指的是麻雀妈妈为了保 护小麻雀而展现出来的一种大无畏的母爱 的力量。
③ 麻雀
2.“我”对什么怀着恭敬的心情？
①中秋夜，一轮明月宛如一个圆圆 的大玉盘挂在夜空中。
②海浪激起的泡沫像一堆堆白雪， 美极了。
③ 麻雀
找出文中描写老麻雀动作和神态 的词句，说一说你从中体会到了 什么？用“宁可……也……”句 式说一说。
③ 麻雀
描写老麻雀神态的词语
惊恐万状 吓呆
描写老麻雀动作的词语
扑下来 落 跳扑 掩护
颤抖
③ 麻雀
恭敬
对长者或宾客尊敬 而有礼貌。
③ 麻雀
整体感知
大声朗读课文，看看课文可以分为几部分，每一部分 讲了什么。
第一部分（ 1—3 ）：猎犬和我打猎回来，看到一只从树 上跌落下来的小麻雀。
第二部分（ 4—6 ）：老麻雀奋不顾身的救护小麻雀。
第三部分（ 7、8 ）：我叫回猎犬，怀着恭敬的心情 离开了。
③ 麻雀
说一说:你从中体会到了什么。
老麻雀宁可牺牲自己也要救护小麻雀,从中 我感受到了母爱的伟大。
③ 麻雀
词语积累（描写慌张恐惧的词语）
惊恐万状 心胆俱碎 心惊胆战 胆战心惊 肝胆俱裂 惶惶不可终日
③ 麻雀
第5自然段写老麻雀很勇敢又写它很恐惧，这样 写矛盾吗？
不矛盾。因为老麻雀的弱小和狗的强大悬殊太 明显了。任何一位母亲在如此强大的对手面前不紧 张、不恐惧都是不可能的。即便这样，老麻雀还落 下来抵挡猎犬，则更能表现老麻雀的无私忘我和勇 敢无畏，更能突出母爱的伟大。
是 伟 大 的
③ 麻雀
主题概括
本文叙述了一只老麻雀在庞大的猎狗面前， _奋__不__顾__身___地保护小麻雀，使小麻雀免受伤害 的动人故事，表现了老麻雀在危机关头，挺身 而出，为救幼儿_奋__不__顾__身___的优秀品质，热情 地歌颂了_母__爱__的__伟__大_____，表达了作者对麻雀 的__崇__敬__之__情____。
③ 麻雀
词语解释
猛烈：气势大，力量大。 本课用猛烈来形容风很 大。
猛烈的炮火覆盖了敌人 的阵地。
③ 麻雀
救护：援助伤病人员使得到 适时的医疗，泛指援助有生 命危险的人。本课指老麻雀 在保护自己的孩子。
一辆救护车鸣着警笛呼啸而过。
③ 麻雀
庞大
很大（常含过大或大 而无当的意思，指形 体、组织或数量等）。
③ 麻雀
朗读课文 扫清障碍
我会认
bī
逼近
diē
跌落
③ 麻雀
似 倒
多音字
shì
老麻雀像一颗石子似的落在狗的面前
sì
dào
似乎
它全身倒竖着羽毛
dǎo
我不小心摔倒了。
③ 麻雀
我会写
犬 救 承猛敬
③ 麻雀
生字归类
左右 结构
救 猛敬
独体 结构
犬承
③ 麻雀
识字方法
加一加：求＋攵＝救 犭＋孟＝猛
字理识字： 敬
本文叙述了_一__只__老__麻__雀____在庞大的猎狗面 前，__奋__不__顾__身___地保护小麻雀，使小麻雀 ____免__受__伤__害_______的动人故事。
③ 麻雀
课堂演练 一、选择题。
“颤抖”的“颤”是个多音字，当意思是 （ B ）的时候读“chàn”；当意思是（ A ） 的时候，读音是“zhàn”。
部③编麻·雀北 师 大 版 三 年 级 语 文 下 册
1 亲情
第一课时 第二课时
③ 麻雀
第一课时
伊凡·谢尔盖耶维奇·屠 格涅夫 19世纪俄国批判现
实主义作家。主要作品有长篇 小说《前夜》《父与子》《处 女地》，中篇小说《阿霞》 《初恋》等。
③ 麻雀
麻雀 是雀科麻雀
属27种小型鸟类的统称。 它们的大小、体色甚相近。 一般上体呈棕、黑色的斑 杂状，因而俗称麻雀。
③ 麻雀
老麻雀救子
自由朗读第4—6自然段： 找出文中的比喻句，说一说把什么比做什么，你 从这句话中体会到什么？然后仿写一句。
③ 麻雀
比喻
忽然，从附近一棵树上扑下一只黑胸脯的 老麻雀，像一颗石子似的落在狗的面前。
把老麻雀比 作一颗石子。
从这句话中我体会到 了老麻雀救子心切。
③ 麻雀
仿写一个比喻句。
“我”对老麻雀奋不顾身的母爱精 神怀着恭敬的心情。
③ 麻雀
讨论：学完了课文后，你有什么感受？
学完课文后，我被老麻雀那份深沉的母 爱所感动。是啊，母爱是天涯游子的最终归 宿,是润泽儿女心灵的一眼清泉,它伴随儿女 的一饮一啜,丝丝缕缕,绵绵不绝！
③ 麻雀
结构梳理
遇见小麻雀
母 爱
麻
保护小麻雀
雀
离开小麻雀
猎犬走开了。
字词听写
③ 麻雀
第二课时
上节课我们学习了生字，了解了课文的 大体内容，这节课让我们继续走进课文， 用心去感受那份深沉的母爱吧。
③ 麻雀
互动课堂
路遇麻雀
自由朗读第3自然段： 1.用“ ”画出描写小麻雀外形的词句。 2.用“ ”标出描写小麻雀神态的词句。 3.从这些词句中你读出了哪些信息？
③ 麻雀
3
我顺着林荫路望去，看见了一只嘴 边还带着黄色、头上生着柔毛的小麻雀。 它从巢里跌落下来，呆呆地伏在地上， 孤苦无援地张开两只刚刚长出羽毛的小 翅膀。
③ 麻雀
“嘴边还带黄色”“头上生着柔毛”说明 了小麻雀刚出生不久，非常弱小。“呆呆地伏 在地上”“孤苦无援地张开两只刚刚长出羽毛 的小翅膀”说明了小麻雀身处险境，非常紧张 恐惧，非常需要救援。