第三单元知识盘点(含字词、佳句、感知、考点)二年级语文上册(部编版,有答案)

部编二年级第三单元

知识盘点

一、单元语文要素

儿童生活。本单元课文主要是围绕“儿童生活”这个专题进行安排的。主要由《曹冲称象》《玲玲的画》《一封信》和《妈妈睡了》4篇课文组成。引导学生把握课文的主要内容，体会人间真情，学会独立、坚强、乐观地处理身边的事情。

二、单元课时目标和主题

鼓励学生多种方法识字。能够抓住关

键词讲述故事。读懂爸爸说的话，懂得生

活中只要肯动脑筋想办法，坏事有时也能

变成好事的道理。(重点是了解课文内

容，讲述故事。)

鼓励学生多元认字。通过正确、流利

地朗读课文,读出第一封信中露西因见不

到爸爸而产生的思念之情

多元认字，指导写字。借助关键词句、课文插图体会妈妈与孩子间的爱。（重点是能够体会妈妈与孩子间的美好的爱。）

识字加油站：让学生认识11个字，了解词组的结构特点。

字词句运用：能辨析与运用同音字，学习用“一边……一边……”的句式。

写话：抓住玩具的好玩的特点写。

展示台：学习制作积累卡，交流自己积累的词句。

日积月累：背诵积累古诗。

我爱阅读：阅读《王二小》，感受二小的机智勇敢。

三、字词盘点

1.易读错字。

秤．(chèng√cèng)杆．(gǎn√ gān) 议论．(lùn√ lún)

端详．(xiáng√xáng)一幅．(fú√ fù)画催．(cuī√ ch uī)促

肮脏．(zāng√ zhāng)糟．(zāo√ zhāo)糕一束．(shù√sù)

红润．(rùn√ nùn)渗．(shèn√sèn)出重量．(liàng√làng)

题例：用“√”给下面加点的字选择正确的读音。

(1)爸爸催(cuī chuī)玲(lín líng)玲去睡觉。

(2)他肯(kěn kěng定懒(nǎn lǎn)得去收拾乱七八糟(zāo zhāo)的房间。

答案：cuī líng kěn lǎn zāo

解析：本题考査字音。在平时的学习中注意积累和辨析。在学习生字时要记住每个字的读音。

2.易写错字。

船:右部上面的第二笔是“横折弯”。

底:“广”撇伸展,“氐”斜钩要舒展,与左边的撇平衡。

然:上部笔画要紧凑,四点的位置要拉开适当的间距,首尾两点稍大一些。

及:第一笔撇要舒展,第二笔是横折折撇,最后一笔捺舒展。

今:注意“今”和“令”的区别。

电:竖弯钩的竖要靠近竖中线,转弯要圆润,钩朝上。窗:“囱”要写端正,注意里面不是“夕”。脸:右部里边有一横,不要丢掉。

题例：读拼音，写词语。

yì fú huà lìng wài ná bào zhǐ píng jiǎng

答案：一幅画另外拿报纸评奖

解析：本题考査字形的掌握情况。书写时注意“幅”左窄右宽;“拿”为上下结构,写时不要漏写笔画;“奖”上下两个部分都要写得稍部分要稍短。

3.生字扩词

（chēng）称:称重称号声称号称总称

（zhàn）站:车站站台站岗前站进站

（píng）评:评比评书书评批评评定

（bìng）并:合并并且并非并立吞并

（xìn）信:信封相信信心不信书信

（jīn）今:今天今生今日当今今年

（xiān）先:先人先进先生先天祖先

（bì）闭:闭口闭气封闭闭关闭眼

题例：照样子，给生字组多词。

先:首先先生先后

闭: 沉:

发: 窗: 答案：闭:关闭紧闭闭合沉:下沉沉重沉思

发:理发发型白发窗:窗户窗外窗前

解析：本题考查给字组多词的能力。可以根据自己的积累来完成，也可以通过查字典或者问老师家长来完成。

4.多音字

题例：用“√”给下列多音字选择正确的读音。

(1)我们得重(chóng zhòng)新称一下这袋玉米有多重(chóng zhòng）。

(2)露西朝(cháo zhāo)着朝(cháo zhāo)阳升起的方向看了一眼。

(3)蜘蛛通过一天的努力,终于结(jié jiē)了一张结(jié jiē)实的网

答案：(1)chóng zhòng (2)cháo zhāo(3)jié jiē

解析：本题考查对多音字的把握。“重”“朝”“结”是三个多音字，我们可以根据多音字在语境中的意思来选择正确的读音。如:“重”在“重新”中的意思是再一次应读作“ch6ng";“朝”在朝着”中指向着,对着应读作“cháo"。

5.同音字和形近字

称(称象) 柱(柱子) 底(底下) 哄(哄睡) 脸(脸上) 闭(闭合)

你(你们) 住(居住) 低(低头) 供(口供) 检(检查) 闲(空闲)评(评书) 奖(奖金) 报(报到) 另(另外) 并(并列) 封(信封) 坪(草坪) 将(将来) 服(服务) 别(别人) 饼(饼干) 卦(算卦)

及(及时) 拿(拿来) 今(今天) 圆(圆心) 珠(水珠) 笔(毛笔) 级(班级) 合(合上) 令(口令) 园(花园) 朱(朱红) 毛(毛发) 灯(电灯)电(闪电) 哄(哄人) 先(事先) 沉(沉船) 发(白发)

打(拍打) 申(申请) 洪(洪水) 洗(洗衣) 深(深入) 友(朋友) 进近远近进入

支只一支笔一只鸭

园圆圆西瓜菜园花园

带戴带领穿戴戴帽子

题例：照样子换偏旁，再组词。

答案：柱柱子称称号秤秤杆幅一幅底床底解析：本题考查给字换偏旁组成新字再组词的能力。先认真读原字,想想去掉偏旁是什么,然后回忆学过的生字,再加上一个新的偏旁组成新字,最后组词即可。

6.词语积累