物理实验室仪器借还登记表
小学科学实验室生物仪器借还登记表最新版本
小学科学实验室生物仪器借还登记表最新
版本
1. 登记表表头
2. 使用说明
- 根据借出日期和归还日期填写相关信息。
- 填写仪器的名称和编号。
- 填写借出人的姓名。
- 填写借出时间和归还时间。
- 可以在备注一栏填写借出原因或其他相关信息。
3. 使用步骤
1. 登记表用于记录生物仪器的借还情况，确保实验室仪器的安全和合理使用。
2. 每次借出生物仪器时，借出人需要填写登记表上的相关信息。
3. 归还时，借出人需要更新归还时间，并在备注一栏填写归还
时的情况或其他需要说明的事项。
4. 注意事项
- 借出人需要保证仪器的安全使用，并按时归还。
- 如有仪器损坏或遗失，借出人需要及时向实验室管理员报告，并承担相应责任。
- 离开实验室时，请关闭仪器电源并妥善保管好仪器。
5. 其他
- 根据实际情况，可以根据需要修改登记表的表头项。
- 请确保借还登记表的最新版本始终可用，并保持表格中的记
录清晰可读。
以上是小学科学实验室生物仪器借还登记表的最新版本。
使用
该表能够帮助确保实验室仪器的安全借还和追踪使用情况。
实验室使用情况登记表全集文档
备注
姚集学校实验室借用情况登记表
编号
日期
仪器名称及编号
使用者姓名
班级
仪器使用情况
教师签名
备注
领取
归还
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
姚集学校实验室借用情况登记表
编号
日期
药品名称
数量Βιβλιοθήκη 库存使用者姓名班级
教师签名
备注
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
姚集学校实验室借用情况登记表
编号
日期
仪器名称及编号
使用者姓名
专业班级
仪器使用情况
教师签名
备注
开机
关机
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
广附实验学校物理实验室使用情况登记表
时间
班级
节次
实验名称
上课教师
仪器有无损坏
时间
班级
节次
实验名称
上课教师
仪器有无损坏
时间
班级
节次
实验名称
上课教师
仪器有无损坏
时间
班级
节次
实验名称
上课教师
仪器有无损坏
民 乐 中 学
生
物
实
验
室
使用情况登记表
~学年学期
生物实验室使用情况登记表
使用日期
班级
节次
实验内容
教师
备注
民 乐 中 学
化
学
实
验
室
使用情况登记表
（204）借还登记表（表5）
表5：借还登记表实验名称：水的三态变化表5：借还登记表实验名称：玻璃破碎表5：借还登记表实验名称：石蜡的熔化表5：借还登记表实验名称：木条的实验表5：借还登记表实验名称：观察化学变化的现象表5：借还登记表实验名称：嗅集气瓶中的浓氨水表5：借还登记表实验名称：探究酒精灯火焰各部分温度表5：借还登记表实验名称：测定空气中氧气的含量表5：借还登记表实验名称：硫、木碳、镁在空气中燃烧表5：借还登记表实验名称：铁丝、蜡烛在氧气中燃烧表5：借还登记表实验名称：探究过氧化氢分解的三个条件表5：借还登记表表5：借还登记表实验名称：电解水表5：借还登记表实验名称：实验室制氢气表5：借还登记表表5：借还登记表实验名称：检验硬水和软水表5：借还登记表实验名称：制取蒸馏水表5：借还登记表表5：借还登记表实验名称：分子基本性质的探究（运动、间隔）表5：借还登记表实验名称：木炭、活性炭的吸附作用表5：借还登记表实验名称：碳酸饮料试验表5：借还登记表实验名称：燃烧条件探究表5：借还登记表表5：借还登记表实验名称：酸雨危害的模拟实验表5：借还登记表表5：借还登记表实验名称：对蜡烛及其燃烧的探究表5：借还登记表表5：借还登记表实验名称：制取氧气并练习碳、铁丝、硫在氧气中燃烧表5：借还登记表实验名称：酚酞与浓氨水反应表5：借还登记表实验名称：分子运动表5：借还登记表实验名称：设计水的净化还登记表表5：借。
中学实验室仪器借还制度范本（2篇）
中学实验室仪器借还制度范本1. 引言本实验室仪器借还制度的目的是为了规范学生对实验室仪器的使用以及借还流程，确保实验室仪器的安全和有效使用。
遵守这一制度是每位学生的责任与义务。
2. 适用范围本制度适用于所有需要使用实验室仪器的中学学生及教职员工。
3. 仪器借用流程3.1 学生需提前向实验室管理员提交仪器借用申请，包括仪器名称、使用时间和借用原因。
3.2 实验室管理员会根据申请情况，核实申请人是否具备使用该仪器的资格。
符合条件的申请会获得借用批准。
3.3 批准后，学生需在指定时间内到实验室签署借用协议，并按照规定的借用期限使用仪器。
借用期限过后，需即时归还仪器。
3.4 学生在归还仪器时需要进行仪器清洁和检查，确保仪器的完好无损。
3.5 若学生在借用期间发现仪器出现损坏或故障，应立即向实验室管理员报告，并及时进行维修或更换。
4. 仪器借还责任4.1 学生在借用实验室仪器期间，需自觉遵守仪器使用规定，妥善保管仪器，防止损坏、丢失或盗窃。
4.2 如果学生在借用期间造成仪器损坏、遗失或盗窃，将承担相应的经济赔偿责任。
4.3 学生在使用仪器时应遵守实验室安全操作规范，确保自身和他人的安全。
4.4 学生不得私自将仪器带离实验室，不得借用给未经授权的人使用。
5. 实验室管理员权责5.1 实验室管理员有权审核学生的仪器借用申请并决定是否批准。
5.2 实验室管理员有权对学生进行实验室仪器的操作培训和安全教育。
5.3 实验室管理员有权定期对实验室仪器进行清点和检查，以确保其状态良好。
5.4 实验室管理员有权向学生发放仪器使用指南和操作手册，并定期组织仪器维护工作。
6. 处罚措施6.1 对于违反仪器借还制度的学生，实验室管理员有权采取相应的处罚措施，如暂停或取消借用权利。
6.2 对于恶意破坏仪器、盗窃仪器或其他违法行为的学生，学校将依照相应法律法规进行处理，并追究其法律责任。
7. 附则7.1 鉴于实验室仪器的使用和保管的重要性，学校将定期组织教职员工和学生开展安全教育和培训。
实验仪器设备借用登记表
借用人姓名
单位
联系电话
借用日期
预计归还日期
归还日期
所借设备名称
品牌型号
数量
（台、件）
仪器所在实验室
仪器单价
设备借用用途
借用目的：课题（） 本科生毕业论文（） 研究生毕业论文（）
课题名称/论文名称：
其他原因：
借用人在设备外借期间必须遵守教学实验中心仪器设备借用制度的有关规定，按规程操作仪器设备，自觉进行仪器设备的正常维护，保证所借仪器设备完好无损，用后及时归还。如有损坏或丢失，借用人需对仪器设备进行维修或赔偿。
设备借出时状况
（由借用人填写）
签字
借用人
管理员
设备归还时状况
（由管理员填写）
签字
管理员
科研
实验室、仪器室、准备室档案常用表格
实验室档案内容及填写要求教学仪器说明书索引实验室业务人员登记表实学进度表科是W至______________________________ 学钱―聊任谢娓实验通知单学科实验员：归还时间：—月—日注：演示实验于实验前三天、学生分组实验于实验前一周通知。
演示（分组）实验记录表学科—实验名称实验类型—班级任课教师：实验员：时间：年月日总结实验器材和实验过程的改进方法。
实验事故报告单学校负责人：任课教师：实验员: 表九：学校实验课开出率统计表学校实验课开出率统计表合计:备注说明：学校实验课负责人I1、分析必做实验完成开出率：演示实验开出率%。
学生分组实验开出率%2、分析选做实验完成开出率：演示实验开出率%。
学生分组实验开出率%3、分析未完成开出率原因：(可另附纸)演示必做实验：演示选做实验：学生分组必做实验：学生分组选做实验：实器使用已表使用人：科目：—借用日期：归还时间：以上记录情况属实。
实验员: 借用教师:学校：—学科：—实验员：―时间：至学年第学期实验器材报废申请表注：1、备案编号统一由主管科室编写。
2、根据设备价值、确定专家人数，专家签章最少为3人。
3、本表一式三份。
单位留存、财物主管科室留存、主管科室存档。
实器报废登记表学校：学科：—填表时间：至学年第学期实验仪器维修、保养登记表危险品使用表实验室档案目录实验室安全工作登记表1：2、工作内容包括：安全巡查、隐患排查、事故调查。
实验教学进度总表（制作上墙、准备室）学校: 科目：至—学年第四。
小学科学实验室地理仪器借还登记表最新版本
小学科学实验室地理仪器借还登记表最新
版本
表格说明
该登记表用于记录小学科学实验室地理仪器的借还情况，以便实时掌握仪器的使用状态和归还情况。
表格字段
1. 借用人姓名：记录借用该仪器的学生或教师的姓名。
2. 借用日期：记录借用仪器的日期。
3. 归还日期：记录归还仪器的日期。
4. 仪器名称：记录借用的具体仪器名称。
5. 仪器数量：记录借用的仪器数量。
6. 借用目的：记录借用仪器的原因或用途。
使用指南
1. 借用人在借用仪器前，在登记表中填写借用人姓名。
2. 在借用日期一栏填写借用仪器的具体日期。
3. 借用人在仪器借出时需要填写仪器名称和数量。
4. 当仪器归还时，借用人填写归还日期。
5. 如果逾期未归还，需要记录具体的归还日期，并在备注栏说明原因。
6. 借用人可在借用目的一栏简要描述借用仪器的用途。
注意事项
1. 仪器借还登记表应放置在实验室管理员处，确保易于借还记录。
2. 每次借还仪器时都应查看仪器的完整性和功能是否正常，并在登记表中备注任何损坏或遗失的情况。
3. 仪器归还应及时进行，确保实验室其他人员能够及时使用。
4. 如有特殊情况需借用仪器超出规定的日期，请提前与实验室管理员沟通并注明原因。
更新历史
- 2021年5月1日：初次发布最新版本。
以上为小学科学实验室地理仪器借还登记表最新版本的详细说明。
请使用该登记表时遵循相关指南和注意事项。
如有任何疑问或需要进一步协助，请及时联系实验室管理员。
感谢您的合作！。
教学仪器领用借还制度范本
教学仪器领用借还制度范本一、制度目的本制度的目的是规范教学仪器的领用借还流程，提高教学仪器的使用效率，保障教学仪器的安全性和长期使用价值，确保教学工作的正常进行。
二、适用范围本制度适用于本校所有教职工和学生，包括教学部门、实验室、科研单位等。
三、制度内容1. 教学仪器的领用教职工和学生需要使用教学仪器时，应提前向所在单位或教务部门进行申请。
申请时需填写《教学仪器领用申请表》，并注明使用教学仪器的具体时间和用途。
2. 教学仪器的借出若教职工或学生需要将教学仪器借出给其他人使用，需提前向所在单位进行申请。
申请时需填写《教学仪器借出申请表》，并注明借出的教学仪器、借出的时间和归还日期等详细信息。
3. 教学仪器的归还教职工和学生在使用完教学仪器后，应当及时归还所借教学仪器。
未经批准不得擅自将教学仪器归还给他人，否则将追究相应责任。
归还时应填写《教学仪器归还记录表》，并按照实际归还情况进行记录。
4. 教学仪器的保养和维护教职工和学生在使用教学仪器过程中，应当妥善保管并注意仪器的正常使用方法。
不得擅自拆卸、修理或随意更改仪器的设置和参数。
对于教学仪器的保养和维护，需要定期进行检查和维修，并及时处理出现的故障。
5. 教学仪器的损坏和丢失如教学仪器在使用或借用过程中造成了损坏或丢失，应立即向所在单位报告，并承担相应的责任和赔偿。
单位将会根据实际情况进行处理，并记录下相应的违规行为。
6. 处理不当使用教学仪器的行为教职工和学生不得将教学仪器用于与教学、实验无关的活动。
对于违规使用教学仪器的行为，单位将会采取相应的纪律措施，严肃处理。
四、责任和处罚1. 对于未经批准擅自领用教学仪器的行为，单位将会进行提醒和教育，并根据实际情况予以批评教育。
2. 对于擅自将教学仪器借出给他人的行为，单位将会进行相应的纪律处分，并要求归还教学仪器。
3. 对于擅自将教学仪器归还给他人或未按时归还的行为，单位将会进行相应的纪律处分，并要求追究相应责任。
中小学教学仪器借(领)用登记表
B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表中学归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表中学归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日41。
2024学校教学仪器领用借还制度
2024学校教学仪器领用借还制度【概要】本制度旨在规范学校教学仪器的领用和借还流程，确保教学仪器的正常使用和管理。
教师和学生在需要使用仪器时，需按照制度的规定进行申请和借还手续，同时要遵守仪器使用和保管的相关规定。
【适用范围】本制度适用于学校内所有教学仪器的领用和借还，包括实验器材、演示仪器等。
【领用和借还流程】1. 教师领用（1）教师在需要使用教学仪器时，需提前向所在部门或教务处提交申请。
（2）申请需包括仪器名称、用途、使用时间等信息。
（3）所在部门或教务处根据实际情况审批申请，并向教师发放借用证明。
2. 学生借还（1）学生在需要借用教学仪器时，需提前向所在班级的班主任或指导教师提交申请。
（2）申请需包括仪器名称、用途、借用时间等信息。
（3）班主任或指导教师根据实际情况审批申请，并向学生发放借用证明。
（4）学生在借用期间需妥善保管仪器，如有损坏或丢失应及时上报，并承担相应责任。
【仪器使用规定】1. 仪器使用人员需按照教学需要和安全规定正确使用仪器，并做好维护保养工作。
2. 仪器使用人员不得将教学仪器借给他人，未经批准离开学校校园。
3. 仪器使用人员需按时归还仪器，如需延期使用，需提前申请并得到批准。
4. 若发现仪器损坏或故障情况，需及时上报，并按照指定的流程进行维修或更换。
5. 仪器使用人员需妥善保管仪器，避免丢失和损坏，如有疏忽导致损失，需承担相应责任。
【责任和处罚】1. 负责人：学校教务处负责制定和管理本制度，并协助各部门、班级进行执行。
2. 教师和学生：负责遵守本制度的规定，正确使用和保管教学仪器。
3. 违规行为：如发现教师或学生违反本制度的规定，经核实后，将视情况给予相应的处罚。
4. 处罚措施：包括口头警告、书面警告、扣押工资或学分、停职或停学等。
【附则】本制度自颁布之日起生效，如有需要调整或修改，需经学校教务处批准并重新发布。
【总结】本制度对学校教学仪器的领用和借还流程进行规范，旨在提高教学仪器的利用率和管理效益，保障教师和学生的正常教学活动。
中学实验室仪器借还制度范本
中学实验室仪器借还制度范本1. 引言本实验室仪器借还制度的目的是为了规范学生对实验室仪器的使用以及借还流程，确保实验室仪器的安全和有效使用。
遵守这一制度是每位学生的责任与义务。
2. 适用范围本制度适用于所有需要使用实验室仪器的中学学生及教职员工。
3. 仪器借用流程3.1 学生需提前向实验室管理员提交仪器借用申请，包括仪器名称、使用时间和借用原因。
3.2 实验室管理员会根据申请情况，核实申请人是否具备使用该仪器的资格。
符合条件的申请会获得借用批准。
3.3 批准后，学生需在指定时间内到实验室签署借用协议，并按照规定的借用期限使用仪器。
借用期限过后，需即时归还仪器。
3.4 学生在归还仪器时需要进行仪器清洁和检查，确保仪器的完好无损。
3.5 若学生在借用期间发现仪器出现损坏或故障，应立即向实验室管理员报告，并及时进行维修或更换。
4. 仪器借还责任4.1 学生在借用实验室仪器期间，需自觉遵守仪器使用规定，妥善保管仪器，防止损坏、丢失或盗窃。
4.2 如果学生在借用期间造成仪器损坏、遗失或盗窃，将承担相应的经济赔偿责任。
4.3 学生在使用仪器时应遵守实验室安全操作规范，确保自身和他人的安全。
4.4 学生不得私自将仪器带离实验室，不得借用给未经授权的人使用。
5. 实验室管理员权责5.1 实验室管理员有权审核学生的仪器借用申请并决定是否批准。
5.2 实验室管理员有权对学生进行实验室仪器的操作培训和安全教育。
5.3 实验室管理员有权定期对实验室仪器进行清点和检查，以确保其状态良好。
5.4 实验室管理员有权向学生发放仪器使用指南和操作手册，并定期组织仪器维护工作。
6. 处罚措施6.1 对于违反仪器借还制度的学生，实验室管理员有权采取相应的处罚措施，如暂停或取消借用权利。
6.2 对于恶意破坏仪器、盗窃仪器或其他违法行为的学生，学校将依照相应法律法规进行处理，并追究其法律责任。
7. 附则7.1 鉴于实验室仪器的使用和保管的重要性，学校将定期组织教职员工和学生开展安全教育和培训。
实验室里的仪器茂吴中学实验室仪器借还制度
实验室里的仪器茂吴中学实验室仪器借还制度
茂吴中学实验室仪器借还制度如下：
1. 仪器借还申请：学生需要通过实验室管理系统或是向实验室管理员提交书面申请，说明需要借用的仪器名称、借用时间以及借用的目的。
2. 仪器借用审批：实验室管理员将审查学生的申请，并根据实验室的情况和实验项目的紧急程度，决定是否批准借用申请。
3. 仪器借用期限：学生借用仪器的期限一般为最多7天，可根据实际情况进行调整。
如果需要延长借用时间，学生需要提前向实验室管理员提出申请，并说明原因。
4. 仪器使用规范：学生借用实验室仪器时，需按照相关安全操作规范进行操作，并对仪器进行妥善保管。
在使用过程中，如发现仪器存在问题或者出现故障，学生应及时向实验室管理员报告。
5. 仪器归还：学生在借用期限结束后，需要将仪器归还到实验室。
归还时，学生需要在实验室管理员的指导下进行仪器的检查，并确保仪器的完好无损。
6. 仪器损坏赔偿：如因学生的使用不当导致仪器损坏或者丢失，学生需按照实验室规定的赔偿标准进行相应赔偿。
7. 违规处理：若学生违反实验室仪器借还制度的规定，如借用他人仪器、未经批准借用、不按期归还等，将对其进行相应的纪律处分，并可能被取消借用实验室仪器的权利。
请注意，以上仅为示例，具体的实验室仪器借还制度可能会根据实验室的具体情况和需要进行调整和补充。