2. 认识浮力-教科版八年级物理下册教案

2. 认识浮力-教科版八年级物理下册教案

一、教学目标

1.了解浮力的定义；

2.掌握物体在液体中受浮力大小的计算方法；

3.掌握物体在液体中浸没和飘浮的条件。

二、教学内容

1.浮力的定义；

2.物体在液体中受浮力大小的计算方法；

3.物体在液体中浸没和飘浮的条件。

三、教学重点

1.浮力的定义；

2.物体在液体中受浮力大小的计算方法。

四、教学难点

1.物体在液体中浸没和飘浮的条件。

五、教学步骤

1. 导入（5分钟）

引导学生观察一个漂浮在水面上的小球，从而进入本节课的学习。2. 认识浮力（10分钟）

1.结合导入，提出一个问题：是什么力让小球在水面上漂浮？

2.引导学生探究，讲解浮力的定义和原理，以及有关潜水器壳的实例。

3. 物体在液体中受浮力大小的计算方法（30分钟）

1.教师简述浮力与物体重力的关系，引入浮力大小的计算方法。

2.根据公式F=ρVg，依次讲解ρ、V和g的含义，以及通过实例进行计算。

4. 物体在液体中浸没和飘浮的条件（30分钟）

1.讲解物体在液体中浸没的条件，并以实例进行解释；

2.讲解物体在液体中飘浮的条件，并以实例进行解释。

5. 总结归纳（10分钟）

1.教师对本节课所学知识进行总结归纳，帮助学生深化认知；

2.教师提出一个问题：如果把密度为0.5克/毫升的木块浸在水中，会发生什

么情况？请学生思考并回答。

6. 作业布置（5分钟）

布置以下两道习题：

1.一根木棍的长度为30厘米，直径为2厘米。当放入水中时，水的液面刚好

到达木棍顶端。若水的密度为1克/毫升，则这根木棍的密度是多少？

2.一个密度为1.2克/毫升、体积为20升的气球，与一个密度为0.6克/毫升、体积为15升的球体同时放入水中。请问哪个物体会浮在水面上？

六、教学方法

本节课的教学方法主要采用“以实例为依据、以计算为主线”的教学方式。

七、板书设计

1.浮力的定义：F=ρVg。

2.物体在液体中受浮力大小的计算方法。

3.物体在液体中浸没的条件。

4.物体在液体中飘浮的条件。

八、教学效果检验

教师在下节课开始前，收集学生课堂练习的答案，根据答案情况进行教学效果检验。