小学二年级阅读训练及答案

小学二年级阅读训练及答案
【篇一：小学二年级阅读训练题精选】
整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。

它们很团结，见了面就相互摇
着触角打招呼。

我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。

1、这段话中的“它们”指的是。

2、“我”喜欢它们的原因：一是它们；二是它们；
3、“我”喜欢它们表现在：。

?春天的田野真美啊！柳树发芽了。

桃树开了花。

青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密
密的松针。

金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。

??
1、这段话主要写了的景色。

2、这段话中表示颜色的词有、。

3、把这段话中比喻的句子画出来。

1、这段话共有句。

2、用“——”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。

3、因为猫头鹰（），所以人们叫它“猫头鹰”。

??
4、用部首查
字法查字典：
??“轻微”的“微”：查（）部，总的笔画数是画，在短文中的意思
为（①小，细小；②低下；③精深；④主单位的百万分之
一）??“注视”的“注”：查（）部，总的笔画数是画，在短
文中的意思为（①灌(guａn)进去；②集中在一点；③记载，登记）
秋天，公园里可美了，各种各样的菊花都开了。

有红的，有黄的，
有白的，还有紫的，漂亮极了。

桂花也开了，小小的，黄黄的，还
发出一阵阵香味儿。

l、请你给短文加个题目。

2、秋天到了，公园里的（）和（）都开了。

3．菊花的颜色有（）、（）、（）、（）。

4、桂花是什么样子？
5、这段话共有（）句，主要是围绕第（）句来写的。

（7）
可爱的小花猫我家有一只小花猫。

花猫的一双小耳朵直竖着,一双眼
睛圆
1、这篇短文一共有（）个自然段。

2、给第四自然段加上标点符号。

3、小花猫的尾巴是（），眼睛是（），胡子（）。

4、写小花猫颜色的词语有：（）。

5、用横线划出小花猫白天爱做的事，用波浪线划出它晚上做的事。

（8）
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。

忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。

大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。

一对红翅膀不住地扇着。

我真喜欢它，就拿着玩起来。

姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到
益虫的好处，就把它放了。

1、写出与下面词语意思相近的词语。

漂亮——（）喜欢——（）
2、用波浪线画出描写蜻蜓外形的句子。

3、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。

”
这是把蜻蜓的_ _比作 _ __。

4、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？
（）在西双版纳，我看到了可可树，也就是“巧克力”树。

１、把排列错乱的四段话，调整成一篇条理清楚的短文。

在“（）”内用1、2、3、4标出。

２、可可树是一种（）、（）的树，它生长在（），可可树也就是（）。

3、在文中用“——”画出描写可可树果实特点的句子。

乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。

有一天，窝破了一个洞。

大乌鸦想：“老二会去修的。

”
小乌鸦想：“老大会去修的。

”
结果谁也没去修。

后来洞越来越大了。

大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还
能住吗？” ??小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？” ??结果又是谁也没有去修。

一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。

乌
鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”
大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修了。

”
小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修了。

” ??可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。

风越刮越凶，雪越下越大。

结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。

1、一开始，这个洞大吗？
2、为什么兄弟俩都不修补？??
3、由于都不修补它们窝的破洞，最终兄弟俩怎样了？
4、请找出文中描写寒冷冬天的句子：
后来他的祖父看到了，笑了一笑，帮他把那只乌龟放到了一个暖炉
的上面。

过了一会儿，乌龟感到很暖和，渐渐地把头、四肢和尾巴伸出了壳外。

1、圈出带点字的正确读音.
()() ()( )
3、根据文章内容填空。

小男孩气得噘嘴是因为（）。

后来，他开心地笑了是因为（）。

人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。

画家画了不少采蜜图，诗人
写了不少赞蜂诗，甚至刚学会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜??”
蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一
早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。

我们干的活不少蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。

//
有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气乎乎地说：“ ？”
“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。

“ ？”
“你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！”
“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”
小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。

因为
你们的勤劳是为了自己，我的勤劳却是为了人们??”
蚂蚁听了，心服口服，因此再也不忌妒蜜蜂了。

//
【篇二：小学二年级语文下册阅读专项训练及试题】class=txt>一\ 春天到了，公园里的景色真美丽。

草地上长出碧绿的
小草，像铺上了绿地毯。

花盆里的花都开了，有红的，黄的，白的，紫的，暗红的，十分好看。

1、这段话共有______句。

2、用“——”画出表示花的颜色和草的颜色的词。

3、这段话写公园的景色很美丽。

主要写了地上的______和花盆里
的______十分好看。

二\ 小树苗，排队走，绿化祖国忙不休。

走到马路站两旁，撑起绿
伞在街头。

走到田野站风口，挡住风沙保丰收。

走到沙漠站稳脚，
沙漠一片绿油油。

走到荒山安下家，座座荒山穿绿衣。

1、小树苗走到___________、___________、___________、
___________。

2、用“------”画出小树苗为人们做了哪些好事。

三\ 我家有一只小花猫。

小花猫的一双小耳朵直竖着，一双圆溜溜
的眼睛它的嘴边有八根胡子又细又长又硬我知道那是用来量老鼠洞口大小的小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。

只有四个爪子
是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。

它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。

白天，小花猫总是爱
睡觉，嘴里还不停地打呼噜。

一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好象在侦察老鼠的活动。

我非常喜欢这只可爱的小花猫。

1、给第二自然段加上标点符号。

2、小花猫的尾巴是___________，眼睛是___________，胡子
___________。

3、写小花猫颜色的词语有：______________________。

四\ 猫的舌头上有肉刺，它经常用舌头理理身上的毛。

狗的舌头在
天热时总是伸出来，帮助散发身体中的热量。

啄木鸟的舌头是细长的，能把害虫从洞里钩出来吃掉。

动物的舌头是多么奇妙啊！
1、这段话有______句。

2、这段话写了______、______、______三种动物的______的作用。

3、请用“——”画出啄木鸟舌头的作用。

五\小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜缝补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。

” 一天，
小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏
眼花，差点摔一跤。

它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！” 猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈戴的是近视眼镜。

”事情往往就是这样，对别人合适的东西，对自己不一定合适。

1、妈妈适合戴_________，奶奶适合戴_________。

2、小猴戴妈妈的眼镜感觉是____________，戴奶奶的眼镜感觉是
_________ ___。

3、这篇短文说明的道理什么，请在正确的答案后面打“√”。

1）小猴不能戴奶奶的眼镜。

（）
2）小猴不能戴妈妈的眼镜。

（）
3）对别人适合的东西，对自己不一定适合。

（）
六\ 从前，有两个将军，他们一起去买盾牌。

做盾牌的人拿起一个
盾牌给他们看。

站在盾牌左边的将军看了说：“这个金盾牌很好！”
站在右边的将军说：“你错了，这是个银盾牌。

”这两个将军就这样
争论起来。

做盾牌的人说：“你们都错了。

这个盾牌一面是金的，一
面是银的。

你们只看一面，怎么能不错呢？”
1、短文共有______句，用“——”把第6句画出来。

2、站在盾牌左边的将军认为是______盾牌，而站在右边的认为是
______盾牌，他们都______了。

3、这篇短文告诉我们的道理是：
__________________________________
七\ 冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我身旁。

春天在树枝上。

嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。

春天在花园里。

花开了，有红的、粉的、金黄的??五彩缤纷，真美丽啊！最吸引人的是
蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。

春天在辽阔的田
野里农民伯伯辛辛
苦苦种植的蚕豆和油菜已经开出白色和金色的小花散发出一阵阵清
香春天到了，祖国处处是春天，我爱祖国的春天。

1、短文有______个自然段，请给第四个自然段加上标点。

2、在文中找出下列词语的近义词。

装扮——______ 偷偷——
______ 五颜六色——______
3、“蝴蝶花像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞”这句话的意思
是______。

(1）蝴蝶花会翩翩起舞。

( 2）蝴蝶花开了，在春风中不停地摆动。

( 3）蝴蝶花很美。

八\日月潭是一个美丽的大湖，它在我国台湾省的中部。

日月潭里有
个小岛把潭分成两半。

潭的一边像圆圆的太阳，叫“日潭”；另一边
像弯弯的月亮，叫“月潭”。

两潭湖水相连，像个碧绿的大玉盘。

小
岛就像玉盘中的明珠。

日月潭的四周是山，山上是茂密的树林。

日
月潭的水很深。

山林倒映在潭里，湖光山色，非常美丽。

我爱美丽
的日月潭，我爱祖国的台湾岛。

1、小岛把潭分成两半。

潭的一边像____________，叫“______”，
另一边像____________，叫“______”。

两潭湖水相连，像个
____________，小岛就像____________。

2、在横线上填上合适的词。

______的大湖 ______的树林 ______的玉盘 ______的月亮
3、照样子写句。

小岛就像玉盘中的明珠。

____________像
__________________________________________。

九\孔融小时候，家里常常买梨子，梨子又香又甜，大家都争着去拿
大的吃。

可是孔融每次都是拿最小的。

父亲问他为什么要拿小的，
他回答说：“因为我年纪小，当然应该拿小的，大的留给哥哥吃好了。

”父亲听了，赞扬他上小年纪懂得礼让。

1、短文共有______句话。

2、在文中找出下列词语的近义词。

经常——______ 表扬——
______
3、根据短文内容判断句子对错，对的打“√”，错的打“x”。

1）孔融每次都是拿最大的梨来吃。

（）
2）孔融认为自己年纪小，应该吃小的。

（）
3）孔融是一个懂得礼让的好孩子。

（）
十\ 小热带鱼可好看啦！小热带鱼的身子是三角形的，全身金黄色。

尾巴是黑色的，也是一个三角形。

小热带鱼的头上长着一双小小的
圆眼睛，一张尖尖的嘴巴，嘴巴下面还长着两根又长又黑的胡子呢！
1、第2自然段主要写小热带鱼的______和______。

第3自然段主
要写小热带鱼的______、______和______。

2、小热带鱼长着一张______的嘴巴，它的身子是______色的，尾
巴是______色的。

3、你喜欢小热带鱼吗？为什么？答：
______________________________________________________ ____。

十一\ 中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰
地展现在眼前。

要是下起蒙蒙细雨，日月潭好象披上轻纱，周围的
景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

1、这段话写的是日月潭______和______的景色。

2、用“——”画出文中的比喻句。

3、“清晰”的近义词是______，反义词是______
二年级下册语文期未试卷
班别姓名成绩
一、我会拼，还会写（16分）
() ( ) () ( )
二、我会用“ --------”给下面的多音字画出正确的读音 (8分)
三、写出带有下列偏旁的字 (6分)
钅( ) ( ) ( ) 扌 ( ) ( )火( ) ( ) ( ) 忄 ( ) ( )
四、组词（16分）
烧（）盏（）膊（）睡( )
【篇三：小学二年级上语文阅读训练及答案_(一)】
年徐文长
徐文长小的时候很聪明。

有一天，他伯父笑着拿出一包礼物，挂在
比徐文长高出许多的扁担上，对徐文长说：“这礼物是给你的，但是，你不能把扁担横下来，也不能站在高处去拿。

”徐文长眼珠一转，又
有主意了。

他把扁担举到一口井边，然后把扁担从井口伸下去，轻
而易举地从扁担上取下了礼物。

“真是个聪明的孩子。

伯父翘起了大
拇指。

练一练 1．在短文中找出和下面意思一样的词，写在括号里。

⑴形
容事情容易做。

（）⑵办法。

（） 2．伯父给徐文长的一包礼物在
什么地方？用“～～”画出有关内容。

3．伯父对徐文长拿礼物有两
个要求，一不能，二不能。

4．徐文长眼珠一转，说明他在（）。

5．徐文长是如何按伯父的要求拿到礼物的？用“ －－”画出来。

6．伯父夸徐文长聪明是因为：（）⑴伯父喜欢徐文长。

⑵徐文长爱动脑筋，按伯父的要求拿到了礼物。

最佳答案
1.（1）轻而易举（2）主意 3.扁担 4. 不能把扁担横下来，也不能
站在高处去拿 5.他把扁担举到一口井边，然后把扁担从井口伸下去6.⑵徐文长爱动脑筋，按伯父的要求拿到了礼物。

1
二、狐假狐威
在茂密的森林里，有只老虎正在寻找食物。

一只狐狸从老虎身边窜
过去，把狐狸逮住了。

“你敢狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转，扯着嗓
子对老虎说：吃我？”“为什么不敢？”老虎一楞。

“老天爷派我来管
你们百兽，你吃了我，就是违搞了老天爷的命令，我看你有多大的
胆子！”老虎被蒙住了，松开了爪子。

狐狸摇了摇尾巴，说：“我带
你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。

老虎跟着狐狸朝森林深
处走去。

狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。

森
林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟
往常很不一样，都很纳闷。

再往狐狸身后一年，呀，一只大老虎！
大大小小的野兽吓得撒腿就跑。

老虎受骗了。

狡猾的狐狸是借着老
虎的威风把百兽吓跑的。

练一练 1．短文有＿个自然段，标出小节号。

2．在短文中找出和下面意思相近的词写在括号里。

⑴有点相信，又有点怀疑。

（）⑵因为疑惑而感到奇怪。

（） 3.在文中找
出下面词的近义词，再读一读这些词，是不是有点熟悉？拉——张——逃——（）（）（） 4．“狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转”，“骨
碌一转”表示狐狸在＿＿＿＿ 5．“老天爷派我来管你们百兽”，“你
们百兽” ⑴包括老虎□ ⑵除老虎以外的动物□ 6．老虎在森林里走，谁在前？谁在后？短文中有三处作了交代，用“～～”画出这三处。

7．大大小小的野兽吓得撒腿就跑，是因为它们＿＿＿＿＿＿＿＿＿8．狐假虎威的意思是什么？用“ __”画出它的意思。

“假”在这里的意思是＿＿＿。

2
最佳答案在茂密的森林里，有只老虎正在寻找食物。

一只狐狸从老
虎身边窜过去，把狐狸逮住了。

// 狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转，扯着
嗓子对老虎说：“你敢吃我？”
“为什么不敢？”老虎一楞。

“老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违搞了老天爷的命令，
我看你有多大的胆子！” 老虎被蒙住了，松开了爪子。

狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。

//
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。

狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半
信半疑，东张西望。

森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸
大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。

再往狐狸身后一年，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。

老虎受骗了。

狡猾的狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。

//
练一练
1．短文有 _3_ 个自然段，标出小节号。

2．在短文中找出和下面意思相近的词写在括号里。

⑴有点相信，又有点怀疑。

（半信半疑）⑵因为疑惑而感到奇怪。

（纳闷） 3.在文中找出下面词的近义词，再读一读这些词，是不是
有点熟悉？
逃——（撒腿就跑。

）拉——（逮住）张——（松开）4．“狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转”，“骨碌一转”表示狐狸在想诡计来
逃脱老虎＿＿＿5．“老天爷派我来管你们百兽”，“你们百兽” ⑴包
括老虎
6．老虎在森林里走，谁在前？谁在后？短文中有三处作了交代，用“～～”画出这三处。

(1)老虎跟着狐狸朝森林深处走去 (2).再往狐狸身后一看，呀，一只
大老虎 (3).我带你到百兽面前走一趟
7．大大小小的野兽吓得撒腿就跑，是因为它们＿＿看见老虎跟在狐
狸的后面＿＿＿
“假”在这里的意思是__凭借＿＿＿。

8．狐假虎威的意思是什么？用“ ”画出它的意思。

狡猾的狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑
3
三、狮子和狐狸
狮子老了，已经无力捕捉野兽，于是它想靠狡猾的诡计来混日子：
它钻进一个山洞里，躺着装起病来。

许多野兽到洞里来探望它，它
就把野兽都吃掉。

狐狸看透了它这个诡计，就站在洞口说：“狮子，
身体怎么样？”
狮子说：“我身体不好，你干吗不进来呀？”
“因为我看到许多脚印——进洞的挺多，狐狸回答说：可
是出洞的没有，所以我不进来了。

”
词语积累
①狡猾：坏主意很多，不可信任。

②诡计：狡诈的计策。

③探望：看望。

练一练：
1短文共有＿＿个自然段，标出小节号。

4
2狮子为什么要躺着装起病来？因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,所以
＿＿＿＿＿＿＿。

3“狐狸看透了它这个诡计”，“它”是指＿＿＿＿。

这个诡计是
( )
⑴狮子钻进山洞里装病。

⑵狮子趁野兽到洞里探望它，吃掉它们。

⑶野兽们探望狮子，能给它带一些好吃的东西。

4.“进洞的挺多，可是出洞的没有”意思是：（）⑴探望狮子的野兽都对狮子非常好，不肯回家，在那儿照顾狮子。

⑵狮子把进洞的野兽都吃掉了。

5.狮子身体不好，狐狸为什么不进洞探望呢？因为狐狸知道＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,狐狸想：如果＿＿＿＿＿＿＿＿，所以狐狸不进洞探望。

5。