知乎高赞文章——他们问我:“我们究竟为什么要学数学?”
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
知乎高赞文章——他们问我:“我们究竟为什么要学数学?”
学数学,到底有什么用?
不少人都问过我“学数学的意义在哪里?”
这个问题其实很好答,学习数学分为两个阶段:
第一阶段——大学前学习数学是为了让你通过【高考】这个筛选
第二阶段——大学后学习数学是为了让你学会【逻辑思考】
我们可以从所学的内容形式上来进行分析
大学之前,我们的数学主要是以【算数、计算】为主
但是在大学后,我们的数学主要是以【建模、证明】为主
在深入的讲解我们为什么要学习数学之前,我们首先需要明白我们三大基础理科科目的意义:
数学——证明某样东西在世间存在
物理——找到数学中证明了存在的这种东西
化学——构造出物理中找到的这种东西
三者像三角形的三个顶点一样,互相扶持,当你深入学习了其中任何一个科目后,你都会发现剩下的两个科目对你后续学习是蛮重要的,尤其是数学
数学,之所以称之为万物之本,是因为数学的本质,其实就是逻辑思维能力
而任何万物都是以逻辑作为基础的
不过现在的大学教育普遍存在一个问题:
很多大学的工科和文科专业,教授的都是微积分,而不是数学分析
看似微积分是数学分析的重要一环,但事实上教材中所教的内容却千差万别
理科专业学习的数学分析教材是以【建模、证明】为核心,而工科、文科专业学习的微积分教材则是以【算数、计算】为核心
这就出现了一个很大的问题:
这些以算数和计算为主的教学内容,并不会为逻辑思维的培养提供很大的帮助,也就导致了这部分教学内容在未来的生活中基本用不上,而且也作用甚微
本质上还是一种【应试教育】,是一层类似高考数学的筛选,只不过学的内容难了些
所以就会让很多人觉得学习数学没什么用
这就很尴尬了
在数学中任何的证明都是一环扣一环,环环相连的
即A→B→C这样的顺序前进,而不是A→C,中间的B是省不掉的
我给你们举个例子,来表明逻辑思维并不是很好的人,会犯的一些错误:
有一天,老王发现自家孩子小王逃课玩游戏,于是一怒之下就打了小王一顿,然后觉得孩子可能是有网瘾,所以就把小王送去了杨教授的电疗学校
这就是传统的A→C逻辑
发现你得了网瘾→去电疗学校戒网瘾
那么正确的A→B→C逻辑是什么样的呢?
当老王发现自家孩子小王逃课玩游戏之后,老王并不是要直接把小王送到网瘾学校,而是要去寻找小王逃课玩游戏的动机
这个东西是有很多种的,可能是班上不少人都常年打游戏,所以小王也就跟着去了,这是环境问题导致的
可能是小王他女朋友爱打游戏,所以小王陪她一起去了,这是恋爱问题导致的
可能是小王他学了一段时间,但是考试成绩依旧不理想,所以非常的沮丧,想要找个地方逃避一下现实,这是压力问题导致的
可能是小王他觉得自己的父母不关心他,所以就想以自暴自弃的方式唤起父母的关心,这是家庭问题导致的
那我们可以看到,上面几种不同的原因,都会导致小王逃课玩游戏的结果
但是,虽然结果相同,导致的原因不同,我们对应的解决方法也是不同的,对吧?
我们肯定是要研究深层原因然后对症下药的,而不是看了表面之后就盲目乱吃药
这就像你去医院之后,医生肯定是让你先去检查一下,再给你分析病情
总不可能看你一眼,然后就说你得了癌症,对吧?
所以说,数学带给我们的逻辑思维能力,其实就是这种A→B→C 的逻辑
决不能缺少中间的B,而直接从A→C
所以,除了科研以外,我们学习数学的本质,其实就是学习这种逻辑思维的方法
只不过,现在的大学前教育和部分大学后的教育依旧是以应试为主要目标,以筛选为最终目的,这样的话,对学生本质的提升并不大这样做只能是不断地筛选掉更多的人,保证留下的少数人的质量而不是让更多的人去通过这层筛选,最终让整体的水准提高,让有资格留下的人更多
所以,我建议所有的大学生,如果有能力的话,最好是在课余能够学习一下【数学分析】,尤其是其中证明相关的部分
这种学习是对你本质的提升,是在思维的层面去提高你的思维能力,和其他那些花花架子完全是两个概念
就像C语言和易语言的区别一样,根本就是本质上的区别
说到了C语言,那么也非常建议大家课余有时间的话学习一下python这种计算机编程语言
他相较于C语言更加的简单,相较于【数学分析】更加的实用和好学
并且同样是能够让你更深的理解【逻辑思维】方法
python是一种非常棒的编程入门语言,非常适合不懂编程的人来通过python学习编程的整个逻辑思维
python的入门效率也是非常的高,你认真学个一两周就足以掌握个大概了
而且它还很实用,做个爬虫什么的在日常中也可以为你提供很多
的便利
总结一下:
目前,我们大多数人在小学、初中、高中学到的其实是为了应试而学习的【假数学】,甚至很多大学中教授的也是为了应试而产生的【假数学】,【假数学】的特点就是【以算为主】,这种数学对你思维本质的提升是不大的
如果你想要真正的提升你的思维含金量,那么你要学习的是【真数学】,即以【证明与建模】为核心的推理性数学思维,这种思维会大大的帮助你在日常生活中更好地去解决你遇到的问题
学习【真数学】的好方法有两个:
第一个是比较难而且花费时间比较多的,就是学习【数学分析】,这种方法主要是通过训练你的证明能力来培养逻辑思维
第二个是不叫简单,但是效果也类似的,就是学习【python】,这种方法主要是通过训练你的创造能力来培养逻辑思维
所以,数学其实是非常非常重要的,
家觉得数学没用,主要是因为大家学习到的其实是为了应试教育而诞生的【假数学】。