五年级上册语文课件 -7.23 古诗两首 春日 ｜湘教版 (共8张PPT)

相互交流，介绍。 我这里也采撷了一些，大家一起来欣赏。
了解了那么多春天的诗句，有没有兴趣自己来作诗呢？我 呀，昨天就作了一首诗，自我感觉还挺不错的，不信，大家一 起来看看，怎样？有一点春的味道吗？
今天你们第一回尝试作诗，我特赠送给你们三条优惠政策： 准许小组讨论共同创作。
四、课堂总结：
这节课你收获大吗？其实学古诗并不难，只要我们能细 细地去品味每首诗要表达的意境，韵味，你会感到其乐无穷。
（3）反馈：①解释一些词语。②分句解释（让学生自由 选择）。
（4）同学们已经明白了这首诗的意思，那你能感觉这首 诗中诗人到底是想要表达怎样的思想感情呢？
（5）a、融入诗人当时的思想感情，学着诗人来吟诗。 （自由练习吟诗）
三、选读诗文，学着作诗。
今天我们学的这首咏春的古诗《春日》现在你能背了吗？ 然而古人咏春的诗词歌赋浩如烟海，比如吟春风的，咏春雨的， 赞春花的，颂春江的，赋春水的，还有唱春潮的，歌春鸟的， 写春游的，洋洋洒洒，数不胜数，课外已经请同学们去收集了 一些，现在我们一起来交流一下。
课前准备
1、课件一个。 2、学生搜集与春天相关 的古诗。
3、每人准备白纸一张， 一些工具书，如：词语手册、 字典等。
【教学过程】
一、读春：积累词（可当作课前活动） 开小火车，每人读一个词语，看谁的胆量大，谁的普通话标 准，谁的声音好 听。（学生有困难，师生帮助） 1、出示二字词语： 立春早春初春春日开春新春仲春阳春晚春 残春暮春春令三春阳春春辉春风春水春光春色 春汛春雨春景春花春草春耕春游春暖踏春春雷春潮 春华春季报春 2、出示四字词语： 春深如海 春寒料峭 春满人间 四季如春 春风和煦 春和日丽 春风送暖 春风浩荡 春风化雨 春潮滚滚 春花怒放 春意正浓 春苗茁壮 百花争春 春到人间 百鸟鸣春 春花烂漫 春桃吐蕊 枯木逢春 春水盈盈 春风轻拂 春风拂面 春和景明 春风荡漾 春风徐来 春江水暖 春雨丝丝 春雨绵绵 红杏闹春 春花似锦 3、出示佳句名诗： 春到三分暖。 春天三日晴。
春 日（唐）
作者：朱熹
万
等
无胜紫源自闲边日千
识
光
寻
红
得
景
芳
总
东
一
泗
是
风
时
水
春
面
新
滨
设计理念
学习古诗不仅仅是理解诗的意 思，学习古诗并不枯燥，学习 古诗也能兴趣盎 然，学习古诗也能享受快乐。
【课时目标】
1、诵读古诗，理解古诗的 意思；
2、感受春日的美好景象， 感受诗人寻春的愉快心情。
3、激发学生读书求知的乐 趣。
课后请大家多去阅读一些古诗，用心地去琢磨词句，常 去尝试写一些诗句，好吗？
二、小组讨论，研究诗文，体会意境。 （1）写诗： 要了解这首古诗，首先我们应该来熟悉这首诗，就先请
同学们拿出纸笔把它抄写一遍。 （2）想知道这首诗讲的到底是什么意思吗？有没有信心
自己来探索每句诗的意思？（请大家用小组讨论的方式来解 释每句诗意，提示”泗水滨“）
先读读古诗。②参看工具书。③如果语言一时组织不好， 也可以记录下来。