部编版初中七年级下册语文《卖油翁》教案范文2篇

部编版初中七年级下册语文《卖油翁》教案范文部编版初中七年级下册语文《卖油翁》教案范文精选2篇（一）
教案：卖油翁
教学内容：《卖油翁》
教学目标：
1.能够理解和回答有关《卖油翁》的基本问题；
2.能够理解并运用《卖油翁》中的重要词语和句子；
3.能够进行相关话题的讨论和写作。

教学重点：
1.能够理解和回答有关《卖油翁》的基本问题；
2.能够运用《卖油翁》中的重要词语和句子。

教学难点：
1.能够进行相关话题的讨论和写作。

教具准备：课文、课件、黑板、笔等。

教学过程：
一、导入（5分钟）
1.师生互动：通过生活中关于油的经历和困惑，引入课文内容。

二、初识课文（15分钟）
1.让学生先阅读和理解课文，然后师生共同解读生字和短语。

2.让学生背诵和朗读课文，并理解课文的基本情节。

三、深入学习（30分钟）
学生讲述并讨论：
1.男主人公出卖自行车的动机是什么？是否理智？
2.你在学校或生活中遇到过类似的情况吗？你是怎么处理的？
3.交流和讨论后，让学生写一篇文章，写自己面对诱惑的态度和原因。

四、巩固提升（20分钟）
1.课堂讨论：学生依次讲述自己的作文内容，并互相评论、提建议。

2.师生一起总结课文和相关话题，复习重点词汇和句子。

五、作业布置（5分钟）
1.布置课后作业：要求学生上网查找相关课文，再练习自由写作。

2.预告下一堂课内容。

六、课堂小结（5分钟）
1.回顾课堂内容，解析课程收获。

教学反思：
通过对《卖油翁》课文的学习，学生不仅能够理解和回答相关问题，还能够运用课文中的词语和句子进行表达和写作。

通过课堂讨论和写作练习，培养学生的思考能力和创作能力。

同时，可以让学生通过自由写作，进一步加深对课文的理解和表达能力。

部编版初中七年级下册语文《卖油翁》教案范文精选2篇（二）
教案范文如下：
教学目标：
1. 知识与技能：
a. 理解并掌握《邓稼先》这篇短文的内容和情感色彩。

b. 学会运用相关的阅读技巧和策略，理解并分析短文的结构和语言表达方式。

c. 学会通过阅读深化对于科学家邓稼先的了解，增强对于科学事业的兴趣和热爱。

2. 过程与方法：
a. 采用分段阅读的方式，逐段解读并进行讨论。

b. 运用问答和讨论等方式，激发学生的学习兴趣和主动参与。

3. 情感态度价值观：
a. 培养学生对于科学家的尊重和感激之情。

b. 培养学生追求真理、探索科学的精神和兴趣。

教学重难点：
1. 重点：理解并掌握《邓稼先》短文的关键内容和主题意义。

2. 难点：运用相关的阅读技巧和策略，分析短文的结构和语言表达方式。

教学步骤：
Step 1：导入（5分钟）
通过引入一些科学家的名字和事迹，激发学生对于科学家的兴趣和好奇心。

Step 2：预习导引（10分钟）
给学生分发预习问答题，引导他们通过阅读短文标题、插图和片段内容，猜测和预测短文的内容和主题。

Step 3：分段阅读和讨论（30分钟）
将短文分为几个段落，逐段进行阅读和讨论。

每段读完后，先让学生表达对于段落的理解和感受，然后进行问题和讨论。

问题示例：
1. 邓稼先是一个怎样的科学家？
2. 邓稼先的科研历程和贡献是怎样的？
3. 邓稼先在科学研究中面临了哪些挑战和困难？
4. 邓稼先为什么会成为中国的航空航天科学家？
5. 你对于邓稼先这位科学家有什么样的感受和评价？
Step 4：归纳总结（10分钟）
通过学生的讨论和回答，对于短文的主要内容和情感色彩进行归纳总结，强化学生对于短文的理解和掌握。

Step 5：拓展延伸（10分钟）
让学生根据短文中提到的邓稼先的科研成果，展开讨论和研究，了解更多关于航空航天科学的知识。

同时，鼓励学生选择一个自己喜欢的科学家或者科学领域，进行深入研究和分享。

Step 6：作业布置（5分钟）
布置作业，让学生根据短文中的关键词和信息，写一篇关于邓稼先的读后感。

教学反思：
通过本节课的教学，学生对于科学家邓稼先有了更深入的了解，对于科学事业也产生了更大的兴趣和热爱。

通过阅读短文并进行分析讨论，学生不仅提高了阅读理解和语
言表达的能力，也培养了批判性思维和科学精神。

同时，通过自主选择科学家和科学
领域进行深入研究，学生锻炼了科学研究和分享的能力，培养了科研兴趣和科学素养。